升國旗演講稿

第升國旗演講稿升國旗演講稿1尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家早上好！

今天由我們高一（10）班主持學(xué)校升旗儀式，我是主持人___。我們班的旗手分別是：___、___、___、___。升旗儀式正式開始，出旗，升中華人民共和國國旗，奏中華人民共和國國歌。請(qǐng)全體師生行注目禮。禮畢！

請(qǐng)旗手依次歸隊(duì)。

今天，我為大家演講的題目是：《良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)》光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又快到了六月，六月，那個(gè)無數(shù)高三學(xué)子期盼的六月，那個(gè)滿載著夢(mèng)想的六月，正悄無聲息的來臨，而令無數(shù)學(xué)子向往的高考也將在六月拉開帷幕。高中三年的拼搏，希望結(jié)出累累碩果。

時(shí)至今日，高三的師兄、師姐們學(xué)習(xí)是如此的緊張，可是高一的我們和許多高二的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們卻看不到一絲緊張的跡象，是學(xué)習(xí)太輕還是我們根本沒把學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒？或許，就是因?yàn)槲覀冞@種在高一、高二階段自由散漫的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使得高三一年的學(xué)習(xí)異常忙碌，也學(xué)得異常辛苦，最后在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上敗北而歸。

有一句話是這樣說的：高一玩了，高二晚了，高三完了。如果你在高一只顧著玩，到了高二你就會(huì)覺得晚了，高三就真的完了，你就只能掉淚了，傷心了?？墒鞘郎嫌泻蠡谒庂u嗎？十二年的寒窗苦讀，只為有朝一日的魚躍龍門。然而可惜的是，許多高一高二的同學(xué)卻把高中的時(shí)間拿來浪費(fèi)，把自己的青春肆意揮霍，把自由散漫當(dāng)成一種心安理得，不顧老師和家長(zhǎng)的苦口婆心的勸導(dǎo)，頻繁出現(xiàn)遲到、曠課、打鬧、大聲喧嘩等一系列的問題，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，也影響了自己的學(xué)習(xí)，一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以培養(yǎng)出好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，而一個(gè)亂糟糟的班級(jí)則會(huì)影響到好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。所以，我希望大家可以共同努力，創(chuàng)造出許多的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)環(huán)境。

在此，我給大家提以下幾點(diǎn)建議：

1、要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，做到上課不打鬧；

2、要努力把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，讓自己的明天更美好；

3、為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃；

4、為自己選定一定目標(biāo)，為自己的目標(biāo)而拼搏。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，創(chuàng)造出良好的學(xué)風(fēng)，在這良好的學(xué)風(fēng)里努力拼搏，為屬于我們的那個(gè)收獲的六月“金榜題名”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧！

我的演講完畢，謝謝！

下面有請(qǐng)校長(zhǎng)在國旗下講話。升國旗演講稿2尊敬的園長(zhǎng)、親愛的老師、小朋友：

大家早上好！

我是大一的小朋友盧慶，今天很榮幸能站在國旗下講話，在這個(gè)春意濃濃，萬物復(fù)蘇的春天，祖國的`五星紅旗迎著朝霞冉冉升起。

時(shí)間過的很快，我們?cè)谟變簣@已經(jīng)兩年多了，從一個(gè)小弟弟、小妹妹長(zhǎng)成了大哥哥大姐姐，知識(shí)也一天天的豐富，我們的各種能力一步步的提高。我們每一點(diǎn)進(jìn)步，每一點(diǎn)成功都離不開親愛的老師像媽媽一樣的關(guān)心和愛護(hù)，在這里我代表全班的小朋友向親愛的老師說一聲“謝謝”！這學(xué)期是我們?cè)谟變簣@的最后一段美好的時(shí)光，小朋友們一定要好好珍惜，好好學(xué)習(xí)，積極參加各種活動(dòng)，爭(zhēng)取獲得更多的進(jìn)步！爭(zhēng)取養(yǎng)成更好的習(xí)慣，吃飯不浪費(fèi)，上課不亂跑、不亂講話、舉手發(fā)言，聽老師的講話，積極動(dòng)手、動(dòng)腦筋，為小弟弟小妹妹們做個(gè)好榜樣！

祝愿小朋友在幼兒園學(xué)到更多的本領(lǐng)，祝愿所有的老師永遠(yuǎn)健康美麗！

謝謝大家！升國旗演講稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好

我是10春數(shù)控機(jī)電2班的潘正祥，今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我行》。

在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國恥?！辈恢蠹沂欠裼浀茫醒腚娨暸_(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工

打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才。

同學(xué)們