山東省日照市2022年中考物理試卷

山東省日照市2022年中考物理試卷

閱卷人

-------------------、單選題（共8題；共16分）

得分

1.（2分）小明去考場參加考試，以50上山"的速度步行到達公交站點，坐上公交車，以小明為參照

物公交車運動了起來。進入考場，他通過大腦的機械運動進行周密的思考。做完選擇題，他用長為

15cm的鉛筆認真填涂答題卡。文中有關(guān)描述符合物理事實的是（）

A.步行速度為50km"

B.以小明為參照物公交車運動起來

C.大腦進行思考是機械運動

D.鉛筆的長為15cm

【答案】D

【解析】【解答】A.步行速度為lm/s=1x3.6km/h=3.6km"

A不符合題意；

B.以小明為參照物，公交車的位置沒有發(fā)生改變，故公交車是靜止的，B不符合題意；

C.大腦進行思考是思維運動，位置并沒有發(fā)生改變，C不符合題意；

D.一個手掌的寬度約為10cm,而一直鉛筆比手掌略寬，故鉛筆的長約為15cm,D符合題意。

故答案為：D?

【分析】根據(jù)常見物體的速度、長度，結(jié)合數(shù)據(jù)解答；相對于參照物，沒有位置變化時，物體是靜

止的，有位置變化，物體是運動的；物體位置發(fā)生的變化屬于機械運動。

2.（2分）2013年3月，世界衛(wèi)生組織將“中國愛耳日”確定為“國際愛耳日”。2022年3月3日是第

23個“全國愛耳日”。降低噪聲影響，守護聽力健康，增強全民愛耳護耳意識，是我們共同的責(zé)任。

下列與聲音有關(guān)的說法正確的是（）

A.打雷時捂住耳朵可以防止雷聲的產(chǎn)生

B.“聞其聲而知其人”，主要是因為不同的人產(chǎn)生聲音的響度不同

C.“山東艦”航母上的起飛引導(dǎo)員佩戴有耳罩的頭盔，這是在人耳處減弱噪聲

D.跳廣場舞時喇叭播放的歌曲都是樂音

【答案】C

【解析】【解答】A.打雷時捂住耳朵可以在人耳處減弱噪聲，并不能防止雷聲的產(chǎn)生，A不符合題

意;

B.每個人發(fā)聲的音色是不同的，所以“聞其聲而知其人”，主要是根據(jù)不同人發(fā)聲的音色不同來判斷

的，B不符合題意；

C.引導(dǎo)員佩戴有耳罩的頭盔，可以在人耳處減弱噪聲，C符合題意；

D.跳廣場舞時喇叭播放的歌曲如果影響了人的休閑、學(xué)習(xí)，就成為了噪聲，D不符合題意。

故答案為：Co

【分析】捂住耳朵和佩戴有耳罩的頭盔可以在人耳處減弱噪聲；根據(jù)不同人發(fā)聲的音色不同來判斷

不同的人；如果影響了人的休閑、學(xué)習(xí)，就屬于噪聲。

3.（2分）下列說法正確的是（）

A.通過手語向聽力障礙者傳遞信息，這是數(shù)字通信

B.沒有手機、收音機、電視機的海邊就沒有電磁波

C.光信號在光導(dǎo)纖維中的傳播速度是340m/s

D.通過調(diào)頻95MHz日照新聞廣播頻道能聽到頻率為95MHz的聲音

【答案】A

【解析】【解答】A.用點“?”和畫“―”的組合代表各種數(shù)字，一定的數(shù)字組合代表一個漢字，于是，

一系列點和畫組成的信號就可以代表一個完整的句子。像這樣用不同符號的不同組合表示的信號叫

做數(shù)學(xué)信號，使用數(shù)學(xué)信號的通信方式叫做數(shù)字通信。通過手語向聽力障礙者傳遞信息，這是數(shù)字

通信，A符合題意；

B.變化的電場和變化的磁場構(gòu)成一個不可分離的場，這就是電磁場，而變化的電磁場在空間的傳播

形成電磁波，手機、收音機、電視機、微波爐等動能發(fā)出電磁波，B不符合題意；

C.光在真空中的傳播速度約為3xl08m/s,光信號在光導(dǎo)纖維中的傳播速度是3xl08m/s,C不符合

題意；

D.用調(diào)頻95MHz日照新聞廣播頻道廣播時，接收的是無線電波的頻率，不是聽到頻率為95MHz

的聲音，D不符合題意。

故答案為：Ao

【分析】用不同符號的不同組合表示的信號叫做數(shù)學(xué)信號，使用數(shù)學(xué)信號的通信方式叫做數(shù)字通

信；變化的電場和變化的磁場構(gòu)成一個不可分離的場，這就是電磁場；光在真空中的傳播速度約為

8

3xl0m/s,光信號在光導(dǎo)纖維中的傳播速度是3x108m/s；用調(diào)頻95MHz日照新聞廣播頻道廣播

時，接收的是無線電波的頻率。

4.（2分）喜歡思考的小明用塑料礦泉水瓶子進行了如下游戲探究：瓶中留有少量水，蓋上瓶蓋（如

圖甲）；扭轉(zhuǎn)瓶子（如圖乙）；輕輕擾動瓶蓋，瓶蓋被瓶內(nèi)的氣體沖出，同時瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧（如圖

丙）。圖乙和圖丙所示的過程，分別與四沖程內(nèi)燃機連續(xù)的兩個沖程相似，這兩個沖程是（）

A.吸氣沖程和壓縮沖程B.壓縮沖程和做功沖程

C.做功沖程和排氣沖程D.壓縮沖程和排氣沖程

【答案】B

【解析】【解答】扭轉(zhuǎn)瓶子（如圖乙），對氣體做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，相當(dāng)于為壓縮沖程；如圖

丙，膨脹的氣體對外做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，相當(dāng)于熱機的做功沖程，B符合題意；ACD不符合

題意。

故答案為：Bo

【分析】對氣體做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，相當(dāng)于為壓縮沖程；膨脹的氣體對外做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為

機械能，相當(dāng)于熱機的做功沖程。

5.（2分）“粽葉又飄香，顆粒正歸倉。建設(shè)新時代，農(nóng)民豐收忙?！比鐖D所示，斜向上的傳送帶將小

麥勻速運送到高處糧倉的過程中，其中1kg小麥的（）

A.動能不變B.重力勢能不變

C.機械能不變D.動能與重力勢能的和不變

【答案】A

【解析】【解答】A.lkg小麥的質(zhì)量不變，勻速上升時速度不變，因此動能不變，A符合題意;

B.lkg小麥的質(zhì)量不變，高度變大，因此重力勢能變大，B不符合題意；

CD.物體的機械能是物體的動能和勢能之和，由于小麥的動能不變，重力勢能變大，因此小麥的機

械能變大，動能與重力勢能的和變大，CD不符合題意。

故答案為：Ao

【分析】質(zhì)量不變，勻速上升時速度不變，動能不變；質(zhì)量不變，高度變大，重力勢能變大；物體

的機械能是物體的動能和勢能之和。

6.（2分）成語“沉李浮瓜”的意思是吃在冰水里浸過的李子和瓜，形容夏天消暑的生活?！袄钭釉谒?/p>

里下沉，瓜浮在水面”，從物理學(xué)的角度分析，下列判斷正確的是（）

A.李子的質(zhì)量大于瓜的質(zhì)量

B.李子的體積小于瓜的體積

C.李子受到的重力大于瓜受到的重力

D.李子的密度大于水的密度，水的密度大于瓜的密度

【答案】D

【解析】【解答】AC.李子的質(zhì)量小于瓜的質(zhì)量，根據(jù)G=mg可知，李子受到的重力小于瓜受到的

重力，AC不符合題意；

B.李子的體積小于瓜的體積，但不是“沉李浮瓜”的原因，B不符合題意；

D.李子的密度大于水的密度，水的密度大于瓜的密度，根據(jù)尸浮=2液，郁?？芍钭釉谒惺艿?/p>

的浮力小于李子的重力，瓜在水中受到的浮力大于自身的重力，因此“李子在水里下沉，瓜浮在水

面”，D符合題意。

故答案為：D。

【分析】根據(jù)物體浮沉條件，物體密度大于液體密度，物體下沉最終沉底；物體密度小于液體密

度，物體上浮最終漂浮。

7.（2分）如圖是探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗，下列可以增加木塊受到滑動摩擦力的是

（）

A.增加水平拉力的大小

B.在木塊上面增加祛碼

C.提高木塊勻速運動的速度

D.換用木塊面積小的一面接觸木板

【答案】B

【解析】【解答】A.彈簧測力計拉著木塊沿水平長木板勻速滑動時，木塊所受的拉力和滑動摩擦力

是一對平衡力，摩擦力等于拉力；增加水平拉力的大小，木塊做加速運動，摩擦力大小不變，A不

符合題意；

B.在木塊上面增加祛碼，木塊對接觸面的壓力增加，滑動摩擦力增加，B符合題意；

C.滑動摩擦力的大小與物體運動的速度無關(guān)，提高木塊勻速運動的速度，滑動摩擦力大小不變，C

不符合題意；

D.滑動摩擦力的大小與接觸面的面積無關(guān)，換用木塊面積小的一面接觸木板，滑動摩擦力大小不

變，D不符合題意。

故答案為：Bo

【分析】接粗面粗糙程度一定時，增大壓力可以增大滑動摩擦力。

8.（2分）小明按圖連接實物電路，閉合開關(guān)，小燈泡不亮，經(jīng)老師研判，告訴小明電路在a、b之

間發(fā)生了斷路。小明設(shè)計了如下三種方法進一步判斷：①斷開開關(guān)，將電壓表接在a、b兩點，閉合

開關(guān)，電壓表有示數(shù)說明a、b之間斷路。②斷開開關(guān)，將電流表接在a、b兩點，閉合開關(guān)，電流

表有示數(shù)說明a、b之間斷路。③斷開開關(guān)，將與L相同的完好小燈泡接在a、b兩點，閉合開關(guān)，

小燈泡發(fā)光說明a、b之間斷路。其中可行的方法是（）

0—

L

---------

A.①②③B.①②C.①③D.②③

【答案】C

【解析】【解答】①斷開開關(guān)，將電壓表接在a、b兩點，閉合開關(guān)，電壓表有示數(shù)，說明有電流經(jīng)

過電池、電壓表、開關(guān)回到負極，說明ab間斷路，若ab間發(fā)生短路，則電壓表無示數(shù)，故①可

行；

②斷開開關(guān)，將電流表接在a、b兩點，閉合開關(guān)，電流表有示數(shù)，但此時發(fā)生電源短路，造成危

險，故②不可行；

③斷開開關(guān)，將與L相同的完好小燈泡接在a、b兩點，閉合開關(guān)，小燈泡發(fā)光，說明加入的電燈

泡所在的電路是通路，a、b存在問題，若ab間短路，則加入的燈泡被短路，不發(fā)光，若ab間斷

路，則加入的燈泡發(fā)光，符合題意，故③可行；

故綜上所述，①③可行，C符合題意；ABD不符合題意。

故答案為：Co

【分析】電壓表有示數(shù)，說明ab間斷路，若ab間發(fā)生短路，則電壓表無示數(shù)；若ab間短路，則加

入的燈泡被短路，不發(fā)光，若ab間斷路，則加入的燈泡發(fā)光。

閱卷人

二、多選題（共4題；共8分）

得分

9.（2分）下列現(xiàn)象中，是因為力的作用而發(fā)生的有（）

汽車剎車時，乘客身體前傾

B.細線的拉力使橡皮繞手做圓周運動

隔板

C.橡皮膜容器兩側(cè)盛有液面高度不同的同種液體，橡皮膜向低的一側(cè)凸出

D.■J抽成真空的鐵桶被大氣壓癟了

【答案】B,C,D

【解析】【解答】A.汽車剎車時，乘客身體前傾是因為乘客具有慣性，與力的作用無關(guān)，A不符合

題意;

B.細線的拉力使橡皮繞手做圓周運動，拉力使橡皮的運動狀態(tài)發(fā)生了變化，B符合題意；

C.容器兩側(cè)盛有液面高度不同的同種液體，右側(cè)液面高，在橡皮膜處產(chǎn)生的壓強大，根據(jù)尸=pS可

知，橡皮膜右側(cè)受到的壓力大于左側(cè)受到的壓力，橡皮膜向左側(cè)凸出，發(fā)生形變，C符合題意；

D.抽成真空的鐵桶，桶內(nèi)的氣壓小于外界的大氣壓，內(nèi)外氣壓差產(chǎn)生的壓力差將鐵桶壓癟，使鐵桶

發(fā)生了形變，D符合題意。

故答案為：BCD?

【分析】力可以改變物體的形狀和運動狀態(tài)。

10.（2分）2021年10月16月，搭載“神舟十三號”載人飛船的運載火箭精準點火，液氫燃料燃燒，

火箭拔地而起。2022年3月23日，航天員在“天宮課堂”做了將水連接在兩塊玻璃板之間形成“水

橋”，液體結(jié)晶使“冰球發(fā)熱”等實驗。2022年4月16日，“神舟十三號”載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸

場成功著陸。返回艙進入大氣層時，與大氣劇烈摩擦，發(fā)出耀眼的光。下列判斷正確的是（）

A.選擇液氫燃料主要是液氫的比熱容大

B.“水橋”的形成是因為分子之間存在引力

C.液體結(jié)晶的球發(fā)熱是因為液體結(jié)晶過程中內(nèi)能增加

D.返回艙進入大氣層發(fā)出光是做功改變了返回艙的內(nèi)能

【答案】B,D

【解析】【解答】A.選擇液氫燃料主要是液氫的熱值高，與燃燒質(zhì)量相同的其他的燃料相比產(chǎn)生的

熱量更多，A不符合題意；

B.在太空中可以在兩塊玻璃板之間，用水搭出的一座橋，說明水分子之間存在相互作用的引力，B

符合題意；

C.液體結(jié)晶過程中液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程，即凝固過程，而凝固的過程向外放出熱量，內(nèi)能減少，C

不符合題意；

D.返回艙進入大氣層，與大氣劇烈摩擦，發(fā)出光，是做功使返回艙的內(nèi)能增大，D符合題意。

故答案為：BD。

【分析】液氫的熱值高；分子之間存在相互作用的引力；液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程為凝固過程，凝固的

過程向外放出熱量，內(nèi)能減少；與大氣劇烈摩擦，屬于做功改變內(nèi)能。

11.（2分）按圖甲所示連接好電路后，閉合開關(guān)，電路正常工作，電壓表V1和V2的示數(shù)均如圖乙

所示，已知Ri的阻值為5C。下列判斷正確的是（）

A.電源電壓為6V

B.R2的阻值為20。

C.將圖甲電路改接成圖丙電路，R2兩端的電壓為5V

D.將圖甲電路改接成圖丙電路，經(jīng)過Ri和R2的電流之比為1：4

【答案】B,C

【解析】【解答】A.由甲圖可知，Ri、R2串聯(lián)，電壓表Vi測Ri兩端的電壓，V2表測電源電壓。由

于電壓表Vi和V2的示數(shù)均如圖乙所示，所以Vi表接的是小量程，分度值為0.1V,示數(shù)為IV,即

電阻Ri兩端的電壓為IV；V2表接的是大量程，分度值為O.5V,示數(shù)為5V,由于V2表測電源電

壓，所以電源電壓為5V,A不符合題意；

B.由A分析可知，Ri兩端的電壓為IV,Ri的阻值為5C,所以電路中電流為/=引=備=0.24

根據(jù)并聯(lián)電路電壓特點可知，電阻R2兩端的電壓為U2=U-U1=5V-1V=4V

所以電阻R2的阻值為%=牛=豁=200

B符合題意；

C.將甲圖改為丙圖，丙圖中，Ri、R2并聯(lián)，電源電壓不變，根據(jù)并聯(lián)電路電壓特點可知，R2兩端

的電壓等于電源電壓，為5V,C符合題意；

D.丙圖在，根據(jù)并聯(lián)電壓特點可得，LRI=LR2,帶入數(shù)值并變形得2=*=蜉=$

所以，經(jīng)過Ri和R2的電流之比為4：1,D不符合題意。

故答案為：BCo

【分析】根據(jù)串聯(lián)電路：電流處處相等，電源電壓等于各用電器兩端電壓之和；并聯(lián)電路：干路電

流等于各支路電流之和，電源電壓等于各支路兩端電壓，結(jié)合歐姆定律，分別計算。

12.（2分）某科考隊員在海拔5500m的高山上進行了下列實驗探究。

⑴首先利用隨身攜帶的普通燒水壺?zé)l(fā)現(xiàn)壺中水溫才80久就沸騰了；

⑵利用圖甲所示裝置安裝兩套相同的實驗器材，在兩套裝置的試管中分別裝有少量的固體P和固

體Q,點燃酒精燈進行實驗。利用實驗測得的數(shù)據(jù)得到它們的溫度與加熱時間圖像如圖乙所示。則

下列判斷正確的是（）

A.固體P熔化經(jīng)歷了15min

B.固體P的熔點為50汽，一定是晶體

C.固體Q的熔點為80K,在0?35min內(nèi)持續(xù)吸熱

D.水80久沸騰，說明實驗時的大氣壓高于1標(biāo)準大氣壓

【答案】A,B,C

【解析】【解答】A.如圖乙，固體P從第5min開始熔化，第20min結(jié)束，一共經(jīng)歷了15min,A符

合題意；

B.如圖乙，從第5min開始熔化，第20min結(jié)束，有固定的熔化的溫度，故是晶體，熔點為50℃,

B符合題意；

C.有固定的熔化溫度，固體Q的熔點為80。&在0?35min內(nèi)，不斷加熱，故固體Q持續(xù)吸熱，C

符合題意；

D.在標(biāo)準大氣壓下，水的沸點為100℃,而水80久沸騰，說明實驗時的大氣壓低于1標(biāo)準大氣壓，

D不符合題意。

故答案為：ABCo

【分析】有固定的熔化的溫度的固體是晶體；固定的熔化溫度即為熔點；熔化過程中，物體不斷吸

熱；氣壓越低沸點越低。

閱卷入

—三、填空題（共3題；共6分）

得分

13.（2分）開發(fā)和利用太陽能、核能等能源，要考慮可持續(xù)發(fā)展，既要滿足當(dāng)代人的需要，又要考

慮后人的需求。太陽能是（選填“可再生”或“不可再生”）能源。目前核能是核電站通過控

制（選填“核裂變”或“核聚變”）獲得。

【答案】可再生；核裂變

【解析】【解答】太陽能是能夠不斷的得到補充以供使用的一次能源，是可再生能源。

核能是核電站通過控制重核裂變獲得的，是可以控制的，氫彈和太陽內(nèi)部發(fā)生的是核聚變。

【分析1太陽能是可再生資源；核能是核電站通過控制重核裂變獲得的。

14.（2分）使用天然氣燒水，天然氣燃燒所消耗的能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能。小明想測量家中利

用天然氣燒開一壺水的效率，他記錄了水壺的容積、水的比熱容和密度、當(dāng)?shù)厮姆悬c、天然氣的

熱值、燃燒的天然氣體積，還應(yīng)記錄就可完成測量。

【答案】化學(xué)；初溫

【解析】【解答】使用天然氣燒水，天然氣燃燒時釋放化學(xué)能，通過熱傳遞轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能。

測量家中利用天然氣燒開一壺水的效率，小明需要計算天然氣燃燒產(chǎn)生的熱量和水吸收的熱量，利

Q吸

用〃=齊計算出效率；由天然氣的熱值、燃燒的天然氣體積可以計算出。放=<?匕水壺的容積、水

Q成

的密度可以得到水的質(zhì)量m,要計算出0度=。血?-to）,除了水的比熱容、當(dāng)?shù)厮姆悬c，還應(yīng)記

錄水的初溫。

【分析】天然氣燃燒時釋放化學(xué)能，通過熱傳遞轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能；根據(jù)〃=萬里、Q放=密.吸=

cm（t-t0）,確定需要測量的物理量。

15.（2分）物理課上，喜歡動手的小明幫助老師搬運實驗器材，器材所受的重力為20N,距離講臺

的水平距離兩=1.2m,距離講臺面的豎直高度麗=0.8m,如圖所示。小明先用4s的時間在M點

將器材勻速豎直搬起0.8m,再勻速直線運動5s到達講臺的N點。小明水平移動器材時，速度大小為.

cm/s>對器材做的功為Jo

N-

MO

【答案】24；0

【解析】【解答】小明水平移動器材時運動的距離s=1.2m=120cm

速度大小為u="=I*：'?-24cm/s

小明水平移動器材時，小明對器材的作用力豎直向上，器材在力的方向上沒有移動距離，因此小明

水平移動器材時不對器材做功，故對器材做的功為（）。

【分析】根據(jù)9=*求出速度；功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向

上通過的距離。

閱卷人

四、作圖題（共2題；共10分）

得分

16.（5分）為了探究鋁塊在液體中所受浮力的大小跟液體密度的關(guān)系，小明將同一鋁塊用測力計提

著分別浸入水和煤油中，如下圖所示。已知水的密度為1.0xl03/cg/m3,煤油的密度為0.8X

103kg/m3,請根據(jù)實驗做出鋁塊在水和煤油中所受浮力的示意圖。

【解析】【解答】鋁塊全部進入液體中，排開液體的體積相同，煤油的密度小于水的密度，由/浮=

p液可知，鋁塊在水中受到的浮力大于在煤油中受到的浮力，即F浮?。蛔龀鲣X塊在水和煤油

中所受浮力的示意圖如圖

【分析】根據(jù)/滓=。液〃胭，比較浮力大??；浮力方向豎直向上。

17.（5分）小明學(xué)習(xí)了歐姆定律后，用上圖所示器材測量電阻號的阻值。圖中已完成部分電路連

接，請用筆畫線表示導(dǎo)線，將該電路補充完整。要求：原有導(dǎo)線不能改變也不能與之交叉；電壓表

的量程要恰當(dāng)；滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表的示數(shù)變小。

【答案】解：如圖所示:

【解析】【解答】利用伏安法測量電阻，電壓表并聯(lián)在待測電阻兩端，由于電源為2節(jié)干電池，電源

電壓為3V,電壓表選擇小量程即可，正接線柱接入，負接線柱接出，而滑動變阻器一上一下串聯(lián)接

入電路，要求滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表的示數(shù)變小，說明滑動變阻器的滑片P向右

移動時，接入的阻值變大，總電阻變大，電流表的示數(shù)變小，故接入的是左下方接線柱，如圖所

【分析】滑動變阻器一上一下串聯(lián)接入電路，滑動變阻器的滑片P向右移動時，接入的阻值變大,

總電阻變大，電流表的示數(shù)變小，接入的是左下方接線柱。

閱卷人

------------------五、實驗題（共2題；共18分）

得分

18.（8分）為進一步探究光的反射和折射現(xiàn)象，小明根據(jù)老師的要求認真完成了下列實驗。

（1）（2分）為了證明在光的反射過程中光路是可逆的，如圖所示，小明已完成了實驗步驟

①②；

①在水平白紙板上畫一條直線PQ,做ON垂直PQ于O點，畫一條斜線A0；

②沿PQ放置平面鏡，讓一束光沿AO射向平面鏡，在反射光線經(jīng)過處標(biāo)上一點B；

接下來應(yīng)該讓入射光線沿,若反射光線沿方向射出，說明光路是可逆的；

（2）（1分）如圖所示，一束白光通過三棱鏡后，在白屏上形成一條彩色的光帶。據(jù)此可判斷：

紅光和紫光以相同的入射角射向同一塊玻璃磚，紅光的折射角紫光的折射角（填“大于”、

“小于”或“等于”）；

（3）（3分）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:

像與物距的關(guān)系凸透鏡的焦距f=10cm

像的性質(zhì)

物距與焦距的關(guān)系物距像距u/cm

虛實大小正倒

2f<u30實像縮小倒立15

2f=u20實像等大倒立20

f<u<2f15實像放大倒立

u<f5虛像放大正立

由上表數(shù)據(jù)可知，凸透鏡成實像的條件是;成虛像的條件是e

根據(jù)光路是可逆的這一特點可知，當(dāng)物距“=15cm時，像距9=cm；

（4）（2分）請寫出一種測量凸透鏡焦距的方法：,并簡要說明主要操作步

驟:

【答案】（1）BO；OA

（2）小于

（3）物距大于一倍焦距；u<f；30

（4）太陽光聚焦法；太陽光聚焦法，把凸透鏡正對陽光，再把一張紙放在它的另一側(cè)，改變透鏡與

紙的距離，直至紙上出現(xiàn)的光斑變得最小、最亮，此光斑所在處即為凸透鏡的焦點，用刻度尺測量

出這個最小、最亮的光斑到凸透鏡的距離，即為焦距，利用平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡時，發(fā)

生折射，折射光線會聚于一點，為焦點的原理測量凸透鏡的焦距。

【解析】【解答】（1）②讓一束光沿AO射向平面鏡，在反射光線經(jīng)過處標(biāo)上一點B,AO是入射光

線，0B是反射光線，由于驗證的是光路可知，即光線逆著反射光線照射過去，故光線沿著BO射

入；觀察是否會沿著0A射出，若沿著OA射出，則光路可逆。

（2）紅光和紫光以相同的入射角射向同一塊玻璃磚，紅光的偏折程度小于紫光，紅光更接近法線，

紅光的折射角小于紫光的折射角。

（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，物距大于兩倍焦距，成倒立的縮小的實像，物距在一倍和兩倍焦距之

間，是倒立的放大的實像，故成實像的條件是大于1倍的焦距；一倍焦距分虛實，故物距小于1倍

的焦距，成的是正立的放大的虛像；當(dāng)物距等于30cm時，像距等于15cm,成的是倒立的縮小的實

像，當(dāng)物距等于15cm時，根據(jù)光路可知，像距等于30cm,仍然能夠成像。

（4）太陽光聚焦法，把凸透鏡正對陽光，再把一張紙放在它的另一側(cè)，改變透鏡與紙的距離，直至

紙上出現(xiàn)的光斑變得最小、最亮，此光斑所在處即為凸透鏡的焦點，用刻度尺測量出這個最小、最

亮的光斑到凸透鏡的距離，即為焦距，利用平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡時，發(fā)生折射，折射光

線會聚于一點，為焦點的原理測量凸透鏡的焦距。

【分析】（1）讓光線逆著反射光線照射過去，觀察是否會沿著原入射光線射出，若沿著原入射光線

射出，則光路可逆；

（2）紅光和紫光以相同的入射角射向同一塊玻璃磚，紅光的折射角小于紫光的折射角；

（3）一倍焦距分虛實，故物距小于1倍的焦距，成的是正立的放大的虛像；根據(jù)光路可逆，成實像

時，物距和像距交換，仍能成像；

（4）把凸透鏡正對陽光，紙上出現(xiàn)的光斑變得最小、最亮，此光斑所在處即為凸透鏡的焦點，這個

最小、最亮的光斑到凸透鏡的距離，即為焦距。

19.（10分）某校九年級一班物理興趣小組的同學(xué)，學(xué)習(xí)了磁現(xiàn)象的知識后，深受物理學(xué)家奧斯特和

法拉第科學(xué)探索精神的影響，懷著極大的興趣對下列實驗進行了探究。

（1）（4分）如圖甲，將小磁針放在南北方向的直導(dǎo)線正下方，小磁針靜止，N極指向北。如圖

乙觸接電源，小磁針的N極向紙外偏轉(zhuǎn)。斷開連接后，小磁針恢復(fù)到圖甲位置。如圖丙，將電源正

負極對調(diào)，再次觸接電源，小磁針的N極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn)。則：

上...

s-p）s-T

甲乙丙丁

①通電導(dǎo)線周圍存在磁場，且磁場的方向與有關(guān)；

②斷開電源后，小磁針恢復(fù)到圖甲狀態(tài)，這是因為小磁針受到了的作用；

③如圖丁所示，高速電子束飛過小磁針上方時，小磁針將發(fā)生如圖所示方向的偏轉(zhuǎn)，

原因

是o

（2）（6分）利用圖戊所示的裝置，讓閉合電路中的一部分導(dǎo)體AB在磁場中運動，觀察電流表

指針的偏轉(zhuǎn)情況，記錄在下表中。已知當(dāng)電流從電流表的左側(cè)接線柱流入時，指針向左偏轉(zhuǎn)；從右

側(cè)接線柱流入時，指針向右偏轉(zhuǎn)。

戊

實驗次數(shù)導(dǎo)體棒移動情況電流表指針偏轉(zhuǎn)情況

1豎直向上不偏轉(zhuǎn)

2豎直向下不偏轉(zhuǎn)

3水平向左向右偏轉(zhuǎn)

4水平向右向左偏轉(zhuǎn)

根據(jù)表中記錄的實驗信息，完成下列問題：

④由第1、2兩次實驗可知，導(dǎo)體棒AB平行于磁感線運動，閉合回路中（填“會”或

“不會”）產(chǎn)生感應(yīng)電流;

⑤由第3、4兩次實驗可知，導(dǎo)體棒AB中感應(yīng)電流的方向與的方向

有關(guān)。如果固定導(dǎo)體棒AB,水平向右移動磁鐵，電流表的指針向偏轉(zhuǎn)；

⑥本實驗的設(shè)計不完整，不能探究感應(yīng)電流的方向與磁場方向的關(guān)系。為了使探究過程更加完

整，應(yīng);

⑦小明將電流表換成完好的小燈泡，再做第3、4兩次實驗時小燈泡不亮，最可能的原因

是;

⑧發(fā)電機的原理與本實驗的原理一樣，己圖為發(fā)電機的示意圖，圖中時刻線框水平，箭頭為線框

旋轉(zhuǎn)的方向，此時ab邊中的電流方向（填“由a到b”或“由b到a”）

【答案】（1）導(dǎo)線中的電流方向；地磁場；乙；物理學(xué)規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向，負

電荷定向移動的方向與電流方向相反。

（2）不會；導(dǎo)體做切割磁感線運動；右；保持導(dǎo)體棒切割磁感線運動的方向不變，對調(diào)磁體的N、

S極，記錄電流表的偏轉(zhuǎn)情況；導(dǎo)體棒運動速度太慢，產(chǎn)生的感應(yīng)電流太??；由a到b

【解析】【解答】（1）①由圖甲、乙可知，導(dǎo)線中通過電流時，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電導(dǎo)線周圍

存在磁場，能使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，由圖乙、丙可知，導(dǎo)線中的電流方向不同時，小磁針的偏轉(zhuǎn)方向

不同，說明導(dǎo)線中的電流方向不同時產(chǎn)生的磁場方向不同，即電流產(chǎn)生的磁場的方向與導(dǎo)線中的電

流方向有關(guān)。

②斷開電源后，通電導(dǎo)線的磁場消失，小磁針在地磁場的作用下恢復(fù)到圖甲狀態(tài)。

③如圖丁所示，高速電子束飛過小磁針上方時，電流方向與電子運動的方向相反，電流方向與圖乙

相同，小磁針將發(fā)生如圖乙所示方向的偏轉(zhuǎn)，原因是：物理學(xué)規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流，

負電荷定向移動的方向與電流方向相反。

（2）④由第1、2兩次實驗可知，導(dǎo)體棒AB平行于磁感線運動，不切割磁感線，電流表指針不發(fā)

生偏轉(zhuǎn)，閉合回路中不會產(chǎn)生感應(yīng)電流。

⑤由第3、4兩次實驗可知，導(dǎo)體棒AB運動的方向相反，導(dǎo)體棒AB中感應(yīng)電流的方向也相反，因

此感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體做切割磁感線運動的方向有關(guān)。

如果固定導(dǎo)體棒AB,水平向右移動磁鐵，相當(dāng)于磁體不動，導(dǎo)體棒向左運動，與第3次實驗情況相

同，根據(jù)表中記錄的實驗信息可知，電流表的指針向右偏轉(zhuǎn)。

⑥本實驗的設(shè)計不完整，只探究了感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體棒AB運動方向的關(guān)系，為了使探究過程

更加完整，還需探究感應(yīng)電流的方向與磁場方向的關(guān)系，根據(jù)控制變量的要求，應(yīng)保持導(dǎo)體棒切割

磁感線運動的方向不變，對調(diào)N、S極，記錄電流表的偏轉(zhuǎn)情況，從而得出結(jié)論。

⑦小明將電流表換成完好的小燈泡，再做第3、4兩次實驗時小燈泡不亮，最可能的原因是導(dǎo)體棒

運動速度太慢，產(chǎn)生的感應(yīng)電流太小，不足以使小燈泡發(fā)光。

⑧發(fā)電機的原理與本實驗的原理一樣，己圖為發(fā)電機的示意圖，圖中時刻線框水平，箭頭為線框旋

轉(zhuǎn)的方向；將發(fā)電機旋轉(zhuǎn)，N極在上，與實驗原理圖一樣，此時相當(dāng)于ab向左運動，電流表指針向

右偏轉(zhuǎn)，即電流從右側(cè)流入，b端相當(dāng)于電源正極，此時ab邊中的電流方向由a到b。

【分析】（1）電流產(chǎn)生的磁場的方向與導(dǎo)線中的電流方向有關(guān)；斷開電源后，通電導(dǎo)線的磁場消

失；物理學(xué)規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流，負電荷定向移動的方向與電流方向相反；

（2）不切割磁感線，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，閉合回路中不會產(chǎn)生感應(yīng)電流；感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)

體做切割磁感線運動的方向有關(guān)；探究感應(yīng)電流的方向與磁場方向的關(guān)系，根據(jù)控制變量的要求，

應(yīng)保持導(dǎo)體棒切割磁感線運動的方向不變；導(dǎo)體棒運動速度太慢，產(chǎn)生的感應(yīng)電流太小，不足以使

小燈泡發(fā)光；電流從電流表的正極流入，負極流出。

閱卷人

一六、計算題（共2題；共25分）

得分

20.（15分）2022年8月，第25屆山東省運動會將在日照市舉行。為給運動員加熱食品提供方便，

某校師生用電阻絲自制了100臺電烘箱。其中一臺電烘箱在220V電壓下工作時，每分鐘產(chǎn)生的熱量

為6.6X1VJ。假設(shè)電烘箱的電阻絲的電阻不隨溫度變化。

（1）（5分）求這臺電烘箱在220V電壓下工作時的電功率；

（2）（5分）求制作這臺電烘箱所用電阻絲的電阻值；

（3）（5分）小明家供電線路的總空氣開關(guān)上標(biāo)有“C32”字樣，通過查閱資料知道，當(dāng)電流達到或

超過32A時，總空氣開關(guān)就會跳閘，切斷電路，起到保護作用。短暫的跳閘能影響正在工作的家用

電器，引起不必要的麻煩，例如：電冰箱突然斷電；正在播放的電視節(jié)目中斷；電燈突然熄滅等。

小明家現(xiàn)有家用電器的總功率為5600W,在它們都正常工作的情況下，能否將這臺電烘箱連接到他

家同時使用？

【答案】（1）解：電烘箱每分鐘產(chǎn)生的熱量為6.6x10%即電流每分鐘做的功為W=Q=6.6xl04j

做功時間t=lmin=60s

4

這臺電烘箱在220V電壓下工作時的電功率為p=坦=66x10/=no。

t60s

答：這臺電烘箱在220V電壓下工作時的電功率為1100W；

272

（2）解：根據(jù)P=4_可得，這臺電烘箱所用電阻絲的電阻值為R=%=篇%=440

答：制作這臺電烘箱所用電阻絲的電阻值為44C；

（3）解：小明家用電器允許消耗的最大電功率為P,：=UI大=220Vx32A=7040W

小明家現(xiàn)有家用電器的總功率為5600W,還能連接用電器的功率為P，M=P*-Po=7O4OW-

5600W=144（）W>1100W

由于144OW>11OOW,所以這臺電烘箱可以連接到他家同時使用。

答：這臺電烘箱可以連接到他家同時使用。

【解析】【分析】⑴根據(jù)公式P=素=$可求出功率；

（3）根據(jù)公式P=UI,可求出功率并進行比較。

21.（10分）某疫情倉儲基地為方便抗疫物資的存儲、計件、配送，將可打包的物資打包為質(zhì)量分布

均勻的立方體包裹?，F(xiàn)將口罩打包成邊長為1m的立方體后，其質(zhì)量為400kg。g取10N/kg。

（2）（5分）倉儲基地利用叉車運送物資（如圖甲），叉車拾升物資的主要裝置由兩個叉手和升降

架等組成，如圖乙所示，叉手為彎成90。的金屬板，水平部分承載物資，豎直部分鏈接在升降架上，

其簡化示意圖如圖丙所示，當(dāng)在叉手的水平部分放上物資時，將叉手看成是一個以O(shè)點為支點的杠

桿，升降架對杠桿上A點的作用力沿水平方向。已知每個叉手的水平部分長1.5巾、寬16cm,兩叉

手間距40cm,運送物資時，使物資緊靠OA放置，并使其重力的作用線通過兩叉手的中間。

①當(dāng)叉車不動，叉手勻速豎直向上運送1包口罩時，求該包口罩對叉手的壓強。

②若將可打包的物資均打包成質(zhì)量相同、邊長不超過1.5m的立方體包裹，請分析物資的密度是否

會影響升降架對A點作用力的大小？

【答案】（1）解：口罩打包后的密度P=岸=乎粵=04義103/cg/m3

v（1m）

答：口罩打包后的密度為0.4x103kg/m\

2

(2)解：①每個叉手的水平部分接觸面積為S=ImX16xKT2m=0.16m

該包口罩對叉手的壓強p=(=等=嗎窗鷺葡=1.25x104Pa

②設(shè)物資的密度為P物，則物資的重力為G物=?1斕=p楙淵=p淵x(1.5m)3

根據(jù)杠桿平衡原理可知，升降架對A點作用力的大小尸一尸2,2.。物對C_3p止X(1.5加3

-丁一-4OA

P物

25.3125潦

物資的密度會影響升降架對A點作用力的大小。

答：①包口罩對叉手的壓強為l.25xl()4pa,

②物資的密度會影響升降架對A點作用力的大小。

【解析】【分析】⑴根據(jù)公式。=竿，可求出密度；

(2)根據(jù)公式，可求出；

(3)根據(jù)公式p=(，可求出壓強；根據(jù)杠桿平衡條件，可求出力的大小。

試題分析部分

1、試卷總體分布分析

總分：83分

客觀題（占比）30.0(36.1%)

分值分布

主觀題（占比）53.0(63.9%)

客觀題（占比）15(71.4%)

題量分布

主觀題（占比）6(28.6%)

2、試卷題量分布分析

大題題型題目量（占比）分值（占比）

實驗題2(9.5%)18.0(21.7%)

填空題3(14.3%)6.0(7.2%)

作圖題2(9.5%)10.0(12.0%)

多選題4(19.0%)8.0(9.6%)

計算題2(9.5%)25.0(30.1%)

單選題8(38.1%)16.0(19.3%)

3、試卷難度結(jié)構(gòu)分析

序號難易度占比

1普通(100.0%)

4、試卷知識點分析

序號知識點（認知水平）分值（占比）對應(yīng)題號

1長度的估測2.0(2.4%)1

2機械能及其轉(zhuǎn)化2.0(2.4%)5

3浮力的示意圖5.0(6.0%)16

4分子間相互作用力2.0(2.4%)10

5浮力大小的計算5.0(6.0%)16

6動能和勢能的大小變化2.0(2.4%)5

7機械運動2.0(2.4%)1

8歐姆定律及其應(yīng)用2.0(2.4%)11

9能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移2.0(2.4%)14

10電功計算公式的應(yīng)用15.0(18.1%)20

11音色2.0(2.4%)2

12壓強的大小及其計算10.0(12.0%)21

13速度公式及其應(yīng)用2.0(2.4%)15

14物體的浮沉條件及其應(yīng)用2.0(2.4%)6

15