2021-2022學(xué)年人教版八年級(jí)物理第九章第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系同步練習(xí)

21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)()2021-2022學(xué)年人教版八年級(jí)物理第九章第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系同步練習(xí)高鐵站臺(tái)的安全線到站臺(tái)邊緣的距離比普通火車站臺(tái)的安全線到站臺(tái)邊緣的距離更遠(yuǎn)，這是因?yàn)楦哞F列車經(jīng)過站臺(tái)時(shí)車身附近的空氣（）流速更快，壓強(qiáng)更大B.流速更快，壓強(qiáng)更小C.流速更慢，壓強(qiáng)更大D.流速更慢，壓強(qiáng)更小下列關(guān)于壓力和壓強(qiáng)的說(shuō)法正確的是（）重力大的物體產(chǎn)生的壓力也大B.大氣對(duì)處于其中的物體都有壓強(qiáng)C.流體的流速越大，流體的壓強(qiáng)越大D.相同深度的液體對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)相同如圖所示，列車的軌道旁畫有黃線，是警示人們當(dāng)有列車高速通過時(shí)不要距列車太近，否則容易被吸進(jìn)鐵軌，這其中的物理原理是（）車與人之間的空氣流速較小，氣體壓強(qiáng)較小車與人之間的空氣流速較大，氣體壓強(qiáng)較大車與人之間的空氣流速較小，氣體壓強(qiáng)較大車與人之間的空氣流速較大，氣體壓強(qiáng)較小如圖所示，一把太陽(yáng)傘固定在地面上，一陣大風(fēng)吹來(lái)，傘面嚴(yán)重變形?下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是（）傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速大于下方：—9~傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速小于下方c.傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速小于下方D.傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速大于下方如題圖所示，往吸管「用力吹氣，吸管宀中的水將從管口流出，下圖中與此原理不相同的是A.吹硬幣“跳高”火箭升空A.吹硬幣“跳高”火箭升空21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)()下列與氣壓有關(guān)的情景中，其中有一種與其他三種的原理有所不同，這種情景是（）刮大風(fēng)時(shí)會(huì)有房屋頂部被大風(fēng)掀起的情況打開的窗戶外有平行于墻壁的風(fēng)吹過時(shí)，窗簾會(huì)飄出窗外等候列車的乘客應(yīng)站在安全線以外，否則會(huì)被“吸”向列車將吸盤按在光潔的瓷磚表面，放手后吸盤會(huì)被“吸”在瓷磚上下列生活中的現(xiàn)象及其解釋正確的是（）在小提琴的弓弦上擦些松香是為了減小摩擦推土機(jī)有兩條很寬的履帶是為了減小推土機(jī)對(duì)地面的壓力打開高速行駛的大巴車車窗時(shí)，窗簾往外飄，是因?yàn)檐囃饪諝饬魉俅螅瑝簭?qiáng)小高速公路上要限速是為了減小車的慣性&能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋的是（）A.船閘的工作原理B.珠穆朗瑪峰上要用高壓鍋才能將飯煮熟托里拆利實(shí)驗(yàn)D.火車站站臺(tái)要設(shè)一條“安全線”同學(xué)們?cè)隗w育活動(dòng)及測(cè)試中涉及到了許多物理知識(shí)，下列說(shuō)法不正確的是（）立定跳遠(yuǎn)時(shí)用力向后蹬地，這是利用了力的作用是相互的投出去的實(shí)心球最終落回地面，這是因?yàn)樗艿街亓Φ淖饔脺y(cè)量體重時(shí)，人受到的重力和人對(duì)秤的壓力是一對(duì)平衡力打乒乓球時(shí)拉出“弧圈球”，利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系關(guān)于壓強(qiáng)，下列說(shuō)法正確的是（）A.菜刀磨得很鋒利是為了減小壓強(qiáng)B.最早證明大氣壓存在的科學(xué)家是馬德堡C.在氣體和液體中，流速越大的地方，壓強(qiáng)越大D.大氣壓強(qiáng)隨海拔高度的增大而減小噴消毒液用的噴霧器在工作時(shí)的示意圖如圖所示.當(dāng)向左推動(dòng)活塞時(shí)，上端管口處空氣的流動(dòng)速度，此處空氣的壓強(qiáng)（均選填“增大”“減小”或“不變〃），瓶中的液體就在大氣壓的作用下被壓上去，隨流動(dòng)的空氣而噴成霧狀.裝甲車通常用履帶而不用車輪，是為了增大接觸面積來(lái)（選填“增大”或“減小”）壓強(qiáng)；飛機(jī)通過機(jī)翼來(lái)獲得向上的升力，是因?yàn)榱黧w壓強(qiáng)隨流速的減小而（選填“增大”或中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)()“減?。?；水庫(kù)的大壩呈上窄下寬的形狀，是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨深度增大（選填“增大”或“減小”）.小華和同學(xué)們參加研學(xué)旅行，汽車在公路上快速行駛時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)窗簾從打開的窗戶向（選填“內(nèi)”或“外”）飄，這是因?yàn)榇巴獾目諝饬魉俅?，壓?車行駛到山頂時(shí)，他發(fā)現(xiàn)密封的零食包裝袋鼓起來(lái)了，這是因?yàn)樯巾斏系臍鈮罕壬侥_下的氣壓—____造成的.生活中，“吸”字表述的現(xiàn)象，其原因各不相同.如圖所示，用吸管“吸”飲料時(shí)，飲料是在的作用下被“吸”入口中的.用吸塵器“吸”灰塵時(shí)，灰塵是由于空氣流速越大，壓強(qiáng)越的緣故被“吸”入吸塵器中的.電動(dòng)車是一種方便出行的交通工具，為了遮陽(yáng)和擋雨，許多電動(dòng)車都安裝了如圖所示的特制傘，給我們帶來(lái)方便的同時(shí)也帶來(lái)了安全隱患，原因是電動(dòng)車開快時(shí)，傘下方空氣流速相對(duì)傘上方較，傘下方的氣壓（選填“大于”“等于”或“小于”）傘上方的氣壓，使傘受到一個(gè)向上的力，使電動(dòng)車不能平穩(wěn)行駛.教室的門關(guān)不緊，常被走廊內(nèi)的風(fēng)“吸”開，這是因?yàn)樽呃葍?nèi)空氣流速快壓強(qiáng)，產(chǎn)生了壓強(qiáng)差造成的：在門與門框之間塞入硬紙片后門就不易被風(fēng)“吸”開了，這主要是用的方法增大摩擦；門把手通常安裝在離門軸較遠(yuǎn)的位置，這是因?yàn)榱Φ哪苡绊懥Φ淖饔眯Ч?汽車在馬路中間快速駛過，馬路兩邊的樹葉會(huì)“吸”向汽車，這是因?yàn)榭焖傩旭偟钠囀柜R路中間的空氣流速相對(duì)于馬路兩邊的空氣流速，中間空氣壓強(qiáng)，馬路兩邊空氣與馬路中間空氣產(chǎn)生一個(gè)指向馬路中間的壓力差，從而使樹葉向馬路中間運(yùn)動(dòng).高速行駛的列車車廂兩側(cè)的窗口打開后，窗簾沒有飄向窗內(nèi)，反而會(huì)飄向窗外，這是因?yàn)檐噧?nèi)空氣的流速比車外空氣的流速（選填“大”或“小”），車內(nèi)空氣的壓強(qiáng)比車外空氣的壓強(qiáng)（選填“大”或“小”）.列車進(jìn)站時(shí)會(huì)提前關(guān)閉動(dòng)力，列車由，仍能前進(jìn)一段路程，到達(dá)停車位置.翼裝飛行是從蝙蝠的飛行演變過來(lái)的，運(yùn)動(dòng)員穿好翼裝飛行服和降落傘，從一定的高處跳下，如圖.開始飛行時(shí)，翼裝的上表面充氣膨脹，使上方空氣流速，壓強(qiáng)變，從而受到升力.飛行到一定安全高度的時(shí)候，需要打開降落傘，緩沖降落.(均填“大”或“小”)牽引車將停放在機(jī)庫(kù)的戰(zhàn)斗機(jī)拖出的過程中，說(shuō)明力可以改變物體的;戰(zhàn)斗機(jī)機(jī)翼下平上凸，目的是使戰(zhàn)機(jī)飛行時(shí)機(jī)翼下方空氣的流速小于機(jī)翼上方空氣的流速，從而使機(jī)翼下方空氣的壓強(qiáng)(大于/等于/小于)機(jī)翼上方空氣的壓強(qiáng)；戰(zhàn)斗機(jī)在進(jìn)入戰(zhàn)斗前拋掉副油箱的目的是戰(zhàn)斗機(jī)的慣性(增大/減小)，從而增強(qiáng)戰(zhàn)斗機(jī)機(jī)動(dòng)性.暑假即將來(lái)臨，同學(xué)們必須要珍愛生命，嚴(yán)禁擅自下水游泳。人在向前游泳時(shí)，向哪個(gè)方向劃水？為什么？在水面下可能會(huì)有暗流或游渦，人在其附近容易被卷入。請(qǐng)你解釋上述內(nèi)容所涉及的科學(xué)道理。小海和同學(xué)們參加研學(xué)旅行.汽車在公路上快速行駛.小海發(fā)現(xiàn)窗簾從打開的窗戶向外飄，這是為什么？車行駛到山頂時(shí)，他發(fā)現(xiàn)密封的零食包裝袋鼓起來(lái)了，其原因是什么？XNT世圮薈盲XNT世圮薈盲._」中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)()參考答案一、選擇題B2.B3.D4.D5.D6.D7.C8.D9.C10.D增大，減小減小，增大，增大13?外,小,低大氣壓,小小,大于,升小,增大壓力,作用點(diǎn)快,小小,大，慣性大，小運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，大于，減小(1)人在游泳時(shí)，人用力向后劃水，人給水一個(gè)向后的力，由于物體間力的作用是相互的，水給人一個(gè)向前的推力，推動(dòng)人前進(jìn)。由于物體間力的作用時(shí)相互的，人要向前運(yùn)動(dòng)，必須受到向前的力，則人需要向后劃水，對(duì)水施加向后的力，水就會(huì)給水人一個(gè)向前的力。(2)相對(duì)于漩渦邊沿，漩渦中心水的流速大壓強(qiáng)小，外側(cè)流速小壓強(qiáng)大，形成一個(gè)向漩渦中心的壓力差，從而人被壓入漩渦中。水下面的暗流或漩渦中的水的流速較大，壓強(qiáng)較小，周圍的水流速慢，壓強(qiáng)大，會(huì)把人壓向暗流或漩渦中心去。(1)汽車人在公路上快速行駛時(shí)，外面的空氣流速大，壓強(qiáng)小，車內(nèi)空氣流速小，壓強(qiáng)大，所以會(huì)把窗簾壓向車窗外。(2)大氣壓隨高度的增加而減小，山頂上氣壓小于山腳下，密封包裝袋內(nèi)的氣壓到山頂時(shí)大于外界氣壓了，所以會(huì)向外壓迫而使包裝袋鼓起來(lái)。中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)()NT世圮菲肓罩ufUiEU.2>微信掃碼，打開小程序，手機(jī)查閱，隨時(shí)隨地找資源！口微信掃碼，打開小程序，手機(jī)查閱滬隨時(shí)隨地找資源??！!版權(quán)聲明21世紀(jì)教育網(wǎng)e2lG（以下簡(jiǎn)稱“本網(wǎng)站。系屬深圳市二一教育股份有限公司（以下簡(jiǎn)稱“本公司”）旗下網(wǎng)站，為維護(hù)本公司合法權(quán)益，現(xiàn)依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)件出如下鄭重蘆明：—、本網(wǎng)站上所有原創(chuàng)內(nèi)容，由本公司依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)「運(yùn)營(yíng)規(guī)劃'組織名校名師創(chuàng)作完成*薯件權(quán)歸屬本公司所有.二、經(jīng)由網(wǎng)站用戶上傳至本網(wǎng)站的試巻、教案、課件、學(xué)案等內(nèi)容，由本公同獨(dú)冢享有信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)，其作品僅代表件者本人觀點(diǎn)，本剛站不保證其內(nèi)容的有效性，凡因本件品引發(fā)的任何法律糾紛」均由上傳用戶承擔(dān)法律責(zé)任.本網(wǎng)站僅有義務(wù)協(xié)助司法機(jī)關(guān)了解事實(shí)悄況口三、任何個(gè)人、企事業(yè)單位（含教育網(wǎng)站｝或者其他組織，未經(jīng)本公司許可，不得使用本網(wǎng)站任何作品及作品的組成部分1包括但不限于復(fù)制、發(fā)行、表演i廣播'信息網(wǎng)絡(luò)傳播'改編、匯編、翻譯等方式人一旦發(fā)現(xiàn)侵權(quán)，本公司