教師師德培訓心得體會

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當我們心中積累了不少感想和見解時，寫心得體會是一個不錯的選擇，從而不斷地豐富我們的思想。怎樣寫好心得體會呢？下面是我細心整理的老師師德培訓心得體會，歡迎大家共享。

中國人自古重視品德修養(yǎng)，宋代司馬光曾說過：“才者，德之資也；德者，才之師也?！笨梢娖返聦σ粋€人的重要性。而對于老師這樣一個傳道授業(yè)解惑的角色來說，師德尤為重要。有句話叫“學為人師，行為世范”，在當今國家科教興國、人才強國的大戰(zhàn)略下，以及教學理念不斷進步、發(fā)展的時代潮流下，老師在不斷提高教學業(yè)務技能的同時，師德師風的培育與提高同樣是一名老師的畢生追求。

今年暑假，在教委和學校的組織下，我參與了一次受益匪淺的師德培訓。雖然從教已經三十多年，但在這么多年的教學過程中我深知不斷學習不斷提高的重要性。古人云：學然后知不足，教然后知困。這次師德培訓給了我很大的啟發(fā)和教化，也讓我收獲頗多，加深了我在師德師風培育以及教學上的以下幾點思索。

第一，老師應對教化事業(yè)懷有始終不渝的熱忱和酷愛。老師這樣一個職業(yè)，不僅是個人的選擇，更關系到下一代的成長和國家的將來。選擇了教化事業(yè)，就應當懷有奉獻付出的精神，不計名利主動進取，努力創(chuàng)新。對于日常的教學任務，老師應當仔細負責，精益求精，只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習。同時，對待教學還應灌注自己盡可能多的熱忱，充分帶動教學氣氛與學生的學習氣氛。只有從內心愛上這份職業(yè)，才不會感覺到枯燥和乏累，才能對得起一名老師教書育人的神圣職責。

其次，老師應以身作則，給學生樹立正面、主動的個人形象。如今社會的多元深化到各個領域以及各個年齡階段的人群，加上學生的個人品行、性格正處于可塑性比較強的時期，對學生的正確導向極為重要，而老師的言行對學生的行為和品質具有潛移默化的影響。因此，老師肯定要時刻為學生作出好的榜樣，嚴于律己，一言一行都要作出好的表率。老師應明白教化是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈，身教更勝于言教。

第三，敬重、關愛每一位學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和敬重。老師應與學生同等相待，多關切學生心理訴求。老師唯有敬重學生，才會得到學生的敬重，學生才會樂意從老師那學習學問。同時，作為老師應擅長發(fā)覺每個學生身上的`優(yōu)點，不能對成果優(yōu)秀的學生和學困生區(qū)分對待，須要對學生的潛在優(yōu)點及特性擅長引導。

第四，老師應努力進取，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高教學水平。精通教學業(yè)務是老師的基本要求，也是將科學文化學問精確有效傳授給學生的必備手段。同時，當今時代是個學問爆炸、飛速發(fā)展的時代，很多新的學問正不斷融入到我們生活當中，老師不行能守著自身的原有學問一勞永逸，不然不僅自己落后于社會，還會耽擱學生成長，誤人子弟?；畹嚼?，學到老，應當是每位老師必需具備的意識。

教化是國家民族賴以不斷發(fā)展的內在動力，老師作為這其中的重要一環(huán)，宏觀上肩負中華民族宏大復興的重任，微觀上寄予家長、學生的殷切希望。為人師表，師德師風在教學過程中占據(jù)極為重要的地位，作為老師唯有不斷提高自身素養(yǎng)實力，才能在教學崗位上培育出更