校園活動內(nèi)容總結(jié)報告(4篇)_第1頁
校園活動內(nèi)容總結(jié)報告(4篇)_第2頁
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第2頁共2頁校園活動內(nèi)容總結(jié)報告本學(xué)期的科學(xué)興趣小組活動已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動中,我主要指導(dǎo)學(xué)生,通過觀察周圍的一些自然事物和現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)和提出問題,并能根據(jù)問題去探尋問題的答案,并以此寫出一篇科技小短文。在活動中,我鼓勵學(xué)生動手、動腦,讓他們進行合作學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)他們的.觀察能力、動手能力、動腦能力和寫作水平。學(xué)生對這項活動很感興趣,在活動中他們的積極性很高,都能參與到活動中來。他們學(xué)得也非常認真,都有很大的收獲,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:1、由于在活動中他們體會到了此次活動的樂趣,所以對科技小短文的興趣更濃了。俗語說:興趣是的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點,每次活動,他們寫出的作文都很出乎我的意料。2、學(xué)生的各種能力比以前都有明顯的提高,他們現(xiàn)在都能通過對身邊一些事物的觀察,很順利地寫出一篇科技短文,了解和掌握了許多以前在課堂上學(xué)不到的知識。3、在活動中我還注重對學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)。給他們創(chuàng)造合適的機會,引導(dǎo)學(xué)生對一些現(xiàn)象進行比較、評價,他們的環(huán)保意識比以前也有很大的提高。4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作的精神,當(dāng)他們遇到問題的時候,其他的同學(xué)就會主動幫助他們,現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。5、學(xué)生的觀察能力也得到了提高,遇到不明白的事情和現(xiàn)象時,會問為什么了,并想辦法去尋找問題的答案,而且,會把這個過程記錄下來,寫出一篇小短文。6、大部分興趣小組的學(xué)生都能通過自己的努力,完成了自己的作品,而且有一部分的學(xué)生交上來的作品質(zhì)量很高。在本學(xué)期的科技小短文興趣小組活動中更多的是收獲,但也有許多不盡人意的地方,存在很多的不足:如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生,把一些用過的廢紙等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動前不能把活動時所需要的物品準備好;還有的學(xué)生寫的科技小短文比較粗糙,不夠細心,寫出來的作品質(zhì)量不高等等。這些現(xiàn)象和問題,在以后的活動中我會加以注意,努力爭取,把課外興趣活動小組這項工作工作做得更細、更好。校園活動內(nèi)容總結(jié)報告(二)在老師的大力支持下,學(xué)生的熱情參與下,我們組成功參與展開了全國第____個“愛耳日”宣傳教育活動。以“預(yù)防聽力損失,共享動聽世界”為主題,我小組于____月____日早上到岳王路社區(qū)進行免費聽力檢查、血壓測量及聽力知識免費咨詢活動。現(xiàn)將具體數(shù)據(jù)公布如下:共有22人參與了本組純音測聽的測試,14女,8男,共43耳,其中極輕度1耳,輕度聾7耳,中度聾17耳,中重度聾12耳,中度聾5耳,極重度聾1耳。共有3人佩戴著助聽器前來測試,在接受測試的人中,有5人曾配戴過助聽器,但由于各種原因未繼續(xù)使用。對這些人和可以使用助聽器的,聽力損失輕重的我們都進行了一一講解,鼓勵他們有條件的可以配戴助聽器,并且積極適應(yīng)助聽器,不要因為暫時的不舒適就放棄。要用信心、耐心、恒心去創(chuàng)造自己的動聽世界。在服務(wù)過程中,我們也發(fā)現(xiàn)有許多人是配戴著助聽器來找我們的,據(jù)他們自訴助聽器的效果與當(dāng)初配戴大相徑庭,年齡大了又不方便去調(diào)試,所以有部分人有了想放棄配戴的想法,這其實是助聽器驗配中心售后服務(wù)欠周到的緣故。如常此以往必將造成惡性循環(huán),我們聽力工作者應(yīng)該竭盡所能讓每個助聽器用戶使用時感到滿意,主動的關(guān)心提問是日常工作中最缺少的。另外,由于對助聽器認識很少,又沒有聽筒調(diào)試棒等基本工具,對前來希望調(diào)試助聽器的用戶我們無能為力。將來我們應(yīng)多多學(xué)習(xí)助聽器知識,多動手,多試聽助聽器,積累更多的知識再去社區(qū)服務(wù),這樣也許會更有意義,增加成就感,擴大服務(wù)人群。通過這次的服務(wù),我們深深地感到,不同地方的人對助聽器的認識、對耳聾的認識程度差異很大,我們工作任重而道遠。校園活動內(nèi)容總結(jié)報告(三)為豐富大學(xué)生課余生活,活躍校園文化,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團結(jié)、競爭、進取的素質(zhì),體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,在____月份期間由山東女子學(xué)院辯論協(xié)會主辦的“女院杯”大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕?,F(xiàn)總結(jié)如下:一、活動方式本次活動面向各學(xué)院通過內(nèi)部選拔,組成一支隊伍參加女院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式,一共八支代表隊參加比賽,首輪共四只代表隊獲勝進入下一輪,他們分別是信息技術(shù)學(xué)院,會計學(xué)院,管理學(xué)院和外語學(xué)院,四只代表隊經(jīng)過抽簽產(chǎn)生半決賽名單,最終經(jīng)過激烈角逐,會計學(xué)院和信息技術(shù)學(xué)院進入決賽,最終,信息技術(shù)學(xué)院代表隊?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。二、活動時間及地點:此次辯論賽歷時一個月,初賽地點在普教樓304,時間:____月____號-____月____號,共四場比賽,半決賽地點合班樓509,時間:____月____號-____月____號,決賽地點在合班樓509時間:____月____號三、活動經(jīng)過:1.預(yù)賽:____月____號—____日在普教樓304舉行,經(jīng)過抽簽,最終:第一場:外語學(xué)院-社會與法學(xué)院,第二場:信息技術(shù)學(xué)院-文化藝術(shù)學(xué)院,第三場:管理學(xué)院-旅游學(xué)院,第四場:會計學(xué)院-教育學(xué)院,最終獲勝分別為:外語學(xué)院,信息技術(shù)學(xué)院,管理學(xué)院,會計學(xué)院。2.半決賽:____月____號-____號在合班樓509舉行,經(jīng)過抽簽,最終確定對陣:外語學(xué)院-信息技術(shù)學(xué)院,會計學(xué)院-管理學(xué)院,獲勝方是信息技術(shù)學(xué)院和會計學(xué)院。3.決賽:____月____號-____月____號,3.4名決賽在管理學(xué)院和外語學(xué)院雙方舉行,最終雙方共獲第三名。____月____號在合班樓509,舉行了決賽,邀請了山東省勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院辯論協(xié)會,山東工會管理干部學(xué)院辯論協(xié)會,山東師范大學(xué)辯論協(xié)會的會長和同學(xué)前來觀戰(zhàn)。最終信息技術(shù)學(xué)院獲得冠軍。(具體戰(zhàn)況見比賽記錄)四.辯論程序方面比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個五部分組成。首先是一、二辯進行開篇立論,用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實材料等,接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,再接著是由四辯進行總結(jié)陳詞,最后觀眾提問是。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個方面,既提供了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論述,充分展示己方縝密的邏輯框架,也給雙方提供了進行唇槍舌戰(zhàn),正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動觀眾的積極性,令一方面也增強了辯手與觀眾的互動。五、活動效果:此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛,但又緊貼日常生活,兼具生活情趣與時代氣息,讓辯手們在辯論過程中有話好說,有話可說。此次辯題涉及時事問題,校園問題,一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間,另一方面,辯題緊扣時代發(fā)展的需求,具有較強的時代感。這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈,熱鬧好看,而賽后又能引發(fā)人們的思考,給人一份耐人尋味的雋永和深沉??梢哉f,精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置,為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強烈的時代感,從另一個側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會接觸。辯論的辯論過程中辯手們十分注意儀表語言,未出現(xiàn)對對方辯手進行人身攻擊的情況。所有參賽隊都統(tǒng)一著裝,衣著得體、大方,體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。六、經(jīng)驗與教訓(xùn):一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果,更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體,體現(xiàn)了分工合作精神。此次活動豐富了大學(xué)生的課余生活,活躍了校園文化,培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團結(jié)、競爭、進取的素質(zhì),體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力,增強了同學(xué)們的集體榮譽感。也使我協(xié)會擴大了在學(xué)校的影響力,擴大了我部的知名度。在辯論賽舉行的過程中,我們協(xié)會成員積極參加布置組織本次活動,涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀會員,但因為首次承辦如此大型的活動,準備和舉辦期間存在一些缺陷,例如在布置會場、維持現(xiàn)場秩序發(fā)面都出現(xiàn)了一系列的問題;在決賽中比賽結(jié)束與頒獎之間出現(xiàn)了銜接問題,中間一度停留了很長時間。我們認真總結(jié)本次活動的經(jīng)驗教訓(xùn),在以后的活動中會再接再厲努力把活動辦得更出色。校園活動內(nèi)容總結(jié)報告(四)在“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園、化解矛盾活動”中,我校繼____月份所取得的成效上,繼續(xù)深入開展此項活動。一、思想鞏固,深化落實利用全校教職工會議、班主任會議、學(xué)生晨會等方式,大力宣傳開展“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園、化解矛盾活動”的內(nèi)容和意義,目的是讓全校師生真正的行動起來,自覺地投入到活動當(dāng)中去,校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教職工帶好頭,以自己的行動不亂扔垃圾,甚至主動彎腰拾撿垃圾,全體教職工做到了示范作用,學(xué)生便能夠主動地行動起來。我校正是利用“破窗效應(yīng)”,有效地深化落實了美麗校園行動。二、深入動員,點面結(jié)合在“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園、化解矛盾”此項活動深入我校全體師生心靈,激發(fā)師生們關(guān)心身邊的環(huán)境之時,我?;顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組細化本月的活動方案:1、班主任召開“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園、化解矛盾”活動主題班會。班主任講解從美麗中國到美麗廣西,從各級領(lǐng)導(dǎo)參與清潔衛(wèi)生、回鄉(xiāng)清潔鄉(xiāng)村捐款等視頻,再次讓學(xué)生的內(nèi)心受到洗禮。2、要求學(xué)生利用上下學(xué)的時間,觀察博白鎮(zhèn)在綠珠區(qū)所開展“清潔鄉(xiāng)村、美麗校園、化解矛盾”的活動。博白至我校這段路上,增設(shè)了四個垃圾定放點、各式宣傳標(biāo)語若干、時不時有各機關(guān)單位到公路兩旁清掃垃圾。我校正是利用事實說話,引領(lǐng)學(xué)生真正地投入到活動當(dāng)中來,為美麗校園盡一份力。3、點面結(jié)合,根據(jù)實情,開展全校性衛(wèi)生活動,以實際行動加以落實。____月____日,全校綠化小分隊修剪教學(xué)樓前面的冬青。____月____日,王桂平校長親自在早上檢查各班宿舍,特別是廁所,利用晨會宣布檢果結(jié)果,表揚做得好的,批評做得不好的,要求全體男生宿舍長參觀了106班的宿舍和廁所的衛(wèi)生情況,號召各班向106班的宿舍學(xué)習(xí)。____月____日,上午學(xué)生檢查宿舍評比,下午第六節(jié)全?!叭齾^(qū)”打掃清潔。____月____日,早上,127班全體學(xué)生到____村委門前打掃公路。___

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