高一如何合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間（安排）

———高一如何合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間（安排）高一如何合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間（安排）

高一學(xué)生剛剛步入高中，對(duì)于高中學(xué)習(xí)有很多不適應(yīng)。那么，高一學(xué)生怎么安排學(xué)習(xí)時(shí)間呢?下面我為大家?guī)?lái)高一如何合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，歡迎大家參考閱讀，希望能夠幫助到大家!

高一如何合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

1、合理安排課余時(shí)間

高一學(xué)生的時(shí)間主要是上課時(shí)間和課余時(shí)間，上課時(shí)間主要就是要配合老師，認(rèn)真聽課。但是課余時(shí)間高一學(xué)生一定要合理安排好，安排好各個(gè)科目的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率。

2、根據(jù)科目的強(qiáng)弱分配時(shí)間

高一學(xué)生想要合理的分配時(shí)間，就要根據(jù)自己的科目強(qiáng)弱來(lái)進(jìn)行分配。對(duì)于相對(duì)弱一點(diǎn)的科目可以多分配一些時(shí)間，另外有些科目放在早上學(xué)，效率會(huì)高一些，像是英語(yǔ)等科目，所以一定時(shí)間的安排一定要盡力合理。

3、學(xué)習(xí)時(shí)間安排要詳細(xì)

對(duì)于高一學(xué)生來(lái)說，在安排學(xué)習(xí)時(shí)間的時(shí)候，一定要具體或是給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)會(huì)讓高一學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒。高一學(xué)生可以把功課分成若干部分，這樣不僅有助于提高效率，還能防止產(chǎn)生疲勞。

4、排除干擾因素

很多高一學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候，喜歡聽音樂，或許很多學(xué)生認(rèn)為聽音樂是放松心情的好方法，但是一心二用的道理誰(shuí)都能明白。所以，高一學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候就要專注學(xué)習(xí)，然后在專心學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后，全身放松的聽一小會(huì)兒音樂，這樣比一心二用的效果好多了。

高一新生應(yīng)該如何高效學(xué)習(xí)

先計(jì)劃后學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程，往往是需要一個(gè)由淺入深、由少到多，逐步深入的過程。高一新生只有制定好計(jì)劃再去學(xué)習(xí)，才能更有針對(duì)性，效率也會(huì)更高。同時(shí)，也能克服學(xué)習(xí)中的盲目性。

先預(yù)習(xí)后聽講：有很多高一新生并沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于課前預(yù)習(xí)也認(rèn)為是多余的。但其實(shí)，預(yù)習(xí)可以使新舊知識(shí)聯(lián)系在一起，更有利于新知識(shí)的掌握。預(yù)習(xí)還可以克服聽課的盲目性，提高學(xué)習(xí)效率，可謂是好處多多。

先復(fù)習(xí)后做作業(yè)：古人說的好：溫故而知新。復(fù)習(xí)是一個(gè)鞏固、消化和深入理解學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要過程。高一新生想要提高學(xué)習(xí)效率，回家后就應(yīng)該把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)再重新認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，之后再做作業(yè)。

提高學(xué)習(xí)效率的方法有哪些

很多高一新生都不知道該如何提高學(xué)習(xí)效率，下面我簡(jiǎn)單的為大家介紹幾種提高學(xué)習(xí)效率的方法，希望可以幫到大家!

提高學(xué)習(xí)興趣：當(dāng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣的時(shí)候，才會(huì)去自主學(xué)習(xí)。主動(dòng)去學(xué)習(xí)效率就會(huì)在不知不覺中提高。每個(gè)人自身情況都是不同的，所以，提升學(xué)習(xí)興趣的方法也都不一樣。所以，只有找到最適合自己的方法，才能有效的提升學(xué)習(xí)興趣。

善于利用時(shí)間：很多高一學(xué)生覺得自己學(xué)習(xí)效率差還有一個(gè)很大的原因，就是不善于利用時(shí)間。對(duì)于學(xué)生來(lái)說，時(shí)間是有限的，想要學(xué)到無(wú)限的知識(shí)是不可能的，只能盡量的學(xué)到更多的知識(shí)。利用有限的時(shí)間，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，才能大大提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

勞逸結(jié)合：很多家長(zhǎng)和老師都會(huì)對(duì)學(xué)生說要注意勞逸結(jié)合，但是真正能做到這一點(diǎn)的卻很少。勞逸結(jié)合是影響學(xué)習(xí)效率很重要的一個(gè)點(diǎn)。人們?cè)谧鲆患碌臅r(shí)候，會(huì)有高效率階段和低效率階段。如果學(xué)生一味的去學(xué)習(xí)，只會(huì)更加疲勞，使得學(xué)習(xí)效率下降。

高一學(xué)習(xí)提高成績(jī)?cè)趺醋?/p>

1、盡早知道自己的弱勢(shì)學(xué)科是哪些，并積極尋找解決辦法。高一的每一門學(xué)科都很重要，但不是每一名學(xué)生都能把他們學(xué)好。有弱勢(shì)學(xué)科不要緊，要緊的是要盡早知道自己的弱勢(shì)學(xué)科是哪一個(gè)。當(dāng)你明白弱勢(shì)學(xué)科是哪一個(gè)就可以更好的安排復(fù)習(xí)時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科的不足，而且也可以把強(qiáng)勢(shì)學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間適當(dāng)?shù)耐对谌鮿?shì)學(xué)科上面。

2、課前預(yù)習(xí)新課，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。高中的知識(shí)點(diǎn)難了很多，很多知識(shí)點(diǎn)比較抽象，不易理解。為了讓課堂上理解更多的知識(shí)點(diǎn)。高一學(xué)生要提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)。提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，高一學(xué)生首先要預(yù)習(xí)課文，提前了解新課內(nèi)容，把不懂的知識(shí)點(diǎn)攻克一下;然后要跟上老師的思路，主動(dòng)思考;最后解決不懂的知識(shí)點(diǎn)。

3、主動(dòng)參與課堂。不少同學(xué)可能都有這樣的體會(huì)：某一個(gè)問題曾在課堂被老師提問過，即使當(dāng)時(shí)答錯(cuò)，但往往在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)對(duì)這一問題的解答仍有清晰的印象。

這是因?yàn)閰⑴c討論時(shí)的思維活動(dòng)比平常狀態(tài)下要活躍的多，它調(diào)動(dòng)的人體感知事物的多種分析器及其效應(yīng)器的協(xié)調(diào)工作，在頭腦中形成的強(qiáng)烈的刺激，后期做題也會(huì)有效果，成績(jī)自然也就高了。

高一如何學(xué)好各科

一、認(rèn)真安排好你的時(shí)間。首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時(shí)間之后，選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時(shí)間來(lái)完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時(shí)間表上全部的空閑時(shí)間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時(shí)間，這一點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)很重要。一張作息時(shí)間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時(shí)間，從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和娛樂。

二、學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。這就意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可

三、充分利用課堂時(shí)間。學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。

四、學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律。課堂上做的筆記你要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認(rèn)識(shí)。如果你堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會(huì)保持更久。定期復(fù)習(xí)能有效地提高