2023年青年座談會發(fā)言稿范文

2023青年座談會發(fā)言稿范文

【篇一：青年座談會發(fā)言稿】

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

大家下午好!

首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們供應(yīng)了這樣一個相互溝通的平臺。我呢，到企業(yè)已經(jīng)一年有余，今日就借助這個機遇來談點自己在這一年中的熟悉和感想：

我分兩局部來簡潔地談：第一局部我從微觀角度來談點我們青年職工，特殊是剛從學(xué)校出來，走入社會的年輕職工的一些工作態(tài)度或是在工作中必需具備的素養(yǎng);其次局部我從宏觀角度即好的企業(yè)文化對我們青年職工的影響。

第一局部：說真的，從學(xué)校剛出來到企業(yè)以后，我覺得自己就像是久旱逢雨的禾苗，嗷嗷待哺的牛犢。這一年在企業(yè)里我學(xué)到了不少在學(xué)校學(xué)不到的東西，但是，我不能滿意于這一點點的成就而止步不前。那對于我們青年職工究竟該怎么樣做，才能在職場生涯中走的更好，更穩(wěn)呢?我想，我們至少要做好以下幾個地方：

1、要有出眾的學(xué)習(xí)力量，擁有“空杯思維”。“好好學(xué)習(xí)，每天向上。”對于我們每一個人而言，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們生活中最為關(guān)鍵的一點。當今社會成長快速，職場競爭劇烈，優(yōu)秀精英比比皆是，一旦我們停頓學(xué)習(xí)，將會始終落后于他人。補充學(xué)問，為自己“充電”，是我們每個人必需要做的事情。所謂“空杯思維”就是只有把杯子里面的半杯水倒掉、騰空，我們才能夠裝更多的水，其實學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣呢?

2、做一個勤奮、堅韌的員工。蜘蛛不會飛行，當它能夠把網(wǎng)結(jié)在空中。它是勤奮、敏感、緘默而堅韌的昆蟲，它的網(wǎng)結(jié)的精致而法規(guī)，八卦形的張開，仿佛得到了神助。這樣的成績，讓我們不得不想到那些緘默寡言的人和一些深藏不露的智者，于是，我們就記住了，蜘蛛不會飛行，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡就是執(zhí)著者造成的。

3、要有很強的分散力。一個優(yōu)秀的企業(yè)，肯定要有一支和諧的團隊，要想打造一個和諧的團隊，就必需擁有一個布滿分散力的員工隊伍。假如我們可以成為一名布滿團隊合作精神的員工，那么，我們就會很輕松地融入到一個集體當中，進而也會成為一名優(yōu)秀的員工。

4、要嚴格規(guī)定自己的執(zhí)行力，要有很強的戰(zhàn)斗力，要有把事情做好的豪氣。

5、必需具備積極的行動素養(yǎng)。心動不如行動，當我們擁有目標之后，應(yīng)當立刻實行行動，只有這樣才會在第一時間取得成功。

6、要做一個具有制造力的員工。

7、做一個具有超強思想力的員工。思想力是才智的源泉，是工作中創(chuàng)新的鑰匙，是我們勝利的引路明燈。工作中的思想力即我們的競爭力，作為一名青年員工，我們要時刻充實自己的頭腦，讓自己具備超強的思想力，只有這樣才能在工作中有所創(chuàng)新。

8、要做一個知道感恩的員工。我們要對工作有一個感恩之心，崗位為我們展現(xiàn)了寬闊的成長空間，工作為我們供應(yīng)了施展才華的平臺，領(lǐng)導(dǎo)對我們的栽培之情、知遇之恩，對于這一切我們都要心存感謝之情。當我們以一種感恩圖報的心情工作時，我們才能仔細履責(zé)，盡職盡責(zé)。才會工作的更精彩，真正到達“工作歡樂，歡樂工作”的狀態(tài)。

其次局部：企業(yè)文化，簡潔地講即企業(yè)精神，是一個企業(yè)不斷開拓創(chuàng)新、成進步步的靈魂，是一個企業(yè)全體成員的一同信仰、價值觀和做法準則。從外在表現(xiàn)上講，它包括企業(yè)的各種文化教育、技術(shù)培訓(xùn)、消遣聯(lián)誼等活動。在劉經(jīng)理到五企業(yè)以來，更加強調(diào)企業(yè)文化建立，在這不到半年的時間里，我們分企業(yè)召開了演講競賽、乒乓球競賽、學(xué)問競賽、崗位職責(zé)考試，還有今日的青年職工座談會等等，于是，我們就形成了“治理制度與企業(yè)文化嚴密結(jié)合”的治理環(huán)境。這樣我們就會感覺到了企業(yè)的關(guān)心和暖和。

然而這種治理環(huán)境還具有兩大作用：對于個人價值觀跟企業(yè)價值觀一樣的員工，有巨大的鼓勵作用;對個人價值觀與企業(yè)價值觀不一樣的員工，具有巨大的同化作用。這樣一來就最大限度地激發(fā)和調(diào)發(fā)動工的積極性與制造性、鼓舞了我們的.士氣、培育了我們的技能;增加了我們青年職工的分散力、戰(zhàn)斗力和制造力。

【篇二：青年座談會發(fā)言稿】

各位教師：

大家下午好!

首先感謝學(xué)校給我這樣一次發(fā)言的時機，在這里，我將放開心扉，談?wù)劰ぷ魉哪陙砩睢⒐ぷ魃系囊稽c體會吧!

四年，彈指一揮間?；厥淄?還記得四年前初來乍到時的惶恐與擔心，還記得初為人師的欣喜和青澀,那時的我，面對著比我更小的孩子，卻并不見得來的成熟和穩(wěn)重。然而值得慶幸的是，四年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事的熱心幫忙和自身的刻苦努力下，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，教育教學(xué)閱歷不斷豐富,工作力量得到了肯定提高。今日我把這些體會說出來盼望能和大家共同探討。我覺得作為一名青年教師，要盡快成長、不斷進步，需要做好以下幾點：

一、制定一個切實可行的工作目標

這是成長的方向。目標就像是一盞指明燈，每個人都有自己前進的方向。作為一名青年教師，我在適應(yīng)了自己的工作之后，為自己樹立了一個工作的目標，奮斗的目標。我的奮斗目標是：讓自己成為一名有目標感、責(zé)任感、積極感、學(xué)力感、專業(yè)感的教師，成為一名學(xué)者型、討論型、才智型的教師!現(xiàn)在，我仍舊向著這個目標邁進!

二、向老教師學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平

老教師教齡長，學(xué)問淵博，教學(xué)閱歷豐富，講課水平較高。對于我們青年教師，老教師不僅僅是自己的同事，更是自己在教學(xué)路上的引路人。常常與自己四周的同事溝通，吸取他人勝利的閱歷，溝通教學(xué)心得。這樣不僅可以快速彌補自己教學(xué)中的缺乏，還可以相互探討閱歷，增加信念，豐富自己的教學(xué)手段和方法，在教學(xué)中到達事半功倍的效果。學(xué)校為青年教師開展的“拜師傅，結(jié)對子”活動為我們搭建了更直接的學(xué)習(xí)的平臺，我覺得師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了溝通和相互學(xué)習(xí)的時機，從而得到提高。因此我們平常要利用時機多聽聽師傅的課，多學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度，多學(xué)習(xí)師傅的閱歷，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，才能使自己盡快成長起來。在此我也很感謝學(xué)校為我供應(yīng)了這樣的時機。

三、多讀書，多學(xué)習(xí)，做個才智型教師。

這是成長的關(guān)鍵。首先要深化專業(yè)學(xué)問，并拓寬學(xué)問領(lǐng)域。要給學(xué)生一杯水，教師自己要有一桶水，青年教師雖然具有較全面的專業(yè)學(xué)問，但也應(yīng)當連續(xù)深化專業(yè)學(xué)問和拓寬自己的學(xué)問領(lǐng)域以及學(xué)問的聯(lián)系，這就需要我們多讀書，尤其要多讀教育教學(xué)書籍和雜志。在專業(yè)方面，我感覺到自身的理論根底有限，一些教學(xué)方法、教育手段都停留在初級的水平上，并且對一些工作閱歷和總結(jié)的力量不強。因此，我努力多讀一些教學(xué)方面的書報雜志，逐步使自己的業(yè)務(wù)理論水平上升一個新的層次。

四、鉆研業(yè)務(wù)、勤思索，擅積存，做個反思型教師。

這是成長的核心。教學(xué)中應(yīng)不斷反思。所謂反思是指我們應(yīng)擅長總結(jié)學(xué)習(xí)及實踐中取得的成果和消失的問題，不斷調(diào)整自己的學(xué)問構(gòu)造，教育教學(xué)方法，以獲得持續(xù)進展，到達成長的質(zhì)的飛躍。

(1)、從教法來講：應(yīng)在每一次上課或組織學(xué)生活動后，仔細總結(jié)，檢討成敗得失，討論出更好的教育教學(xué)方法，以求今后取得更大的進步?！安环e小流，無以成江河?！敝灰L期堅持，從微小處入手，日積月累，終究會有驚人的質(zhì)的飛躍。

(2)、從學(xué)問來講：通過在教學(xué)實踐中學(xué)生對教學(xué)的反應(yīng)，即時補充自身學(xué)問的缺乏，和學(xué)生共同成進步步。同時，更應(yīng)依據(jù)社會的進展、科學(xué)的進步，更新自己的學(xué)問構(gòu)造并作用于教學(xué)。

五、增進和學(xué)生的溝通。

徐特立先生說：教師有兩種人格，一種是“經(jīng)師”，一種是“人師”。經(jīng)師只教授學(xué)問，而人師不僅教學(xué)問，學(xué)生的品質(zhì)、學(xué)生的作風(fēng)、學(xué)生的生活、學(xué)生的習(xí)慣他都關(guān)懷。因此，我們平常要多與學(xué)生溝通并了解他們的思想動態(tài)，主動和他們多接觸多談心，這樣他們會主動告知我們他們所喜愛的教學(xué)方式，告知