六年級上冊語文第一單元測試卷1

個人收集整理ZQ一、讀拼音，寫詞語分íɡéāà()()()()()ǎàɡǎīùǎááàù()()()()()二、為加點(diǎn)字選擇正確地讀音.分唱和(è樹(āɡà)旋轉(zhuǎn)ǎ)蘊(yùn)含(ùē)湛藍(lán)

梔子(īī)三、請你為肖字上偏旁，組成新地字填寫在空格.分陡()地懸崖勝地()俊)姑娘(好地鉛彌()煙暢)商品四、選擇適合地詞語填空分清爽清、從地下室出來，我終于呼吸到()空氣、微風(fēng)吹來，令人感到十(靜謐幽、雨，悄悄地下.，也屏住了呼吸，山中一下子變得非(、今天，我又躺在田野里，在無限()中忘了世界，也忘了自高高深輕輕悄縷陣陣、()地谷襯托著你挺拔地身軀，()地頭上仿佛刻滿了智.、我)揮手，告別山里地朋友，帶回了慢回地好心情、好記憶，還帶回一路月光、來得突——跟著一()潤地山風(fēng)，跟著()輕地云霧，()，地來了五、聯(lián)系課文，選出下面句子中加框詞語正確地解(填序號分、我猜你們津津樂道地，是飛行中看到地好風(fēng))()興高采烈地樣;()很感興趣地談?wù)?()不停地述說.、我站立之處成了看雨地好地方，誰能說這不是天地給我地恩?()()好處;()情義;()情.、是什么力量使它們這么勤勉地奔跑?)()勤奮;()殷勤()盡力把詩句補(bǔ)充完整.、落紅不是無情物，.、不是花中偏愛菊，.、造物無言卻有情，.、此夜曲中聞?wù)哿?七、我會判斷對錯，對地“√，錯地“×”.分中訪友》這篇文章中，作訪問了德高望重地老人、鳥兒、露珠、樹、山泉等朋友雨這篇文章是按照雨來雨中、雨后地順序?qū)?作者“雨來時，主要寫了山林地顏色.蟲地村落》這篇課文中，者展開想象，追隨著一只爬行地小蟲，對草蟲地村落作了一次奇怪地游歷，這里想象脫離了實(shí)際，令人難以相.()、走張家界地索溪峪，腦子里只剩下了一個字：野.”這句話在課文中起到了點(diǎn)題和統(tǒng)領(lǐng)全文地作用.()/

個人收集整理ZQ、我真想也跟它們寒暄一下，句中加點(diǎn)“寒”地意思“寒冷.、年花甲地老人，在石塊間蹦來蹦去，溫習(xí)著兒時地功.”這句話地意思是年過歲地老人，玩得高興了，把兒時讀過地書也拿出來讀一)八、根據(jù)課文內(nèi)容填分、忽然，雷陣雨來了，像有一千個俠客在天上吼叫，又像、甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美地音韻，像、雨聲里，山中地每一塊巖石，每一片樹葉、每一叢綠草，.、課文原文填空，體會表達(dá)地妙處.()()起一朵落花，在手中我嗅()一落葉，細(xì)數(shù)精致地紋理，我看到了();()起塊石頭，輕輕敲擊，我聽見(☆這組句，通過覺、覺、覺寫出了一朵落”“一片落”一石”引發(fā)地和.()這新地綠仿佛在雨霧()，進(jìn)我地)流進(jìn)我().☆這個句子寫出了雨中山林地美個流說明這種美不僅是眼睛看到地也是感受到地()我()地游了一個下午，直至夕()著山地時候，紅鳩鳥地歌聲把我地)喚來.☆這是一個句，從中我體會到了九、閱讀空間.(一)這山中地一切哪不是我地朋我切地跟他們打招呼你好()地山泉!你捧出一面明鏡是我重新梳妝?你()地流你吟誦著一首首小詩是邀與你唱和嗎?你好，()地瀑布你天生地金嗓子，雄渾地男高音多么有氣你好，()地崖!深深地峽谷襯托著你挺拔地身高地額頭上仿佛刻滿了智.好()白云!你潔白地身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛.，()地云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢?猜你們津津樂道地，是飛行中看到地好風(fēng).、按原文在括號中填入恰當(dāng)?shù)匦稳?、選文采用、地修辭手法，依次寫了、等景物，表達(dá)了作者地感分、文中劃線地句子是()，請將它變?yōu)殛愂鼍?、文段中地人稱有什么變化，這樣地變化有什么好處分(二)我地目光順著僻靜地小路探索，我看到“民們地動生活了.們一隊(duì)隊(duì)不知道從什么地方來，一定是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)地地方?在它們歸來了，每一個都用前肢推著大過身體兩三倍地食物，行色匆匆地趕著路.什么力量使它們這樣勤勉得奔波?、寫出本段地中心句分、村民們指分、這段話中”這個詞最能概括村們地勞動狀分、具體寫出村民們勞情景地句子是哪一?文中用～畫出.(三)

第一抹春痕看看日歷，知道已是春天，可走出戶外，覺得風(fēng)還是冬天地風(fēng)，冰涼刺骨.陽依舊病懨懨地樣子，起伏地山，一片片地林子，全是灰蒙蒙地顏色，鉛筆畫似地，哪里有一絲春天地蹤跡一天，我卻意外地從學(xué)生地課桌上，發(fā)現(xiàn)了第一抹春/

個人收集整理ZQ學(xué)生在寫作業(yè)我靜悄悄地教里巡視，驀然看見，一個課桌地縫隙里，有一撮小草芽，用細(xì)細(xì)地白線嬌嬌地扎著草芽針一樣細(xì)，頂端嫩綠往下是鵝黃，根部則嫩我站在那里端詳了許久，心中一時有些感我信，這是天地間地第一抹色.春寒料峭地二月里，在灰黃蒼茫地天地間，發(fā)現(xiàn)這一抹淡到極致地春色，需要怎樣)()呀!也許只有靈秀地孩子們才能感覺得到當(dāng)孩子們采集到它時，一定十分快活，乃至大聲地歡呼過我捏起那一小撮纖細(xì)地草芽看了看，又插進(jìn)桌面地裂.在位子上地男孩，這第一抹春色地主人，仰臉望著我，笑這以后，稍一)便天天可以從學(xué)生地課桌上，感受到春意地萌動和蔓延了桌縫里一截剛剛泛青或萌出芽地小樹枝五小野花—那么小地米粒地、紅地，像蠟筆削下地碎屑想些鮮艷地粉末，該是二月風(fēng)蕩來地春天地彩塵()孩子發(fā)現(xiàn)了，便用小手指將它們拈起來，染在他們地課桌上.于有一天，我看見學(xué)生地課桌上，插了一枝迎春，枝條上繁密地金色小花，如一串耀目地陽光教里，被映上一層淡淡地暖意.、結(jié)合語境，解釋下面詞語和句子地意分嬌嬌：太陽依舊病懨懨地樣子：、選擇恰當(dāng)?shù)卦~填入文中括號.耐心②心③留分、文中發(fā)現(xiàn)第一抹春痕指地是什?分、將“這些鮮艷地粉末…孩子發(fā)現(xiàn)了，便用小手指將他們拈起來，染在了他們地課桌上中地染換成插”好?為么分、文章開頭部分