2023-2024學(xué)年山東省即墨市初中語文九年級(jí)下冊(cè)期末點(diǎn)睛提升試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．所惡（wù）

一簞食（dān）

一豆羹（gēng）B．蹴（cù）

茍得（gǒu）

不屑（xiè）C．弗（fú）

勿喪（sàng）

有所不辟（pì）D．禮義（yì）

萬鐘（zhōng）

得我與（dé）2、下列詞語書寫無誤且加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．宮闕

駑鈍

玉帛（bó）

廢寢（qǐn）忘食B．峰巒

嚷除

干戈（gē）

所向披靡（mǐ）C．寥落

誹謗

期（qī）年

妄自菲（fēi）薄D．裨益

頃覆

臧（zāng）否

夙（sù）興夜寐3、下列各句中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．故宮的建筑富麗堂皇，氣魄雄偉，布局嚴(yán)整，達(dá)到了我國建筑史上的藝術(shù)高峰。B．中考前夕，晨報(bào)記者采訪我校唐校長，校長胸有成竹地說：“中考，我相信我們一中的老師們和孩子們！”C．爸爸上班的地方離家較遠(yuǎn)，每天早出晚歸，朝朝暮暮，從不遲到。D．它們的葉子和花都不一樣，各有各的解為人知的秘密，可惜我知道得太遲了。4、下列各句中，沒有語病，句意明確的一項(xiàng)是（

）A．“一帶一路”這一合作倡議不僅迅速得到國際社會(huì)關(guān)注，并且也已形成大量的合作機(jī)會(huì)。B．通過觀看央視播放的《記住鄉(xiāng)愁》節(jié)目，使我對(duì)中國鄉(xiāng)村及民俗文化有了更多的了解。C．C919大飛機(jī)是我國按照適航審定要求和主流市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)自主研發(fā)的首款干線客機(jī)。D．能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們快樂成長，是我國中小教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)要求默寫。

（1）《十五從軍征》中，和賀之章的“少小離家老大回”有異曲同工之妙的詩句是：_________________，____________________。

（2）《白雪歌送武判官歸京》中，寫詩人目送友人離去，流露依依不舍之情的詩句是：__________________，___________________。

（3）辛棄疾在《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中情不自禁地贊揚(yáng)孫權(quán)：“_____________，____________?！笔前。B曹操也不得不感嘆“___________________”。

（4）“舍生取義”是中國古代文人所推崇的生死觀，文天祥《過零丁洋》中的“___________________？_________________”就是對(duì)這種生死觀的真情表白。

（5）張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》用“_________________，_______________”點(diǎn)出了作者途經(jīng)潼關(guān)，遙望舊朝故都長安時(shí)無限傷感的原因。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌恚胍曋?，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

【乙】文德后賀太宗太宗曾罷朝①，怒曰：“會(huì)殺此田舍漢②！”文德后問：“誰觸忤陛下？”帝曰：“豈過魏征每廷爭辱我使我常不自得。”后退而具朝服立于庭。帝驚曰：“皇后何為若是？”對(duì)曰：“妾聞主圣臣忠。今陛下圣明，故魏征得直言。妾幸備數(shù)后宮，安敢不賀？”——選自《隋唐嘉話》

【注釋】①罷朝：下朝。②田舍漢：意為鄉(xiāng)巴佬。

1．下列句子加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（

）A．王之蔽甚矣

橫柯上蔽B．時(shí)時(shí)而間進(jìn)

其間千二百里C．帝驚曰

波瀾不驚D．妾聞主圣臣忠

村中聞?dòng)写巳?．解釋下列加點(diǎn)詞語。

（1）吾妻之美我者

美：_____

（2）皆以美于徐公

于：______

（3）安敢不賀

安：_____

（4）故魏征得直言

故：______

3．下列對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．鄒忌把家事和國事進(jìn)行比較，最后得出“王之蔽甚矣”的結(jié)論，達(dá)到了讓齊威王廣開言路，樂于納諫的效果。B．文德后先用“主圣臣忠”的道理迎合太宗心理，再點(diǎn)出“今陛下圣明”，使得勸諫合理巧妙，打消了太宗的怒氣。C．從鄒忌“窺鏡而自視”發(fā)現(xiàn)自己不如徐公美這個(gè)情節(jié)，可以看出鄒忌是一個(gè)善聽人言，虛心聽取他人意見的人。D．從文德后“退而具朝服立于庭”這一動(dòng)作以及與太宗的對(duì)話，可以看出文德后聰明機(jī)智，見識(shí)非凡，善于諷諫。4．請(qǐng)用“/”給【乙】文中畫波浪線的句子斷句。（限斷兩處）

豈過魏征每廷爭辱我使我常不自得。

5．把【甲】【乙】兩文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。

（2）帝驚曰：“皇后何為若是？”

6．鄒忌和文德后都能進(jìn)諫成功，這給了我們什么啟示？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）朱萬曙①林語堂曾說,“讀書,開茅塞,除鄙見,得新知,增學(xué)問,廣識(shí)見,養(yǎng)性靈?！弊x書可以使人增長學(xué)問見識(shí),領(lǐng)悟?yàn)槿颂幨赖牡览?即“開茅塞,除鄙見”,這是閱讀大多數(shù)書籍都可以帶來的好處。讀書還可以“養(yǎng)性靈”,這種好處,則非品讀經(jīng)典而不可得。品讀經(jīng)典可以養(yǎng)成知識(shí)豐富、道德高尚、情趣健康的性靈,可以讓人生從浮躁走向?qū)庫o、從淺陋走向優(yōu)雅?？傊?品讀經(jīng)典可以培養(yǎng)高尚心靈。②何謂經(jīng)典?唐代史學(xué)家劉知幾說:“自圣賢述作,是曰經(jīng)典。”他認(rèn)為,古代圣賢所述所作的就是經(jīng)典。這個(gè)解釋有些道理。圣賢的思想往往能夠洞穿古今,必然是經(jīng)典。但問題又來了,圣賢何以成為圣賢?實(shí)際上,還是靠其著述留存后世,為后人所接受、認(rèn)可、推崇。有學(xué)者曾總結(jié)過經(jīng)典的特性:傳世性、權(quán)威性、耐讀性、累積性?？梢哉f,經(jīng)典之所以成為經(jīng)典,關(guān)鍵在于其蘊(yùn)含的思想精髓能夠觸及人們的心靈。它們代表著時(shí)代精神,能夠穿越時(shí)空、啟迪后人。因而,經(jīng)典是歷史選擇出來的最具價(jià)值的書籍。③品讀經(jīng)典,人們可以沐浴思想的光華,感受圣賢哲人的思考。A又如,馬克思、恩格斯的著作歷來為共產(chǎn)黨人所推崇,百讀不厭,回味無窮。品讀馬克思、恩格斯的經(jīng)典著作,不僅有助于我們用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來研究人類社會(huì)的各種現(xiàn)象和問題,而且可以引發(fā)我們對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的深入思考,啟迪智慧,蕩滌心靈。

④品讀經(jīng)典,人們可以穿越到遙遠(yuǎn)的古代,仿佛身臨歷史現(xiàn)場(chǎng),感受古人的風(fēng)采。B《史記》中荊軻刺秦王,一番悲壯,一幕驚險(xiǎn)。從《史記》中可以看出,司馬遷的追求是“究天人之際,通古今之變,成一家之言”。他將失敗的英雄項(xiàng)羽列入“本紀(jì)”,為匈奴作列傳,還專辟《貨殖列傳》記錄那些在當(dāng)時(shí)為世人所不屑的商人。品讀這部歷史經(jīng)典,我們可以讀出并且學(xué)習(xí)到司馬遷的大氣魄、大胸懷。

⑤品讀經(jīng)典,可以給人以美的享受?！八^伊人,在水一方”,人美景也美;“七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前”,讓人感到清新、舒曠,意境悠長。閱讀敘事文學(xué)作品,就如同步入歷史人物長廊:劉蘭芝、焦仲卿的悲劇讓人感嘆,巾幗英雄花木蘭的形象令人嘆奇,梁山泊一百零八好漢的忠義令人回腸蕩氣,等等。文學(xué)經(jīng)典往往也是歷史經(jīng)典。例如,杜甫的“三吏”“三別”,書寫了安史之亂的歷史場(chǎng)景。C又如,《紅樓夢(mèng)》通過對(duì)賈家的細(xì)致描寫,揭示了封建社會(huì)大廈將傾的歷史趨勢(shì)。

⑥品讀經(jīng)典未必能讓人學(xué)會(huì)一項(xiàng)特定的生存技能,但可以培養(yǎng)高尚的心靈。D經(jīng)典蘊(yùn)含的深刻哲思、美妙文辭,給人帶來的并非單一的啟迪,而是多元的文化熏陶,使我們?cè)跐撘颇袣赓|(zhì)得到提升、心靈得到洗禮、心胸變得開闊、見識(shí)更加高遠(yuǎn)。

(有刪改)1．通讀全文,擬寫一個(gè)能作為中心論點(diǎn)的標(biāo)題。

2．文章開頭引用林語堂的話,其作用是什么?

3．文章第③段說:“品讀經(jīng)典,人們可以沐浴思想的光華?！蹦闳绾卫斫膺@句話的含意?請(qǐng)簡要回答。

4．文章第④段主要運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?

5．下面這句話放在文中ABCD哪一處最為合適?請(qǐng)簡述理由。

孔子所強(qiáng)調(diào)的“仁者愛人”,一直是中華民族寶貴的精神財(cái)富,在今天依然具有不可替代的價(jià)值。五、詩歌鑒賞（共5分）讀《白雪歌送武判官歸京》，回答問題。北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。1．從修辭的角度賞析“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”兩句的妙處。

2．“風(fēng)掣紅旗凍不翻”寫出了邊塞怎樣的情景？

3．下列不全屬于歌行體的一項(xiàng)是：（

）A．張若虛《春江花月夜》

白居易《長恨歌》B．杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

白居易《琵琶行》C．杜甫《兵車行》

李白《蜀道難》D．李賀《雁門太守行》高適《燕歌行