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初二上冊期末數(shù)學(xué)試卷蘇教版【#初二#導(dǎo)語】下面是我為您整理的初二上冊期末數(shù)學(xué)試卷蘇教版,僅供大家參考。
一、選擇題(共8小題,每小題3分,滿分24分)
1.49的平方根是()
A.7B.±7C.﹣7D.49
2.(﹣3)2的算術(shù)平方根是()
A.3B.±3C.﹣3D.
3.在實數(shù)﹣,0,﹣π,,1.41中無理數(shù)有()
A.1個B.2個C.3個D.4個
4.在數(shù)軸上表示1、的對應(yīng)點分別為A、B,點B關(guān)于點A的對稱點C,則點C表示的實數(shù)為()
A.﹣1B.1﹣C.2﹣D.﹣2
5.用反證法證明命題:“如圖,假如AB∥CD,AB∥EF,那么CD∥EF”,證明的第一個步驟是()
A.假定CD∥EFB.已知AB∥EF
C.假定CD不平行于EFD.假定AB不平行于EF
6.如圖,直線l過等腰直角三角形ABC頂點B,A、C兩點到直線l的距離分別是2和3,則AB的長是()
A.5B.C.D.
7.如圖,在△ABC和△DEC中,已知AB=DE,還需添加兩個條件才能使△ABC≌△DEC,不能添加的一組條件是()
A.BC=EC,∠B=∠EB.BC=EC,AC=DCC.BC=DC,∠A=∠DD.∠B=∠E,∠A=∠D
8.如圖,一架長25米的梯子,斜立在一豎直的墻上,這時梯子的底部距離墻底端7分米,假如梯子的頂端下滑4分米,那么梯子的底部平滑的距離為()
A.9分米B.15分米C.5分米D.8分米
二、填空題(共6小題,每小題3分,滿分18分)
9.計算:=.
10.計算:﹣a2b2ab2=.
11.計算:(a2)3÷(﹣2a2)2=.
12.如圖是2022~2022學(xué)年度七班級(1)班同學(xué)參與課外愛好小組人數(shù)的扇形統(tǒng)計圖.假如參與外語愛好小組的人數(shù)是12人,那么參與繪畫愛好小組的人數(shù)是人.
13.如圖,△ABC中,AC的垂直平分線交AC于E,交BC于D,△ABD的周長為12,AE=5,則△ABC的周長為.
14.如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠CAB=50°.按以下步驟作圖:①以點A為圓心,小于AC的長為半徑畫弧,分別交AB、AC于點E、F;②分別以點E、F為圓心,大于EF的長為半徑畫弧,兩弧相交于點G;③作射線AG交BC邊于點D.則∠ADC的度數(shù)為.
三、解答題(共9小題,滿分78分)
15.分解因式:3x2y+12xy2+12y3.
16.先化簡,再求值3a﹣2a2(3a+4),其中a=﹣2.
17.已知a2﹣b2=15,且a+b=5,求a﹣b的值.
18.如圖,已知:△ABC中,AB=AC,M是BC的中點,D、E分別是AB、AC邊上的點,且BD=CE.求證:MD=ME.
19.如圖,在等邊三角形ABC中,點D,E分別在邊BC,AC上,且DE∥AB,過點E作EF⊥DE,交BC的延長線于點F.
(1)求∠F的度數(shù);
若CD=2,求DF的長.
20.如圖已知,CE⊥AB,BF⊥AC,BF交CE于點D,且BD=CD.
(1)求證:點D在∠BAC的平分線上;
若將條件“BD=CD”與結(jié)論“點D在∠BAC的平分線上”互換,成立嗎?試說明理由.
21.設(shè)中同學(xué)體質(zhì)健康綜合評定成果為x分,滿分為100分,規(guī)定:85≤x≤100為A級,75≤x≤85為B級,60≤x≤75為C級,x<60為D級.現(xiàn)隨機抽取福海中學(xué)部分同學(xué)的綜合評定成果,整理繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請依據(jù)圖中的信息,解答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中,一共抽取了名同學(xué),α=%;
補全條形統(tǒng)計圖;
(3)扇形統(tǒng)計圖中C級對應(yīng)的圓心角為度;
(4)若該校共有2000名同學(xué),請你估量該校D級同學(xué)有多少名?
22.某號臺風(fēng)的中心位于O地,臺風(fēng)中心以25千米/小時的速度向西北方向移動,在半徑為240千米的范圍內(nèi)將受影響、城市A在O地正西方向與O地相距320千米處,試問A市是否會患病此臺風(fēng)的影響?若受影響,將有多少小時?
23.感知:如圖①,點E在正方形ABCD的邊BC上,BF⊥AE于點F,DG⊥AE于點G,可知△ADG≌△BAF.(不要求證明)
拓展:如圖②,點B、C分別在∠MAN的邊AM、AN上,點E、F在∠MAN內(nèi)部的射線AD上,∠1、∠2分別是△ABE、△CAF的外角.已知AB=AC,∠1=∠2=∠BAC,求證:△ABE≌△CAF.
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