政治老師工作計(jì)劃（精選9篇）

第頁(yè)政治老師工作計(jì)劃（精選9篇）政治老師工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)我區(qū)教化局基于核心素養(yǎng)背景下的老師基本功訓(xùn)練的要求，依托學(xué)科工作室平臺(tái)、以課堂教學(xué)為主陣地，以課題探討為抓手，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)與名師的示范、指導(dǎo)和輻射作用相結(jié)合的原則，開(kāi)展教化教學(xué)探討活動(dòng)。通過(guò)課題探討、優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開(kāi)課、專(zhuān)題講座、送教下鄉(xiāng)、集體備課、區(qū)域教研、論文撰寫(xiě)等一系列的活動(dòng)形式，使得工作室成為優(yōu)秀老師匯聚之地、精英老師的發(fā)源地、將來(lái)名師的孵化地，人才成長(zhǎng)的前沿陣地。不斷促進(jìn)工作室成員的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，履行學(xué)科教學(xué)工作的引領(lǐng)示范作用，特制定工作安排如下：

二、明確工作室的主要職能

1、確定工作目標(biāo)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)；深化教學(xué)改革，提高課堂效率；打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，培育精英老師；擴(kuò)大示范引領(lǐng)，提高教學(xué)質(zhì)量；整理勞動(dòng)成果，服務(wù)教化；提高成員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，培育精英團(tuán)隊(duì)。

2、制定管理方案。制定工作室領(lǐng)銜名師、指導(dǎo)老師和成員考核方案、星級(jí)學(xué)員評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)等。

3、學(xué)科工作室成員職責(zé)劃分。支配專(zhuān)人負(fù)責(zé)對(duì)課題探討、教化科研、培育培訓(xùn)優(yōu)秀老師、開(kāi)發(fā)整合教化優(yōu)質(zhì)資源、微型課題等工作。

4、工作室成員依據(jù)個(gè)人的實(shí)際狀況，科學(xué)制定本人三年專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確三年自己的發(fā)展目標(biāo)和步驟。

5、在線研討，同心同德（欄目設(shè)想：名師論壇、成長(zhǎng)感悟、釋疑解惑、教改前沿、成果共享等）。

6、構(gòu)建教化教學(xué)資源庫(kù)。

7、建立工作室QQ群、微信群、博客等溝通平臺(tái)。

三、培育老師安排

本工作室將努力探討與探討骨干老師成長(zhǎng)規(guī)律，帶領(lǐng)青年優(yōu)秀老師主動(dòng)參與教化科研，不斷充溢和提高青年優(yōu)秀老師的教化理論水平和教化科研水平，造就具有學(xué)科探討特色的骨干老師隊(duì)伍。

1、制訂規(guī)劃。本工作室結(jié)合成員的自我發(fā)展安排，為成員制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展的三年規(guī)劃，促使每位成員盡快提高教化教學(xué)和科研實(shí)力，推動(dòng)成員的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

2、讀書(shū)自學(xué)。工作室成員要主動(dòng)參加系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)科的前沿理論與課程改革理論等讀書(shū)活動(dòng)，要求做好讀書(shū)筆記并定期在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表讀后感言，溝通心得體會(huì)，以同伴互助的方式實(shí)現(xiàn)成員的共同成長(zhǎng)。

3．專(zhuān)題探討。工作室成員要主動(dòng)參與工作室確定的科研課題，做好課題的安排與探討過(guò)程的記錄、整理、反思、總結(jié)、溝通等。領(lǐng)銜人定期跟蹤課題實(shí)施進(jìn)度，檢查階段性成果，匯編成員的課題探討成果。

4、參與培訓(xùn)。工作室成員要參與各級(jí)教研活動(dòng)和各級(jí)各類(lèi)教化教學(xué)相關(guān)競(jìng)賽，擔(dān)當(dāng)學(xué)科的培訓(xùn)，發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用。

四、課題探討方面

本工作室以各位老師的特色專(zhuān)長(zhǎng)為基礎(chǔ)，以工作室全體成員的才智為依托，針對(duì)教化教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題探討，主動(dòng)撰寫(xiě)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)論文、閱歷總結(jié)、科研報(bào)告。工作周期內(nèi)至少完成一個(gè)探討課題并取得相應(yīng)成果、并將成果以論文，專(zhuān)著、講座、公開(kāi)課、報(bào)告會(huì)、名師論壇、專(zhuān)題紀(jì)錄片、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、觀摩考察等形式推廣，以提高教學(xué)水平為根本目標(biāo)。

政治老師工作安排篇2

本學(xué)年度依據(jù)學(xué)校教育處工作支配，本人主要擔(dān)當(dāng)初三年級(jí)三個(gè)班政治課教學(xué)?，F(xiàn)將本學(xué)年度初三年級(jí)思想政治課教學(xué)安排擬定如下：

一、教化教學(xué)目的和要求

本課程的教化和教學(xué)總的目標(biāo)要求是：力求體現(xiàn)加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、培育實(shí)力和提高思想覺(jué)悟的統(tǒng)一。

詳細(xì)目標(biāo)是：

1、加強(qiáng)對(duì)國(guó)情、國(guó)策教化的要求，使學(xué)生知道只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，了解黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路途和國(guó)家的基本國(guó)策。

2、知道社會(huì)主義代替資本主義是社會(huì)發(fā)展的必定趨勢(shì)，理解中國(guó)走上社會(huì)主義道路的根本緣由。

3、要求學(xué)生初步懂得用生產(chǎn)的觀點(diǎn)、階級(jí)的觀點(diǎn)、群眾的觀點(diǎn)視察社會(huì)。

4、教化和引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)來(lái)提高思想覺(jué)悟并貫徹到實(shí)際行動(dòng)中。

二、教材結(jié)構(gòu)狀況和特點(diǎn)

初三思想政治課，主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)發(fā)展常識(shí)和我國(guó)基本國(guó)情的教化。這兩個(gè)方面的內(nèi)容并不是彼此孤立的，而是有著內(nèi)在的聯(lián)系、一脈相承的。該教材適應(yīng)了發(fā)展的要求，突出了對(duì)我國(guó)國(guó)情、國(guó)策方面的教化。把我國(guó)的國(guó)情、國(guó)策教化作為重點(diǎn)，這樣加強(qiáng)了思想教化的時(shí)代性，又突出了針對(duì)性必實(shí)效性。

本教材的主要內(nèi)容包括，前言、第一（第一課）、二部分（其次至四課）和三部分（第五課）

教材的結(jié)構(gòu)：

1、前言部分是全書(shū)的總論，主要講了三個(gè)問(wèn)題：一、為什么要學(xué)習(xí)這門(mén)課程；二、本課程的主要內(nèi)容是什么；三、怎樣學(xué)習(xí)這門(mén)課程。

2、第一部分（1課），主要講人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展歷程，本部分包括了原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)和資本主義社會(huì)四種社會(huì)制度，其重點(diǎn)是資本主義社會(huì)。

3、其次部分（2——4課），主要講社會(huì)主義是中國(guó)人民的歷史選擇；中國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段；建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。同時(shí)也是本教材的重點(diǎn)。

4、第三部分（5課），主要講當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。

三、學(xué)生狀況分析和主要措施

1、初三學(xué)生剛起先接觸對(duì)我國(guó)國(guó)情、國(guó)策的了解和相識(shí)，在理解一些基本概念和法律術(shù)語(yǔ)上有肯定難度。

2、學(xué)生思想觀念轉(zhuǎn)變（即從過(guò)去的思想道德，紀(jì)律觀念轉(zhuǎn)向法律觀念）有一個(gè)過(guò)程，對(duì)于接觸新的學(xué)問(wèn)（法律學(xué)問(wèn)）存在肯定困難。

3、我校初二年級(jí)政治實(shí)行的是開(kāi)卷考試，往往開(kāi)卷考試難度較大，題量較廣，學(xué)生信念不足，加之初一學(xué)年統(tǒng)考中政治成果又不志向，這樣可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的厭學(xué)心情。

4、針對(duì)上述學(xué)生狀況，我主要在教學(xué)中，加強(qiáng)“三基”學(xué)問(wèn)的駕馭和運(yùn)用，盡量以例說(shuō)法的方式。特殊是貼近學(xué)生生活中的事例和現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律教化，讓學(xué)生了解自己身邊的事，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，給學(xué)生一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。從實(shí)處提高學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念。

政治老師工作安排篇3

一、教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)教學(xué)使學(xué)生駕馭馬克思主義政治學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，明確人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，知道社會(huì)主義國(guó)家的基本政治制度，了解國(guó)家進(jìn)行政治建設(shè)的目的和狀況。

教學(xué)過(guò)程中要特殊注意學(xué)生實(shí)力的培育，提高學(xué)生運(yùn)用馬克思主義政治學(xué)學(xué)問(wèn)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力和覺(jué)悟，能夠初步說(shuō)明最常見(jiàn)的政治現(xiàn)象，提高參加政治活動(dòng)的實(shí)力，培育學(xué)生的創(chuàng)建性學(xué)習(xí)實(shí)力；解讀、推斷和運(yùn)用政治學(xué)學(xué)問(wèn)推斷社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)力；發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維實(shí)力；培育學(xué)生正確分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力。使學(xué)生能夠在黨的政策的指導(dǎo)下，依據(jù)國(guó)家法律自覺(jué)規(guī)范自己的行為，有明確的政治目的和方向，在我校養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、教材分析；

在《政治生活》內(nèi)容里分為四個(gè)單元，第一單元《公民的政治生活》是教育學(xué)生參加政治生活，其次單元《為人民服務(wù)的政府》是教育學(xué)生正確相識(shí)我國(guó)政府與人民之間的關(guān)系，第三單元《發(fā)展社會(huì)主義民主政治》是怎樣建設(shè)政治文明，第四單元《當(dāng)代國(guó)際社會(huì)》是讓學(xué)生懂得眺望國(guó)際政治，本書(shū)的編寫(xiě)時(shí)堅(jiān)持了馬克思主義基本常識(shí)教化與順應(yīng)時(shí)代發(fā)展相統(tǒng)一，注定思想政治獨(dú)創(chuàng)感想的引導(dǎo)和學(xué)生成長(zhǎng)階段的特點(diǎn)相結(jié)合，突出政治與生活得聯(lián)系，構(gòu)建以生活為基礎(chǔ)、以學(xué)科為支撐的模塊課程，強(qiáng)調(diào)課程實(shí)施的實(shí)踐性和開(kāi)放性。對(duì)于我們學(xué)校堅(jiān)持以德育為主、培育學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生觀有著非常重要的意義。

三、學(xué)生分析：

高一學(xué)生雖然已經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨練，但是其次個(gè)學(xué)期的《政治生活》對(duì)他們而言仍是一個(gè)新的起點(diǎn)，由于他們還處于青春成長(zhǎng)期，對(duì)簇新的事物又極其感愛(ài)好，尤其是對(duì)接受新事物的意識(shí)和實(shí)力較強(qiáng)，帶著一種對(duì)未知世界的憧憬和艷羨的心情，可塑性較大，比較簡(jiǎn)單引導(dǎo)，這是他們的優(yōu)點(diǎn)。但是，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)思維在肯定程度上還停留于初中階段，習(xí)慣了開(kāi)卷考試，學(xué)生背誦的意識(shí)和實(shí)力相對(duì)較弱，不喜愛(ài)背誦，這樣導(dǎo)致很多學(xué)生平常根本不學(xué)習(xí)，臨時(shí)抱佛腳，自我學(xué)習(xí)實(shí)力差，缺少分析問(wèn)題實(shí)力和意識(shí)，不利于中學(xué)老師的教學(xué)。中學(xué)教材相對(duì)與初中教材難度有較大的變更，有肯定的深度，政治學(xué)問(wèn)又是比較枯燥的理論學(xué)問(wèn)，許多學(xué)生一時(shí)難以適應(yīng)，形成厭學(xué)的心情，這樣，就很難再去培育他學(xué)習(xí)這門(mén)課的愛(ài)好，在肯定程度上使這個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)加重，這給老師組織教學(xué)造成了肯定的難度。對(duì)于這些狀況必需要有充分的考慮，才能在日常教學(xué)中做到因材施教。

四、教學(xué)措施和要求：

重點(diǎn)工作：本學(xué)期將在以下幾個(gè)方面作出努力：

1、總結(jié)上學(xué)期的閱歷教訓(xùn)，主抓基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，每一單元的復(fù)習(xí)都以基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)為主，讓學(xué)生腦子里有清楚的線索。

2、多探討一些習(xí)題，選擇適合不同學(xué)習(xí)實(shí)力學(xué)生的習(xí)題，扎扎實(shí)實(shí)的做題，以習(xí)題鞏固、加深對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和理解。

3、培育學(xué)生的做題技巧，使之駕馭考試的方法，并能舉一反三，拓寬獲得學(xué)問(wèn)的渠道。

措施：

1、集體備課。每周三，備課組進(jìn)行集體備課，包括對(duì)下一階段課時(shí)支配、課程內(nèi)容、授課方法、課堂案例的篩選及各授課環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)等，通過(guò)集體備課，細(xì)致規(guī)劃，備好學(xué)生，加強(qiáng)雙邊活動(dòng)，提高上課效率，盡量削減漏洞，以期每位老師都能通過(guò)共同的學(xué)習(xí)和探討，提升自身的教學(xué)素養(yǎng)和技能。

同時(shí)，依據(jù)該年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，仔細(xì)組織好課堂教學(xué)，充分利用課堂時(shí)間，提高效率，最大限度的提高成果。

2、課堂教學(xué)。課堂上，盡可能的組織一些合理有序的愛(ài)好活動(dòng)，讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個(gè)學(xué)生眼里成為一節(jié)生動(dòng)的活動(dòng)課，讓學(xué)生有一種簇新的感覺(jué)和相識(shí)，使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱和成果。發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，多讓學(xué)生參加到教學(xué)工作中去，通過(guò)老師的導(dǎo)，讓學(xué)生由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，通過(guò)自己的思索來(lái)駕馭本課堂的學(xué)問(wèn)內(nèi)容。

3、作業(yè)的批改和輔導(dǎo)。

通過(guò)合理的布置作業(yè)，讓不同學(xué)習(xí)實(shí)力的學(xué)生都能輕松、剛好的完成作業(yè)。課堂上注意學(xué)問(wèn)的應(yīng)用實(shí)力及相應(yīng)的遷移，課后通過(guò)鞏固實(shí)力訓(xùn)練，培育、提升學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力。

課后仔細(xì)批改作業(yè)，做好相關(guān)的批改記錄，最好能夠做到因人而宜，從而進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)和教化。

加強(qiáng)學(xué)生課后輔導(dǎo)，剛好解決學(xué)生不明白的問(wèn)題，避開(kāi)因累積而厭學(xué)。解決學(xué)生的思想問(wèn)題，真正相識(shí)政治學(xué)科，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)記憶。只有這樣才能真正學(xué)好政治。主動(dòng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)和反映，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，立刻實(shí)行剛好、相應(yīng)的措施加以解決，使學(xué)生能夠健康的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。

政治老師工作安排篇4

新學(xué)期又起先了，我們的工作也將有條不紊的開(kāi)展。我組為了在本學(xué)期的教學(xué)中將全校的思想品德課開(kāi)展的更好，更能顯示我校思品教化教學(xué)工作者的實(shí)力，更能協(xié)作學(xué)校的德育工作，也更能為其他學(xué)科服務(wù)?，F(xiàn)將七年級(jí)這學(xué)期思品教研組的教工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期本教研組嚴(yán)格依據(jù)國(guó)家教化部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教化湖北省六年制小學(xué)教科書(shū)》為依據(jù)，全面貫徹黨的教化方針，實(shí)施素養(yǎng)教化并以我校的教化教學(xué)現(xiàn)狀為根本動(dòng)身點(diǎn)，全面細(xì)致的將國(guó)家的教化方針、政策、教化的改革問(wèn)題，國(guó)內(nèi)外大事融入思品教化教學(xué)工作之中。在全體老師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu)，順當(dāng)?shù)耐瓿杀緦W(xué)期的教化教學(xué)任務(wù)。

二、基本的狀況

幾年來(lái)，我校在上級(jí)各部門(mén)的關(guān)切支持下，學(xué)校的整體辦學(xué)水平進(jìn)步很快，大部分老師的教化觀念、教化思想都比較新，業(yè)務(wù)實(shí)力都很高，課改作風(fēng)都比較扎實(shí)。但由于地處山區(qū)，信息閉塞，學(xué)生的自學(xué)實(shí)力力較差，自主探究的習(xí)慣未能養(yǎng)成。學(xué)習(xí)看法不端正，沒(méi)有足夠的上進(jìn)心和進(jìn)取心，不夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，信任經(jīng)過(guò)這學(xué)期師生的共同努力，肯定會(huì)幫全體的學(xué)生并取得進(jìn)步。

三、工作過(guò)程：

教學(xué)上，主抓教學(xué)質(zhì)量的提高，探討新教材，講出新意，講出高質(zhì)量，讓學(xué)生不僅要對(duì)政治課感愛(ài)好，又要能順當(dāng)通過(guò)考試。

搞好主備課制度，每個(gè)老師都要仔細(xì)備課，統(tǒng)一課程進(jìn)度，統(tǒng)一重點(diǎn)和難點(diǎn)，深厚集備組內(nèi)部的教學(xué)探討、學(xué)術(shù)探討氣氛。

各任課老師仔細(xì)聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)。

四、任務(wù)與目標(biāo)

1、端正思想，加強(qiáng)相識(shí)，樹(shù)立新型的教化理念，建立融洽的師生關(guān)系，敏捷運(yùn)用多種教法進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂質(zhì)量。

2、各位老師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為憑借，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成初一年級(jí)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。

3、加強(qiáng)教科研活動(dòng)的開(kāi)展力度，仔細(xì)組織幾次落實(shí)新課標(biāo)為目的的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

4、培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，結(jié)合由教材中的事例、道理和現(xiàn)實(shí)生活來(lái)教化規(guī)范

學(xué)生形成良好的品質(zhì)。

5、加高校生動(dòng)手實(shí)力的培育力度，以課本為內(nèi)容，開(kāi)展動(dòng)手剪、積累收集的活動(dòng)，仔細(xì)落實(shí)每一節(jié)課。

6、聯(lián)系四周典型事例，

提高學(xué)生的道德相識(shí)。

7、主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校教育處開(kāi)展的教研工作，搞好本教研組的工作。

8、加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)及實(shí)力的提高培訓(xùn)。

五、方法措施

1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。

2、組織老師多看、多聽(tīng)、多學(xué)。

充分發(fā)揮學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。把學(xué)到的方法用到實(shí)際教學(xué)過(guò)程中去。

3、激發(fā)老師和學(xué)生的愛(ài)好，通過(guò)各種形式調(diào)動(dòng)他們的工作主動(dòng)性和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，使他們的思想和行為一樣。

5、開(kāi)展一些活動(dòng)，小檢測(cè)，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行督促。

六、教學(xué)進(jìn)度表

第一至三周完成前言及第一課教學(xué)任務(wù)

第四至六周完成其次課教學(xué)任務(wù)

第七至九周完成第三課教學(xué)任務(wù)

第十周期中考試

第十一至十三周完成第四課教學(xué)任務(wù)

第十四至十六周完成第五課教學(xué)任務(wù)

第十七至十九周復(fù)習(xí)

政治老師工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

初中一年級(jí)思想政治課，從肯定的意義上說(shuō)，是一門(mén)德育與心理教化相結(jié)合的課程。這本教材由三個(gè)單元共十三課組成，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)教化，高尚道德情操教化，正確思想方法的教化，使他們懂得酷愛(ài)生活、珍愛(ài)生命、樂(lè)觀開(kāi)朗、遵紀(jì)遵守法律、嚴(yán)格自律、自我愛(ài)護(hù)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義；引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì)，培育健全人格；增加自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)的實(shí)力；激發(fā)他們酷愛(ài)祖國(guó)的情感和建設(shè)祖國(guó)的使命感。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生塑造良好道德，培育健康心理。

2、懂得酷愛(ài)生活、珍愛(ài)生命。

3、學(xué)會(huì)調(diào)整心情，保持樂(lè)觀心態(tài)。

4、增加自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)的實(shí)力。

5、激發(fā)他們酷愛(ài)祖國(guó)的情感和建設(shè)祖國(guó)的使命感。

三、主要措施

1、依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。

2、上課過(guò)程中通過(guò)日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地駕馭該課內(nèi)容。

3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn)。

4、以探討形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，活躍課堂氣氛并鞏固學(xué)問(wèn)。

5、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成，獨(dú)立完成。

四、教學(xué)進(jìn)度表

第X至X周完成第XX課到第XX課教學(xué)，并進(jìn)行相關(guān)的探討性學(xué)習(xí)

第X周期中復(fù)習(xí)

第X周期中考試與試卷分析

第XX至XX周完成第XX課到第XX課教學(xué)，并進(jìn)行相關(guān)的探討性學(xué)習(xí)

第XX周期末復(fù)習(xí)

第XX周期末考試及閱卷

政治老師工作安排篇6

一、教學(xué)目標(biāo)：

(一)學(xué)問(wèn)目標(biāo)：

1、使學(xué)生初步了解法律的特征和定義，深刻相識(shí)自己享有的權(quán)利，珍惜自己的權(quán)利，自覺(jué)履行應(yīng)盡的法律義務(wù)。

2、知道自己享有哪些基本權(quán)利和基本義務(wù)。了解法律的作用，知道法律規(guī)范人們的行為，法律維護(hù)公民的合法權(quán)益。

3、人們的生活離不開(kāi)法律。法律愛(ài)護(hù)人們的生命健康權(quán)，愛(ài)護(hù)人們的人身權(quán)利和自由，愛(ài)護(hù)人們的財(cái)產(chǎn)權(quán)。

4、每個(gè)人的生活都與法律休戚相關(guān)。同時(shí)進(jìn)一步增加學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，力爭(zhēng)做一個(gè)符合社會(huì)要求的人，形成親社會(huì)行為。

5、正確相識(shí)集體和個(gè)人的關(guān)系，相識(shí)到個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)一個(gè)良好的集體，一個(gè)良好的集體有利于個(gè)人的健康成長(zhǎng)。

5、每個(gè)人、每個(gè)同學(xué)都要為建立良好的班集體而努力奮斗。力爭(zhēng)使集體中形成嚴(yán)格的紀(jì)律，良好的輿論氛圍。

6、知道公民的財(cái)產(chǎn)，為成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵?jǐn)_，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律愛(ài)護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。

7、知道：法律愛(ài)護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為作為消費(fèi)者的權(quán)利。

8、知道法律愛(ài)護(hù)公民的生命和健康不受侵害，了解法律對(duì)未成年人生命和健康的特別愛(ài)護(hù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律愛(ài)護(hù)自己和他人的生命和健康，不得侵?jǐn)_和危害別人的健康、生命和權(quán)利。

(二)實(shí)力目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)本冊(cè)政治的學(xué)習(xí)，要增加、提高學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中存在的現(xiàn)象的相識(shí)與分析實(shí)力，綜合材料歸納觀點(diǎn)的實(shí)力，應(yīng)用課本學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的實(shí)力。

2、能夠正確理解法律規(guī)范的特別性、公民權(quán)利和義務(wù)的一樣性、法律在公民生活中的作用，自覺(jué)履行義務(wù)的實(shí)力。

3、增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)實(shí)力;培育初步運(yùn)用法律武器維護(hù)自己和他人的人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)和消費(fèi)者權(quán)益的實(shí)力。

4、初步學(xué)會(huì)運(yùn)用公民人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)益等方面的指示，視察分析社會(huì)生活中的有關(guān)現(xiàn)象和問(wèn)題，增加識(shí)別工每年特殊是未成年人的合法權(quán)益和非法侵害公民人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)益的行為的實(shí)力。

(三)情感目標(biāo)：

1、進(jìn)一步培育學(xué)生的法制觀念和責(zé)任感，使其遵紀(jì)遵守法律，增加學(xué)生對(duì)集體和個(gè)人關(guān)系的相識(shí)，養(yǎng)成酷愛(ài)集體、遵紀(jì)遵守法律的好習(xí)慣，進(jìn)一步相識(shí)到社會(huì)對(duì)全體社會(huì)成員的重要性，使每個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成親社會(huì)的行為習(xí)慣，做一個(gè)符合社會(huì)要求的合格的“四有”公民。

2、在授課過(guò)程作中要滲透愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生酷愛(ài)祖國(guó)的感情，培育學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì)，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，注意培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)建實(shí)力，發(fā)展學(xué)生的智力，培育學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康特性，逐步形成健全的人格。

3、敬重法律，敬重全力，增加權(quán)力義務(wù)觀念，依法正確行使權(quán)利，仔細(xì)履行公民義務(wù)，不做違反法律的事情，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

4、依法愛(ài)護(hù)自己和他人的生命和健康，不得侵?jǐn)_和危害別人的健康、生命和權(quán)利。

5、依法維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，能夠自覺(jué)的敬重他人，提高依法維護(hù)他人和自己的經(jīng)濟(jì)全力的自覺(jué)性。

6、加強(qiáng)對(duì)依法愛(ài)護(hù)智力成果的相識(shí)，努力增加依法愛(ài)護(hù)智力成果的法律意識(shí)，主動(dòng)參加社會(huì)對(duì)智力成果的愛(ài)護(hù)。

7、增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，擅長(zhǎng)同侵害消費(fèi)者權(quán)益的行為作斗爭(zhēng)，提高運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利的實(shí)力。

二、初三思想政治(上冊(cè))結(jié)構(gòu)

第一單元：我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)

第一課法律愛(ài)護(hù)我們的權(quán)利

法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù);法律在公民生活中的作用

其次課伴我們一生的權(quán)利

法律愛(ài)護(hù)我們的生命健康權(quán);法律愛(ài)護(hù)我們的人格尊嚴(yán)

第三課依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)

財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)，留給誰(shuí);法律愛(ài)護(hù)我們的無(wú)形資產(chǎn);做個(gè)聰慧的消費(fèi)者其次單元：酷愛(ài)集體，融入社會(huì)

第四課我與集體共發(fā)展

正確相識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系;為了集體的發(fā)展

第五課：關(guān)切社會(huì)

面對(duì)發(fā)展改變的社會(huì)生活;養(yǎng)成親社會(huì)行為

第三單元：依法維護(hù)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)秩序

第六課感受大自然

感受大自然之美;人與大自然的不和諧之因

第七課關(guān)愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)大自然

關(guān)愛(ài)大自然，從我做起;依法愛(ài)護(hù)人類(lèi)共有的家園

三、學(xué)情分析：

1、本屆初三學(xué)生是實(shí)行分層教學(xué)的一級(jí)，依據(jù)學(xué)生的綜合實(shí)力分為三個(gè)層次。這給我們供應(yīng)了因材施教、個(gè)別輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)，同時(shí)考慮到分層對(duì)學(xué)生造成的社會(huì)心理、影響，也對(duì)我們初三老師的學(xué)生管理提出了新的要求。

2、本屆學(xué)生本人沒(méi)有教過(guò)，屬于新接的學(xué)生，因此對(duì)于學(xué)生還不是太熟識(shí)。但是通過(guò)仔細(xì)分析，我認(rèn)為本屆初三學(xué)生也是大致可以分為三類(lèi)：優(yōu)等生、中等生、學(xué)困生。五班和六班大部分屬于優(yōu)等生，但是在五班和六班也有一些中等生。二班和四班大部分屬于中等生，但是其半內(nèi)也有個(gè)別的優(yōu)等生和雪困生。一班和三班大部分屬于中等生和學(xué)困生之間，另外也有幾個(gè)學(xué)生屬于中等生和優(yōu)等生，同時(shí)每個(gè)班都有20名左右的學(xué)困生。

3、因此我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)這初三學(xué)生的不憐憫況而區(qū)分對(duì)待，爭(zhēng)取使每個(gè)學(xué)生

都能夠取得比以前更好的進(jìn)步與成長(zhǎng)。對(duì)于以初三五班和初三六班為主的優(yōu)秀生，我們要重點(diǎn)加強(qiáng)他們的分析與綜合實(shí)力，授課中多提問(wèn)，多設(shè)計(jì)一些比較難的題目，對(duì)于以初三二班和初三四班為主的中等生，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)他們對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的駕馭程度，同時(shí)相機(jī)提高他們的'分析與綜合實(shí)力。對(duì)于初三一班和初三三班為主的學(xué)困生我們應(yīng)當(dāng)先想法提高他們對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的駕馭。

4、另外對(duì)于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤其要加強(qiáng)對(duì)案例的分析與綜合訓(xùn)練，提高他們的分析與綜合實(shí)力。我認(rèn)為我們的這些學(xué)生有活潑好動(dòng)、思想活躍的優(yōu)點(diǎn)，但是也存在的許多的缺點(diǎn)與不足，特殊是有的學(xué)生：學(xué)習(xí)看法不夠端正，學(xué)風(fēng)浮躁，既不仔細(xì)又不擅長(zhǎng)總結(jié)在學(xué)習(xí)方面的閱歷案教訓(xùn)，學(xué)習(xí)不夠刻苦努力，為了更好的提高教學(xué)成果，在08-09學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)中，首先應(yīng)當(dāng)吸取上學(xué)年的閱歷教訓(xùn)，培育學(xué)生的愛(ài)好和自信，注意學(xué)生學(xué)習(xí)方法的駕馭和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教化，深化探討教材教法，提高教學(xué)效率，幫助學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)固的學(xué)習(xí)意識(shí)，端正學(xué)習(xí)看法，培育學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育創(chuàng)新思想，在教學(xué)中要留意培育他們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)愛(ài)好，實(shí)行近距離，小目標(biāo)，勤練習(xí)的行之有效的學(xué)習(xí)方法，注意培育學(xué)生的分析實(shí)力和創(chuàng)新思維實(shí)力。

四、初三政治教學(xué)今年安排實(shí)行的措施方法：

1、指導(dǎo)學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí)，使其執(zhí)行自主的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)策略。

2、充分利用我校今年實(shí)行的以教研組為主的管理制度，備課時(shí)多聽(tīng)其他老師的看法，孔子說(shuō)：“三人行，必有我?guī)煛！背浞掷盟瞬胖?，只有好處，沒(méi)有壞處。

3、接著進(jìn)一步開(kāi)放自己的課堂，盡可能多的將其他老師請(qǐng)進(jìn)自己的課堂，不要局限在教研組內(nèi)出課，應(yīng)自己主動(dòng)邀請(qǐng)老師來(lái)溝通，尤其是不同學(xué)科，仔細(xì)聽(tīng)取看法，做好記錄。

4、留意與學(xué)生的溝通，了解他們的想法，創(chuàng)建他們心目中的良好的課堂氛圍。

5、接著實(shí)行互動(dòng)式案例教學(xué)，豐富教學(xué)形式，敏捷駕馭課堂，使該課題不斷完善。仔細(xì)鉆研新教材，貫徹新教材改革的精神，以增長(zhǎng)學(xué)生運(yùn)用實(shí)力為主。

6、多向同事們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，溝通教學(xué)方法，剛好總結(jié)，主動(dòng)汲取好的教學(xué)閱歷。加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)提高，努力向一名專(zhuān)家型老師發(fā)展。

7、堅(jiān)持實(shí)行學(xué)案教學(xué)。學(xué)案教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有劇烈的引導(dǎo)性和高效性、好用性，已經(jīng)被我們學(xué)校的幾年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐證明。今年我們接著堅(jiān)持學(xué)案教學(xué)。

五、課時(shí)支配

由于初三是新課程，新課程的特點(diǎn)是表面上看內(nèi)容是削減了，事實(shí)上是“濃縮”了。尤其是涉及到法律的內(nèi)容都設(shè)計(jì)的不深不淺，不講細(xì)致了，學(xué)生聽(tīng)不懂，講多了，一節(jié)課40分鐘的時(shí)間不夠用。依據(jù)這個(gè)實(shí)際狀況，初三政治確定放慢進(jìn)度，實(shí)行步步為營(yíng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打的教學(xué)策略，詳細(xì)說(shuō)就是每一課時(shí)講一節(jié)課，每學(xué)完一個(gè)單元，集中復(fù)習(xí)一段時(shí)間。實(shí)行學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)相互間斷進(jìn)行，避開(kāi)期中期末進(jìn)行大劑量的復(fù)習(xí)，學(xué)生吃不消。

六、教材分析：

重點(diǎn)：第一單元：我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)。第三單元：與大自然和諧相處。這兩個(gè)單元，一個(gè)涉及到了有關(guān)法律的學(xué)問(wèn)。而另一個(gè)涉及到了當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)：愛(ài)護(hù)環(huán)境。而這些內(nèi)容都是考試的重點(diǎn)內(nèi)容，須要我們仔細(xì)的對(duì)待。第一單元是其中以前的重點(diǎn)，第三單元是期中以后的重點(diǎn)。因此這兩個(gè)單元的內(nèi)容是本冊(cè)的重點(diǎn)。

難點(diǎn)：我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)。這部分內(nèi)容涉及到了困難的法律學(xué)問(wèn)，學(xué)生由于自身的社會(huì)閱歷局限，以及自身的理解實(shí)力，不簡(jiǎn)單理解這部分內(nèi)容。因此這部分內(nèi)容是本冊(cè)教材的難點(diǎn)。

七、課程中的德育滲透

(一)簡(jiǎn)論：

學(xué)校德育的任務(wù)，從根本上說(shuō)，教化學(xué)生，提高他們的社會(huì)主義覺(jué)悟，使他們能夠自覺(jué)的根據(jù)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的利益調(diào)整自己的行為，憑借別人的行為抵制一切不良思想的侵蝕，逐步培育學(xué)生

愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)社會(huì)主義的思想情感，文明禮貌、遵紀(jì)遵守法律的行為習(xí)慣;初步使學(xué)生在基本的思想觀點(diǎn)與道德的觀念上具有辨別是非的實(shí)力，在了解唯物史觀的基礎(chǔ)上樹(shù)立崇高志向和參與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的社會(huì)責(zé)任感，把他們培育成符合社會(huì)主義要求的新人。

教學(xué)中要留意激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱忱，培育民族驕傲感和責(zé)任感;樹(shù)立對(duì)生態(tài)環(huán)境的全球觀念，以及應(yīng)按和平共處五項(xiàng)原則處理國(guó)際關(guān)系的正確相識(shí)。地理學(xué)問(wèn)教化是發(fā)展學(xué)生智能的基礎(chǔ)。思想教化要寓于地理學(xué)問(wèn)教化和實(shí)力培育之中。

(二)在教學(xué)中，要留意加強(qiáng)以下方面的教化：

1、愛(ài)國(guó)主義教化

教化學(xué)生酷愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)。引導(dǎo)他們關(guān)切祖國(guó)的前途，人類(lèi)的命運(yùn)，為建設(shè)祖國(guó)、振興中華而貢獻(xiàn)青春。教化學(xué)生酷愛(ài)人民。相識(shí)我國(guó)人民今日為把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而忘我勞動(dòng)，以培育學(xué)生和我國(guó)人民同呼吸，共命運(yùn)的感情。教化學(xué)生酷愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、酷愛(ài)社會(huì)主義，肯定要使學(xué)生懂得：只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。

2、共產(chǎn)主義志向和革命傳統(tǒng)教化

共產(chǎn)主義志向是社會(huì)主義精神文明的重要內(nèi)容。教化學(xué)生樹(shù)立共產(chǎn)主義的宏大志向，樹(shù)立把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義的現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的革命志向。教化學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)。要使學(xué)生懂得只有和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，才能接好革命的班，做到承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，把老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家開(kāi)創(chuàng)的革命事業(yè)進(jìn)行究竟。教化學(xué)生把遠(yuǎn)大的革命志向和個(gè)人當(dāng)前的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，引導(dǎo)他們好好學(xué)習(xí)立志成才，奮勇攀登科學(xué)高峰。

3、集體主義教化

要引導(dǎo)學(xué)生常常關(guān)切集體，主動(dòng)參與集體活動(dòng);養(yǎng)成寵愛(ài)過(guò)集體生活的習(xí)慣，擅長(zhǎng)合同學(xué)生和諧相處，相互幫助;培育他們酷愛(ài)集體，自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)，做集體這個(gè)機(jī)器上的螺絲釘，在集體中發(fā)揮自己的主動(dòng)作用，使所在集體成為團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的堅(jiān)毅堡壘。

4、自覺(jué)紀(jì)律教化

教化學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣和作風(fēng)。要使學(xué)生聽(tīng)從老師的教育，履行學(xué)校和老師向他們提出的要求，完成集體交給他們的任務(wù)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣和好作風(fēng)，使他們具有高度的紀(jì)律性，能自覺(jué)與無(wú)紀(jì)律的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。培育學(xué)生事實(shí)求是的科學(xué)看法和不斷追求新知的精神;初步樹(shù)立正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀;懂得要協(xié)調(diào)人類(lèi)發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系，培育學(xué)生具有肯定的審美實(shí)力和辨別是非的實(shí)力;樹(shù)立胸懷祖國(guó)、放眼世界，把祖國(guó)建設(shè)成為具有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的雄心壯志。

(三)實(shí)施策略：

1、政治課是實(shí)施德育教化的主陣地，要充分利用政治教學(xué)進(jìn)行德育教化。挖掘利用政治教材的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教化。

2、要把教學(xué)理論和社會(huì)現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)，和學(xué)生身邊的事情聯(lián)系起來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教化，提高學(xué)生的德育水平。

3、進(jìn)行德育教化還要把國(guó)內(nèi)外發(fā)生的大事聯(lián)系起來(lái)。激勵(lì)學(xué)生搜集政治新聞，聽(tīng)新聞聯(lián)播，看時(shí)事政治，讓學(xué)生開(kāi)闊視野，了解世界，豐富學(xué)問(wèn)，提高綜合學(xué)問(wèn)和素養(yǎng)。

4、要利用各方面的反饋信息，剛好指導(dǎo)、教化。使德育教化保持健康、正確的發(fā)展方向。

5、要組織各種德育活動(dòng)小組，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生要?jiǎng)偤帽頁(yè)P(yáng)，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)上進(jìn)，從而提高自己的德育水平。

八、學(xué)困生輔導(dǎo)安排

1、嚴(yán)格要求他們，加強(qiáng)監(jiān)督與督促，老師要靠上去。每周輔導(dǎo)次數(shù)不少于3次

2、敬重他們的人格尊嚴(yán)，以耐性的思想工作使他們產(chǎn)生轉(zhuǎn)化的內(nèi)心動(dòng)力基礎(chǔ)。

3、為他們?cè)O(shè)計(jì)特地的練習(xí)題，以適應(yīng)他們的學(xué)習(xí)實(shí)力。

4、發(fā)動(dòng)學(xué)生，實(shí)行幫扶制度。

九、優(yōu)秀學(xué)生輔導(dǎo)安排：

本屆初三政治講的是法律常識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，由于新課程縮減了許多內(nèi)容，表面上看內(nèi)容少了，實(shí)際難度卻加大了。雖然每年一度的期中、期末文化檢測(cè)中,我校有不少學(xué)生取得了可喜的成果,但是仍舊存在著一些問(wèn)題：這些學(xué)生對(duì)綜合問(wèn)題的表達(dá)實(shí)力、分析實(shí)力、綜合實(shí)力仍舊不是很高，考試主要是靠基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)得分。這就要求我們?nèi)耘f要想方法使比較優(yōu)秀的學(xué)生獲得更大的發(fā)展。這對(duì)提高我們學(xué)校的升學(xué)率很重要。因?yàn)槟軌蚩忌媳容^好的學(xué)校的學(xué)生基本上就是這些人。因此,我們以培育課堂學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn),課外活動(dòng)為輔導(dǎo)的原則.依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力.著重從以下幾方面培育:

(1)通過(guò)細(xì)心選編具有代表性.新奇性.技巧性與綜合性的例題,包括選擇近年來(lái)中考題目進(jìn)行方法的點(diǎn)撥,重視訓(xùn)練的方法.體現(xiàn)素養(yǎng)教化的要求.

(2)練習(xí)題重視圍繞“創(chuàng)新”二字,努力體現(xiàn)教改的新理論,從學(xué)問(wèn)和實(shí)力兩個(gè)層面上拓展,解題思路做發(fā)散思維遷移訓(xùn)練,并結(jié)合實(shí)際生活中的典型事例培育學(xué)生的思索、視察及應(yīng)用實(shí)力。

(3)通過(guò)聯(lián)系生活實(shí)際,解決生活實(shí)際問(wèn)題,使學(xué)生相識(shí)到學(xué)好思想政治課的重要性，從而提高了學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

政治老師工作安排篇7

本人今學(xué)期接著擔(dān)當(dāng)高二級(jí)（1）、（2）、兩個(gè)文科班和（16）、（17）、（18）三個(gè)理科班的政治教學(xué)工作。學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，許多學(xué)生都有肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但不能獨(dú)立地的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。針對(duì)此等形勢(shì)，為盡快幫助他們找到學(xué)習(xí)樂(lè)趣，提高政治成果特制定此安排：

一、指導(dǎo)思想：

接著推動(dòng)課堂教學(xué)改革、實(shí)施素養(yǎng)教化，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，注意學(xué)生德育教化，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新的突破。

二、詳細(xì)工作措施：

1、多方面搜集信息。主動(dòng)利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學(xué)信息。如教研組、學(xué)校資料室、圖書(shū)室、互聯(lián)網(wǎng)、市區(qū)教研活動(dòng)等。

2、努力提高自身素養(yǎng)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實(shí)質(zhì)；多查閱參考資料，豐富自己的學(xué)問(wèn)，提高對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容；多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高自己對(duì)課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程治理實(shí)力；習(xí)題注意學(xué)問(wèn)的針對(duì)性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性；注意熬煉自己的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力，清晰向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。

3、充分做好課前預(yù)備，預(yù)備好每一堂課。

4、做好每一次課堂練習(xí)，剛好鞏固所學(xué)學(xué)問(wèn)。

5、主動(dòng)利用學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行相關(guān)的政治教學(xué)等等。

三、保障措施與可行性：

1、工作十多年了，我在中學(xué)政治教化方面積累了一些閱歷，加上自己肯定的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，較硬的教學(xué)基本功，我信任靠著高度的責(zé)任心和熱忱，我的工作會(huì)出成果的。

2、除了規(guī)定課堂教學(xué)時(shí)數(shù)外，課外我預(yù)備抓部分后進(jìn)生的成果，提高其學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

3、本人目前的信息與資料主要來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)、教學(xué)雜志、教輔資料、以及同事?lián)从验g的信息，我特別注意資料的收集整理，充溢教學(xué)內(nèi)容、加大自身學(xué)問(wèn)容量，與教研組同事和盡量加強(qiáng)溝通。

4、平常的教輔資料主要有《教學(xué)參考書(shū)》、時(shí)事政治讀本、網(wǎng)上資料、課件、報(bào)紙、雜志等。教學(xué)中運(yùn)用的教輔材料有課本配套的同步練習(xí)。

5、平常的單元練習(xí)卷，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的實(shí)際狀況，一部分篩選、改編自各類(lèi)相關(guān)資料，一部分是自己命題。此類(lèi)測(cè)驗(yàn)由學(xué)?；蚰昙?jí)組統(tǒng)一支配時(shí)間進(jìn)行。

四、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合：

我在自己的教學(xué)中，盡量每一節(jié)課都制作運(yùn)用多媒體課件，加大課堂容量，給學(xué)生更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容，提高課堂學(xué)習(xí)效率，也提高我自己的電腦運(yùn)用水平、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語(yǔ)言上、盡量簡(jiǎn)潔、明白、清晰，形成自己的風(fēng)格。

總之，我要以二期課改為內(nèi)容，新基礎(chǔ)教化為理念，信息技術(shù)為平臺(tái)，整合為統(tǒng)領(lǐng)，使自己有所提高。所以今學(xué)期的目標(biāo)平均分76分，合格率為92%，優(yōu)秀率為45%。

政治老師工作安排篇8

本學(xué)期我校政治教研組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)，新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題探討為主線.引導(dǎo)全組成員仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，深化開(kāi)展課題探討活動(dòng)，主動(dòng)實(shí)施素養(yǎng)教化，營(yíng)造良好的教研氛圍.同時(shí)仔細(xì)做好青年老師的培育工作，使他們盡快熟識(shí)業(yè)務(wù)，盡快成長(zhǎng)，增加政治教研組的整體實(shí)力。我們將保持主動(dòng)的工作看法，虛心的師德品行，高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作，力爭(zhēng)使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作

1.本學(xué)期將組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程-與課程實(shí)施者的對(duì)話》、《常州市教學(xué)常規(guī)》.仔細(xì)領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實(shí)到我們的教化教學(xué)行為中去。

2.本學(xué)期將指導(dǎo)新老師仔細(xì)分析近幾年的高考試題，以及考試說(shuō)明，讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色，以及對(duì)學(xué)生的各種實(shí)力要求.要求新老師盡快駕馭中學(xué)經(jīng)濟(jì)，哲學(xué)，政治學(xué)的教學(xué)內(nèi)容.以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。

3.仔細(xì)參與市教研室組織的各種接著教化和各種形式公開(kāi)課、示范課、并仔細(xì)做好筆錄，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互溝通，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的珍貴閱歷。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教研組整體水平

1.強(qiáng)化、細(xì)化考核要求，促進(jìn)新老師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，自我反思，勤于總結(jié).本學(xué)期將制定《政治教研組新老師常規(guī)考核細(xì)則》，使新老師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)做些什么，應(yīng)當(dāng)打算些什么？在理論學(xué)習(xí)，相互聽(tīng)課，溝通總結(jié)中不斷提高自己，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標(biāo)。

2.加強(qiáng)常規(guī)檢查和調(diào)研活動(dòng)，本學(xué)期將建立政治教研組調(diào)研機(jī)制.我們將組織老老師，邀請(qǐng)學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)新老師進(jìn)行聽(tīng)課，并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行課題評(píng)議，剛好反饋給上課老師，讓他們剛好地了解到自己的特長(zhǎng)和不足，以不斷取得點(diǎn)滴進(jìn)步。

3.重視老老師的傳、幫、帶和對(duì)新老師的指導(dǎo)工作。我們將充分利用老老師尤其是骨干老師的珍貴資源.請(qǐng)他們對(duì)新老師的每一堂課進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo)。把他們的閱歷以講座的形式向全組老師的別