2023-2024學(xué)年黑龍江省穆棱市初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期末提升題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．突兀（wù）

嘉肴（yóu）

兌命（yuè）

修睦（mù）B．盡粟（sù）

矜寡（guān）

鯈魚（tiáo）

駢死（bìng）C．掛罥（juàn）

槽櫪（cáo）

兩鬢（bìn）

北冥（míng）D．布衾（qīng）

叱牛（chì）

遷徙（xǐ）

塘坳（ào）2、下面詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．激動(dòng)

隨時(shí)

嬌傲

光明正大B．誣蔑

犧牲

政協(xié)

和愛可親C．黎明

瘋狂

遭受

桃色事件D．熱烈

消息

輿論

挑拔離間3、下列句子中劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．讓更多普通百姓的家底厚起來(lái)，讓中等收入群體成為社會(huì)的主體，這是一幅人民群眾公平分享世外桃源的絢麗畫卷。B．在鴛鴦湖和彩虹橋之間，寬闊的柏油公路蜿蜒伸展，沿途阡陌相連，綠山相接，炊煙裊裊，雞犬相聞。C．由于受到H7N9禽流感疫情的影響，滬、寧、杭等地的家禽生意無(wú)人問津

，土雞十元一只也沒人買。D．通過兩周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我真是豁然開朗

，不僅學(xué)到了創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)，開闊了眼界，而且重新燃起了拼搏的雄心和對(duì)勝利的渴望。4、下列句子中沒有語(yǔ)病、表意明確的一項(xiàng)是（

）A．我們將通過植樹造林，使有著“山水洲城”美譽(yù)的長(zhǎng)沙山更青，水更碧。B．長(zhǎng)沙市計(jì)劃3年建設(shè)大約600余座公園，成為“千園之城”。C．隨著城市街頭共享單車的出現(xiàn)，不僅給人們的出行帶來(lái)便利，而且環(huán)保、經(jīng)濟(jì)。D．烈士公園的國(guó)慶節(jié)張燈結(jié)彩，花團(tuán)錦簇，是一個(gè)美麗的大花園。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、用詩(shī)文原句填空。

（1）春眠不覺曉，_______。（孟浩然《春曉》）

（2）潮平兩岸闊，_______。（王灣《次北固山下》）

（3）______，病樹前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）

（4）______，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）

（5）天街小雨潤(rùn)如酥，______。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）

（6）山重水復(fù)疑無(wú)路，______。（陸游《游山西村》）

（7）______，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（晏殊《浣溪沙》）

（8）夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，______，落英繽紛。（陶淵明《桃花源記》）

（9）南京市中學(xué)生“漢字聽寫大會(huì)”的成功舉辦，掀起了校園里漢字學(xué)習(xí)的熱潮，這種景象真可謂“______，______”。（請(qǐng)用岑參《白雪歌送武判官歸京》里的詩(shī)句填空）二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文段，完成下面小題。大道之行也大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于已；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。1．下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．選賢與能

與：同“舉”，推舉B．故人不獨(dú)親其親

親：以……為親C．男有分，女有歸

歸：女子出嫁D(zhuǎn)．盜竊亂賊而不作

賊：小偷2．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．大道之行也

天之蒼蒼，其正色邪B．不獨(dú)子其子

其真無(wú)馬耶C．天下為公

此人一一為具言所聞D．矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)

南冥者，天池也3．下列對(duì)選文理解與分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．“大道之行也……講信修睦?！笔菍?duì)“大同”社會(huì)的綱領(lǐng)性說(shuō)明。B．本文的主旨是闡明儒家理想中的“大同”社會(huì)的基本特征。C．“故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子”是說(shuō)每個(gè)人只要養(yǎng)自己的父母、撫育自己的兒女，就會(huì)實(shí)現(xiàn)“大同”社會(huì)。D．選文最后“是故謀閉而不興……是謂大同”一句，拿現(xiàn)實(shí)社會(huì)跟“大同”社會(huì)對(duì)比，指出現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的諸如搞陰謀、盜竊財(cái)物、作亂等現(xiàn)象，在“大同”社會(huì)都將不復(fù)存在。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）這孩子將來(lái)會(huì)是個(gè)人物①我們家門口有一棵很大的棗樹和一口井。整個(gè)村子的生活用水都來(lái)源于那口井，所以人們要經(jīng)常出入我家。鄰居們都稱我家是“秀才的家”。我們村位于仁川的邊緣地區(qū)，而我的三個(gè)哥哥卻相繼考進(jìn)了仁川最好的中學(xué)，鄰居們這么說(shuō)也有一定的道理。而在這樣的“光榮之家”卻有一個(gè)總是墊底的小弟，三個(gè)哥哥自然很不平衡。②放假那天是我最痛苦的日子，因?yàn)閷W(xué)校會(huì)公布成績(jī)?？吹匠煽?jī)單的哥哥們都會(huì)反復(fù)念叨“真是一顆老鼠屎”。我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)在我身后傳來(lái)一個(gè)低沉的聲音：③“孩子們，算啦，這孩子將來(lái)會(huì)是個(gè)人物呢?！雹苁歉赣H。他微笑著說(shuō)：“成默是個(gè)心志很強(qiáng)的孩子?！睒O度自卑的我聽到父親的話，瞬間有了力量。⑤有一次大哥反駁道：“什么人物啊，我看他將來(lái)能成個(gè)人就很不錯(cuò)了?！绷韮蓚€(gè)哥哥也跟著哈哈大笑起來(lái)。我和父親沒有笑。我是因?yàn)樾呃?，而父親鼓勵(lì)的眼神似乎在告訴我：“我相信你?！雹薷赣H很慈愛。每次考試都考鴨蛋的我，有次得了十分。頭一次得到分?jǐn)?shù)，我興奮地跑去跟父親叫嚷：“父親，我得了十分！”父親微笑著問道：“你得十分有這么高興嗎？”不懂事的我以為父親也很高興，接著說(shuō)：“在這旁邊加上一個(gè)零，那就是一百分啦！”要是其他的父母，估計(jì)都快笑破肚皮了。幸好父親當(dāng)時(shí)沒有那樣，才不讓我覺得自卑。我總是對(duì)自己說(shuō)：“我是因?yàn)橄矚g運(yùn)動(dòng)，成績(jī)才不好的，只要我學(xué)，就一定能學(xué)好。父親肯定理解我?！雹叩搅肆昙?jí)，我的想法改變了。我想好好學(xué)習(xí)，考進(jìn)好的中學(xué)。我決定放棄最愛的棒球。那天，我跟父親說(shuō)：“從現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí)?！备赣H依舊微笑著說(shuō)：“我就知道你會(huì)這樣的?！钡乙巡恢缽暮螌W(xué)起，于是拜托父親替我請(qǐng)輔導(dǎo)老師。當(dāng)時(shí)上輔導(dǎo)課的地方在墓地附近，到那里要經(jīng)過一個(gè)廢舊倉(cāng)庫(kù)和溪流，需要走一個(gè)小時(shí)。生性膽小的我晚上都不敢自己去廁所，但為了學(xué)習(xí)，我都風(fēng)雨無(wú)阻地去上輔導(dǎo)課。⑧十二點(diǎn)停電后，我會(huì)點(diǎn)上蠟燭，一直學(xué)到凌晨?jī)扇c(diǎn)。每當(dāng)我想放棄時(shí)，耳邊就會(huì)回響起父親的話：“這孩子將來(lái)會(huì)是個(gè)人物?！雹嵛易罱K以全校第三名的成績(jī)畢業(yè)，進(jìn)入了哥哥們所在的仁川最好的中學(xué)。⑩六個(gè)月之后，我得到假期馬上奔回家。剛走進(jìn)大門我就大聲喊道：“父親，我回來(lái)了！”母親表情凝重地握住了我的手，可父親卻一直沒從房里出來(lái)。那一瞬間我明白一定是發(fā)生了什么事。我飛奔進(jìn)房里，大聲喊道：“父親，我回來(lái)了！”但父親依舊沒有說(shuō)話。這時(shí)母親才說(shuō)，父親給我寫信后不久就因?yàn)楦哐獕憾〉沽耍?dāng)時(shí)已是半身不遂的狀態(tài)，喪失了語(yǔ)言能力。?我強(qiáng)忍住眼淚，望著父親。這時(shí)，他忽然抬起左手朝前方指了指。順著他指的方向，我看到了幾個(gè)本子。在打開它們的那一瞬間，我感動(dòng)的眼淚再也止不住了。?每頁(yè)紙上都密密麻麻地寫滿了我的名字。這就是父親給我寫的回信，也是他對(duì)我的愛，對(duì)我的信任，對(duì)我的期待?？粗@些用左手寫下的歪歪斜斜的名字，我的耳邊再次回響起小學(xué)時(shí)父親常微笑著說(shuō)的那句話：“這孩子將來(lái)會(huì)是個(gè)人物?！?父親沒有給我留下經(jīng)濟(jì)遺產(chǎn)，但我很尊敬他。因?yàn)槊慨?dāng)我遭遇責(zé)難時(shí)，他總會(huì)站出來(lái)說(shuō)：“這孩子將未會(huì)是個(gè)人物，他是個(gè)心志很強(qiáng)的孩子。”是父親成就了今天的我，我永遠(yuǎn)尊敬他，愛他。1．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的主要內(nèi)容。

2．文中多次提到“這孩子將來(lái)會(huì)是個(gè)人物”。請(qǐng)結(jié)合上下文，揣摩語(yǔ)句，體會(huì)“我”的不同情感，完成下表。段落語(yǔ)句“我”的情感第③段“孩子們，算啦，這孩子將來(lái)會(huì)是個(gè)人物呢。”自卑的“我”聽了父親的話后產(chǎn)生了自信。第⑧段每當(dāng)我想放棄時(shí)，耳邊就會(huì)回響起父親的話：“這孩子將來(lái)會(huì)是個(gè)人物?！雹俚?段我的耳邊再次回響起小學(xué)時(shí)父親常微笑看說(shuō)的那句話：“這孩子將來(lái)會(huì)是個(gè)人物?！雹诘?段因?yàn)槊慨?dāng)我遭遇責(zé)難時(shí)，他總會(huì)站出來(lái)說(shuō)：“這孩子將來(lái)會(huì)是個(gè)人物，他是個(gè)心志很強(qiáng)的孩子。”③

3．分析第⑦段中畫線句在文中的作用。

到了六年級(jí)，我的想法改變了。

4．父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文中事件作簡(jiǎn)要分析。

5．下列對(duì)文章的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．文章開頭解釋了人們經(jīng)常出入“我”家的原因，“秀才的家”也暗示了“我”終有成就。B．第②節(jié)中“鉆”字表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)的羞愧，可見父親的鼓勵(lì)對(duì)極度自卑的“我”是多么重要。C．第⑤節(jié)中“大哥的反駁”和“父親的鼓勵(lì)”形成對(duì)比，突出了父親帶給“我”的自信。D．本文和課文《背影》都寫了父親對(duì)兒子的關(guān)心愛護(hù)及兒子在父親離開后的痛苦與思念。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。茅屋為秋風(fēng)所破歌（節(jié)選）杜甫俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足!1．簡(jiǎn)析“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”的作用。

2．這首詩(shī)表達(dá)了