2023-2024學(xué)年湖北省老河口市初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)期末通關(guān)提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（

）A．將相（jiàng）

數(shù)言（shuò）

上尉（yù）

忿恚（huì）B．占卜（bǔ）

叢祠（cí）

驚恐（kǒng）篝火（gōu）C．陽(yáng)夏（jiǎ）

燕雀（què）

傭者（yiōng）陳涉（shè）D．輟耕（chòu）

悵恨（chàng）

嗟乎（jiē）

當(dāng)行（háng）2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（

）A．時(shí)晨

囫圇吞棗

翹首遠(yuǎn)望B．拉勾

喃喃自語(yǔ)

躊躇滿志C．算褂

津津有味

喜出望外D．蹲坑

心事重重

垂頭喪氣3、下列句子是有關(guān)我國(guó)傳統(tǒng)禮節(jié)——座次的表述，依據(jù)其內(nèi)在關(guān)聯(lián)組成語(yǔ)段，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①古代帝王召見(jiàn)群臣議事便坐于此，故有“南面稱帝”之說(shuō)；

②“堂”多用于舉辦活動(dòng)，其中坐北朝南的位置最為尊貴；

③我國(guó)古代建筑格局通常為前堂后室。

④而沿用至今的“左尊右卑”是明朝建立后才固定的。

⑤“室”則用于居住，一般東西長(zhǎng)，南北窄，遵循“東向?yàn)樽?，西向?yàn)楸啊钡脑瓌t。A．③④②⑤①B．②④①⑤③C．③②①⑤④D．②③⑤①④4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．這條隧道已使用多年，里面相繼出現(xiàn)了頂部滲漏、路面坑陷、道路泥濘等。B．中國(guó)政府提出的“一帶一路”發(fā)展倡議將惠及沿線國(guó)家，促進(jìn)這些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。C．目前，有些國(guó)家和地區(qū)出現(xiàn)了動(dòng)蕩局勢(shì)，難道這對(duì)世界和平有影響嗎？D．在今年的女排亞錦賽上，中國(guó)女排輝煌地取得了八戰(zhàn)八勝的戰(zhàn)績(jī)，榮獲冠軍。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、用課文原句填空。

（1）采菊東籬下，______________。（陶淵明《飲酒》）

（2）夫戰(zhàn)，勇氣也。_________，再而衰，三而竭。（《曹劌論戰(zhàn)》）

（3）________________，________________，國(guó)恒亡。（《<孟子>二章》）

（4）面對(duì)困難，我們應(yīng)該像李白在《行路難》中寫(xiě)的那樣：“__________，_____________?！庇啦环艞墝?duì)理想的執(zhí)著追求。

（5）生活中總會(huì)遇到困難和坎坷，但是只要你不氣餒，不懈地走下去，一定會(huì)達(dá)到一個(gè)美好的境界，這正如陸游在《游山西村》中所說(shuō)_____________，_______________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文段，完成下面小題。余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈仲，弗之怠。錄畢，走送之，不收稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)，既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄、色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)：其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。三舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖老老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，級(jí)公卿之后，日侍坐備顧問(wèn)，四海亦謬稱其氏名，況才之過(guò)于余者乎？今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有表葛之遺，無(wú)凍餒之患矣；坐大歷之下而誦詩(shī)書(shū)，無(wú)奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問(wèn)而不告、求而不得者也；凡所宜有之書(shū)，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見(jiàn)也。其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過(guò)哉？（選自《送東陽(yáng)馬生序》）1．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）A．或遇其叱咄或異二者之為，何哉B．色愈恭，禮愈至多助之至，天下順之C．不敢出一言以復(fù)復(fù)前行，欲窮其林D．同舍生皆被綺繡將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

（1）門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。

（2）余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。

3．對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．作者在老師面前畢恭畢敬，既表現(xiàn)出作者求知的渴望與誠(chéng)心，又說(shuō)明了“援疑質(zhì)理”的求教之艱難。B．作者以自己過(guò)去求學(xué)之艱與“今諸生”求學(xué)之便對(duì)比，意在勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)，表達(dá)對(duì)馬生的期望。C．作者“家貧”卻“嗜學(xué)”，絲不慕同學(xué)的華美衣著，因?yàn)榫裆畹母蛔銖浹a(bǔ)了物質(zhì)生活的匱乏。D．作者以自己勤苦求學(xué)而功成名就的事實(shí)現(xiàn)身說(shuō)法，對(duì)太學(xué)生擁有優(yōu)越學(xué)習(xí)條件卻學(xué)業(yè)無(wú)成有斥責(zé)之意。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面選文，完成下面小題?！皼](méi)錯(cuò)兒，將軍家的！”人群里有人說(shuō)?！芭?！……葉爾德林老弟，給我穿上大衣吧……好像起風(fēng)了，……挺冷……你把這條狗帶到將軍家里去，問(wèn)問(wèn)清楚。就說(shuō)這狗是我找著，派人送上的。告訴他們別再把狗放到街上來(lái)了。說(shuō)不定這是條名貴的狗；可要是每個(gè)壞家伙都拿煙卷戳到它的鼻子上去，那它早就毀了。狗是嬌貴的動(dòng)物……你這混蛋，把手放下來(lái)！不用把你那根蠢手指頭伸出來(lái)！怪你自己不好！……”“將軍家的廚師來(lái)了，問(wèn)他好了——喂，普洛訶爾！過(guò)來(lái)吧，老兄，上這兒來(lái)！瞧瞧這條狗，是你們家的嗎？”“瞎猜！我們那兒從來(lái)沒(méi)有這樣的狗！”“那就用不著白費(fèi)工夫再上那兒去問(wèn)了，”奧楚蔑洛夫說(shuō)，“這是條野狗！用不著多費(fèi)工夫說(shuō)空話了。既然普洛訶爾說(shuō)這是野狗，那它就是野狗。弄死它算了?！薄斑@不是我們的狗，”普洛訶爾接著說(shuō)?！斑@是將軍的哥哥的狗，他哥哥是前幾天才到這兒來(lái)的。我們將軍不喜歡這種小獵狗，他哥哥卻喜歡?！薄八绺鐏?lái)啦？是烏拉吉米爾·伊凡尼奇嗎？”奧楚蔑洛夫問(wèn)，整個(gè)臉上洋溢著含笑的溫情?！鞍パ?，天！我還不知道呢！他是上這兒來(lái)住一陣就走嗎？”“是來(lái)住一陣的?！薄鞍パ?，天！他是惦記他的弟弟了……可我還不知道呢！這么說(shuō)，這是他老人家的狗？高興得很……把它帶走吧。這小狗還不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭！哈哈哈……得了，你干什么發(fā)抖呀？嗚嗚……嗚嗚……這壞蛋生氣了……好一條小狗……”普洛訶爾喊一聲那條狗的名字，帶著它從木柴場(chǎng)走了。那群人就對(duì)著赫留金哈哈大笑?！拔以缤硪帐澳?！”奧楚蔑洛夫向他恐嚇說(shuō)，裹緊大衣，穿過(guò)市場(chǎng)的廣場(chǎng)徑自走了。1．本文段選自19世紀(jì)俄國(guó)作家_______的短篇小說(shuō)_______。

2．本文段中奧楚蔑洛夫警官評(píng)判同一條狗的態(tài)度為什么會(huì)多次變化？他評(píng)判狗的根據(jù)是什么？

3．請(qǐng)從描寫(xiě)人物方法的角度賞析下面語(yǔ)句。

“哦！……葉爾德林老弟，給我穿上大衣吧……好像起風(fēng)了，……挺冷……”五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。十五從軍征十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰(shuí)？”“遙看是君家，松柏冢累累?！蓖脧墓犯]入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知飴阿誰(shuí)。出門東向看，淚落沾我衣。1．“十五從軍征，八十始得歸”中的“十五”“八十”運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)的目的是什么？

2．這首詩(shī)抒發(fā)了老翁怎樣的心情？揭露了怎樣的社會(huì)現(xiàn)狀？六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

（1）其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)。

怡情：__________

（2）讀書(shū)時(shí)不可存心詰難作者，不可盡信書(shū)上所言，亦不可只為尋章摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思。

詰難：__________

尋章摘句：__________

（3）否則書(shū)經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾，味同嚼蠟矣。

味同嚼蠟：__________

（4）如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋是輩皆吹毛求疵之人。

吹毛求疵：__________

（5）不要固執(zhí)一點(diǎn)，咬文嚼字，而要前后貫