
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
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文檔簡介
人教版數(shù)學(xué)初二期末試卷這篇人教版數(shù)學(xué)初二期末試卷的文章,是我特地為大家整理的,盼望對大家有所關(guān)心!
一、填空:(每小題2分,共24分)
1.單項式的系數(shù)是,次數(shù)是.
2.若函數(shù),當(dāng)=2時,=3,則當(dāng)=-2時,=.
3.(-3,2)與點Q關(guān)于原點對稱,則點Q在第象限.
4.請寫出一個圖象經(jīng)過點(1,4)的函數(shù)解析式:.
5.因式分解:=.
6.某班50名同學(xué)在數(shù)學(xué)測試中,分?jǐn)?shù)段在90~100分的頻率為0.1,則該班在這個分?jǐn)?shù)段的同學(xué)有人.
7.在△ABC中,邊AB、AC的垂直平分線相交于P點,則線段PA、PB、PC的大小關(guān)系是.
8.等腰三角形的一個角是70°,則其余兩角為.
9.如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=15°,AB的垂直平分
線交BC于點D,交AB于點E,DB=10,則AC=.
10.下面四個圖形中,從幾何圖形的性質(zhì)考慮,哪一個與其它三個不同?請指出這個圖形,并簡述你的理由.答:圖形;理由是.
11.方程組的解是一次函數(shù)與一次函數(shù)圖象的交點坐標(biāo),該坐標(biāo)為.
12.多項式加上一個單項式后,使它能成為一個整式的完全平方,則加上的單項式可以是.(要求寫三個)
二、選擇:(每小題2分,共16分)
13.下列運算中,正確的是().
14.下面運算正確的是().
15.如圖是某個地區(qū)居民文化程度統(tǒng)計圖,下列說法錯誤的是().
A.學(xué)校文化程度的人最多
B.本科文化程度的人最少
C.表示“??啤鄙刃蔚膱A心角為19°
D.高中文化程度的人數(shù)占總數(shù)的30%
16.小亮在鏡中看到身后墻上的時鐘如圖,你認(rèn)為實際時間最接近八點的是().
17.函數(shù)隨自變量的增大而增大,圖象與軸交于(-4,0),則
>0時,的取值范圍是().
A.>-4B.>0C.<-4D.<0
18.如圖,在邊長為的正方形(圖①)中挖掉一個邊長為的小正方形(﹥),把余下的部分拼成一個長方形(圖②),通過計算兩個陰影部分的面積,驗證了一個等式.則這個等式是().
A.B.C.D.19.在直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,已知點A(1,1),在軸上確定點P,使△AOP為等腰三角形,則符合條件的點P的個數(shù)共有().
A.1個B.2個C.3個D.4個
20.假如一個正整數(shù)能表示為兩個連續(xù)偶數(shù)的平方差,那么稱這個正整數(shù)為“神奇數(shù)”.如:,因此,4,12,20都是“神奇數(shù)”.以下四個數(shù)中“神奇數(shù)”是().
A.2006B.2008C.2010D.2012
四、(每小題5分,共10分)
23.先化簡,再求值:,其中,.
24.閱讀下列因式分解的過程,再回答所提出的問題:
(1)上述分解因式的方法是,共應(yīng)用了次;
(2)若分解,則需應(yīng)用上述方法次,
結(jié)果是;
(3)分解因式(n為正整數(shù))=.
五、(每小題6分,共24分)
25.如圖,在△ABC中,點D在AB上,點E在BC上,BD=BE.
(1)請你再添加一個條件,使得△BEA≌△BDC,并給出證明.
你
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