考研英語真題怎么做好

第頁考研英語真題怎么做好關(guān)于考研的同學(xué)來說，要想取得一個好成績，真題的復(fù)習(xí)是不能少的。那么，考研英語真題怎么做好?下面我為大家整理的一些方法，希望大家喜愛!

第一遍：自己先做真題，不要借助任何參照工具。嚴格按照考試時間來完成真題。先自己做一次了，這樣你才知道這個過程中你碰到什么問題，把你的問題找出來做個記號，還有不熟悉的單詞。

第二遍：摘抄生詞，查找字典。對照翻譯分析長句，進一步熟悉文章，分析正確選擇。真題做完之后你在看答案，對照一下，看你錯哪了，多合計下出題人的思路。還有就是把劃出來的單詞查出來。因為你在做題途中如果查的話，影響你的思路和時間，這樣不好。還是做完整套了看答案，找出出題人的思路。以后做題有疑惑了還是合計出題認得目的在找答案。使自己的思路初步貼近出題人的思路?？创鸢傅臅r候最好不要看相關(guān)的分析。因為這樣可能會讓自己的思路跟著出書人跑。另外，你必須要對出的題目有一個分類了。例如細節(jié)題目、態(tài)度題目、例證題目、文章主旨題目等等。為以后的進一步總結(jié)應(yīng)對策略打下基礎(chǔ)。

第三遍：整體把握文章思路，回歸文章。整體把握考研英語真題中的文章。體會出題人為什么會在這個地方出題目而不在其他地方出題目。其它地方是不是可以出題目，如果讓你出題目你會怎樣來出等等。這樣可以幫助你吃透考研英語真題。還是希望大家注重考研英語真題的復(fù)習(xí)，學(xué)會吃透真題，然后結(jié)合弱項進行專項學(xué)習(xí)。用這種方法希望個考生能輕松搞定考研英語。

2如何運用考研英語真題

首先，在漫長的考研途中，我們最應(yīng)該時隨時刻把握的關(guān)鍵因素就是考研英語真題從頭到尾的學(xué)習(xí)。

英語真題是我們考研英語復(fù)習(xí)過程中最重要的資源。從復(fù)習(xí)之初到最后臨近考試，考研英語真題的復(fù)習(xí)都不容忽視!尤其近10年的真題，我們不但要一遍一遍地去做這10年的真題，還得依據(jù)答案和解析吃透真題中的每一道題。真題中的詞匯、長難句、閱讀理解、完型、新題型以及翻譯都要認認真真地去做，該有的讀說聽寫背樣樣不能少，復(fù)習(xí)一定要做到細致，才干夠?qū)⒄骖}融會貫穿。

其次，就是合理有效地利用考研英語真題。拿到一本考研英語真題最好能夠復(fù)習(xí)3遍。

考研英語真題一定要經(jīng)過3輪的復(fù)習(xí)，第一遍，要具體地去做近10年的考研英語真題。將題型和試卷版結(jié)構(gòu)熟悉，并且在答題的過程中碰到疑惑難解的不要馬上參照答案，等一套真題做完之后在依據(jù)答案分析錯誤的原因;第二遍，重點在于解析。在從頭開始做真題，主要是要將重難點和弱項進行具體地排查并參照答案進行分析，直到吃透為止;第三遍就是查缺補漏，在真題中沒有涉及到的知識點以及重難點、易考點進行再次補習(xí)。這樣經(jīng)過3輪的復(fù)習(xí)，一方面可以鞏固英語基礎(chǔ)，一方面可以記住知識點，另一方面可以掌握重難點和弱項的知識。最重要的是可以在做題的過程中掌握答題規(guī)律和解題技巧。

另外，考研英語真題中詞匯、長難句以及經(jīng)典篇章的讀說聽寫背是提升英語水平的一道防守線。

學(xué)習(xí)英語的考生都知道"讀說聽寫背'是英語學(xué)習(xí)的最重要原則之一。大多數(shù)考生都過不了詞匯的難關(guān)。詞匯的學(xué)習(xí)不僅是要背還要寫。怎么個寫法呢?就是要應(yīng)用到句子中，通過句子記單詞的"微語境詞匯記憶法'是很科學(xué)的方法。長難句的學(xué)習(xí)不僅是要分析并理解句子結(jié)構(gòu)層次，還得寫。能夠?qū)⒔Y(jié)構(gòu)和句型應(yīng)用的作文中。句子的結(jié)構(gòu)特別對作文的提分是很有效的，比套用模板要打眼得多。閱讀、翻譯以及新題型否離不開詞匯和長難句，精準(zhǔn)的詞匯和正確的句式結(jié)構(gòu)都離不開平常的背誦、聽寫和學(xué)習(xí)。所以做英語的復(fù)習(xí)是離不開平常的讀說聽寫背的。只有平常多學(xué)習(xí)了，考試的時候才干夠得心應(yīng)手。

3如何利用真題學(xué)考研英語

▲查單詞，記單詞

這個階段如果基礎(chǔ)不是特別差的同學(xué)，不要整天的背單詞書了，必須要在真題里積存詞匯

1.查生詞

做完一篇閱讀之后，把文章中的不熟悉的單詞畫出來，尤其是動詞，查它的意思，一般查出2-3個常見意思，關(guān)于其在文章中的意思可以做重點標(biāo)注，便于以后復(fù)習(xí)和查閱。當(dāng)然，涉及一些人名、地名、職位之類的單詞可以不用去記，但是像Hemingway(海明威)、CEO、CIA(中央情報局)之類的常識類的還是要了解的，可以幫助你更好的理解文章，并且翻譯題中可能會用到。

2.準(zhǔn)備一個筆記本進行分類記錄

考研真題的文章一般一篇有一個主題，有經(jīng)濟類、法律類、科普類、教育類、文化類等，單詞也可以依據(jù)這些類型來分類，個人認為歸類后便于之后的記憶。

比如：

法律類常見單詞：criminallaw、civillaw、judge、jury、witness、convict等

經(jīng)濟類常見單詞：economic、interestrate、devalue、multinationalcorporation、transaction、shareholder、broker等

科普類常見單詞：evolution、epidemic、gene、biology、surgeon、symptom等

除了以上幾大類型之外，做幾篇真題后，有心的同學(xué)就發(fā)現(xiàn)，有很多單詞是常常出現(xiàn)的，即高頻詞，還有一些是常見單詞，但是考了不常見的意思，即熟詞僻意。

比如：

例1：distinction

Ifambitionistobewellregarded,therewardsofambitionwealth,distinction,controloveronesdestinymustbedeemedworthyofthesacrificesmadeonambitionsbehalf.2000Passage5

distinctionn.差別，區(qū)別，卓越，榮譽

我們比較熟悉的意思是'差別，區(qū)別'，在本句中的意思為'卓越、榮譽',

例2：pushing

Whathashappenedisthatpeoplecannotconfessfullytotheirdreams,aseasilyandopenlyasoncetheycould,lesttheybethoughtpushing,acquisitiveandvulgar.2000Passage5

pushingadj.推動的，有進取心的，愛出風(fēng)頭的

push作為動詞，我們常見的是'推動、按壓'的意思，在本句中，pushing為形容詞，依據(jù)句子，譯為愛出風(fēng)頭的。

類似的詞匯還有很多，大家可以在閱讀中多多積存，試著自己總結(jié)出一些高頻詞、熟詞僻意類的單詞進行記錄。平常多翻看記憶，尤其要掌握的是出現(xiàn)頻次高的單詞，通過多做真題，在真題中掌握詞匯，最為有效，也最快速。

▲分析句子，積存好句式

真題中的文章多來自經(jīng)濟學(xué)人、衛(wèi)報、時代周刊等雜志，會有很多長難句，做完題后，我們要試著自己劃分句子結(jié)構(gòu)，并結(jié)合參照書徹底掌握。記得準(zhǔn)備好本子記記記呀!通過多多學(xué)習(xí)之后，就會發(fā)現(xiàn)自己可以看懂閱讀里的長難句，做題效率也有提升，翻譯題也不再愁啦~~當(dāng)然貴在保持，能力是逐步提升的!!

除了分析句子外，文章中的很多經(jīng)典句型是可以應(yīng)用到寫作中去的，我們要把句子掌握，然后組合汲取消化為自己的寫作模板哦~~

例如：

Asanationwemaybeoverfundingthequestforunlikelycureswhileunderfundingresearchonhumblertherapiesthatcouldimprovepeopleslives.

這是2003年真題里面的一個句子，是說國家對醫(yī)療開銷投入的，有一個很有心的同學(xué)將這個句子改寫為適用于環(huán)境、文化等話題的句子，很不錯。

▲分析題目，找到易錯點、了解命題規(guī)律

上面我們通過查單詞，分析句子，對文章有了整體的理解，接下來就開始分析題目和選項了。

1.分析每道題目的類型

關(guān)于閱讀來說，一篇閱讀5個小題，可分為六大題型：細節(jié)題、推斷題、例證題、猜詞題、主旨題、態(tài)度題，每種題型有不同做題方法和解題技巧。通過分析小題的類型，大體了解每篇閱讀考了哪些題型，自己是在哪些題型上出錯的，找到自己易錯題型。

2.結(jié)合文章、分析對比選項

通過四個選項的對比，回到原文，找到正確選項為什么正確，錯誤選項哪里不對，是正反混淆、以偏概全還是過度推理等。

3.還原做題場景，著重分析出錯題目

關(guān)于自己出錯的題目，要將錯誤的選項與正確的對比，還原一下當(dāng)時做題的場景，有助于了解自己做錯的原因，是單詞不熟悉，長難句沒看懂還是題干的定位錯誤造成的。通過這樣的分析學(xué)習(xí)，可以找到薄弱點，鍛煉自己的思維模式，了解命題規(guī)律。

那么具體怎么操作呢?以細節(jié)題為例(其他題型就不展開了)：

細節(jié)題

提問方式：一般都兩種形式，即不完整的陳述句和完整的問句形式

解題關(guān)鍵：依據(jù)題干關(guān)鍵詞，返回原文，準(zhǔn)確定位。

細節(jié)題正確選項特點：同義替換、正話反說、反話正說、委婉性、概括性

細節(jié)題干擾項特點：偷換概念、正反混淆、因果倒置、張冠李戴、過于絕對、無中生有等

如果你做錯的這道題經(jīng)過分析是細節(jié)題，然后你要分析選項，結(jié)合文章，找到正確選項在文章的哪個句子，哪個段落有提到，錯誤選項是為什么錯的，是偷換概念，正反混淆，還是過于絕對，重要的是搞清楚自己為什么做錯，還原當(dāng)時做題場景，如果是因為一個單詞和句子沒看懂造成的，那么說明自己的語法或者詞匯還要多加積存，其他題型也是類似的方法進行分析，久而久之，就會有不斷地進步，會對命題規(guī)律有個整體的了解。

▲背誦單詞、句子、范文

文章徹底搞明白之后，不要扔到一邊就不管了，要把整理的單詞、好的句子、轉(zhuǎn)化的寫作模板、范文進行背誦和記憶，依據(jù)記憶規(guī)律，可以兩天一回憶，三天一回憶，一周一回憶不斷的這樣記憶，保持下來一定會看到效果!!

▲真題的反復(fù)做

如果你的時間充足，真題也做了很多了，可以再做第二遍，尤其是近幾年的真題，通過多次的做，會對命題規(guī)律和做題思路有更深的了解和心得。當(dāng)然，這時可能發(fā)現(xiàn)會有新的問題出現(xiàn)，比如之前做對的這次錯了，做錯的還是錯，這都是正常的，有可能是自己之前沒有真正的搞懂文章，或者是兩次的思路上有了差別，還是有薄弱點，不斷地發(fā)現(xiàn)自己的薄弱之處，不斷地改善提升。

4考研英語復(fù)習(xí)計劃

6月之前：詞匯+長難句

英語是一個必須要長期下工夫的學(xué)科，想要短時間內(nèi)突飛猛進基本不可能?；A(chǔ)就是詞匯、長難句，而且這2個是后期做題的必備。所以6月份之前不要著急做題，這些基本功必須首先練好。只有這樣，后期才干厚積薄發(fā)!

詞匯、長難句怎么搭配?給大家提一個方案：

1、天天早上拿出1個半小時的時間背單詞。

單詞怎么背?

看音標(biāo)識記、看圖畫記憶，并且要邊背邊寫，手不停、口不停、腦不停!背完之后，通過紙上寫的，聯(lián)想今天的記憶狀況。

2、單詞背完之后，再拿出1小時的時間研究長難句。

計劃可以定天天看15個，剛開始看的時候感覺很難，但是分析的多了，發(fā)現(xiàn)再長的句子我都能挑出主干、修飾成分。

其實，這個階段對長難句的學(xué)習(xí)，對后期的突飛猛進功不可沒。這一階段主要就是詞匯搭配長難句，真題只必須了解題型即可。

6月以后：真題精練

6月份以后就要開始真題的學(xué)習(xí)了。英語學(xué)科與其他學(xué)科不同，真題是最權(quán)威、的資料。所以真題必須好好研究，反復(fù)做。

1、真題分批做

英語真題比較多，選取1990年以后的就可以了。其中，1990年以后的真題還可以分成2批來做：1990-2004年一個檔，2005年以后一個檔。真題建議：從前往后做。04年以前的真題相對容易些，而且題型與現(xiàn)在有所不同，可以練手用。04年以后的真題可以最后留出幾套，便于9月份甚至十一之后模擬自測用。

2、真題怎么做

真題一般要做到2~3遍。第一遍，主要是熟悉題型，初步總結(jié)做題思路。這一遍不要注重錯誤得分狀況。

在做閱讀題的時候，建議大家先看題目，再依據(jù)題目定位每道題所在段落，最后是通讀文章，尤其要注意定位好的重點句;在分析選項的時候，一般有2個選項比較好排除，剩下的2個選項則必須要仔細揣摩。

在最后抉擇到底選哪個的時候，給大家提醒幾點：第一，越是和文章一樣的，越不能選擇;第二，常用的幾個錯誤一定要來回試著分析，比如，是否存在偷換概念、是否存在過度引申、是否存在無中生有等等。這些都是常用的技巧，大家一定要注意。

第一遍：主要是熟悉這些常見的誤區(qū)，通過真題解析，揣摩命題人的出題思路。為什么大家總是做不對題?最重要的原因就是沒能按照命題人的思路分析文章，學(xué)習(xí)真題的過程也是我們培養(yǎng)命題人思維的過程、盡量脫離自己思維方式的過程。這也是上面所說的要熟悉常見的選項誤區(qū)的原因。

第二遍：主要是在初步掌握做題思路的基礎(chǔ)上，進一步強化對真題的把控力度，可以適當(dāng)總結(jié)合適自己的解題經(jīng)驗。這個階段重在提升自己解題、分析試題的能力，關(guān)于做題中的感觸，也要注重記筆記。也便于后期查閱。

第三遍：主要