綠山墻的安妮讀書筆記常用版

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼綠山墻的安妮讀書筆記常用版20____《綠山墻的安妮》讀書筆記《綠山墻的安妮》讀書筆記仔細(xì)讀完一本名著后，大家心中肯定有許多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀書筆記了。那么你真的會(huì)寫讀書筆記嗎？以下是我為大家整理的《綠山墻的安妮》讀書筆記，歡迎大家共享?！毒G山墻的安妮》讀書筆記1早從網(wǎng)上了解過(guò)《綠山墻的安妮》，今日拿到書，一睹為快。安妮是一個(gè)孤兒，曾輾轉(zhuǎn)送人，幫忙料理家務(wù)、照看孩子，后來(lái)，不得不來(lái)到孤兒院。馬修、馬瑞拉一家本想收養(yǎng)一個(gè)男孩，幫助家里干農(nóng)活，可是竟陰差陽(yáng)錯(cuò)地和安妮相遇。可是，馬修的妻子——馬瑞拉并不喜愛這個(gè)滿臉雀斑、瘦小的小女孩。安妮本以為找到了歸宿，可馬瑞拉的不認(rèn)可使安妮的心旋即落入谷底，但堅(jiān)毅的小姑娘用超乎尋常的想象驅(qū)走孤獨(dú)和傷感。她對(duì)綠山墻的寵愛，對(duì)大自然的酷愛，對(duì)世界的寬容，她的超乎常人的樂(lè)觀，感化了馬瑞拉。馬瑞拉接受了她。從今，安妮便成了這個(gè)家庭的一員。讀著讀著，我就在想，假如是我，處在這樣的無(wú)望境地，我會(huì)怎樣呢？是英勇樂(lè)觀地面對(duì)，是任憑命運(yùn)的支配還是心灰意冷，埋怨世界的不公？我真得好佩服這個(gè)年紀(jì)小小的孩子。我喜愛上了她！安妮的珍貴之處還在于她是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子。在馬瑞拉家中，因?yàn)椤般@石胸針”、“紅酒事務(wù)”、“染發(fā)風(fēng)波”等，她曾使馬瑞拉難過(guò)、難受。可安妮的“錯(cuò)誤只犯一次的承諾”及行為的證明，讓馬瑞拉慢慢喜愛上了這個(gè)孩子。也讓我不知不覺中對(duì)這個(gè)孩子愛得更深！安妮是懂得感恩的。馬修和馬瑞拉賜予了她家的暖和。她的勤勞能干、愛護(hù)和寬厚的愛使馬修夫婦倆華蜜無(wú)比！特殊是當(dāng)馬修去世后，她不忍心丟下馬瑞拉一個(gè)人忍受暮年的孤苦，毅然決然地放棄了深造的機(jī)會(huì)。陪在了馬瑞拉的身邊。安妮自己挽救了自己，她把握住了自己的命運(yùn)，在即將再次被送往孤兒院的時(shí)候，命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)讓她有了一個(gè)家。而馬修和馬瑞拉更是幸運(yùn)的，上帝送給他們一個(gè)那么優(yōu)秀的孩子。讀著這本書，我一次又一次地進(jìn)入到故事中間，在馬修家的院子里望著在樹林中穿梭的小姑娘，坐在馬車上聽她講啊講，身邊的萬(wàn)物，她都能給予它們靈性，她都能賜予自己的解讀和命名，她是愛這個(gè)世界的，沒有挑剔，有的是觀賞。我看到了她在一片花海中，與鳥兒一起鳴唱，與蝴蝶一塊兒起舞。她仿佛是一個(gè)精靈，帶給這個(gè)世界那么多的歡樂(lè)，那么多的愛和暖和?！熬G山墻的安妮”——與你相遇，想說(shuō)不愛都不簡(jiǎn)單?！毒G山墻的安妮》讀書筆記2一個(gè)聰慧、頑皮、善言、倔強(qiáng)的少女，給每一位讀者都留下了深刻的印象。她就是出自《綠山墻的安妮》中的主角——安妮。她聰慧伶俐，又頑皮可愛；她喜愛幻想，喜愛給每一座山、每一條河、每一棵樹都取一個(gè)好玩的名字；她喜愛和摯友盡情玩耍，刻苦學(xué)習(xí)起來(lái)也從不輸人；她關(guān)切“家人”，卻接二連三地闖禍。在她的眼中，一切平凡的事情都妙趣橫生，活潑好動(dòng)、不拘小節(jié)的她，做出了很多出人意料而又啼笑皆非的事情。這個(gè)普一般通而又令人印象深刻的女孩——安妮，使得綠山墻變得喧鬧、變得生氣勃勃?！毒G山墻的安妮》就講解并描述了這個(gè)愛幻想的孤兒——安妮從被馬修和瑪麗亞收養(yǎng)到綠山墻生活始終到安妮長(zhǎng)大成人的故事：馬修和瑪麗亞兩兄妹原本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)十一歲的男孩幫忙干活，卻在陰差陽(yáng)錯(cuò)下收養(yǎng)了安妮。從那以后，安妮都在綠山墻里歡樂(lè)成長(zhǎng)，還因?yàn)槊笆У男愿耜J下了很多禍。時(shí)間匆忙，安妮長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)無(wú)趣天真的小女孩，她用功讀書，考上了“皇后學(xué)院”，獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，正準(zhǔn)備著上高校接著進(jìn)修的如意算盤?？墒?，對(duì)于歲月不饒人的馬修和瑪麗亞，他們的慢慢老去、行動(dòng)的不便，甚至是馬修的死亡，令安妮不忍心背井離鄉(xiāng)，于是，她放棄了上高校，留在了綠山墻陪伴瑪麗亞這個(gè)愛家的少女，在讀者的心里留下了深刻的印象，她樂(lè)觀的心態(tài)、頑皮的性格、小時(shí)候的天真無(wú)趣、長(zhǎng)大后的懂事乖巧、在學(xué)習(xí)上的焦頭爛額，就像是全部孩子的生活寫照。在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生們都不曾因?yàn)閷W(xué)習(xí)而焦頭爛額，小小年級(jí)就有劇烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，就像安妮那樣，班里的尖子生——吉爾巴特，始終是安妮的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也是因?yàn)橛辛藢?duì)手，才使安妮在學(xué)習(xí)上更加用功，一步步地取得優(yōu)異成果。現(xiàn)在，我們班里的同學(xué)又何嘗不是如此呢？學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)真的很激烈，稍不用功就被“刷”掉。我也有過(guò)這種苦惱，唯有不斷地充溢自己，不讓自己落后。以前往往晚上做作業(yè)、復(fù)習(xí)要做到很晚，生活幾乎沒有了節(jié)制，還和各種補(bǔ)習(xí)班“挨”上了。讀了綠山墻的安妮，我在做作業(yè)時(shí)卻有了不同的想法！還記得書中的安妮說(shuō)過(guò)：“史黛西老師不是說(shuō)過(guò)，該用功的時(shí)候就要全身心地學(xué)，該放松的時(shí)候就要毫無(wú)顧慮地玩嗎？晚上又不是做學(xué)業(yè)的時(shí)候，我連書本都不會(huì)碰?！倍潭痰囊痪湓?，釋放了我驚慌的學(xué)習(xí)生活。是啊，無(wú)論做什么事都要有節(jié)制，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就要一心一意地刻苦學(xué)習(xí)，該放松的時(shí)候就要盡情玩耍。這樣才能保證有序地支配生活條理，學(xué)習(xí)玩耍兩不誤，一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，一種凡事愛幻想美妙的心態(tài)，能使自己更歡樂(lè)，生活更輕松，不是么？《綠山墻的安妮》讀書筆記3讀完《綠山墻的安妮》我被深深地感動(dòng)了，覺得這的確是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事。這本書是講解并描述了綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪莉兄妹確定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩如小精靈一般。這個(gè)小精靈像一股清爽的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂(lè)觀，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的和善和直率也使她贏得了友情和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛四周的每一個(gè)人。這種愛使她隨時(shí)得到回報(bào)，因而生活得歡樂(lè)充溢、生氣蓬勃。安妮最拿手的就是幻想，她不像別人，長(zhǎng)大了就把幻想拋到九霄云外，而是將它變成了對(duì)平凡現(xiàn)實(shí)的包涵和超越。她聰慧而勤奮，靠著自己的努力考取了高校，但為了照看瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。這里令我非常感動(dòng)。我們大家肯定要像安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種執(zhí)著，那種純凈，那種不被困難打倒的精神。安妮是可愛大大咧咧的小女孩。起先馬修去接安妮的時(shí)候，她穿著一身可笑的絨布衣服，一雙熱切的大眼睛找尋著來(lái)接她的人。當(dāng)她乘上馬車飛速前進(jìn)，到達(dá)綠山墻農(nóng)舍，在去斯潘塞家的路上，我才知道她是一個(gè)父母死于熱病的孤兒。上天讓安妮失去了父母，缺泯滅不了她那顆充溢童貞的心，不管再多困難，安妮都堅(jiān)毅地挺了過(guò)來(lái)，即使再苦痛，可在她那顆小小的心中，只盼望有家人的關(guān)愛、摯友的關(guān)切，她執(zhí)著地認(rèn)為這個(gè)世界是美妙的，這個(gè)大自然是美妙的，她天真、活潑又倔強(qiáng)，她可以堅(jiān)持不為自己的失言給冒犯自己的琳達(dá)夫人致歉，卻又可以為了摯友黛安娜匆忙跑去向約瑟芬姑婆說(shuō)明關(guān)于“跳床風(fēng)波”的事。安妮就是這樣一個(gè)執(zhí)著又倔強(qiáng)的女孩。不像有些人每次遇到難題，都會(huì)就退縮了，不情愿多思索，所以這些障礙物攔住了他們前進(jìn)的道路。所以我們要做個(gè)像安妮那樣的人！曾有位皇帝說(shuō)過(guò)“書中自有黃金屋書中自有顏如玉?！痹跁锌梢云穱L學(xué)問(wèn)的博大精神。在書籍中可以開拓視野看大千世界，在書籍可以學(xué)做人處事的方法道理?！毒G山墻的安妮》讀書筆記4在暑假的時(shí)間里，我讀了一本名課外書，非常的好玩，叫《綠山墻的安妮》。安妮的笑臉，像一束束暖和的陽(yáng)光吹時(shí)我的胸懷里，安妮活潑可愛、天真純凈，真是讓我難以忘懷。馬修和瑪瑞拉，他們?cè)瓉?lái)是想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)兒子，做幫手，可是因?yàn)閼z憫一個(gè)名叫安妮的女孩就收養(yǎng)了這個(gè)女孩子，可這是一個(gè)有豐富想象力的小姑娘給這一對(duì)兄妹帶來(lái)了春天般朝氣。這故事引人入勝，馬修和馬瑞接對(duì)安妮發(fā)自內(nèi)心的疼愛和無(wú)私的付出，讓人感動(dòng)，而安妮又純真和善，酷愛生活，堅(jiān)毅樂(lè)觀的形象更是讓人難遺忘。安妮從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)了，可她并沒有難過(guò)，反而成為一特性格活潑，每天都沉醉在自己漂亮的夢(mèng)幻與想象中。她想象自己可能是一個(gè)國(guó)王的女兒，被海盜偷了出來(lái)；看到鏡子里的影子，就想象那是一個(gè)被魔法捆住的小姑娘；聽到山谷里傳來(lái)的回聲，想象那是一個(gè)喜愛重復(fù)她話的好摯友，在她的想象中假如玫瑰姑娘能說(shuō)話，肯定給我們講很多故事，她還把自己的回聲想成了自己的好摯友。向她訴說(shuō)自己的心事?？粗材莸哪翘煺婵赡艹湟缰烂罨孟肱c想象，你會(huì)走進(jìn)一個(gè)奇異的甜蜜慕世界，感受到很多的奇妙與歡樂(lè)。有時(shí)候安妮那豐富的想象力鬧出了一些天真的笑話，她還是不難過(guò)。安妮還是一個(gè)酷愛生活的好孩子，她對(duì)大自然的一草一花，一樹一物，都充溢了愛心，她對(duì)親人，同學(xué)們都懷著一顆和善，一顆純凈，一顆熱忱的心。她對(duì)生活和學(xué)習(xí)有一股狂熱的勁頭，那種堅(jiān)持不懈，努力拼搏的精神讓人感動(dòng)。安妮是一個(gè)宏大的幻想家，靠著自己的努力，奮斗，拼搏，一個(gè)個(gè)幻想都成了現(xiàn)實(shí)，安妮感動(dòng)著一代又一代小記者。安妮由于酷愛想像以及“愛美之心”，還給自己一連串的麻煩，她不斷地闖禍，又不斷地改正錯(cuò)誤，在親人的關(guān)愛中，小孤女漸漸成了綠山墻里歡樂(lè)、活潑的小主子。我們要向安妮一樣，要樂(lè)觀向上，用支持主動(dòng)的心態(tài)迎接每一次挑戰(zhàn)，跳過(guò)一次又一次的障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。像安妮那樣失去父母不能太難過(guò)，要越過(guò)難關(guān)，不能被難關(guān)打倒，要堅(jiān)持不懈，打倒困難，不能向困難低頭，讓我們美妙的幻想奮斗吧！《綠山墻的安妮》讀書筆記5《綠山墻的安妮》是一本好書，初次閱讀《綠山墻的安妮》我就被深深地吸引。它圍圍著馬修和瑪莉拉兩人綻開，他們?cè)瓉?lái)想在孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙干活，結(jié)果陰錯(cuò)陽(yáng)差，把一個(gè)瘦骨嶙峋的安妮領(lǐng)了回來(lái)，安妮差一點(diǎn)被退回孤兒院，但安妮以自己獨(dú)特的性格魅力和感染力折服了馬修和瑪莉拉，也贏得了四周全部人的寵愛。而我也被安妮獨(dú)特的性格魅力和感染力感染了我。安妮的性格顯明、熱忱、洋溢，喜愛說(shuō)話，小腦瓜里是充溢了奇異的豐富的想象。她那連珠炮一樣的話語(yǔ)屢屢讓木訥的馬修頭昏眼花。我被她深深地吸引住了，對(duì)這本書愛不釋手，雖然安妮滿臉的雀斑，長(zhǎng)得不是很好看，但是安妮有著一顆純真、可愛、漂亮的心靈。我想也正是因?yàn)榘材萦幸环N特別的魅力，所以才贏得人們的寵愛之情。雖然安妮父母雙亡，飽嘗冷漠，但是馬修和瑪莉拉和四周的人，賜予安妮關(guān)愛、華蜜，使安妮生活得歡樂(lè)。綠山墻農(nóng)舍并不是很富有，安妮卻生活得很歡樂(lè)、很自由，綠山墻農(nóng)舍有我們值得觀賞的.景色，安妮用自己珍貴的寶____dash；mdash；想象力給它們一一取名，她熱忱洋溢，說(shuō)出來(lái)的話猶如暴風(fēng)雨一樣落在馬修的身上，讓馬修越來(lái)越喜愛安妮，安妮把馬修當(dāng)做知心摯友，安妮品嘗到了酸甜苦辣生活的情趣和天倫之樂(lè)。由于安妮在學(xué)校里成果優(yōu)異名列前三，高校畢業(yè)，本想去雷德蒙德那里完成學(xué)業(yè)，沒想到因艾比銀行倒閉，馬修又因考慮太久，沒剛好取出錢而病發(fā)生亡了，已經(jīng)成為花季少年的安妮和瑪莉拉沉醉在苦痛中，安妮怕自己走了以后瑪莉拉會(huì)很孤寂，確定放棄學(xué)業(yè)，在一所小學(xué)里擔(dān)當(dāng)任課老師。作者的精細(xì)，仿佛綠山墻就在我們的身邊，特殊是綠山墻的花草樹木??！我要學(xué)習(xí)安妮的舍己為人、樂(lè)觀精神。安妮的前途短暫，但她還是歡樂(lè)地生活著?！毒G山墻的安妮》讀書筆記6我向大家舉薦一本好書，名叫《綠山墻的安妮》這本書，下面我向大家詳細(xì)介紹一下?！毒G山墻的安妮》這本書主要講了主子妮的事兒，安妮人小是一個(gè)孤兒，被馬修的兄弟姐妹收養(yǎng)以后，上了高校，又獲得了上高校的獎(jiǎng)金。馬麗拉生病了，安妮只好放棄了考高校，回家照看馬麗拉。從中看，得出安妮是一心為他人著想的人，我要向她學(xué)習(xí)，以后也作她這樣的人?！毒G山墻的安妮》讀書筆記7《綠山墻的安妮》是一本讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。在這個(gè)暑假，我特地借了這本書來(lái)看?？赐炅诉@本書，我被書中的主子公安妮深深感動(dòng)了。這本書主要講了一個(gè)長(zhǎng)著一頭紅發(fā)、滿臉雀斑的女孩——安妮，她從小失去父母，被孤兒院陰差陽(yáng)錯(cuò)地送到了綠山墻——卡思伯特兄妹家，起先了她的新生活。她是一個(gè)愛幻想的女孩，能夠把櫻花想成“白雪王后”，把一般的湖叫成“閃光的湖”，把一件打破玻璃的事情想象成一天夜里仙女們參與舞會(huì)時(shí)失落的……安妮這種活潑樂(lè)觀的性格，充溢想象力的特點(diǎn)感染了卡思伯特兄妹、同學(xué)們、鄉(xiāng)親們，也感染了我。安妮的勤奮，對(duì)學(xué)習(xí)的不懈努力都是值得我們學(xué)習(xí)的。想到自我消極悲觀的一面，我覺得自愧不如。我在做題目的時(shí)候，遇到一些難題，就不愿多動(dòng)腦筋，而選擇放棄。心想：“反正能夠問(wèn)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)?！边@種動(dòng)不動(dòng)就放棄的看法，使我離勝利只會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)?？砂材菽?，她為了使自我的成果提高上去，連最不情愿學(xué)的幾何也要把它努力學(xué)好，最終取得了好成果，考進(jìn)了女王學(xué)院。我應(yīng)當(dāng)向安妮學(xué)習(xí)，遇到困難的時(shí)候不要放棄，要想方法解決困難，這樣才會(huì)不斷提高?？傊?jīng)過(guò)閱讀了《綠山墻的安妮》，我受益匪淺：應(yīng)當(dāng)進(jìn)取樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)每一件事情，不要被困難所挫??！《綠山墻的安妮》讀書筆記8哥哥有一本書，名叫《綠山墻的安妮》，它特別吸引我。這本書的作者是加拿大的露西.莫德.蒙格瑪麗。書中的安妮是一個(gè)孤女，剛生下三個(gè)月，媽媽變得熱病死了，幾個(gè)月后，爸爸也死了，她被鄰居撫養(yǎng)到六歲時(shí)，又被一家看中幫著帶孩子?？蓭啄旰?，這家不須要她了，于是安妮被送到孤兒院，十一歲時(shí)被馬修和瑪莉拉收養(yǎng)。安妮是一個(gè)可愛的孩子，她有許多優(yōu)點(diǎn)，比如：充溢幻想、主動(dòng)向上、心地和善、勇于擔(dān)當(dāng)······No.1愛想象的安妮。充溢幻想是安妮的最大特點(diǎn)，安妮隨時(shí)隨刻都在想象。她喜愛一邊想象一邊給景物取名字，她把林蔭道叫做“喜悅雪路”，把巴里池塘叫做“陽(yáng)光水湖”，把樹林和小溪叫做“森林女神泡泡”。另外，她還給窗臺(tái)上的天竺葵取名叫“美麗愛人”，給窗戶外面的櫻桃樹取名叫“白雪王后”，因?yàn)橛辛讼胂?，安妮變得特別歡樂(lè)。但是愛想象也不完全是好的，有時(shí)候它也會(huì)把事情鬧砸：一次安妮在做蛋糕的時(shí)候，她卻想象戴安娜得了天花，結(jié)果蛋糕里忘放面粉了。還有一次，安妮打算把布丁沙司的蓋子蓋上，但安妮在想象自己是一位修女，沒有把蓋子蓋上，其次天，布丁沙司里就淹死一只耗子。No.2主動(dòng)向上的安妮。安妮在學(xué)習(xí)上特別主動(dòng)，在學(xué)校，她有一個(gè)對(duì)手——吉爾伯特·布里茲。安妮和吉爾伯特的成果都特別的好，他們兩個(gè)每次競(jìng)爭(zhēng)的都特別激烈，總是不分上下。為了不輸給吉爾伯特，她激發(fā)了自己主動(dòng)向上的心態(tài)，用心聽講、仔細(xì)做功課，努力學(xué)習(xí)。最終以優(yōu)異的成果，擊敗全島，得到了安維利島的第一名!因此，她考上了高校，并且得到了學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。No.3勇于擔(dān)當(dāng)?shù)陌材?。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，當(dāng)安妮十六歲時(shí)，暴風(fēng)雨接二連三的駕臨 到他們家頭上——先是銀行倒閉了，馬修瑪莉拉存的錢無(wú)法取出來(lái)。接著更可怕，馬修死了。然后，就是瑪利拉的眼疾導(dǎo)致眼睛失明。就在這時(shí)，瑪莉拉打算把綠山墻賣掉，但安妮知道后，堅(jiān)決不讓賣，不管瑪莉拉怎樣勸告安妮，安妮依舊堅(jiān)決地保留自己的家園?？蛇@時(shí)候家里沒錢呀，于是，安妮就放棄了自己的高校夢(mèng)，放棄了自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。安妮在旁邊找了一所小學(xué)當(dāng)老師，來(lái)維持家里的生活。她要恒久陪伴著瑪莉拉!讀了這本書，我從安妮身上學(xué)到了在生活中，我們要學(xué)會(huì)想象、主動(dòng)向上、勇于擔(dān)當(dāng)，像安妮一樣。學(xué)會(huì)想象，可以讓你插上歡樂(lè)的翅膀，主動(dòng)向上，能夠讓你取得很大的成就，勇于擔(dān)當(dāng)，災(zāi)難會(huì)漸漸變成美妙!讓我們向安妮學(xué)習(xí)吧!《綠山墻的安妮》讀書筆記9一片天空，一塊田地，一汪靜謐的小池，這就是這個(gè)故事的背景。我若有所思地合上書，起先回憶這個(gè)名叫安妮的女孩的一切。主子公安妮是一個(gè)一頭紅發(fā)的女孩，富有想象力，開朗活潑。一個(gè)仿佛人人都寵愛的姑娘，卻成了孤兒。本準(zhǔn)備領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)勤奮吃苦的男孩的馬修在陰差陽(yáng)錯(cuò)之下，把這個(gè)嘰嘰呱呱的女孩子帶了回家。后來(lái)安妮在那里交到了摯友，收獲了多數(shù)的關(guān)愛。我恍然驚覺，這是一個(gè)找尋愛的故事。就像是作者給我們打開了一扇心靈之門，通過(guò)安妮看過(guò)的世界如此斑斕多彩，還原了那個(gè)天真爛漫的年頭，看著世態(tài)炎涼中反復(fù)磨練的愛。安妮最孤獨(dú)的時(shí)候，影子是她的摯友，在刁蠻的孤獨(dú)中長(zhǎng)大，漸漸養(yǎng)成顯明固執(zhí)的性格。仿佛影射曾經(jīng)倔強(qiáng)的我們，接受著父母細(xì)致入微的愛，漸漸磨去滿身的棱角。安妮相識(shí)了小姑娘戴安娜，她們何等相像！一起幻想，一起笑鬧。這不就是相識(shí)了第一個(gè)志同道合的摯友的我們嗎？沒有當(dāng)心翼翼的躲藏，淋漓盡致地把自己反饋給摯友的感覺，互幫互助的感覺，莫不是友愛？最終大家接受并喜愛上了這個(gè)滿臉雀斑看起來(lái)非常聒噪的孩子，她也在大家的包涵與關(guān)切中成為一個(gè)不錯(cuò)的大人。我勾了勾嘴角——這不就是一段接受愛與幫助、褪去稚氣的人生嗎？安妮經(jīng)驗(yàn)了一次次悲歡離合，把大家的愛保藏在心底，然后最好地回復(fù)給這個(gè)世界。這世界上有很多愛，無(wú)需苦苦尋找，只要閉上眼睛，那一切的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)讓你感到，愛無(wú)處不在······《綠山墻的安妮》讀書筆記10綠山墻的安妮雖然是個(gè)孤兒，但她有著豐富的想象力和夸張的言辭。很多平凡的事物在她的眼里都很妙趣、很生動(dòng)。她活潑、好動(dòng)，并做出了很多讓人意外的事情。我讀了這本書，受益匪淺。我懂得了做人要自尊自強(qiáng)、勤學(xué)苦練，才能贏得別人的敬重和友情。只要用一顆寬容的心，去對(duì)待你身邊的每一個(gè)人，你就會(huì)悟到生活是那么歡樂(lè)。就像安妮一樣，世界會(huì)變得如此美妙。讓我們用寬容的心去面對(duì)每一個(gè)人。我們要刻苦奮斗，不放棄自己的志向，快樂(lè)的過(guò)好每一天?！毒G山墻的安妮》讀書筆記11高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！苯袢?，我閱讀了一本新的書籍，名字叫《綠山墻的安妮》，它的作者是加拿大的女作家露西·莫德·蒙哥馬利。這本書主要講解并描述了純真和善、酷愛生活、堅(jiān)持樂(lè)觀的女主子公安妮從小失去父母，陰差陽(yáng)錯(cuò)地被和善的馬修和瑪瑞娜兄妹收養(yǎng)，和他們共同生活在愛德華王子島的綠山墻農(nóng)舍中，安妮特別愛幻想，她和善、感性、真誠(chéng)，雖然在之中有些誤會(huì)，但她以愛的力氣感化了身邊的每一個(gè)人并且贏得了敬重，她的到來(lái)給綠山墻農(nóng)舍增加了不少歡樂(lè)的事。這本書的內(nèi)容非常吸引人，但讓我感受最深的非《安妮醫(yī)生》這章不行。當(dāng)我讀到巴里太太因認(rèn)為安妮有意把黛安娜灌醉一事而不讓黛安娜再和安妮一起玩時(shí)，我就替安妮感到難過(guò)，黛安娜是安妮最好的摯友，現(xiàn)在卻不能再在一起玩兒了，這種感覺是無(wú)法形容的，同時(shí)，我也認(rèn)為巴里太太特別不講理，安妮并不是有意將黛安娜灌醉的，巴里太太卻認(rèn)為安妮就是有意的，她怎么能這樣呢？真希望巴里太太快點(diǎn)知道____！當(dāng)我讀到安妮為了黛安娜而返回學(xué)校，黛安娜將信偷偷遞給安妮時(shí)，我不由得感動(dòng)，即使兩人在學(xué)校不能接觸，但從兩人對(duì)對(duì)方所做的行動(dòng)中，我感受到了宏大的友情，是啊！摯友，是在烈日下為你遮蔭的一棵大樹！當(dāng)我讀到安妮了為救黛安娜的妹妹明尼·梅而拼盡全力時(shí)，我覺得安妮特別宏大，人的生命很脆弱，恒久不知道死亡和太陽(yáng)誰(shuí)先到來(lái)，安妮最終將明尼·梅治好了，我為安妮拍手叫好。當(dāng)我讀到巴里太太因米妮的事而寬恕了安妮，并讓黛安娜回到安妮身邊時(shí)，我替安妮感到興奮，巴里太太盡力款待了安妮，我突然感覺她也并不是那么壞，她只是太愛自己的女兒了。不過(guò)，安妮能和黛安娜重歸于好，這還是快樂(lè)的。一章讀完，合上書，我感到受益匪淺。從這章之中，我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人沒有金錢，父母可以幫助，一個(gè)人沒有工作，父母也可以幫助，但一個(gè)人沒有摯友，那父母也無(wú)能為力了。可見，友情是特別重要的。同時(shí)也讓我明白了：做一個(gè)真誠(chéng)、和善的人會(huì)擁有比金錢還要珍貴的財(cái)寶。從今日起，我要像安妮那樣，用樂(lè)觀主動(dòng)的看法英勇地面對(duì)生活，實(shí)現(xiàn)心中的幻想！《綠山墻的安妮》讀書筆記12格林太太坐在陽(yáng)臺(tái)上看風(fēng)景，她突然看到了一個(gè)很好出門的人，而且是綠山墻農(nóng)舍里的人，馬瑞拉對(duì)蕾切爾說(shuō)：“晚上好，”他想給馬瑞拉找個(gè)醫(yī)生，可是馬瑞拉會(huì)心一笑，我們確定從新斯科舍的孤兒院里找一個(gè)男孩子養(yǎng)，他乘坐的火車今晚就到，馬修去接他的。聽到這個(gè)消息，格林太太吃了一驚?！毒G山墻的安妮》讀書筆記13《綠山墻的安妮》這一書運(yùn)用了宛轉(zhuǎn)的語(yǔ)言和唯美的修辭方法描繪出了安妮的自強(qiáng)不息和對(duì)生活的憧憬和追求。這本書主要寫了安妮自幼失去父母，十一歲時(shí)被人領(lǐng)養(yǎng)。小孤女特性顯明，擅于幻想。她自尊自強(qiáng)，憑自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的寵愛，也贏得老師和同學(xué)的敬重和友情。這部加拿大兒童文學(xué)名著自一九零八年問(wèn)世以來(lái)，已被譯成數(shù)十種語(yǔ)言，在全球銷售達(dá)幾千萬(wàn)冊(cè)，并在加、美、英、法、德等國(guó)相繼被搬上銀幕或拍成電視劇，風(fēng)靡歐美。馬克·吐溫高度評(píng)價(jià)這部小說(shuō)，稱“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動(dòng)和寵愛的形象”。馬修與馬莉拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們準(zhǔn)備從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱忱，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡樂(lè)；假如玫瑰會(huì)說(shuō)話，肯定會(huì)給我們講許多好玩的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心摯友，向她們?cè)V說(shuō)心事。然而，由于酷愛想象以及“愛美之心”，安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。在摯友、家人和老師的關(guān)愛中，小孤女安妮慢慢變成了綠山墻里歡樂(lè)成長(zhǎng)的小主子。《綠山墻的安妮》讀書筆記14加拿大有位女作家，叫露西。蒙哥馬利，只提她的名字大家可能不太熟識(shí)，但要說(shuō)到她的代表作《綠山墻的安妮》，大家就知道她是誰(shuí)了?！毒G山墻的安妮》是一本小說(shuō)，它講解并描述了一個(gè)少女安妮成長(zhǎng)蛻變的過(guò)程：馬修與馬瑞拉是一對(duì)住在綠山墻農(nóng)舍的兄妹，他們托鄰居去孤兒院去領(lǐng)養(yǎng)個(gè)男孩來(lái)干農(nóng)活，可是陰差陽(yáng)錯(cuò)間，他們領(lǐng)回了一個(gè)紅色頭發(fā)、滿臉雀斑、骨瘦如柴的小姑娘安妮。安妮性格活潑，愛想像，也愛闖禍，這讓性格古板的馬瑞拉非常頭痛，也產(chǎn)生了很多沖突?？墒请S著時(shí)間的推移，她們?cè)谙嗵幹新私獠⒔蛹{了對(duì)方。安妮天真活潑、熱忱率直，馬瑞拉古板肅穆