人教版三年級(jí)下冊語文《語文園地五》教學(xué)教案

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《語文園地五》導(dǎo)學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.交流感受到的父母之愛及對(duì)父母之愛的回報(bào)，注意用具體事例表達(dá)真情實(shí)感，提高口語交際的能力。

2.寫父母對(duì)自己的愛要表達(dá)真情實(shí)感，語句通順。

3.能發(fā)現(xiàn)同一個(gè)意思可以用不同的句式來表述。

4.認(rèn)讀與樹木有關(guān)的形聲字，背誦古詩《游子吟》。

5.展示綜合性學(xué)習(xí)成果。

課前準(zhǔn)備

1．選定凝結(jié)著父母之愛和回報(bào)父母之愛的照片、錄像、玩具或小禮品等。

2．準(zhǔn)備為回報(bào)父母之愛而做的禮品。

口語交際

1.組員輪番說，拿出課前準(zhǔn)備的物品，向同學(xué)介紹，并介紹物品后面所蘊(yùn)蓄的感人故事。

2．說說自己應(yīng)當(dāng)怎樣愛父母。

習(xí)作

上完一節(jié)洋溢著愛的口語交際課，那些感人的事例我終生也不會(huì)忘掉?，F(xiàn)在我就來寫一寫父母對(duì)自己的愛。把自己的作文帶回家，讓父母批一批。

提醒：可以寫自己在口語交際課中講過的事，也可以寫在綜合性學(xué)習(xí)中了解到的其他事，還可以寫自己和父母之間其他感人的事。記?。褐灰菒鄣墓适?，無論大小，無論遠(yuǎn)近，都值得我們認(rèn)真去寫。只要表達(dá)了真情實(shí)感，把感人的事情寫明了、寫具體，爸爸媽媽一定會(huì)將我們的習(xí)作當(dāng)做最好的禮品。

我的發(fā)現(xiàn)

提醒：我國的漢字大多一字多義，了解一字義的現(xiàn)象，對(duì)閱讀、寫作都大有好處。理解一字多義并不困難，可以聯(lián)系上下文，可以查字典，還可以向人請(qǐng)教。

1．自讀兩組句子。

說說“光〞和“抽〞在不同句子中不同的意思。

2．我發(fā)現(xiàn)，還有一些字也有這個(gè)特點(diǎn)。

如：花

a.公園里的花可多了。

b.奶奶眼睛花了。

c.我不亂花錢。

d.林子里鳥可真多，有白的，有黃褐的，還有花的呢！

日積月累

讀讀認(rèn)認(rèn)

1．背誦兒歌，看誰背得正確、流利。

2．我發(fā)現(xiàn)這些生字都是字，偏旁都是。

讀讀背背：練習(xí)背誦。

展示臺(tái)

這幾天，無論是課內(nèi)學(xué)習(xí)還是課外綜合性學(xué)習(xí)，同學(xué)們都感受到了深深的愛，它是我們生命的養(yǎng)分，也是世界和諧美好的原因。下面我們就把父母批改過的習(xí)作以及綜合性學(xué)習(xí)中為回報(bào)父母之愛的各種小制作、記錄等準(zhǔn)備向大家展示。

小組合作

1.小組成員共同利用課桌搭建一個(gè)展示臺(tái)，將每個(gè)組員的作品都展示出來。

2.小組成員相互介紹展品的來歷及制作過