小學(xué)個人工作計劃范文5篇

—小學(xué)個人工作計劃范文5篇本學(xué)年即將結(jié)結(jié)束，新的學(xué)年即將到來，為使新的學(xué)年我校的各項工作能正常穩(wěn)步的進行，現(xiàn)制定我校的新學(xué)年的工作方案。下面是給大家?guī)淼?0XX年小學(xué)個人工作方案范文，歡送大家閱讀參考，我們一起來看看吧!20XX年小學(xué)個人工作方案范文1今日召開新學(xué)期第一個行政辦公會，在會上校長介紹了上學(xué)期期末考試情景，從考試情景看，暴露出培優(yōu)方面的一些問題，并沒有顯出培優(yōu)工作的成果。仔細分析上學(xué)期培優(yōu)運行中存在的問題，主要有以下方面：一、培優(yōu)班方面1、雖有雄心壯志，但沒有仔細實施，工作缺乏務(wù)實，理念一大套，措施沒落實。2、沒有針對同學(xué)實際制定措施，沒有仔細設(shè)計教學(xué)方案，沒有構(gòu)成有效的實施步驟，缺乏教學(xué)目標(biāo)。講課臨時湊合，缺乏仔細的準(zhǔn)備。3、缺乏培優(yōu)定位，辦學(xué)目標(biāo)不明確，沒有把提高同學(xué)成果列為培優(yōu)班教育方向之一，認(rèn)為只要提高同學(xué)綜合素養(yǎng)就好，但這些東西卻無法考量和評定。4、在班級管理上也缺乏應(yīng)有的力度，班風(fēng)還處懶散的狀態(tài)。二、家長學(xué)校方面家長學(xué)校做了一些工作，但由于自我主動性不強，還有一些工作沒有落實，大致如下：1、家長委員會沒有落實。2、對七班級家長的培訓(xùn)和同學(xué)的紀(jì)律培訓(xùn)有方案沒有落實。三、個人成長方面上學(xué)期時間也比擬富裕，仔細讀了一些家教方面和班主任管理方面的書，提高了自我在這方面的熟悉，雖然自我沒有多少感覺，可是畢竟自我在豐富自我理念上做了一些工作，我想自我的提升也是不知不覺的事情。這學(xué)期要堅持下去，爭取使自我在教育學(xué)和心理學(xué)方面能順應(yīng)自我的工作。針對上學(xué)期自我各方面工作情景，特制定下學(xué)期自我的工作方案。一、培優(yōu)班工作方案1、在培優(yōu)班的教學(xué)上，要多傾注精力，從班級管理到課程實施都要做仔細設(shè)計，并抓好教學(xué)落實。2、要明確辦學(xué)目標(biāo)，傾斜同學(xué)解題本領(lǐng)的提高。3、選取一本教材，作為培優(yōu)班的培優(yōu)教材，以此為本，精講多練。4、開闊同學(xué)們學(xué)問眼界，拓展解題思路，培育同學(xué)學(xué)問的應(yīng)用本領(lǐng)。5、對教案的書寫要仔細細致，并要做好教學(xué)反思。6、每一周都要做教育教學(xué)總結(jié)，使工作不斷完善。7、每一節(jié)課都要留書面作業(yè)，并在每一個教學(xué)單元做好測驗反應(yīng)，按時給老師和同學(xué)進行教學(xué)提示。8、要常常和家長取得聯(lián)系，聽聽他們對培優(yōu)工作的看法和提議，按時完善管理和教學(xué)。9、常常進行同學(xué)評教和家長評教活動，聽取同學(xué)和家長的呼聲，使培優(yōu)工作取得家長和同學(xué)的進取協(xié)作。10、每個月進行一次學(xué)科競賽，對表現(xiàn)好的同學(xué)施行激勵。11、適時搞一些戶外活動，進行親子教育，親密家長、學(xué)校和同學(xué)三者之間的關(guān)系。12、為每個同學(xué)建立成長檔案，從中表達同學(xué)成長的腳印。二、家長學(xué)校工作方案1、成立家長委員會，做好家長委員會的管理工作。2、按時聽取家長委員會對學(xué)校教育教學(xué)工作的看法和提議，并匯總上報校長，作為學(xué)校管理工作的參考。3、做好七班級同學(xué)家長的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，在家校共同教育下構(gòu)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、對八班級家長進行家庭教育指導(dǎo)，努力做好青春期同學(xué)心理疏導(dǎo)工作。5、對九班級同學(xué)及家長進行學(xué)習(xí)方法和家教方法指導(dǎo)，使同學(xué)的學(xué)習(xí)能夠在原先根底上不斷提高。6、建立家庭教育詢問室，按時解決家庭教育遇到的問題。三、個人成長1、連續(xù)堅持閱讀習(xí)慣，使自我的生活由于閱讀而歡樂。2、連續(xù)書寫博客，記錄自我生活中的點滴收獲和感悟。3、提升自我，超越自我，不為平常瑣事而煩擾。4、要有自我的目標(biāo)，不受別人評價的影響，堅持做好自我。20XX年小學(xué)個人工作方案范文2一、工作指導(dǎo)思想深化貫徹科學(xué)進展觀、仔細學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要》，緊緊圍繞“內(nèi)抓管理，外樹形象”總目標(biāo)，堅持育人為本，創(chuàng)新管理機制，強化質(zhì)量意識，強化教育教學(xué)管理，完善目標(biāo)和評價體系，落實考核獎懲制度，強化安全工作，在教學(xué)成果上謀求新成效，在激發(fā)教育活力上謀求新突破，在教學(xué)質(zhì)量上謀求反彈，在教風(fēng)學(xué)風(fēng)上謀求新改變。解放思想，創(chuàng)新思路，漸漸提升學(xué)校競爭力。二、學(xué)校根本情景：X小學(xué)位于潁上縣謝橋鎮(zhèn)X村部附近，潘謝大路北面，潁上、鳳臺倆縣交界處，是潁上縣的東大門。X小學(xué)始建于1976年2月，是當(dāng)時“三結(jié)合”建校的。學(xué)校僅有一座兩層教學(xué)樓，兩間的教室僅有8個。學(xué)校地處偏僻，生源少，就想裝備、設(shè)備匱乏，聯(lián)系條件異樣落后。本期，我校共有15班級和學(xué)前班等6個班。同學(xué)生源主要為謝橋鎮(zhèn)X村各自然莊的同學(xué)及鳳臺縣的連塘、七里井等村莊部分同學(xué)?，F(xiàn)有在職老師12人，其中高校本科學(xué)歷6人，大專學(xué)歷4人，中師學(xué)歷2人，小學(xué)高級老師4人，小學(xué)一級老師8人。青年老師占80%，中老年老師比例偏少。由于學(xué)校地處偏僻，生源少，今年春季學(xué)期以后，謝橋中心校姜我校的六班級并到張莊中學(xué)去了。我校老師堅持日常教學(xué)中創(chuàng)新工作方法，不斷強化業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，進取開展教學(xué)研討，促進共同成長，漸漸步入了良性進展軌道，取得了必需的成果?？墒遣蝗轃o視的是該校同學(xué)整體成果明顯下降，整體素養(yǎng)較差，紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)熱忱不高，這主要是由于學(xué)校地處偏僻，生源少，前幾年沒開設(shè)幼兒班，許多缺乏齡的同學(xué)過早入學(xué)，一學(xué)期過后，一班級有三分之一的同學(xué)不動筆，不說話。全鎮(zhèn)一班級語文、數(shù)學(xué)最高平均分為80多分，而我校一班級語文、數(shù)學(xué)平均分為40多分。導(dǎo)致我校近幾年教學(xué)質(zhì)量明顯下降。但我想老師不氣餒，更沒有放棄。相信師生共同努力，經(jīng)過幾年，我校教學(xué)質(zhì)量定會走出低谷，再創(chuàng)輝煌。三、工作目標(biāo)1、外樹形象：增加教學(xué)用房，粉刷教學(xué)樓等外墻，綠化、美化、凈化學(xué)校，給人耳目以新的感覺。努力讓學(xué)校充滿書香文化氣氛。讓老師安心工作，快樂生活；同學(xué)樂于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)。2、內(nèi)抓管理：建立健全學(xué)校規(guī)章制度，強化師生思想教育及紀(jì)律教育。老師經(jīng)常用《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》及師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，一心想著，找著教，把教書育人看作自我義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。同學(xué)要真正明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自我的第一要事，自覺主動地學(xué)習(xí)，爭取書本學(xué)問學(xué)習(xí)和各種活動有機結(jié)合，成為全面進展的合格接班人。3、不斷強化學(xué)校文化建設(shè)，深化學(xué)校特色建設(shè)，不斷進展同學(xué)，進展老師，進展學(xué)校，全面提升師生素養(yǎng)與內(nèi)涵。3、建一流隊伍：不斷強化行風(fēng)建設(shè)，強化老師在崗培訓(xùn)和連續(xù)教育，校本培訓(xùn)參與率XXX%，老師參與各類培訓(xùn)考核合格率XXX%，努力培育骨干老師，從前老師邊教邊學(xué)，不斷給自我充電。四、主要措施1、不斷創(chuàng)新管理機制，強化目標(biāo)職責(zé)，增加質(zhì)量意識。⑴學(xué)校班子成員全部布置到詳細的班級，強化管理，共同施力，共謀進展。⑵、健全學(xué)校管理體系。在突出教學(xué)為中心，強化教學(xué)常規(guī)管理的同時，設(shè)置政教處，全面強化學(xué)校政教管理工作，強化安全教育、師生紀(jì)律、禮貌行為、爭先創(chuàng)優(yōu)、學(xué)校衛(wèi)生的管理。三是完善評價機制，落實獎懲制度，完成期中、期末兩次評估老師（其中期中、期末占70%，第一、第三次評估占30%，第一次評估并入期中考核，第三次評估并入期末考核，學(xué)年末綜合兩學(xué)期考評結(jié)果，施行末位淘汰，真正表達多勞多酬，優(yōu)績優(yōu)酬。2、全力以赴做好春期傳染病防控工作，確保師生健康安全。學(xué)校將按時調(diào)整以校長為組長、主管副職為副組長、班主任為成員的學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，要求各負其職，各負其責(zé)，堅決執(zhí)行職責(zé)追究制，切實強化防控管理工作。嚴(yán)格落實晨、午檢、日報告、零報告、隨時報制度。，發(fā)現(xiàn)異樣情景還要求班主任做到按時上報，及早治療，不得隱瞞、漏報。同時將實行多種措施預(yù)防春季傳人病相關(guān)常識。此外，學(xué)校還將按時購置必備的秋冬季各種傳染病的防控物資，抽調(diào)專人定期對學(xué)校大門口、學(xué)校內(nèi)教室、同學(xué)桌凳、門窗、廁所、樓梯扶手、活動設(shè)備等進行了消毒。學(xué)校將全力以赴阻斷病毒、細菌的傳播，給廣生制造了一個良好的生活、工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。3、不斷強化職責(zé)，多策并舉，狠抓學(xué)校安全工作，確保師生安全，打造和諧平安教育1、本期將進一步量化細化安全職責(zé)，健全學(xué)校三級安全教育網(wǎng)絡(luò)，實施無間隙安全值班，確保師生平安本學(xué)期，學(xué)校將按時調(diào)整以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了學(xué)校三級安全管理網(wǎng)絡(luò)，抽調(diào)一名班子成員主抓此項工作，并與各班班主任、各任課老師、學(xué)校24小時不間斷安全值班老師簽訂了安全目標(biāo)管理職責(zé)書。同時，按上級要求，印制了《馬川新村小學(xué)X年秋期安全設(shè)崗表》，對值班情景進行了量化細化。此外調(diào)整了學(xué)校安全值班老師，抽調(diào)6名馬川新村的老師輪番值夜班，強化了學(xué)校夜晚的護校值班工作，施行24小時不間斷值班制度，每一天從開大門到放學(xué)鎖大門的每一個時段、每一個有同學(xué)的區(qū)域都有值班老師，異樣強調(diào)了課前、課間、體育課、大型集會、操場、上下學(xué)時大門口等關(guān)鍵時段、關(guān)鍵地段的安全職責(zé)。進一步明確了職責(zé)，強化了監(jiān)督、實施了職責(zé)追究，為學(xué)校各項安全工作的開展奠定了堅實根底。2、多策并舉狠抓安全教育。學(xué)校將利用大型集會、班會、板報宣揚、安全教育報告會、學(xué)校播送系統(tǒng)宣揚等多種形式對同學(xué)進行安全教育活動，分別從學(xué)校安全、道路交通安全、用電安全、家庭安全、防雷電、防盜、防溺水、防食物中毒校內(nèi)外安全自護自救等秋冬季安全教育。本學(xué)期，學(xué)校將進行老師、同學(xué)安全學(xué)問考試各2次。9月份安全教育月期間還將出安全板報8期，懸掛橫幅10條，書寫、張貼標(biāo)語20幅，制作安全教育版面一塊，學(xué)校還分別于月9月30日、12月31日進行2次防火災(zāi)安全模擬演練，全面提高廣生的安全意識和自護自救本領(lǐng)。3、連續(xù)堅持安全排查日查周結(jié)月報制度。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每日（周）都要對學(xué)校內(nèi)的校舍、圍墻、廁所、體育設(shè)備、線路、大門外十字路口等部位進行細致的排查。發(fā)現(xiàn)安全隱患，立刻排解或上報。此外，還將連續(xù)仔細堅持安全工作周結(jié)月報制度，每月末按時向鎮(zhèn)中心學(xué)校報送《安全月報表》、《安全排查報告》、《安全教育報告》等。4、連續(xù)堅持大門口護送同學(xué)安全離校制度。學(xué)校大門口緊鄰廣場，新村正在為移民建設(shè)院墻、門樓，路上施工、進料車流量大，車輛來往較頻繁。此外，周邊的槐樹灣村、馬莊村同學(xué)放學(xué)須過大路，所以學(xué)校堅持施行了大門口護送同學(xué)離校制度。有當(dāng)天學(xué)校安全值班老師詳細負責(zé)，提前10分鐘到崗，進取疏導(dǎo)同學(xué)按時離校。同時，將槐樹灣村、馬莊村的近30名同學(xué)排成隊，由值班老師列隊帶過大路。學(xué)校明確了此項工作的職責(zé)，誰的崗，誰負責(zé)，執(zhí)行職責(zé)追究，并在下周例會上通報值班到崗情景。3、深化開展德育工作，強化常規(guī)訓(xùn)練，培育良好習(xí)慣.仔細貫徹國、省、市、縣強化和改善未成年人思想道德建設(shè)工作會議及文件精神，結(jié)合新時期青少年的生理心理特點，經(jīng)過扎實有效的管理與活動，仔細開展具有各校特點，行之有效的小同學(xué)思想道德建設(shè)工作，增加學(xué)校德育工作的針對性、主動性和實效性。（1）、強化同學(xué)禮貌素養(yǎng)教育。本期學(xué)校將連續(xù)在全校同學(xué)中廣泛深化開展以“說禮貌話、行禮貌舉、做禮貌人”為活動宗旨的“禮貌禮貌月”活動。在全校大力開展了以“爭創(chuàng)禮貌班團體”、“爭當(dāng)禮貌同學(xué)”、“創(chuàng)立禮貌學(xué)校”的“三禮貌”教育活動，旨在進一步強化全體同學(xué)的禮貌禮貌習(xí)慣，強化同學(xué)的日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)學(xué)校良好的育人環(huán)境，使師生的整體素養(yǎng)得到全面的提高，漸漸構(gòu)成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。（2）、開展誠信教育活動。經(jīng)過開展“誠信班級、誠信同學(xué)”競賽活動，進取營造“人人知誠信，人人講誠信”的良好風(fēng)氣。（3）、以人為本，注意進展，細心打造骨干老師隊伍。連續(xù)強化教職工的政治學(xué)習(xí)，，高度重視師德教育，全面貫徹落實《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《寶豐縣老師“十條禁令”》等法規(guī)，重視典型引導(dǎo)，強化制度約束，強化師德培訓(xùn)，增加廣闊老師愛崗敬業(yè)，廉潔從教的意識。進取開展師德承諾活動，建立師德考評制度，評比師德標(biāo)兵，師德先進個人，表彰愛生模范，愛生先進個人。穩(wěn)固管理有償家教、體罰或變相體罰同學(xué)等師德失范現(xiàn)象的成果，不斷提高師德水平。（4）、開展多種形式的同學(xué)道德實踐活動。新學(xué)期各校少先隊要結(jié)合綜合實踐活動課程，全面實施“德育與心育相融合的活動課程”，結(jié)合社會主義榮辱觀教育，“手拉手”活動，“扶殘助殘”活動，“愛心助成長”捐助活動，努力提高小同學(xué)道德實踐本領(lǐng)。（5）、健全學(xué)校德育工作的考核鼓勵機制。強化德育工作考核評估工作，連續(xù)開展“三好同學(xué)”“優(yōu)秀少先隊員”“先進班團體”的評比表彰活動。4、扎實抓好教學(xué)工作，強化教研科研，提高教學(xué)質(zhì)量。本期我校將連續(xù)堅固樹立“質(zhì)量興?！钡乃枷耄袑嵔鉀Q好實施素養(yǎng)教育與強調(diào)一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，突出教學(xué)工作的中心地位，求真務(wù)實、勇創(chuàng)一流。⑴、強化老師的在崗培訓(xùn)進修和連續(xù)教育工作，確保各項培訓(xùn)工作順當(dāng)進行，經(jīng)過培訓(xùn)不斷提高老師業(yè)務(wù)文化素養(yǎng)。進取學(xué)習(xí)外地教學(xué)管理經(jīng)驗，盡可能布置更多的時機走出去，學(xué)習(xí)先進學(xué)校的新思想、新理念，新教法，明確小學(xué)教學(xué)管理和教學(xué)工作相關(guān)要求，重點抓好老師教學(xué)常規(guī)和同學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)，進取推動老師“坐班制”和“交班制”，培育同學(xué)良好習(xí)慣，著力提高教學(xué)管理水平和課程實施水平。（2）、開齊、上足、教好”國家規(guī)定的各類課程，嚴(yán)格作息時間，把“老師課前準(zhǔn)備，小黑板運用，同學(xué)作業(yè)處理”這些重要環(huán)節(jié)抓牢、抓實、抓細。⑶、狠抓常規(guī)教學(xué)管理。各科教學(xué)要堅持面對全體同學(xué)，各科老師要全面貫徹教育方針，以同學(xué)為主體，課堂為陣地，質(zhì)量為根本，以過程管理為突破口，進取推行“嘗試教學(xué)法”和永威“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”先進教法，連續(xù)施行月評估測試和月常規(guī)檢查制度，以提高教學(xué)和訓(xùn)練的針對性、有效性為重點，建立教學(xué)流程管理的長效機制。進取參與縣教研室、鎮(zhèn)中心校老師專業(yè)成長指導(dǎo)室開展的各項課堂教學(xué)教研活動，進取參與聽評課活動，激勵老師們進取邀請鎮(zhèn)中心學(xué)校指導(dǎo)室成員到校聽自我的課，同時學(xué)校還要主動出擊，不斷強化與對口幫扶學(xué)校寶豐縣第二試驗小學(xué)的聯(lián)誼與共建，進取邀請縣試驗二小老師來我?！皞鹘?jīng)送寶”，派老師到縣試驗二小參與各項教研活動，落實教學(xué)主渠道，主攻教學(xué)主陣地，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和自學(xué)本領(lǐng)，提高課堂教學(xué)效率，著力減輕同學(xué)的學(xué)習(xí)負擔(dān)。（4）、強化網(wǎng)絡(luò)教研，提升學(xué)校教研品嘗。本期我將充足利用學(xué)校網(wǎng)站和老師平臺，進一步強化網(wǎng)絡(luò)教研，學(xué)校將出臺有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教研考評嘉獎機制，要求每位老師要進取強化與全國網(wǎng)校老師的溝通與溝通，不斷學(xué)習(xí)各地的新思想、新理念，新教法，并按時撰寫教學(xué)反思、教學(xué)心得發(fā)表到個人的網(wǎng)?？臻g，尤其激勵老師們多發(fā)表原創(chuàng)教育教學(xué)類的精品文章，學(xué)校每學(xué)月統(tǒng)計一次，施行量化考核，期末按考核結(jié)果和發(fā)表原創(chuàng)文章的數(shù)量和質(zhì)量評出一二三等獎，頒發(fā)獎金或獎品，納入學(xué)期個人量化考核，作為將來晉升職稱、評先表優(yōu)的主要依據(jù)。（5）、建立全面、科學(xué)、合理的貼合素養(yǎng)教育要求的教學(xué)評價體系，從德、智、體、美、勞等方面綜合評價教學(xué)效果。（6）、進取開展教科研活動，樹立教科研興校、興教思想，大興研討之風(fēng)，從小處著眼，從問題入手，解決實際教學(xué)中遇到的問題，異樣是團體備課的實效性問題。對申報立項的兩項市、縣課題要強化研討，有學(xué)校教務(wù)處牽頭，重視過程管理，搜集整理研討成果，及早申請中期檢測及課題結(jié)題，使每個老師都能參與縣級以上課題研討，人人都有自我的研討課題。（7）、校本教研，引導(dǎo)老師仔細學(xué)習(xí)名家教學(xué)案例，經(jīng)過團體備課、首課試講、觀摩課研討、參與式評點、教學(xué)反思、教研沙龍、專家指導(dǎo)等，以教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，以教學(xué)實踐創(chuàng)新教學(xué)理論，提高課程研討的實效性。5、強學(xué)校特色建設(shè)，構(gòu)成學(xué)校特色文化。去年秋期以來，我校在學(xué)校文化建設(shè)進程中進行了進取的探究和有效的嘗試，取得了明顯的成效。今后，我校要在傳承、總結(jié)的根底上進一步強化研討和探究，將學(xué)校特色與校本課程有機結(jié)合，培育特色老師、培植特色課程，讓特色融入課堂，把特色工程化為對全校多數(shù)同學(xué)的素養(yǎng)要求。不斷強化學(xué)校文化建設(shè)，深化學(xué)校特色建設(shè)。從而漸漸構(gòu)成學(xué)校的特色文化，彰顯學(xué)校的特色品牌，不斷進展同學(xué)，進展老師，進展學(xué)校。本學(xué)期，我們要在上學(xué)年仔細組織開展國學(xué)經(jīng)典中華經(jīng)典古詩文誦讀活動的根底上，我們將仔細根據(jù)上級要求把字字課正式納入課程規(guī)劃，抽調(diào)特地老師任教，漸漸突出寫字這一教學(xué)特色。學(xué)校將系統(tǒng)開展老師、同學(xué)“三字一（話）畫（粉筆字、鋼筆字、毛筆字、一般話、簡筆畫）”活動。元旦前夕，學(xué)校將組織進行第三屆中華經(jīng)典古詩文誦讀和首屆師生“三字一（話）畫（粉筆字、鋼筆字、毛筆字、一般話、簡筆畫）”活動，邀請上級領(lǐng)導(dǎo)參與，評出優(yōu)勝選手，頒發(fā)獎狀、獎品。6、后勤工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的保證，學(xué)校要切實做好以下幾個方面的工作：（1）、制定學(xué)校后勤工作方案，做好財務(wù)預(yù)算。學(xué)校日常財物支出明晰，帳目日清日結(jié)，施行一月一次審計公布。（2）、按上級要求施行內(nèi)務(wù)管理，搞好節(jié)儉，嚴(yán)格掌握支出，保證有限的資金用于關(guān)鍵的教學(xué)工作中。（3）、強化校產(chǎn)的管理，對校產(chǎn)每學(xué)期進行一次清理登記，重點是按要求做好財物登記和注銷，落實專人負責(zé)，防止校產(chǎn)的流失。對學(xué)校教學(xué)樓、教學(xué)裝備、試驗器材進行管理登記，對桌凳進行管理修理，落實到人管理，防止因管理不善造成損失。常常性地搞好學(xué)校校舍的安全檢查，為老師同學(xué)創(chuàng)立良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。（4）、后勤人員應(yīng)強化學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，按自我不一樣的分工，踏實工作，做出成果。7、統(tǒng)籌兼顧，進取做好其它各項工作。嚴(yán)格執(zhí)行上級部門制訂的收費標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)收費行為，張榜公示，理解社會監(jiān)督。努力做好督導(dǎo)、法制教育、工會工作，不斷完善軟硬件建設(shè)，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平。強化法制教育，要做到將法制教育工作與學(xué)校教育教學(xué)工作有機的結(jié)合起來，依法治教，執(zhí)法執(zhí)教，創(chuàng)新載體，創(chuàng)新形式，做到“四個落實”，即方案落實、資料落實、師資落實、課時落實全面強化師生的法制教育素養(yǎng)，努力使全體是由生知法，懂法，守法。努力做好工會工作，進取開展健康向上、有益教職工身心的各種工會活動。學(xué)校綜合管理和平安創(chuàng)立工作要常抓不懈；同時還要做好宣揚報道工作以及創(chuàng)立工作。20XX年小學(xué)個人工作方案范文3上學(xué)期的教學(xué)成果，由于雪凝災(zāi)害，沒有進行期末考試，可是從平常各班測驗結(jié)果來看，教學(xué)成果不太盡如人意，有幾個班級各科教學(xué)質(zhì)量均有下滑?？墒菓?yīng)當(dāng)說其他方面工作還是比擬完成的好。雖沒有可喜的成就，但總體還是差強人意，異樣是常規(guī)工作方面，確實已經(jīng)根本到達要求。本學(xué)期我校將仔細做好各項工作方案。一、學(xué)校食堂建設(shè)及養(yǎng)分午餐方面1、學(xué)校食堂在去年建設(shè)的根底上，需更加完善食堂體制，并增設(shè)液化氣等防止停電的裝備。強化老師食堂值日力度。2、初步制定“養(yǎng)分午餐”實施方案和相關(guān)安全預(yù)案。試行后再進行修改完善。二、德育工作詳細方案1、堅持德育為首，教學(xué)為主，加大德育經(jīng)費投入和德育工作管理力度，詳細擬出德育工作方案，把德育工作抓實、抓好、抓出成效。2、連續(xù)堅持每周一政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之機，強化老師職業(yè)道德教育，提高老師思想意識。強化對“四法一綱”的學(xué)習(xí)，提高老師依法執(zhí)教、依法治教水平。3、在X月份定好20XX年“六·一”活動的實施方案，仔細組織開展“六·一”慶?；顒?，豐富少年兒童第二課堂生活，并借此時機給三好同學(xué)、優(yōu)秀班干，成果優(yōu)異的同學(xué)進行表彰，從而樹立學(xué)習(xí)的典范。4、連續(xù)堅持每周一升國旗制度，學(xué)校值周老師輪番作好國旗下的講話，并將講話稿存檔。5、每一天堅持做好學(xué)校的體操和眼保健操，并施行檢查制度，將檢查結(jié)果計入班級每一天的日評比。6、強化綠化工作，詳細為：操場前的4個花池改種寶貴花草；校舍后面過道添置花池，并種上女真樹；還要因地制宜，將本地山上的一些具有欣賞性的樹種如杜鵑、香樟等栽種在廁所旁及其它空地上。7、重新更新公開欄。8、學(xué)校環(huán)境、教室衛(wèi)生：施行日匯報、檢查、評比、公開制度，做到學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生每天有人掃，時時保清潔，開學(xué)初和各班主任及各室負責(zé)人簽訂整張治亂目標(biāo)管理職責(zé)書，明確各類人員職責(zé)，做到學(xué)?！罢K治亂”到處有人管，時時有人管。9、強化對《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，用《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格要求同學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)行為。10、制定貼合學(xué)校校情的相關(guān)規(guī)章制度，加大檢查催促力度，讓老師遵照制度真正教書育人。三、教育教學(xué)工作目標(biāo)任務(wù)（一）必需提前一周備課，備課節(jié)數(shù)根據(jù)課表備，代課老師只備考試科目，能夠不備考查科目，考試科目必需寫強案，考查科目能夠?qū)懧园?。（二）各老師的教案必需擬寫必需（已上課的14）的課后記。（三）上課必需運用一般話、執(zhí)教案上課，且上課資料必需和教案吻合。（四）在每周的教學(xué)常規(guī)工作檢查時，未按各教研組規(guī)定完成應(yīng)批改作業(yè)次數(shù)的，批改作業(yè)必需運用等級制，作業(yè)批改中不得范學(xué)問性錯誤的。（五）各老師每上完一個單元，必需進行檢測（檢測時間延遲不得超過一個周），測試完后，必需進行批改，批改完后，要進行登分及檢統(tǒng)計，并到教研組特長進行登記。（六）各老師每學(xué)期必需幫扶3名后進生，每周至少幫扶1次，且作好記錄。（七）每周一15：50前，各老師在規(guī)定的時間前將自我的應(yīng)完成的教學(xué)常規(guī)任務(wù)交由各教研組長檢查，教研組長照實作好記載，并在每周二的老師業(yè)務(wù)會上進行通報，教導(dǎo)主任，校長的各科教案交由各教研組長查，各教研組長統(tǒng)一交由教導(dǎo)主任查。（八）制定X小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方法，依據(jù)學(xué)校實情來管理學(xué)校常規(guī)管理。依據(jù)有關(guān)規(guī)定，仔細開展學(xué)校的教研活動，并做好相關(guān)記錄。（九）連續(xù)強化施行和完善績效工資制度。（十）詳細實施細則見《X小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方法》及《X小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎懲制度》。四、“兩基”工作（一）穩(wěn)固好“兩基”成果，搞好各類數(shù)據(jù)的滾動及相關(guān)資料的搜集整理。依法組織同學(xué)入學(xué)，抓好控輟保學(xué)工作。并按要求重新整理建立學(xué)籍。（二）仔細組織實施免費教科書的發(fā)放工作。（三）強化同學(xué)試驗操作本領(lǐng)的培訓(xùn)，提高學(xué)校圖書的借閱率。（四）把學(xué)校的遠教裝備修理好，讓學(xué)校的遠教裝備給老師同學(xué)帶來豐富的學(xué)習(xí)資源。五、總務(wù)后勤工作（一）期初做好學(xué)校固定資產(chǎn)的編號登記，制定切實可行的財產(chǎn)管理制度，嚴(yán)格掌握財產(chǎn)損失率在千分之五以內(nèi)。（二）班級財產(chǎn)由總務(wù)處點交班主任老師，施行月檢查制度，對損壞的財產(chǎn)班主任要按時修復(fù)和賠償，對s自然損壞和報損的財產(chǎn)要按時向總務(wù)處匯報，經(jīng)過總務(wù)處檢查認(rèn)定。（三）保障學(xué)校各職能部門辦公用品的供應(yīng)，確保各項工作的正常運轉(zhuǎn)。（四）搞好學(xué)校的規(guī)劃、綠化、美化、凈化工作。（五）仔細準(zhǔn)時完成上級布置的各類任務(wù)，整理好每張發(fā)票，按時報賬以便維持學(xué)校的周轉(zhuǎn)。（六）建立合理的財務(wù)管理制度和財務(wù)工作方案。六、安全工作（一）開學(xué)依據(jù)上級的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際，擬定小寨小學(xué)安全工作方案。（二）學(xué)校和老師簽訂安全目標(biāo)管理職責(zé)書，老師和同學(xué)家長簽訂安全目標(biāo)管理職責(zé)書，層層落實職責(zé)。（三）利用專題講座、播送、黑板報、主題班會等形式，加大安全工作方面學(xué)問宣揚。（四）學(xué)校于4月底召開大型家長會，主要針對安全，同學(xué)學(xué)習(xí)情景等問題。（五）仔細開展好安全活動月的相關(guān)資料。（六）定期或不定期對學(xué)校實施進行檢查，按時消退安全隱患，對學(xué)校存在的安全隱患按時處理或向有關(guān)部門匯報，堅持每月15日前向中心校匯報一次安全工作情景。七、少先隊工作（一）結(jié)合校情制定學(xué)校少先隊工作方案，建立健全少先隊領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，搞好新隊員的入隊、編隊工作。（二）組織開展好學(xué)校老師美化工作的檢查評比工作。（三）組織開展好“六·一”的慶?；顒?。（四）搜集整理好少先隊工作資料，建立健全少先隊檔案。八、班級管理工作（一）制定班級量化評分條例，連續(xù)實行量化評分的形式，對班級管理的各項資料逐一量化評分。（二）加大班級管理檢查催促力度，檢查中堅持公正、公正、公開、的原則。（三）每學(xué)期依據(jù)量化評分的上下，評出必需數(shù)量的優(yōu)秀班級體和優(yōu)秀班主任，學(xué)校賜予必需的物質(zhì)或精神嘉獎。20XX年小學(xué)個人工作方案范文4一、指導(dǎo)思想以“辦負職責(zé)的教育，做有尊嚴(yán)的老師，育有實力的同學(xué)”為宗旨，堅持“用人文凝聚力量，用誠信贏得信任，用原則標(biāo)準(zhǔn)管理，用改革提升效益，用評價激發(fā)動力，用職責(zé)擔(dān)保質(zhì)量”的治校理念，堅持以校為本，一切從實際動身，正視和剖析當(dāng)前學(xué)校改革與進展中存在的問題，切實增加工作的針對性，旗幟鮮亮抓質(zhì)量，求真務(wù)實創(chuàng)效益，努力把學(xué)校亮點最大化，問題最小化，堅持學(xué)校良好的進展態(tài)勢。加快打造“人文氣息濃郁，學(xué)校環(huán)境美麗，教育質(zhì)量一流，辦學(xué)特色鮮亮”的市縣知名學(xué)校的步伐。二、目標(biāo)任務(wù)1、提升管理不平。一是施行誠信管理，有制度必有落實，有方案必有布置；二是堅持職責(zé)興校，做到職責(zé)職責(zé)清楚，績效評價合理。2、促進老師進展。創(chuàng)立學(xué)習(xí)型、科研型老師團隊，提高骨干老師比重，異樣是進展好課堂教學(xué)改革的排頭兵。3、打造高效課堂。推動“少教多學(xué)、先學(xué)后教”教學(xué)模式改革，使老師在常態(tài)課中能敏捷運用新的教學(xué)模式。4、提高教學(xué)質(zhì)量。完成整體成果與比擬學(xué)校均衡，教學(xué)成果最低標(biāo)準(zhǔn)線不超5分的，各種調(diào)研考試或?qū)W科競賽在全縣名列前茅的目標(biāo)任務(wù)。5、進展學(xué)校精神。深化進行精神文化建設(shè)，培植“職責(zé)至上、榮辱與共、不甘落后”的學(xué)校精神，讓師生充實而有意義的工作與生活。6、構(gòu)建和諧學(xué)校。完成學(xué)校零糾紛、老師零違規(guī)、體罰同學(xué)零發(fā)生、師生意外零損害、同學(xué)非正常零轉(zhuǎn)學(xué)。7、進展校本德育。以校本課程《美德課堂》建設(shè)為抓手，提高德育實效性，創(chuàng)立禮貌、亮麗、和諧學(xué)校，為同學(xué)幸福人生奠基。8、提高信息化水平。重點做好試驗老師計算機的配備，努力在一年內(nèi)施行全員計算機辦公，提高老師計算機應(yīng)用水平。9、創(chuàng)立節(jié)儉型學(xué)校。節(jié)儉運用公用經(jīng)費，削減不必要的開支，施行簽字審批運用各類辦公耗材制度和財產(chǎn)驗收制定。10、提高部室運用率。標(biāo)準(zhǔn)部室管理，發(fā)揮部室的育人功能，重點做好圖書借閱工作，保障每一同學(xué)有書讀，讀好書。三、工作措施（一）學(xué)校管理1、目標(biāo)管理。制定各老師的崗位目標(biāo)職責(zé)，重新修訂期末教學(xué)驗收表，做好各種驗收考核工作。2、制度管理。修訂完善各類工作要求及獎懲制度，嚴(yán)格學(xué)校紀(jì)律，制度面前人人公平，制度落實雷打不動。3、人文管理。一是樹立“尊重、賞識、寬容、鼓勵”的管理理念；二是關(guān)懷老師的身心健康和專業(yè)進展。4、績效管理。重獎教學(xué)創(chuàng)優(yōu)老師，異樣對統(tǒng)考班級取得城區(qū)小學(xué)第一名的老師從物質(zhì)和精神賜予異樣嘉獎，讓實干人得實惠，讓吃苦人不吃虧。5、行政管理。著力打造一支有位、有為的行政團隊，提高其執(zhí)行力。行政人員要做到嚴(yán)以律已，不自毀形象；顧全大局，不斤斤計較；求真務(wù)實，不務(wù)虛急躁；獨檔一面，不有辱職責(zé)；客觀公正，不感情用事。要求老師做到的領(lǐng)導(dǎo)成員首先做好，領(lǐng)導(dǎo)成員無論在教育教學(xué)、以及學(xué)習(xí)科研均要高質(zhì)量完成任務(wù)，發(fā)揮其示范作用。6、自我管理?！白鹬貛熒?，讓師生學(xué)會自我尊重；鼓勵師生，讓師生學(xué)會自我鼓勵”。把管理者與被管理者主角合一，引導(dǎo)師生自我尊重、自我鼓勵、自我反思、自我超越，做有尊嚴(yán)的自我。（二）隊伍建設(shè)1、連續(xù)施行月主題教育制度。從實際動身，依據(jù)當(dāng)前老師中存在的實際問題對老師按月進行主題教育。五個教育主題分別為：校風(fēng)校紀(jì)教育、職責(zé)意識教育、職業(yè)情感教育、榮辱觀教育、心理健康教育。2、深化開展“六比六不”教育及自查活動。一比改革進程快，不固步自封；二比對團體奉獻大，不斤斤計較；三比職責(zé)心強，不敷衍賽責(zé)；四比工作效率高，不疲沓拖拉；五比組織紀(jì)律性強，不自由散漫；六比私心雜念少，不損公害已。3、重溫《老師道德標(biāo)準(zhǔn)十不準(zhǔn)》，訂正不良行為，標(biāo)準(zhǔn)老師行為，端正師品，優(yōu)化師德。4、實施“四條禁令”。從嚴(yán)管理亂補課、亂收費、亂推舉教輔資料的行為，嚴(yán)禁老師體罰和變相體罰同學(xué)。5、堅持以愛育人。老師不得鄙視差生，挖苦挖苦和辱罵同學(xué)，做到禮貌施教，堅持良好形象。6、做好45歲以下老師市級學(xué)問檢測準(zhǔn)備工作，進行學(xué)科學(xué)問自我檢測，力爭在全市考試中，合格率為XXX%。7、完善骨干老師培育制度。經(jīng)過個人努力，伙伴幫忙，蹲點聽課，外培優(yōu)先等措施，加快骨干老師培育進程。8、做好老師的外培工作。把培訓(xùn)作為老師的最高福利，對教學(xué)骨干及試驗老師進行外出培訓(xùn)，開闊老師視野。9、加速老師信息化水平的提高。按時傳達市縣計算機培訓(xùn)的信息，凡老師參與市縣信息技術(shù)培訓(xùn)一律按公假對待。10、重視老師的身心健康教育。經(jīng)過主題講座，調(diào)適老師心理困惑；開展團體性陽光健身活動，提高老師的健康意識；供應(yīng)必要的健身器材，激勵老師強化體質(zhì)錘煉。（三）德育工作1、施行值月校長包月工作制度。值月校長要做好課前安全監(jiān)督、放學(xué)秩序維持、兩操組織布置、學(xué)校秩序檢查、一周工作評價、德育工作情景月報等工作，幫助校特長理學(xué)校詳細事務(wù)。2、提高班主任的履職水平。班主任要強化班級日常管理，做到五個必到：兩操必到、放學(xué)必到、集會必到、護導(dǎo)同學(xué)團體下樓梯必到、大型衛(wèi)生清理必到。保證學(xué)校安全、禮貌、靚麗、有序。3、發(fā)揮《美德課堂》的作用。以少隊部負責(zé)，按《美德課堂》五條育人途徑開展工作：知美德標(biāo)準(zhǔn)、唱美德童謠、講美德故事、學(xué)美德人物、誦美德格言。從同學(xué)和學(xué)校的實際情景動身，增加教育教學(xué)的針對性，切實保證《美德課堂》的課堂質(zhì)量。4、推行月主題教育制度。本學(xué)期主題教育為：衛(wèi)生習(xí)慣教育、學(xué)校秩序教育、安全意識教育、合作意識教育、預(yù)習(xí)習(xí)慣教育。少隊部要細化工作要求，既整體布置好主題教育，又要監(jiān)督、指導(dǎo)、效勞好各中隊的詳細工作。5、強化班級文化建設(shè)。各班要制定富有特色，鼓勵性強的班風(fēng)、班訓(xùn)、班級公約，進行課前呼號。強化日常管理，打造禮貌、靚麗的班級，為孩子營造一個健康向上、富有成長氣息的班級文化氣氛。開學(xué)初學(xué)校組織班級呼號展現(xiàn)活動。6、強化學(xué)校日常管理。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)施行走動式管理，不定期進行班容班貌檢查，將同學(xué)日常標(biāo)準(zhǔn)教育抓細、抓嚴(yán)、抓實，使我校成為縣內(nèi)名副其實的禮貌窗口學(xué)校。7、標(biāo)準(zhǔn)和創(chuàng)新升旗儀式。標(biāo)準(zhǔn)升旗程序及同學(xué)禮儀，緊緊圍繞月主題教育和學(xué)校實際情景，布置升旗演講，創(chuàng)新演講形式，拓寬演講范圍，增加教育針對性。8、實施活動育人。以校組織好慶國慶主題教育及才藝展現(xiàn)活動，組織一次社區(qū)效勞或德育實踐活動。以中隊為單位組織好主題教育的同時，至少組織一次全員參與的綜合性文化教育活動。（四）課堂教學(xué)1、深化教學(xué)模式改革。在三至六班級全面推行小學(xué)化、學(xué)科化“先學(xué)后教”教學(xué)模式改革，即小學(xué)語文四環(huán)節(jié)教學(xué)模式、小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)法，打造高效課堂。（1）教學(xué)模式簡介：“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”的四個環(huán)節(jié)分別為：定向?qū)W習(xí)課堂展現(xiàn)--精講點撥--檢測訓(xùn)練。“五步嘗試教學(xué)法”為：準(zhǔn)備過渡--嘗探索究--精講點撥--二次嘗試--課堂檢測。（2）加快備課改革。四、五班級語數(shù)施行學(xué)案導(dǎo)學(xué)，每一老師本學(xué)期運用學(xué)案導(dǎo)學(xué)的課堂不少于60節(jié)，其余課型要有補充性教案。其他班級運用教學(xué)案教學(xué)，學(xué)案不但關(guān)注同學(xué)“學(xué)什么”，更重要的是指導(dǎo)同學(xué)“怎樣學(xué)”。（3）推動作業(yè)改革。各老師要多為同學(xué)設(shè)計預(yù)習(xí)性作業(yè)，恰當(dāng)降低復(fù)習(xí)性作業(yè)，堅決克服重復(fù)性作業(yè)，提倡老師提前為同學(xué)發(fā)放學(xué)案，堅持進行課前預(yù)習(xí)檢查，以此提高同學(xué)預(yù)習(xí)質(zhì)量。（4）施行圍坐式教學(xué)。施行小搭配作及圍坐式教學(xué)，便于同學(xué)進行合作學(xué)習(xí)，便于老師賜予個體輔導(dǎo)，提高教學(xué)的針對性。老師要持之以恒，培育同學(xué)合作意識與合作本領(lǐng)。（5）打造優(yōu)質(zhì)課堂。布置老師在全校范圍內(nèi)進行示范教學(xué)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。經(jīng)過搭建平臺、培訓(xùn)優(yōu)先、注意鼓勵等形式，重視課改標(biāo)兵的培育，本學(xué)期凡老師用新教學(xué)模式在全縣及校際間上示范課分別嘉獎500元、300元。（6）增加教研實效性。一是各老師要制定切實可行的試驗方案；二是施行40歲以下老師上試驗課制度；三是布置分學(xué)科專題溝通制度；四是進行是“三個一”優(yōu)秀案頭資料征集活動（專題論文、優(yōu)秀學(xué)案或教學(xué)案、主題性反思）。（7）重視重點課題的過程管理。就國家級課題“少教多學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的教學(xué)模式研討”、市級課題“小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)模式的試驗與研討”要構(gòu)成課題管理制度，做到試驗方案科學(xué)、職責(zé)分工明確、過程管理精細、試驗研討有效、文檔整理完好。（8）提高指導(dǎo)與效勞水平。學(xué)校經(jīng)過解讀教學(xué)模式操作要點、邀請專家點評指導(dǎo)、為重點試驗班級老師配備工作計算機、布置老師外出培訓(xùn)、進行跟蹤聽課、為老師印發(fā)學(xué)習(xí)資料（每一老師至少整理5000字的學(xué)習(xí)體會）等形式供應(yīng)試驗保障。2、細化教學(xué)過程管理。（1）重新修訂兩個標(biāo)準(zhǔn)性管理制度。一是重新修訂《X縣第二小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》，二是制定新的教學(xué)驗收評價方法，構(gòu)成導(dǎo)向性強、標(biāo)準(zhǔn)化程度高，對轉(zhuǎn)變老師教學(xué)觀念，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，為推動有效教學(xué)起到引領(lǐng)和標(biāo)準(zhǔn)作用。（2）高度重視三項核心性工作--抓好常態(tài)課。連續(xù)推行班級教學(xué)調(diào)研及預(yù)約聽課制度，要求老師之間堅持互相聽課。每學(xué)期校長、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽課在40節(jié)以上，其他老師聽課不少于20節(jié)--建設(shè)教研組。各教研組必需做好以下工作：一是，每一教研組至少開展不少于8次教研活動，二是施行公開課及教研活動考勤登記制度，三是施行資料歸檔制度。--關(guān)注教學(xué)反思。老師要將反思成為自覺行為。要反思教學(xué)得與失，書寫高質(zhì)量主體性反思不低于10篇。（3）全面落實“12345”常規(guī)性工作。--“一”是每人一堂公開課。由教導(dǎo)處統(tǒng)一布置，教研組負責(zé)組織聽課登記及評課工作，施行聽課考勤管理制度及首席評課人制度，提高評課效益。--“二”是布置好兩個驗收。即幼兒教學(xué)情景及非應(yīng)試學(xué)科質(zhì)量驗收。幼兒驗收時，老師以習(xí)題和試卷的形式詳細列出本學(xué)期教學(xué)資料，進行回憶性展現(xiàn)。其他科目驗收根據(jù)教導(dǎo)處期初制定的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，進行驗收。--“三”是做好三次常規(guī)性教學(xué)檢查。期初檢查以教學(xué)方案標(biāo)準(zhǔn)性、適用性、針對性為重點。二次檢查以發(fā)現(xiàn)老師案頭資料及同學(xué)作業(yè)存在的亮點和缺乏為重點。三次檢查以綜合性評價及二查問題的整改為重點。--“四”是布置好四次教學(xué)質(zhì)量考核，以鼓勵團隊整體成果、個體提高成果為評價導(dǎo)學(xué)，進行嘉獎。--“五”是分教研組做好五次專題性研討溝通。教研組要提前規(guī)劃，施行專人溝通制度。溝通專題以當(dāng)前我校教學(xué)改革中要處理好的各個要點為主要資料。諸如：“如何進行有效的預(yù)習(xí)”、“有效學(xué)習(xí)提綱的設(shè)計”、“學(xué)案及教學(xué)案的設(shè)計原則”、“如何提高課堂展現(xiàn)的實效性”、“如何建設(shè)高效的合作小組”、“如何提高課堂檢測有效性”、“如何做到少教多學(xué)”等溝通專題。（五）體藝衛(wèi)工作1.強化教學(xué)常規(guī)管理，努力貫徹教學(xué)五仔細，提高管理效益，根據(jù)國家課程方案要求，開齊、開全體育藝術(shù)課與活動課，施行目標(biāo)管理及教學(xué)效果驗收制度。2.樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，深化推動同學(xué)“陽光體育運動”，進取抓好《國家同學(xué)健康體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》的測試上報工作，完善學(xué)校疾病防控管理制度和各類臺帳、資料。3、組織開展體育競賽活動。為師生供應(yīng)健康錘煉的時間、空間，配備必要的健身器材，以活動喚起師生進取錘煉的愿望，在師生兩個層面分別組織藝術(shù)體育展現(xiàn)競賽活動。4、連續(xù)抓好大課間活動。學(xué)校大課間操活動以隊列隊形、播送操、學(xué)校團體舞為主，讓大課間活動成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景。大課間期間，德育校長、值月校長及班主任要參與課間活動的秩序維持。5、連續(xù)施行班級主題訓(xùn)練制度。一班級為動作協(xié)調(diào)本領(lǐng)訓(xùn)練；二班級為鴨子抱蛋、過橋橋、平衡木；三班級為跳皮筋、打沙包；四班級為跳繩、滑冰鞋、滑板；五班級為踢毽子、籃球；六班級呼啦圈、跑跳。（六）安全工作1、制度保障。修訂制度學(xué)校各項安全管理制度，并對比落實，簽訂相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各安全崗位安全職責(zé)書。2、強化教育。利用升旗、班會對師生進行安全教育。同時對老師進行安全培訓(xùn)，全學(xué)期培訓(xùn)不低于10次。3、突出重點。切實強化門衛(wèi)、路隊、交通、“兩前兩后“管理，全面落實工作職責(zé)，確保萬無一失。4、隱患整治。定期組織安全大檢查，結(jié)合季節(jié)特點、特別時期進行教育教學(xué)設(shè)備裝備的隱患排查。5、警校共建。進取協(xié)調(diào)公安等有關(guān)部門，充足發(fā)揮好學(xué)校及周邊治安管理的突出作用。6、人人參與。安全管理人人有責(zé)，各老師在履行好自身安全工作職責(zé)的同時，隨機處理身邊存在的安全問題，對不參與安全管理人員施行一票拒絕。20XX年小學(xué)個人工作方案范文5一、指導(dǎo)思想以“以人為本，狠抓常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)進展，提高質(zhì)量”為工作思路，深化學(xué)習(xí)和貫徹落實浦貝鄉(xiāng)教育工作會議精神、堅固樹立和全面落實科學(xué)進展觀，重點抓好老師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色四方面工作，使他們相輔相成，努力做到“老師進展，同學(xué)進展，學(xué)校進展”，致力于建設(shè)群眾滿意的農(nóng)村優(yōu)秀學(xué)校.二、目前存在的主要問題1、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有待于進一步提高.2、全村11名老師年齡偏大，老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)以及根本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高.3、特色教育的水平有待提高.4、校本教研還需連續(xù)深化，扎實開展，老師的教科研意識需要進一步提高.5、同學(xué)的德育工作、養(yǎng)成教育需進一步強化.三、主要工作及措施（一）、學(xué)校管理工作：1、宗旨：強化師德建設(shè)、以人為本、依法治校、情理并重、鼓勵進展.2、思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城.3、以國家實施的績效工資為龍頭，調(diào)動老師工作的進取性，使老師優(yōu)勞優(yōu)得.4、改革學(xué)校的考核考評方案，在老師民主參與談?wù)摰母咨蟻聿粩嗉ぐl(fā)老師的工作熱忱，要讓優(yōu)秀老師香起來，不求上進者慌起來，激發(fā)全體教職工的任務(wù)感、職責(zé)感、危機感.5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達標(biāo)工作，深化貫徹浦貝鄉(xiāng)中心小學(xué)的指導(dǎo)思想，以精細化、制度化為切入點，不斷強化日常管理，使各種管理行為標(biāo)準(zhǔn).（二）、學(xué)校老師隊伍建設(shè)：1、各塊工作隊伍建設(shè)各塊工作是學(xué)校的核心，是火車頭.班子成員要增加履職盡責(zé)的職責(zé)感和任務(wù)感.一要強化理論學(xué)習(xí)，樹立良好的威信，增加自我的人格魅力.二要發(fā)揮表率作用，時時到處起帶頭作用，樹立起良好的風(fēng)氣.三要增加團結(jié)，發(fā)揮出團隊作用，相互補臺，每個班子成員時辰牢記管理即效勞，為老師辦實事、送暖和.四要講奉獻，以學(xué)校利益為重.五要強化工作的進取性和主動性，不等不靠，制造性地干好自我的工作.六要增加管理的科學(xué)性、時效性.七要增加法律意識，學(xué)法、用法、執(zhí)法，依法管理學(xué)校.2、老師隊伍建設(shè)一是強化老師隊伍的政治管理、師德建設(shè)，開展師德系列活動.學(xué)高為師，德高為范.連續(xù)經(jīng)過政治學(xué)習(xí)、專題生活會等形式強化師德學(xué)習(xí)，使老師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實的科研精神、不斷提高的進取精神、不求索取的奉獻精神.二是強化業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增加讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，把提高老師素養(yǎng)作為校本研訓(xùn)的重要資料，還請大家記?。河昧χ荒芊Q職，