新學(xué)期班主任學(xué)習(xí)工作計(jì)劃（通用7篇）

第頁(yè)新學(xué)期班主任學(xué)習(xí)工作計(jì)劃（通用7篇）新學(xué)期班主任學(xué)習(xí)工作安排1

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹黨的教化方針，面對(duì)全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素養(yǎng)教化，注意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教化，使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，使全班學(xué)生都能順當(dāng)完成九年義務(wù)教化，并取得畢業(yè)證書(shū)，更多的學(xué)生能升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)，為中學(xué)培育好的生源。

二、班級(jí)狀況分析：

從上學(xué)期的班務(wù)工作實(shí)際狀況看，大部分學(xué)生還是想讀書(shū)才來(lái)到學(xué)校的，內(nèi)心深處想學(xué)，但基礎(chǔ)差，底子薄，同時(shí)小部分學(xué)生的行為習(xí)慣較差，自覺(jué)性較差，簡(jiǎn)單受外界不良風(fēng)氣的影響，常違反學(xué)校紀(jì)律，對(duì)班級(jí)有肯定的負(fù)面影響，要作為德育的重點(diǎn)對(duì)象。當(dāng)然，也有部分學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，學(xué)習(xí)刻苦，上進(jìn)心強(qiáng)，要將他們樹(shù)為學(xué)習(xí)的榜樣，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。

九年級(jí)下學(xué)期學(xué)習(xí)壓力加大，絕大部分學(xué)生會(huì)經(jīng)驗(yàn)“瓶頸”期：之前較薄弱的學(xué)問(wèn)有待提高，綜合復(fù)習(xí)綜合實(shí)力要求提高，要保持平穩(wěn)的心態(tài)和主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)需更多的關(guān)注和激勵(lì)；尖子生優(yōu)勢(shì)不突出，師長(zhǎng)過(guò)高的期望會(huì)產(chǎn)生肯定的負(fù)面影響；后進(jìn)生能否堅(jiān)持到最終不放棄，都是我們應(yīng)當(dāng)親密關(guān)注和協(xié)調(diào)的問(wèn)題。

三、工作目標(biāo)

1、做好后進(jìn)生的穩(wěn)定工作，使他們的思想覺(jué)悟、紀(jì)律觀念明顯提高。

2、形成勤奮好學(xué)，主動(dòng)向上的班風(fēng)，中上游學(xué)生學(xué)習(xí)成果有明顯進(jìn)步。為更多學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校打下良好基礎(chǔ)。

3、全班團(tuán)結(jié)一樣，遵守學(xué)校規(guī)章制度，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。

4、爭(zhēng)取期末各方面都有顯著進(jìn)步，特殊是學(xué)習(xí)成果接著保持幾部前列，為學(xué)業(yè)水平考試做好充分的打算。

四、現(xiàn)結(jié)合班級(jí)實(shí)際，努力做好以下幾方面：

1、轉(zhuǎn)變教化觀念，健全學(xué)生人格。

對(duì)待學(xué)生不僅要注意成果，更要注意他們的思想品質(zhì)；不僅要注意實(shí)力的提高，還要注意學(xué)生良好特性品質(zhì)的養(yǎng)成。以管理學(xué)生的日常行為規(guī)范為首要工作，深化了解和動(dòng)察每一位學(xué)生的行為動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生以日常行為規(guī)范來(lái)約束自己，開(kāi)展“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”的主題教化，培育其良好的習(xí)慣和情操。加強(qiáng)法制和平安教化，通過(guò)墻報(bào)、主題班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和平安學(xué)問(wèn)，仔細(xì)開(kāi)展各種活動(dòng)，寓教化于活動(dòng)之中。

2、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。

班主任應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)師德教化，提高自我修養(yǎng)，不斷吸取新學(xué)問(wèn)，擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面，注意自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增加自己的親和力。

3、敬重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

班主任應(yīng)當(dāng)努力做到能象一個(gè)真正的摯友一樣，重視、觀賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生看法，接納他們的感受，包涵他們的缺點(diǎn)，共享他們的喜悅。被敬重是學(xué)生內(nèi)心的須要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。

4、換位思索，正確引導(dǎo)。

學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)谔幚砗⒆訂?wèn)題時(shí)，不妨常常換位思索一下。所以，我們班主任作為班級(jí)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教化者，應(yīng)當(dāng)對(duì)他們適時(shí)的對(duì)他們予以正確的引導(dǎo)，幫助他們克服困難，走向進(jìn)步。

5、留意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教化工作。

后進(jìn)生，常是許多人卑視的對(duì)象。我們應(yīng)當(dāng)知道：無(wú)論孩子多差，他也肯定擁有自己的特長(zhǎng)?；蛟S我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成果，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少奢侈一點(diǎn)時(shí)間。

五、主要工作與措施

1、加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)班貌的建設(shè)

創(chuàng)建和諧向上、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)好的要切實(shí)幫助學(xué)習(xí)較差的，遇到問(wèn)題、困難，要努力克服，同心同德，共同解決，發(fā)揮共同才智。

2、做好常規(guī)管理工作

常常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特殊是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要?jiǎng)偤媒袒?，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教化，男生不留長(zhǎng)頭發(fā)，女生不化妝。協(xié)作政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

3、做好住宿生的管理

教化住宿生要遵守宿舍制度，聽(tīng)從管理，愛(ài)惜公物，堅(jiān)持每天到宿舍檢查清潔。紀(jì)律。要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。

4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的有效協(xié)作。

加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，剛好駕馭學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以利于采納合理、有效的方法進(jìn)行教化，為思想道德工作的開(kāi)展創(chuàng)建一個(gè)和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長(zhǎng)。

5、加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科重視

本學(xué)期要對(duì)中上游學(xué)生進(jìn)行較差科目的變更，消退偏科現(xiàn)象，爭(zhēng)取全面發(fā)展。更多的學(xué)生升入中學(xué)。

六、學(xué)期主要支配：

第一周

1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)平安教化。

2、召開(kāi)班干部及各種學(xué)生會(huì)議。

其次周

1、迎接教體局開(kāi)學(xué)工作檢查

2、做好學(xué)生的思想工作

第三周

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化

2、告辭零食主題班會(huì)

第四周

1、參與第一次月考

2、進(jìn)行第一次月考總結(jié)

第五周

1、學(xué)法遵守法律做文明公民

2、感恩教化主題班會(huì)

3、迎接體育加試加強(qiáng)體育熬煉第六周

1、找優(yōu)秀學(xué)生談心

2、評(píng)比九（3）班優(yōu)秀學(xué)生第七周

1、找后進(jìn)生談心

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律教化第八周

1、學(xué)科競(jìng)賽

2、評(píng)比進(jìn)步之星

3、理化試驗(yàn)練習(xí)

第九周

1、參與其次次月考

2、其次次月考總結(jié)會(huì)第十周

1、優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)閱歷介紹

2、組織學(xué)生參與體育熬煉第十一周

1、作文競(jìng)賽

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

3、理化加試考試

第十二周

1、第三次月考

2、愛(ài)國(guó)主義主題班會(huì)

3、體育加試考試

第十三周

1、第三次月考總結(jié)會(huì)、

2、加強(qiáng)體育訓(xùn)練

第十四周

1、志向主義教化

2、找學(xué)生談心，了解思想動(dòng)態(tài)

第十五周

1、評(píng)比九（3）班學(xué)習(xí)標(biāo)兵

2、評(píng)比紀(jì)律之星

第十六周

1、英語(yǔ)競(jìng)賽

2、英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法閱歷溝通會(huì)

第十七周

迎接中考

新學(xué)期班主任學(xué)習(xí)工作安排2

紫坊初中宋忠紅新的學(xué)期起先了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，培育我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作安排如下:

一、班級(jí)狀況分析

從上學(xué)期的各方面狀況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)主動(dòng)健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作實(shí)力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不解除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，主動(dòng)，先進(jìn)的班集體。

二、本學(xué)期目標(biāo):

1、進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝合班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛(ài)好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的師生關(guān)系。

三、詳細(xì)措施

(一)接著抓好學(xué)生的思想工作

1、針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐性的談話，直到行之有效。

2、多了解關(guān)切學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好學(xué)生引導(dǎo)者.

3、剛好與家長(zhǎng)溝通學(xué)生狀況，統(tǒng)一思想，共同促進(jìn)學(xué)生端正思想，安心學(xué)習(xí)。

4、對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性，激勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

(二)常規(guī)工作:

1、主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。

2、適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每月實(shí)行一次班干部會(huì)議并做好記錄.放權(quán)給班干部，激勵(lì)班干部主動(dòng)主動(dòng)并創(chuàng)建性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作實(shí)力。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教化，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

4、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣和文明禮儀教化。訂正學(xué)生說(shuō)臟話、扔垃圾、穿奇裝異服、男生留長(zhǎng)發(fā)等惡習(xí)；同時(shí)抓好學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗頭，衣服、枕巾、床單，做家務(wù)的好習(xí)慣。

5、抓好衛(wèi)生工作。不僅要清潔好，更重要的是要保持好，培育學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

新學(xué)期班主任學(xué)習(xí)工作安排3

一、本班學(xué)生基本狀況。

我們六（4）班共有學(xué)生37人，學(xué)生的學(xué)習(xí)成果一般，學(xué)生紀(jì)律性、自覺(jué)性不強(qiáng)。打掃衛(wèi)生方面不主動(dòng)，部分學(xué)生集體觀念不強(qiáng)，缺乏集體心。希望在六年級(jí)這一學(xué)期中，同學(xué)們能不斷努力，爭(zhēng)取得好的成果，能使我班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)能有明顯的提高。

二、基本措施和做法。

1、選拔、培育和運(yùn)用班干部。

自我擔(dān)當(dāng)班主任以來(lái)，首先留意選拔培育班級(jí)的主動(dòng)分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。常常開(kāi)班干部會(huì)議，讓全部的班干部都很有xx去為同學(xué)們服務(wù)。剛好表?yè)P(yáng)和激勵(lì)做得好的班干部。發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。

2、檢查本班學(xué)生值日生工作。

我們班的學(xué)生，在衛(wèi)生方面表現(xiàn)不是很主動(dòng)，從上學(xué)期獲得流淌紅旗次數(shù)可以看得出來(lái)。因而肯定要重視值日生工作。班級(jí)的值日制是培育小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理實(shí)力的重要途徑。通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)切集體，酷愛(ài)勞動(dòng)，培育勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教化，都有著重要的意義。做得好的要?jiǎng)偤觅n予表?yè)P(yáng)，則反之。以表?yè)P(yáng)激勵(lì)為主，讓學(xué)生人人出一份力氣，建立出一個(gè)優(yōu)秀的班集體衛(wèi)生。

3、抓好班級(jí)日常工作。

充分利用課間談話，每周一的班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教化。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教化。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級(jí)凝合。

4、利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，一對(duì)一或是師徒結(jié)對(duì)的方式輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成果。正確對(duì)待后進(jìn)生，主動(dòng)接近，真誠(chéng)、同等對(duì)待，深化了解他們落后的緣由，幫助他們解決困難，還要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，剛好表?yè)P(yáng)，增加他們的信念，努力培育他們對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

5、對(duì)待問(wèn)題學(xué)生，多和家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)與父母的了解，學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)狀況，通過(guò)家校合作，一切為了孩子，共同努力。

班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù)。為了學(xué)生的成長(zhǎng)，為了讓孩子度過(guò)充溢的六年級(jí)時(shí)間，我將在工作中努力吸取新閱歷，虛心請(qǐng)教有閱歷的同事，充分發(fā)揮班主任的教化作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

新學(xué)期班主任學(xué)習(xí)工作安排4

一、班級(jí)基本狀況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生64人，其中男生31人，女生33人。轉(zhuǎn)入一名學(xué)生。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；接著加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教化，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、基本措施和做法：

１．了解學(xué)生思想狀況。

了解和探討學(xué)生是做好班主任工作的前提，我?guī)н@個(gè)班日子不短，對(duì)學(xué)生的狀況可以說(shuō)有肯定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說(shuō)完全駕馭。為了深化了解學(xué)生的思想狀況，我主要實(shí)行以下幾種途徑

⑴與學(xué)生交談。有安排地利用班會(huì)課與課余時(shí)間與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生狀況，增加師生感情消退學(xué)生與老師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。

⑵進(jìn)行家庭訪問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與學(xué)生父母的對(duì)話，了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)狀況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作。

2．抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學(xué)生參與升旗和做操。

組織學(xué)生參與每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象詳細(xì)的愛(ài)國(guó)主義教化，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生酷愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、酷愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級(jí)的值日制是培育小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理實(shí)力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不行避開(kāi)地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)切他人，關(guān)切集體，酷愛(ài)勞動(dòng)，培育勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教化，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

⑶組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。學(xué)校樓道較窄，學(xué)生放學(xué)時(shí)心情會(huì)比較激烈，為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教化。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。然后帶隊(duì)下樓，整隊(duì)出校門(mén)，做到萬(wàn)無(wú)一失。

3．組織和培育班集體。

班級(jí)集體是班主任教化的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教化力氣。班級(jí)集體不是自然而然形成的，須要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培育。

（1）營(yíng)造向上氛圍

依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造同等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名，創(chuàng)作班歌等。

讓學(xué)生參加班級(jí)管理，培育學(xué)生的組織實(shí)力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育學(xué)生的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治實(shí)力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

（2）指導(dǎo)培育小干部

班級(jí)小干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小干部，同時(shí)要細(xì)心培育小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信；其次，激勵(lì)小干部大膽工作，指引他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問(wèn)、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

（3）做好個(gè)別學(xué)生的教化工作。

班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要留意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教化工作。班集體中總有一些比較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學(xué)生的教化工作。

詳細(xì)做法：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教化，班主任應(yīng)持正確的看法，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)后進(jìn)生身上的主動(dòng)因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教化工作要對(duì)癥下藥，教化個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不志向，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊?，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。

三、活動(dòng)支配：

1.開(kāi)學(xué)常規(guī)教化，仔細(xì)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《試驗(yàn)小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教化細(xì)則》、《試驗(yàn)小學(xué)流淌紅旗評(píng)比細(xì)則》。

2.三月份啟動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓大家主動(dòng)踴躍地投入到活動(dòng)當(dāng)中去。

3.四月份結(jié)合清明節(jié)掃墓活動(dòng)，對(duì)學(xué)生綻開(kāi)愛(ài)祖國(guó)、學(xué)習(xí)革命先烈精神的教化。

4.五月份全面投入到校內(nèi)文化月活動(dòng)中去，激勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，展示自己，為班級(jí)爭(zhēng)光，并從中得到熬煉和發(fā)展。

5.六月份細(xì)心打算慶“六一”活動(dòng)，讓大家過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的兒童節(jié)。

6.接著在班里開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，每月一本書(shū)，精讀、細(xì)讀，要有讀書(shū)筆記。同學(xué)之間相互溝通、相互督促，一起進(jìn)步。

四、教學(xué)工作安排部分：

1．仔細(xì)備課、上課，抓好課堂教學(xué)

首先深化地鉆研教材，從學(xué)生的角度動(dòng)身，仔細(xì)備課，仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，抓好課堂主陣地，培育學(xué)生樂(lè)于朗讀背誦，樂(lè)于課外閱讀的習(xí)慣；培育學(xué)生仔細(xì)作業(yè)，用心聽(tīng)講，大膽回答問(wèn)題的習(xí)慣；培育學(xué)生自主探究，合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣；培育學(xué)生仔細(xì)思索，細(xì)心作業(yè)的習(xí)慣；培育學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉的習(xí)慣。

2．仔細(xì)參與集體教研

主動(dòng)參與隔周一次的教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，仔細(xì)探討，大膽發(fā)言，真正地在教研活動(dòng)中解決教學(xué)活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，提高實(shí)效，提高自己的業(yè)務(wù)水平。和大家交換看法，去粗取精，去偽存真，不斷進(jìn)步。

3．主動(dòng)參與公開(kāi)課活動(dòng)

主動(dòng)參與學(xué)校組織的公開(kāi)課活動(dòng)，要主動(dòng)備課，仔細(xì)打算，不推諉不應(yīng)付。課后仔細(xì)聽(tīng)取大家的看法，不足之處仔細(xì)改進(jìn)，勝利之處仔細(xì)總結(jié)，作為自己講課的借鑒。

4．仔細(xì)撰寫(xiě)教化故事

平常留意積累班級(jí)里隨時(shí)隨地發(fā)生的教化教學(xué)故事，并仔細(xì)記錄下來(lái)，作為自己工作的.珍貴閱歷，并從中獲得啟迪。

5．把寫(xiě)日記活動(dòng)進(jìn)行下去，為了便于孩子們保存，取消小組日記的形式，但是要保證每周兩篇日記的量，每天判一個(gè)大組的日記，爭(zhēng)取做到不懈怠。

6．接著在班里開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，爭(zhēng)取一月一本書(shū)，精讀，細(xì)讀，有記錄，有溝通，通過(guò)開(kāi)讀書(shū)溝通會(huì)讓孩子們都共享自己的收獲。

本學(xué)期，除了完成好學(xué)校布置的任務(wù)，我還要利用一切可利用的時(shí)間學(xué)習(xí)，還要常常讀一些報(bào)刊、雜志，提高自身修養(yǎng)，這也是做好工作的前提。總之，我要在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教化作用，用新學(xué)問(wèn)新理念引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

新學(xué)期班主任學(xué)習(xí)工作安排5

一、指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹"全教會(huì)精神"，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，以學(xué)校提出的"教化要面對(duì)全體學(xué)生"為指針，以"學(xué)會(huì)關(guān)切"為主線，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主同等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動(dòng)進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增加集體的凝合力。

3、堅(jiān)持德育科研，以心理健康教化為重點(diǎn)，深化探討班級(jí)中的典型案例，撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。

二、存在問(wèn)題：

我班男女同學(xué)比例差不多，但是大部分男生的學(xué)習(xí)成果都比較差，他們不愛(ài)學(xué)習(xí)，而且有的時(shí)候還會(huì)給你找一些麻煩，為了班級(jí)全體同學(xué)都能前進(jìn)，不讓每一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，本學(xué)期我更應(yīng)當(dāng)努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，時(shí)刻留意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

三、工作內(nèi)容及措施：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀的教化，形成正確的人生觀。

（1）充分利用班會(huì)時(shí)間，結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教化。如今年中國(guó)要實(shí)行奧運(yùn)上，并且結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，實(shí)行非常鐘演講、小型辯論會(huì)、學(xué)習(xí)評(píng)論員文章、專題小報(bào)告等形式，進(jìn)行世界觀和愛(ài)國(guó)主義教化。

（2）充分利用團(tuán)支部的活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展黨團(tuán)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)：黨章、黨史、團(tuán)章、團(tuán)史、鄧小平理論等，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動(dòng)，在普遍進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在志向和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向

（3）充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成肯定的"坐標(biāo)、天平"，隨時(shí)都起著價(jià)值推斷的作用，以確定自己的行為方向、看法和方式，初步形成正確的價(jià)值觀。

2、團(tuán)隊(duì)精神教化

（1）抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們激昂精神，共同為班級(jí)的將來(lái)努力奮斗，形成"我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為傲慢"的良好氛圍，進(jìn)一步增加班集體的凝合力。開(kāi)展《日常環(huán)保學(xué)問(wèn)競(jìng)賽》，增加學(xué)生環(huán)保意識(shí)。

（2）在學(xué)校實(shí)行的各種活動(dòng)中，如校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，宣揚(yáng)、表?yè)P(yáng)主動(dòng)向上的同學(xué)，最重要的是提倡這種"為班級(jí)爭(zhēng)光，奮力拼博"的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

3、心理品質(zhì)教化

（1）應(yīng)試心理教化：結(jié)合實(shí)際狀況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找緣由，實(shí)行補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)"自古英雄多磨難"的內(nèi)涵；教會(huì)學(xué)生駕馭辨證的挫折觀，常常保持自信和樂(lè)觀的看法；向?qū)W生舉薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人勝利錄》等書(shū)籍，溝通讀書(shū)心得等。同時(shí)針對(duì)平常成果較好，考試成果常常不志向的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，依據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其溝通。

（2）自信念教化：充分利用班會(huì)講解自信念的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

（3）意志品質(zhì)教化：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中相識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)安排，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是成功，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

4、創(chuàng)新教化

（1）充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的主動(dòng)性，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，參加校、班各項(xiàng)活動(dòng)。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、團(tuán)支部招標(biāo)，班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)。

（2）加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部肯定的自主權(quán)。接著堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們的時(shí)間、機(jī)會(huì)參加管理。

（3）利用部分自修課時(shí)間介紹高校里高科技發(fā)展?fàn)顩r，增加同學(xué)們的科技意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向，為將來(lái)科技發(fā)展作好打算。

（4）正確引導(dǎo)創(chuàng)新教化的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒(méi)有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無(wú)價(jià)值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教化是其他教化的前提。

5、特性與共性教化

（1）堅(jiān)持"個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人"的共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)相識(shí)到：自己的勝利與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用，在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的打算。

（2）抓好兩類生的工作：激勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來(lái)作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，探討學(xué)習(xí)方法，激勵(lì)他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。

總之，新學(xué)期意味著新氣象，也意味著新挑戰(zhàn)，在新的學(xué)期里我會(huì)將全力投入其中，創(chuàng)建更加輝煌的成果。

新學(xué)期班主任學(xué)習(xí)工作安排6

新的學(xué)期又起先了，本班48名同學(xué)接連從家里、工廠等各地回校報(bào)到。為了盡快使她們重新適應(yīng)校內(nèi)生活，規(guī)范她們的行為規(guī)范，奮勉學(xué)習(xí)的精神，讓同學(xué)們感受到班集體的朝氣蓬勃和溫馨和諧，現(xiàn)制定本學(xué)期工作安排如下：

一、班級(jí)基本狀況

本班現(xiàn)有48名學(xué)生，全部都是女生。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)與生活，同學(xué)們之間已經(jīng)有了較深的相識(shí)，對(duì)班級(jí)的狀況也深有體會(huì)。而本人作為她們的班主任，須要更快更深化地了解她們，才能制定出適合班級(jí)實(shí)際的安排。我們這個(gè)班級(jí)的同學(xué)多數(shù)都很有特性，有活力，擅長(zhǎng)參與各種校內(nèi)文體活動(dòng)和競(jìng)賽，曾獲得不錯(cuò)的成果，在“文明班”評(píng)比和“文明宿舍”評(píng)比方面也屢創(chuàng)佳績(jī)，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃，對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望度不高，現(xiàn)在她們已經(jīng)進(jìn)入其次學(xué)期的學(xué)習(xí)，將起先學(xué)習(xí)更多的專業(yè)學(xué)問(wèn)。鑒于以上狀況，在班級(jí)管理上，本人將以“仁愛(ài)為教、成人成才”為指導(dǎo)思想，專心去感悟她們，并且加強(qiáng)管理力度和改善管理方法，力求在保證發(fā)揮班級(jí)優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，發(fā)掘?qū)W生的閃亮點(diǎn)。

二、思想原則

懷著愛(ài)心、責(zé)任心、耐性、寬容心、自信念來(lái)開(kāi)展班主任工作。用愛(ài)的眼光去看待每一位學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師的暖和，充分體現(xiàn)班主任的作用。在德育工作中以敬重學(xué)生人格為基礎(chǔ)，本著以人為本的精神，堅(jiān)持以勸告、開(kāi)導(dǎo)為主，并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和教化她們，要信任學(xué)生都有主動(dòng)的一面。針對(duì)職中學(xué)生的特點(diǎn)，用特別的眼光去發(fā)覺(jué)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，利用其閃光點(diǎn)對(duì)其激勵(lì)，促其發(fā)展。充分信任每一位學(xué)生，在不違反有關(guān)規(guī)定