優(yōu)生輔導(dǎo)20題訓(xùn)練

化學(xué)科優(yōu)生輔導(dǎo)（第10周）推斷題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（中考20題針對(duì)性訓(xùn)練）推斷題是廣東中考化學(xué)試題必考的題型，通常出現(xiàn)在第20題，分值為6～10分。推斷題考查的基本形式是先給出一定的信息，學(xué)生再利用所學(xué)的知識(shí)對(duì)這些信息進(jìn)行分析、判斷、組織，并得出正確的結(jié)論。由于它可以將基本概念、原理與元素化合物知識(shí)融于一體，具有覆蓋面廣、綜合性強(qiáng)等特點(diǎn)，要求同學(xué)們對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)、物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系非常熟悉，在大腦中構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，才能對(duì)此種題型做出正確的推斷。一、解題技巧：找出突破口——通過(guò)審題與審圖，把特征性的突破口找出，并把物質(zhì)名稱(chēng)寫(xiě)成化學(xué)式。邏輯判斷——①根據(jù)物質(zhì)可以發(fā)生怎樣的化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行物質(zhì)分析；②根據(jù)元素種類(lèi)不變，進(jìn)行物質(zhì)分析。假設(shè)與檢驗(yàn)——把自己的假設(shè)代入原題進(jìn)行檢驗(yàn)。二、“突破口”集錦1．物質(zhì)的顏色、氣味，溶液的顏色、溶解性或物質(zhì)的某些特殊的化學(xué)性質(zhì)。(1)有色固體：常見(jiàn)的黑色物質(zhì)有碳、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉、氧化銅；常見(jiàn)的紅色固體有紅磷、銅、氧化鐵；高錳酸鉀固體呈暗紫色；Cu(OH)2顯藍(lán)色，F(xiàn)e(OH)3顯紅褐色色。(2)有色溶液eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(淺綠色溶液：含亞鐵離子，如FeCl2、FeSO4、FeNO32溶液,黃色溶液：含鐵離子，如FeCl3、Fe2SO43、FeNO33溶液,藍(lán)色溶液：含銅離子，如CuCl2、CuSO4、CuNO32溶液))(3)常見(jiàn)的有刺激性氣味的氣體有氯化氫氣體、氨氣、二氧化硫。(4)常見(jiàn)的可燃性氣體有氫氣、甲烷、一氧化碳；具有還原性的物質(zhì)有一氧化碳、炭、氫氣。2．特征反應(yīng)(寫(xiě)化學(xué)式或化學(xué)方程式)(1)生成黑色固體的反應(yīng)：(要特別注意反應(yīng)條件)①點(diǎn)燃條件：Fe3O4；②加熱條件：CuO。(2)通電：水的電解。(3)白色固體eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(溶于酸且產(chǎn)生氣體：\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(CaCO3，CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑,BaCO3，BaCO3＋2HCl=BaCl2＋H2O＋CO2↑)),溶于酸但不產(chǎn)生氣體：MgOH2，2HCl＋MgOH2=MgCl2＋2H2O,不溶于酸的鹽：AgCl、BaSO4))3．組成元素相同的物質(zhì)(1)液態(tài)氧化物：H2O與H2O2；(2)氣態(tài)氧化物：CO與CO2；(3)固態(tài)氧化物：FeO、Fe2O3和Fe3O4；(4)鹽：FeCl2和FeCl3、FeSO4和Fe2(SO4)3；(5)堿：Fe(OH)2和Fe(OH)3。4．物質(zhì)之最①人體中含量最多的金屬元素是Ca，含量最多的元素是O；②地殼中含量最多的元素是O，含量最多的金屬元素是Al；③海水中含量最多的元素是O，含量最多的金屬元素是Na；④應(yīng)用最廣泛的金屬是Fe；⑤自然界最硬的物質(zhì)是金剛石；⑥最清潔的能源是H2；⑦最常見(jiàn)的液體是H2O；⑧最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是CH4；⑨空氣中含量最多的氣體是N2；⑩相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O；?相對(duì)分子質(zhì)量最小、密度最小的氣體是H2。5．必須掌握的物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化圖與碳有關(guān)的反應(yīng)與氧氣有關(guān)的反應(yīng)鈉的化合物之間的轉(zhuǎn)化：鐵及其化合物之間的轉(zhuǎn)化：銅及其化合物之間的轉(zhuǎn)化：【經(jīng)典樹(shù)狀推斷題】例1(2022黔東南)A～H為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)。已知A屬于鹽，常用作建筑材料，E是赤鐵礦石的主要成分，F(xiàn)可用于中和酸性土壤，H的溶液呈淺綠色。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件未完全標(biāo)出)。(1)請(qǐng)寫(xiě)出A的一個(gè)用途：。反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________。(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型是。(3)物質(zhì)E屬于(選填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”)。(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________________。2．(2022陽(yáng)江模擬)在如圖有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中，各物質(zhì)均是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A為紅色金屬單質(zhì)，B能參與植物的光合作用。C、D為黑色粉末，F(xiàn)為可用于改良酸性土壤的堿，G為難溶性物質(zhì)，H為難溶性藍(lán)色物質(zhì)(圖中部分生成物已省略)?；卮鹣铝袉?wèn)題。(1)請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)式：I：。(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①E→G：_________________________________；②C＋D→A+B:__________________。3．(2022東莞模擬)如圖，A是人體胃液中含有的成分，B用于改良酸性土壤，G是鐵銹的主要成分(Fe2O3·xH2O)，E、F、I為無(wú)色氣體。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。(1)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：E，J。(2)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)①：__________________________；反應(yīng)④：____________________________________；反應(yīng)⑤：___________________________________________。(3)反應(yīng)④屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。(4)日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生，通常采取的措施是(寫(xiě)一條)。4.(2022深圳)如圖為A～G(初中常見(jiàn)物質(zhì))的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A是天然氣的主要成分。根據(jù)有關(guān)信息回答下列問(wèn)題：(1)寫(xiě)出A的化學(xué)式：，其常見(jiàn)用途為(寫(xiě)一條)。(2)反應(yīng)①的現(xiàn)象為。(3)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：_________________________，該反應(yīng)屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。(4)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：________________________________________。(5)Na2O與CaO的化學(xué)性質(zhì)相似，下列物質(zhì)中，(選填字母)能與Na2O發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A．MgB．N2C．稀鹽酸D．NaCl固體【假設(shè)分析型推斷題】例2(2022黃岡)甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示反應(yīng)能一步實(shí)現(xiàn)，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件均已略去)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)若乙是最常用的溶劑，丙是單質(zhì)，則甲可能是(填化學(xué)式)。(2)若甲是一種黑色固體，乙和丙是組成元素相同的兩種氣體，寫(xiě)出丙→乙轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：_______________________________________。(3)若甲是純堿，乙是一種常見(jiàn)的溫室氣體，則丙可能是(填化學(xué)式)，寫(xiě)出乙→丙轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：_________________________________。5．(2022廣東)學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的性質(zhì)后，可以發(fā)現(xiàn)有很多不同類(lèi)別的物質(zhì)在發(fā)生反應(yīng)時(shí)都有鹽生成(其他物質(zhì)省略)，如圖所示。請(qǐng)回答：(1)若鹽是硫酸鉀，則①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________。(2)若鹽是氯化亞鐵，則在已顯示的變化中可以通過(guò)置換反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的有(選填序號(hào))。(3)若鹽是硝酸銅，由⑦來(lái)實(shí)現(xiàn)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________。(4)圖中⑤處應(yīng)補(bǔ)充的文字是(寫(xiě)一種，不能與圖中已有信息重復(fù))。6．(2022廣東)初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)A～I(xiàn)分別是下列物質(zhì)中的一種：鋅、氫氧化鈉、硫酸銅溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液、石灰水、生石灰、石灰石和水。他們之間相互的反應(yīng)(每種物質(zhì)只能用一次)恰好包含了化合反應(yīng)(A＋B)、分解反應(yīng)(C)、置換反應(yīng)(D＋E)、中和反應(yīng)(F＋G)、復(fù)分解反應(yīng)(H＋I(xiàn))等反應(yīng)類(lèi)型。試回答下列問(wèn)題：(1)A＋B的化學(xué)反應(yīng)方程式是______________________。(2)C的化學(xué)式為；硫酸銅溶液參與(填反應(yīng)類(lèi)型)反應(yīng)。(3)H＋I(xiàn)的反應(yīng)化學(xué)方程式是_______________________________________。7.(2022鼎湖區(qū)模擬)A～E是初中常見(jiàn)的化合物，相互關(guān)系如圖(“—”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)在一定條件下可進(jìn)行轉(zhuǎn)化)。A是人體胃液中含有的酸，B、C是同類(lèi)物質(zhì)，D、E屬于不同類(lèi)別的不同化合物，①②③都能產(chǎn)生白色沉淀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)C(填化學(xué)式)；B(填物質(zhì)名稱(chēng))。(2)寫(xiě)出A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________________，該反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類(lèi)型)反應(yīng)。(3)寫(xiě)出D轉(zhuǎn)化成E的化學(xué)方程式：_________________________。8．(2022廣東)如圖，A～H分別是氫、氧、碳、氮、鈉、鈣六種元素中的一種或幾種組成的初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)(箭頭表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化，實(shí)線(xiàn)表示物質(zhì)間能反應(yīng))。請(qǐng)回答：(1)若常溫下B為固態(tài)，則B是，F(xiàn)的化學(xué)式為。(2)若常溫下B為氣態(tài)，則A是。(3)G＋H反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________________，此反應(yīng)屬(填基本反應(yīng)類(lèi)型)反應(yīng)。9．(2022金平區(qū)模擬)A～F六種物質(zhì)共含H、C、O、N、Ca、Cu六種元素，分別為非金屬單質(zhì)、金屬氧化物、非金屬氧化物、酸、堿、鹽中的一種。其中A為溫室氣體，B、C均為黑色固體，鹽中不含金屬。相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。(1)A的固體俗稱(chēng)是。(2)E與F反應(yīng)的現(xiàn)象是。(3)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________，屬于(填基本反應(yīng)類(lèi)型)反應(yīng)。(4)除相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)外，寫(xiě)出還能相互發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________________。10．(2022禪城區(qū)模擬)初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)A～G是下列物質(zhì)中的一種：鐵、生石灰、熟石灰、燒堿、稀鹽酸、稀硫酸、氯化銅溶液。相互關(guān)系如圖所示，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互之間能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)，“┄┄”表示相互之間不反應(yīng)。其中A是常見(jiàn)的食品干燥劑，E不是單質(zhì)。(1)A的化學(xué)式是。(2)寫(xiě)出F的一種用途：。(3)C參加反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。(4)B轉(zhuǎn)化為D需與(填物質(zhì)化學(xué)式)反應(yīng)。(5)E＋G的反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________?！咎骄啃屯茢囝}】(2022長(zhǎng)沙)長(zhǎng)沙市教育主管部門(mén)為了讓同學(xué)們過(guò)好傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)，特意將中考提前一天?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)閼c祝端午佳節(jié)，決定自己動(dòng)手制作傳統(tǒng)食品——皮蛋。制作皮蛋料泥的原料主要有：生石灰、純堿、草木灰(含K2CO3)等。將他們按一定比例混合，加入適量水得到皮蛋料泥。料泥的主要成分是什么呢？同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示的探究：(1)步驟②的操作所需的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、。(2)步驟③的現(xiàn)象說(shuō)明濾渣中一定含有的物質(zhì)為。(3)由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷，濾液中的溶質(zhì)一定含有。11．(2022廣州)某固體混合物可能含有CuSO4、CaCO3、Na2CO3、KOH中的一種或兩種，為了確定該混合物的成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：步驟Ⅰ：取少量固體于燒杯中，加水，攪拌，固體全部溶解，得到無(wú)色溶液A。步驟Ⅱ：取少量溶液A于試管中，滴加過(guò)量MgCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生；再加入過(guò)量稀鹽酸，沉淀消失，有氣泡產(chǎn)生。(1)步驟Ⅱ中產(chǎn)生的氣泡是(填化學(xué)式)。(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷該混合物的成分，肯定含有的是，可能含有的是。(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確定混合物的組成，依次用到的試劑是。12．(2022廣東)甲班學(xué)生做完實(shí)驗(yàn)室制備氧氣和還原金屬氧化物的實(shí)驗(yàn)后，將剩余物質(zhì)倒入同一廢液缸里。乙班課外興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的探究。請(qǐng)回答：(1)步驟①的操作名稱(chēng)是，所用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和。(2)由步驟②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推知，甲班同學(xué)制取氧氣所用的固體反應(yīng)物是(寫(xiě)化學(xué)式)。(3)由步驟④所得溶液加入氫氧化鈉可得紅棕色沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________________。(4)由步驟③產(chǎn)生的氣體判斷固體A中一定含有(寫(xiě)名稱(chēng))；綜合步驟③④現(xiàn)象推理，固體A中還可能含有的物質(zhì)是(至少寫(xiě)兩種物質(zhì)的化學(xué)式)。(5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和分析判斷固體C是(寫(xiě)化學(xué)式)。13．(2022南海區(qū)模擬)在復(fù)習(xí)完堿的化學(xué)性質(zhì)后，小林同學(xué)以堿溶液“澄清石灰水”為核心，畫(huà)出了澄清石灰水的部分反應(yīng)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)寫(xiě)出A物質(zhì)的名稱(chēng)：。(2)寫(xiě)出反應(yīng)②氧化物的化學(xué)式：。(3)寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：________________________________________，該反應(yīng)屬于反應(yīng)。(4)反應(yīng)⑥無(wú)明顯現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)中可以借助來(lái)判斷⑥發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。(5)小林同學(xué)另取一份飽和的澄清石灰水溶液放入試管中，然后將試管放入盛有(選填字母)的燒杯中，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。A．冰水混合物B．室溫下的水C．熱水【創(chuàng)新型推斷題】(2022泰安)利用坐標(biāo)系建立物質(zhì)間的關(guān)系是總結(jié)化學(xué)知識(shí)的一種方法。A～H及M是初中化學(xué)常見(jiàn)的九種物質(zhì)，如圖是根據(jù)這九種物質(zhì)的類(lèi)別和其中某種元素的化合價(jià)構(gòu)建的它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)換成另一種物質(zhì))，已知A和水反應(yīng)放出大量的熱。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)A的俗名是。(2)H、G均可與M溶液反應(yīng)，分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液。G與M的反應(yīng)常用于工業(yè)除銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________。(3)D是由三種元素組成的化合物，在B溶液中加入一定量D溶液，過(guò)濾后取濾液，滴入過(guò)量M溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，則濾液中的溶質(zhì)是(寫(xiě)出所有可能情況，填化學(xué)式)。(4)A～H八種物質(zhì)中能與M溶液反應(yīng)的物質(zhì)有種。14．(2022淮安)小芳以化合價(jià)為縱坐標(biāo)、物質(zhì)類(lèi)別為橫坐標(biāo)繪制如圖。A、B、C、D、E是初中常見(jiàn)物質(zhì)，且都含氧元素，各物質(zhì)中均有某種組成元素的化合價(jià)與縱坐標(biāo)的數(shù)值相對(duì)應(yīng)?！啊北硎疚镔|(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中B通常為無(wú)色無(wú)味氣體，D的水溶液呈藍(lán)色，請(qǐng)回答：(1)物質(zhì)C的化學(xué)式是。(2)D→E的基本反應(yīng)類(lèi)型是。(3)B→A的化學(xué)方程式是______________________________。15．(2022湛江聯(lián)考)“化學(xué)撲克牌”的玩法是：上家出牌，如果下家牌中的物質(zhì)在常溫下能與上家的發(fā)生反應(yīng)，即可出牌。下圖表示的是某局牌的最后一輪，桌面上是一張“氫氧化鈉”的牌，A、B、C、D四位玩家手中都剩下一張牌(如圖)。(1)若本局每一位玩家的牌都能出掉，則四位玩家的出牌順序?yàn)椋杭住?填玩家編號(hào))。(2)寫(xiě)出(1)出牌順序中氫氧化鈉與下一位玩家的牌發(fā)生的化學(xué)方程式：_______________________________________；B玩家的牌與上一位玩家的牌所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________，該反應(yīng)的基本類(lèi)型為反應(yīng)。(3)如果本局只有最末一位玩家的牌出不掉，你認(rèn)為該玩家是(填化學(xué)式)，他們的出牌順序可能為甲→(填化學(xué)式)。16．(2022空港區(qū)模擬)如圖為“領(lǐng)取獎(jiǎng)杯游戲”的物質(zhì)階梯。當(dāng)階梯上相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)時(shí)，方可向上攀登。例如，攀登階梯甲能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯。(1)認(rèn)識(shí)階梯甲：①階梯上的5種物質(zhì)中，屬于氧化物的是，俗稱(chēng)純堿的是。②攀登過(guò)程中，H2SO4與Na2CO3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________。(2)搭建階梯乙：請(qǐng)你從O2、Fe、Fe2O3、HCl、NaOH中選擇4種物質(zhì)，寫(xiě)在圖中相應(yīng)的臺(tái)階上，也能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯。(如圖所示)(3)共享物質(zhì)、重塑階梯：階梯乙搭建完成后，若在階梯甲和階梯乙中各選擇一種物質(zhì)進(jìn)行互換，也均能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯，則這兩種物質(zhì)是(寫(xiě)一組)。17．(2022潮南區(qū)模擬)你玩過(guò)拼圖嗎？以下拼圖分別代表Fe、CO2、H2SO4、Ca(OH)2、BaCl2、Cu(NO3)2中的一種物質(zhì)，其中③是同類(lèi)物質(zhì)中年產(chǎn)量最多的一種材料，規(guī)則是能反應(yīng)的物質(zhì)可以鄰邊相接拼在一起。(1)H2SO4應(yīng)安排在位置(填序號(hào))上。(2)圖中CO2和相鄰物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為。(3)寫(xiě)出②和③反應(yīng)的化學(xué)方程式：，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是。(4)請(qǐng)寫(xiě)出一種能放在③、④夾角間空拼圖處的一種無(wú)色鹽溶液的溶質(zhì)化學(xué)式：。18．(2022香洲區(qū)模擬)智能手機(jī)屏幕解鎖圖形如圖所示，若數(shù)字1、2、3、5、7、8、9分別是銅粉、炭粉、氧氣、二氧化碳、鹽酸、石灰水、硝酸銀溶液等物質(zhì)中的一種，其中數(shù)字2和另一個(gè)數(shù)字為氣體，數(shù)字8為紅色固體。請(qǐng)完成下列各題：(“—”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng))(1)數(shù)字5代表的物質(zhì)的名稱(chēng)為，數(shù)字9代表的物質(zhì)的一種用途為。(2)數(shù)字5和7代表的物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________。(3)熒熒同學(xué)是一個(gè)手機(jī)控，她認(rèn)為上圖解鎖圖形太簡(jiǎn)單了，沒(méi)有把數(shù)字4和6連接起來(lái)。于是，她在原數(shù)字代表物質(zhì)不變的基礎(chǔ)上，另選兩種不同的物質(zhì)放在數(shù)字4和6的位置，把九個(gè)數(shù)字按“”連接起來(lái)，則數(shù)字4和6分別代表的物質(zhì)可能是和(填化學(xué)式)，寫(xiě)出數(shù)字3和6代表的物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________________________________________________________。上述所有化學(xué)反應(yīng)中沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是。19．如圖是對(duì)初中所學(xué)的部分常見(jiàn)物質(zhì)采用“地鐵線(xiàn)路圖”形式進(jìn)行的整理。圖中每一種物質(zhì)代表一個(gè)“站”，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知X、Y、Z、W中，有一種物質(zhì)俗稱(chēng)純堿，Y、W的水溶液顯堿性。(1)含F(xiàn)eCO3的礦石俗名是。(2)若CO→Z的轉(zhuǎn)化時(shí)，觀(guān)察到的現(xiàn)象是紅色粉末變黑，則Z為(填化學(xué)式)。(3)通過(guò)“FeCO3站”或“CO2站”可以完成Ⅰ號(hào)線(xiàn)到Ⅱ號(hào)線(xiàn)的換乘，請(qǐng)寫(xiě)出通過(guò)“FeCO3站”換乘的化學(xué)反應(yīng)方程式：___________________________________。(4)W能與Y發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________________。(5)若物質(zhì)能相互轉(zhuǎn)化才能換乘，則從Ⅱ號(hào)線(xiàn)轉(zhuǎn)Ⅰ號(hào)線(xiàn)，適宜從“站”換乘。20．(2022順德區(qū)模擬)在如圖所示的轉(zhuǎn)盤(pán)中，A～F分別代表Na2CO3、NaNO3、NaOH、HNO3、Na2SO4、NaCl六種物質(zhì)中的一種。已知：B的俗名為純堿，A和E可發(fā)生中和反應(yīng)，A、B、C、D、E都能轉(zhuǎn)化成F，A、B、C、D能依次轉(zhuǎn)化。請(qǐng)根據(jù)初中所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：(1)F的化學(xué)式為。(2)讓指針逆時(shí)針從當(dāng)前位置開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，若所指物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為下一物質(zhì)，指針可繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，否則停止。則使指針停止轉(zhuǎn)動(dòng)的物質(zhì)D為(填物質(zhì)名稱(chēng))。(3)讓指針順時(shí)針從當(dāng)前位置開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，若所指物質(zhì)不能轉(zhuǎn)化為下一物質(zhì)，指針可繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，否則停止。則指針將停止在(選填字母)物質(zhì)上。(4)寫(xiě)出下列指定的化學(xué)方程式：①E轉(zhuǎn)化成F的中和反應(yīng)：_____________________________；②C轉(zhuǎn)化成D：__________________________________?！驹?gòu)?qiáng)化訓(xùn)練】奧運(yùn)會(huì)旗上的五環(huán)，象征著五大洲的團(tuán)結(jié)，在學(xué)習(xí)中同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)，“五環(huán)”還能形象地呈現(xiàn)常見(jiàn)物質(zhì)間的關(guān)系(如圖所示：每一個(gè)“環(huán)”代表一種物質(zhì)，兩“環(huán)”相交代表兩者能發(fā)生反應(yīng))。如果A是一種溫室氣體，C俗稱(chēng)純堿，B、C、D分別是酸、堿、鹽中的一種，D、E不含氧元素，請(qǐng)回答：(1)固體A的名稱(chēng)是。(2)B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________________。(3)物質(zhì)C的一種用途為。(4)E的化學(xué)式為(寫(xiě)一種)。2．在學(xué)習(xí)了元素化合物知識(shí)后，小麗構(gòu)建了以下知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并對(duì)它進(jìn)行了推理和判斷。A～E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同類(lèi)別的物質(zhì)，E是提取量最高的金屬。他們之間的關(guān)系如圖所示，“—”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能生成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)D的化學(xué)式是(寫(xiě)一個(gè))，D和E反應(yīng)的現(xiàn)象是，反應(yīng)發(fā)生的原因是。(2)B的化學(xué)式是(寫(xiě)一個(gè))，A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________(寫(xiě)一個(gè))。3．A～E為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。(1)若C、D是組成元素相同的氣體，且A和X反應(yīng)的現(xiàn)象是固體由紅色逐漸變成黑色，則A為，B為，D與E發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)(填“是”或“不是”)置換反應(yīng)。(2)若A、B、C、D、E均含有一種相同的元素，且A、B、C、D是不同類(lèi)別的物質(zhì)，A和X反應(yīng)的現(xiàn)象是有刺激性氣味的氣體生成，則D為，寫(xiě)出A—B反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________________________________________。4．(2022煙臺(tái))A～G是初中化學(xué)常見(jiàn)的七種物質(zhì)，且A、B、C、D、E屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類(lèi)別的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示。已知A物質(zhì)中含有三種元素；B是單質(zhì)，其組成元素在地殼中的含量位居第四；物質(zhì)C的溶液呈藍(lán)色；反應(yīng)①②的現(xiàn)象相同，都產(chǎn)生白色沉淀；D、G兩種物質(zhì)類(lèi)別相同，且都易溶于水。試回答：(“—”表示相連的物質(zhì)能相互反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出)(1)寫(xiě)出A、B、G的化學(xué)式：A、B、G。(2)物質(zhì)C在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途是。(3)D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________。5．(2022隨州)有一包固體，可能是由Cu(NO3)2、K2SO4、KCl、K2CO3、KOH中的一種或幾種組成。為了探究該固體的組成，某化學(xué)小組設(shè)計(jì)并開(kāi)展以下實(shí)驗(yàn)：已知，步驟Ⅰ中固體全部消失，溶液呈藍(lán)色，無(wú)氣泡產(chǎn)生，步驟Ⅱ、Ⅲ中均可觀(guān)察到有白色沉淀生成。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)經(jīng)推論，原固體中一定不含K2CO3，理由是。(2)原固體中一定含有的物質(zhì)是。(3)步驟Ⅱ中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式是___________________________________。(4)步驟Ⅲ所得藍(lán)色濾液中一定含有的陽(yáng)離子是。6.(2022)現(xiàn)有A-F六種常見(jiàn)物質(zhì)，其中B是食品包裝中常用的干燥劑，A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素，E是固體單質(zhì)，D、E、F都含有同種非金屬元素。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)回答：(1)下列物質(zhì)的化學(xué)式為A，B，E；(2)下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為A→C：；F→D：。7.2022)下圖中每條連線(xiàn)表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，甲、乙、丙、丁分別為Mg、BaCl2、Na2CO3、HCl中的一種。(1)寫(xiě)出乙和丙的化學(xué)式：乙，丙。(2)寫(xiě)出下列化學(xué)方程式：甲和乙：丙和丁：(3)圖中反應(yīng)①屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的反應(yīng)，又稱(chēng)為反應(yīng)。8.（2022）右圖是常見(jiàn)酸、堿、鹽之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。(1)寫(xiě)出