受教育權(quán)教案

【人教版九年級思想品德第一輪復(fù)習(xí)教案】【課題】八年級下冊：第三單元我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利---------受教育權(quán)主備教師：許琴使用教師：使用時間：總備課時【課程標(biāo)準(zhǔn)及考點要求】知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)；學(xué)會運用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利；自覺履行受教育的義務(wù)。【復(fù)習(xí)重、難點】從公民權(quán)利與義務(wù)的一致性的角度，理解受教育既是公民的基本權(quán)利又是公民的基本義務(wù)?！緩?fù)習(xí)方法】基礎(chǔ)知識梳理法、歸納法、典型案例分析法、練習(xí)鞏固法【復(fù)習(xí)過程】整體感知本單元知識框架體系（大屏幕展示本單元的主要內(nèi)容，幫助學(xué)生從整體上理清本單元的知識框架體系）我們第六課終身受益的權(quán)利-------------受教育權(quán)文化權(quán)利的文財產(chǎn)所有權(quán)化第七課擁有財產(chǎn)的權(quán)利、智力成果權(quán)（又叫知識產(chǎn)權(quán)）經(jīng)濟(jì)權(quán)第八課消費者權(quán)益社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利利關(guān)于本課內(nèi)容復(fù)習(xí)中的問題梳理（要求學(xué)生對照下列問題在課本中查找、標(biāo)注，熟悉復(fù)習(xí)內(nèi)容）什么是教育？教育的地位是什么？教育對個人和國家有什么作用？什么是受教育權(quán)？3、什么是義務(wù)教育？保護(hù)公民義務(wù)教育權(quán)利實現(xiàn)的法律依據(jù)是什么？義務(wù)教育有哪些顯著特征？4、為什么要維護(hù)受教育的權(quán)利？如何維護(hù)受教育的權(quán)利？（維護(hù)受教育權(quán)利的途徑有哪些？）（重點）5、為什么要履行受教育的義務(wù)？接受九年義務(wù)教育的學(xué)生有哪些主要義務(wù)?6、初中學(xué)生應(yīng)如何珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會？三、關(guān)于“受教育權(quán)”問題的相關(guān)基礎(chǔ)知識梳理（引導(dǎo)學(xué)生通過查找、回顧、識記，掌握以下重要知識點）1、受教育與我們每個人息息相關(guān)，它不僅是我們應(yīng)該享有的，而且是我們必須履行的。2、對于一個人的成長，教育起著至關(guān)重要的作用。一方面教育是。另一方面，它又喚起，不斷，從而開辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來的。教育能為人們未來的幸福生活。教育獲取，知識改變。對于民族、國家來說，。3、義務(wù)教育具有（1），由國家強(qiáng)制力保證其推行和實施。（2，即不收學(xué)費、雜費。（3），在全國范圍內(nèi)實行統(tǒng)一的義務(wù)教育。4、當(dāng)我們的受教育權(quán)被其他人剝奪或侵犯時，我們可以采用或予以維護(hù)。（1）非訴訟方式如、、、。（2）訴訟方式即。5、作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，履行受教育的義務(wù)，最主要的有三項：其一，認(rèn)真履行的義務(wù)；其二，認(rèn)真履行的義務(wù)，不得；其三，認(rèn)真履行遵守，尊敬師長，努力完成的義務(wù)。四、重點解析：（大屏幕就下列幾個重點問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究，為進(jìn)行案例分析奠定基礎(chǔ)）1、為什么要維護(hù)受教育的權(quán)利？（P63一）①受教育是法律賦予我們的基本權(quán)利，是我們成長和發(fā)展的基礎(chǔ)。②在現(xiàn)實生活中，由于各種原因，侵犯受教育權(quán)的行為時有發(fā)生。③我國法律保護(hù)公民的受教育權(quán)。2、列舉現(xiàn)實生活中各種侵犯受教育權(quán)的行為。①家庭貧困或子女學(xué)習(xí)不好父母要求子女輟學(xué)務(wù)工或經(jīng)商；②學(xué)校未及時送達(dá)學(xué)生的錄取通知書或粗暴的教育方式而導(dǎo)致學(xué)生失學(xué)；③學(xué)校周邊社會活動頻繁，干擾和影響學(xué)校的教學(xué)秩序。④企業(yè)違反法律相關(guān)規(guī)定招收童工。3、如何維護(hù)受教育的權(quán)利？（P62----63）①可以采用非訴訟的方式予以維護(hù)。如：尋求學(xué)校老師的幫助……②也可以采用訴訟方式予以維護(hù)，即向人民法院起訴。五、練習(xí)鞏固，提升能力見《學(xué)習(xí)之友》P17案例分析第2題、P8案例分析第1題六、板書設(shè)計（略）【質(zhì)疑、反思】【人教版九年級思想品德第一輪復(fù)習(xí)教案】【課題】八年級下冊：第三單元我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利---------財產(chǎn)所有權(quán)、主備教師：許琴使用教師：使用時間：總備課時【課程標(biāo)準(zhǔn)及考點要求】知道法律保護(hù)公民的合法財產(chǎn)及其所有權(quán)；知道未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯；學(xué)會運用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。【復(fù)習(xí)重、難點】財產(chǎn)所有權(quán)、智力成果權(quán)【復(fù)習(xí)方法】基礎(chǔ)知識梳理法、歸納法、典型案例分析法、練習(xí)鞏固法【復(fù)習(xí)過程】整體感知本課知識框架體系（大屏幕展示本課的主要內(nèi)容，幫助學(xué)生從整體上理清本單元的知識框架體系）財產(chǎn)所有權(quán)第一框：財產(chǎn)屬于誰-------財產(chǎn)的歸屬問題財產(chǎn)所有權(quán)有形的財產(chǎn)第二框：財產(chǎn)留給誰-------財產(chǎn)的繼承問題-第三框：無形的財產(chǎn)-------智力成果（權(quán)）二、基礎(chǔ)知識梳理（引導(dǎo)學(xué)生通過查找、回顧、識記，掌握以下重要知識點）(一)財產(chǎn)屬于誰1.社會上的財產(chǎn)十分豐富，按照歸屬劃分，有的屬于，有的屬于，有的屬于。2.根據(jù)法律規(guī)定，公民的個人財產(chǎn)包括：公民的、房屋、儲蓄、生活用品、、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的以及其他合法財產(chǎn)。3.財產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有、、和處分的權(quán)利。它是-在法律上的表現(xiàn)，是一種直接與經(jīng)濟(jì)利益相聯(lián)系的。4、在我國，公民的所有權(quán)受法律保護(hù)。我國的，是保護(hù)公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的重要武器；我國的，是保護(hù)公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器。5、當(dāng)財產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時：（四種情況）（1）當(dāng)所有權(quán)的發(fā)生爭議時，（2）當(dāng)我們的財產(chǎn)被他人拒不歸還時，（3）當(dāng)我們的財產(chǎn)受到不法侵害已經(jīng)或者時，我們可（4）當(dāng)國家行政機(jī)關(guān)及其工作人員在行使職權(quán)過程中，出現(xiàn)行政以向違法現(xiàn)象時人民法院提起訴訟，及時尋求法律救助，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。（二）財產(chǎn)留給誰1.法律上將稱為被繼承人，被繼承人遺留的個人合法財產(chǎn)稱為。法律上將的人，稱為繼承人。2.作為遺產(chǎn)必須具備三個條件：其一，必須是的財產(chǎn)；其二，必須是的財產(chǎn)；其三，必須是的財產(chǎn)。3.被繼承人的、、、、為法定繼承人。4.我國繼承法規(guī)定，遺產(chǎn)要按照繼承順序繼承。第一順序繼承人包括：、、。第二順序繼承人包括、、。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人。沒有第一順序繼承或第一順序繼承人放棄繼承權(quán)的，由繼承。5.依照我國繼承法，繼承方式包括和兩種。遺囑繼承的最大優(yōu)點在于。6.遺贈是指公民將自己的財產(chǎn)待死后不留給親屬，而贈給的人，這是法律所允許的。7.在現(xiàn)實生活中，當(dāng)我們的財產(chǎn)繼承權(quán)受到侵犯時，不要，要增強(qiáng)，學(xué)會依靠，運用，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。（三）智力成果權(quán)1.所謂智力成果，主要指依靠人類______所創(chuàng)造的勞動成果，表現(xiàn)為、以及文化藝術(shù)作品。2.智力成果權(quán)，也稱，通常包括、和，以及等。3.如果未成年人的智力成果權(quán)遭到非法侵害，可以由要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)，要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。4.當(dāng)自己的智力成果受到侵害時，要運用來維護(hù)自己的合法權(quán)益。我們還要積極參與對智力成果的保護(hù)，他人的腦力勞動，不做的事情。5、（拓展延伸）請你為如何打擊盜版出謀劃策①健全相關(guān)法律制度，規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序；②執(zhí)法部門要加大打擊力度；③相關(guān)部門要加大宣傳力度，提高公民的維權(quán)意識；④對提供線索的人予以獎勵；