春季幼兒園教研工作計劃5篇

第第頁春季幼兒園教研工作計劃5篇春季幼兒園教研工作計劃范文1

一、健康。

1、學(xué)習(xí)掌握調(diào)整自己的心情。

2、獨立進餐，盥洗，穿脫衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品。

3、知道須要的衛(wèi)生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自己的身體進行適當?shù)膼圩o，愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣，留意生活衛(wèi)生。

4、了解須要的安全常識，對生疏人和危急事物有警覺。

5、積極參與體育活動，提高身體承受氣溫改變的適應(yīng)力，動作自然、協(xié)調(diào)。

二、社會。

1、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪番、懇求、商量、謙讓、表達主見等交往方式，共享群體合作中產(chǎn)生的快樂和成果。

2、察覺他人的歡樂、哀傷、生氣等心情表現(xiàn)，并嘗試作出相宜的反應(yīng)。

3、學(xué)習(xí)簡約評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

三、語言。

1、學(xué)習(xí)留意傾聽，理解日常用語。

2、學(xué)習(xí)用一般話大膽、清晰的說出自己想說的事。

3、學(xué)習(xí)觀賞文學(xué)作品，了以表達自己的感受。能口齒清晰的朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

4、學(xué)習(xí)有順次的看圖書，愿意與同伴溝通圖書的主要內(nèi)容，喜愛看電視、聽廣播，并愿意將熟識的內(nèi)容與同伴進行溝通。

四、科學(xué)。

1、對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，有新奇心。

2、喜愛用多種感官探究環(huán)境，樂于動手動腦。

3、愿意親近大自然，萌發(fā)喜愛自然的情感，懂得珍惜資源和愛護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。

五、藝術(shù)。

1、能發(fā)覺和感受四周環(huán)境中的美，喜愛觀賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。

2、學(xué)習(xí)用較自然的聲音有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲，喜愛仿照創(chuàng)編歌曲和動作。喜愛隨音樂的節(jié)奏和心情做仿照動作、跳舞和作游戲。喜愛用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。

3、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)章，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。

春季幼兒園教研工作計劃范文2

上月的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下，老師的積極協(xié)作下，穩(wěn)定進展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中，老師的教育教學(xué)水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動中的應(yīng)用，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。但老師的專業(yè)理論素養(yǎng)和教育實踐技能與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷探究。老師的討論意識還缺乏積極性和主動性。在討論活動中還須加強創(chuàng)新和探究。在活動的安排上，要探究分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。

針對上月教研工作存在的問題，確定本月教研工作指導(dǎo)思想

以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo)，加強教研工作管理，提高老師參加教研的積極性，培育討論型老師，以教研活動促老師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

詳細措施

一、加強理論學(xué)習(xí)。

仔細學(xué)習(xí)《綱要》實施細那么，將學(xué)習(xí)與課題討論結(jié)合起來，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實踐中存在的問題，查找教育理論支撐點，探討教育策略，改進教育中的弊端，總結(jié)制造性的教育閱歷。

本月重點學(xué)習(xí)

1、9月份：學(xué)習(xí)《幼兒園教育評價的探討》(幼兒園指導(dǎo)綱要230頁)和《幼兒園指導(dǎo)綱要實施細那么》(51頁和66頁)以自學(xué)為主。

(1)研討：適合本班幼兒的教育評價手段。

(2)研討后各班保教員制定適合本班的教育評價方案，一式兩份。交幼兒園一份。

2、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》(幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁)以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。

(1)通過學(xué)習(xí)，結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記，大家溝通閱歷。

(2)討論課：如何在教育教學(xué)活動建構(gòu)積極、有效的師幼互動。由()老師承受，其他老師聽課、評課，共