暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 13篇

第頁(yè)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃13篇暑假學(xué)習(xí)安排篇1

由于初三新課進(jìn)度快，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整、補(bǔ)缺補(bǔ)漏的時(shí)間。

1、利用暑假做好兩大塊的工作，一是背誦默寫初一、初二四本語(yǔ)文課本中的古詩(shī)文，因?yàn)槌跞倧?fù)習(xí)時(shí)很難有空余時(shí)間用來(lái)背誦古詩(shī)文；二是閱讀名著，這次暑假布置的任務(wù)是閱讀《格列夫游記》。

2、預(yù)習(xí)初三的語(yǔ)文課本，不但可以獲得新的學(xué)問(wèn)，而且通過(guò)總結(jié)還能找出自己不懂的地方，進(jìn)行反復(fù)理解或干脆請(qǐng)教老師、預(yù)習(xí)第五冊(cè)5、6單元的文言文要求結(jié)合參考書會(huì)翻譯，朗讀課文直至?xí)痴b。

3、暑假里多讀優(yōu)秀作文，留意作文的開(kāi)頭和結(jié)尾，多背一些經(jīng)典的句子。

數(shù)學(xué)：做題鞏固預(yù)習(xí)效果

初三上學(xué)期基本上結(jié)束教學(xué)進(jìn)度，課業(yè)量比較重、有實(shí)力的學(xué)生可以利用假期進(jìn)行數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí)、依據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平來(lái)確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、一方面可以培育自學(xué)實(shí)力，另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān)、預(yù)習(xí)原則上從前往后進(jìn)行，依據(jù)自己的實(shí)力，了解下學(xué)期將要面對(duì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、同時(shí)，在了解的基礎(chǔ)上可以選擇一本練習(xí)方面的書，邊自學(xué)、邊檢測(cè)。

在預(yù)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們應(yīng)以通讀教材、理解基本的概念、法則為主，不要過(guò)分重視難題、做到對(duì)下學(xué)期的課程心中有數(shù)，分清重點(diǎn)、難點(diǎn)，上課時(shí)可以有針對(duì)性地聽(tīng)課，提高課堂效率。

從學(xué)習(xí)方法上，要培育自己學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，常常對(duì)自己所做的練習(xí)進(jìn)行反思，對(duì)在哪里，錯(cuò)在哪里，剛好反思自己在做題過(guò)程中的得與失，在反思過(guò)程中學(xué)習(xí)實(shí)力解題技巧都會(huì)有所提高、假如同學(xué)們感覺(jué)學(xué)習(xí)枯燥，可以實(shí)行單獨(dú)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，和一些學(xué)習(xí)看法端正的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，能有效地提高自己的學(xué)習(xí)效率。

英語(yǔ)：各個(gè)環(huán)節(jié)都不放松

暑假中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)遵尋按部就班的原則，各個(gè)環(huán)節(jié)都不能放松。

1、單詞

英語(yǔ)學(xué)得很好的學(xué)生假如再看初一、初二課本上的單詞就沒(méi)有多大必要了，應(yīng)當(dāng)側(cè)重于初三課本第一其次單詞的預(yù)習(xí)，同時(shí)通過(guò)大量的閱讀來(lái)對(duì)自身的單詞量進(jìn)行提升；中等生則須要雙管齊下，在復(fù)習(xí)以前單詞的同時(shí)對(duì)初三課本的單詞進(jìn)行預(yù)習(xí)；英語(yǔ)學(xué)習(xí)程度差的學(xué)生不能急于求成，要對(duì)所學(xué)過(guò)的單詞進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。

2、作文

作文與閱讀的聯(lián)系最為親密，所以閱讀水平的凹凸干脆影響到作文的水平，這就須要同學(xué)們加強(qiáng)自己的閱讀訓(xùn)練，通過(guò)閱讀來(lái)提高自己的作文水平是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法、對(duì)經(jīng)典的范文也要進(jìn)行背誦和記憶，從而駕馭美麗的句型結(jié)構(gòu)，為作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、口語(yǔ)

中考的人機(jī)對(duì)話考試是初三英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)任務(wù)之一，包括短文朗讀和話題簡(jiǎn)述、暑假里同學(xué)們?cè)诒痴b話題的時(shí)候不僅要背誦出規(guī)定的內(nèi)容更要留意語(yǔ)速，語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。

暑假學(xué)習(xí)安排篇2

一、暑假主要學(xué)習(xí)支配

有安排的仔細(xì)完成《暑假作業(yè)》，每天寫六頁(yè)，一個(gè)月內(nèi)寫完；寫作文20篇，其中，記人、記事、景物描寫10篇，讀后感10篇，爭(zhēng)取在網(wǎng)上發(fā)表5～8篇。仔細(xì)練習(xí)毛筆字，每周練習(xí)三節(jié)課。

仔細(xì)復(fù)習(xí)三、四年級(jí)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞，預(yù)習(xí)五年級(jí)英語(yǔ)，爭(zhēng)取把五年級(jí)單詞背下來(lái)。

二、暑假業(yè)余學(xué)習(xí)支配

每天彈琴1。5小時(shí)，把古箏七級(jí)的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》和《秦桑曲》彈嫻熟，打算考級(jí)，爭(zhēng)取考級(jí)勝利，仔細(xì)參與古箏暑期培訓(xùn)班，爭(zhēng)取新學(xué)一首曲子。

復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的葫蘆絲曲子，自學(xué)《彝家歡慶火把節(jié)》《藍(lán)色的香巴拉》和《賽馬》葫蘆絲曲，學(xué)巴烏2～3首曲子。爭(zhēng)取去老師家學(xué)習(xí)3～5次，錄制曲子3～5首。

三、暑假其它

利用多媒體學(xué)習(xí)：酷6教化網(wǎng)的賈老師教作文、中小學(xué)課程酷6英語(yǔ)。我要把參與社區(qū)活動(dòng)的照片和日記剛好上傳、更新博客內(nèi)容，爭(zhēng)取訪問(wèn)量提升到1200人以上。加強(qiáng)體育熬煉，如：打羽毛球、打籃球、滑滑板等，每天活動(dòng)0。5～1小時(shí)，要留意平安。幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，如：擦桌子、洗碗……

我要嚴(yán)格要求自己，根據(jù)制定的安排學(xué)習(xí)，這樣，我就能度過(guò)一個(gè)多姿多彩的暑假。

暑假學(xué)習(xí)安排篇3

1、旅行。

在學(xué)校里呆的時(shí)間久了，整個(gè)人也會(huì)變得比較機(jī)械化，學(xué)校、家、輔導(dǎo)班“三點(diǎn)一線式”的生活比較單一，思維也比較模式化;接觸大自然，能夠愉悅心情，整個(gè)人都會(huì)放*來(lái)，此刻不用去管學(xué)校里的作業(yè)，不用擔(dān)憂考試成果，該玩兒的時(shí)候，就一心一意的玩兒，讓自己乏累的心靈休憩片刻。

個(gè)人比較舉薦南方，南方的環(huán)境比較好，空氣濕度比較高，景色也很清秀，九寨溝、三亞都是很好的選擇。也可以嘗試著短距離的“自行游”，可以幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴，騎著山地車短途旅行。這幾年去西藏旅行的人越來(lái)越多，不少高校同學(xué)從西藏回來(lái)之后都極力舉薦我去西藏看看。

2、學(xué)習(xí)小語(yǔ)種。

隨著國(guó)際溝通越來(lái)越頻繁，語(yǔ)言的重要性越來(lái)越突出。英語(yǔ)的重要性不必多說(shuō)，比較好用的小語(yǔ)種包括日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)、俄語(yǔ)、韓語(yǔ)等。不管是在初中、中學(xué)還是高校，會(huì)一門小語(yǔ)種的同學(xué)相對(duì)而言是比較簡(jiǎn)單融入其他同學(xué)的。

英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)等，在學(xué)習(xí)的時(shí)候有肯定的通性，學(xué)好英語(yǔ)有助于其他語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，同樣的，學(xué)習(xí)小語(yǔ)種也能幫助提高英語(yǔ)成果。更長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，高校里會(huì)有各種小語(yǔ)種的社團(tuán)，這些同學(xué)的交際圈會(huì)更加廣泛。

3、預(yù)習(xí)初中的學(xué)問(wèn)。

在難度、深度、廣度方面，小學(xué)里學(xué)到的學(xué)問(wèn)總是比不上初中里的學(xué)問(wèn)。在初中，學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)時(shí)間等都會(huì)與小學(xué)有很大的不同，因此，同學(xué)們可以利用假期好好的預(yù)習(xí)一下初中的內(nèi)容。早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，提前打算的孩子總會(huì)有所收獲的。

初中會(huì)學(xué)到很多新的學(xué)問(wèn)，例如數(shù)學(xué)上會(huì)起先接觸二元一次方程、方程組等，學(xué)過(guò)奧數(shù)的學(xué)生可能在學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)比較簡(jiǎn)單。

4、學(xué)一門樂(lè)器或者舞蹈。

多才多藝的孩子，不管在什么地方，都會(huì)很受歡迎。學(xué)習(xí)樂(lè)器或者舞蹈，可以陶冶孩子的情操，提高他們自身的素養(yǎng)，最重要的是，在孩子們心情比較低落的時(shí)候，可以通過(guò)這些途徑來(lái)發(fā)泄，也可以緩解自己的壓力。鋼琴、小提琴越來(lái)越受歡迎，但是學(xué)習(xí)這些樂(lè)器的成本較高，可以選擇長(zhǎng)笛、架子鼓、吉他等樂(lè)器。

至于舞蹈，可以選擇學(xué)習(xí)街舞、拉丁舞等可以作為繁忙學(xué)習(xí)之余的一種休息方式。希望同學(xué)們能夠有一個(gè)充溢的假期，做好迎接初中新的學(xué)習(xí)、生活的打算。

暑假學(xué)習(xí)安排篇4

暑假到了，如何合理地支配學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在假日之中得到一個(gè)成果的跨越?對(duì)于許多學(xué)生而言，暑假既是接著學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的調(diào)整期，也是補(bǔ)缺補(bǔ)差的“挽救期”和鞏固提高的“特別時(shí)期”。

我肯定要學(xué)習(xí)多一點(diǎn)數(shù)學(xué)，奶奶帶給我了碟，在這個(gè)暑假內(nèi)，我要用它幫我學(xué)習(xí)，保持全班第一的成果，要不然被人家追上了，那就不好了，要保持原有的成果，還要盡量把奶奶給我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)給做完;我要盡量學(xué)會(huì)更多的英語(yǔ)，把英語(yǔ)成果提高，更上一層樓，盡量讀更多的英語(yǔ)書，就可以知道更多的學(xué)問(wèn)了;我知道了我的英文老師的郵箱號(hào)，所以又不懂的盡量問(wèn)她，這可以熬煉英語(yǔ)，有可解決困難，還要多和同學(xué)說(shuō)話，這也可以熬煉英語(yǔ)，多背單詞，練練口語(yǔ)，還有多讀句子;在暑假里，我還要多看書，盡量把從國(guó)內(nèi)帶來(lái)的.書都看完，增長(zhǎng)更多的歷史以及哲理學(xué)問(wèn);假如可以的話，就去教堂或補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)。

消遣、熬煉的安排：假如可以的話，我希望可以四處走走，到處看看;有時(shí)間的時(shí)候就到外面和摯友們玩玩，到外面去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，相識(shí)更多的摯友，也可以熬煉熬煉;堅(jiān)持每天都跑步非常鐘以上，盡量跑遠(yuǎn)一些，跑的.快一些，盡量每天跑一英里，那也就是一千六百零九米了，用xx分鐘足矣跑完1英里，所以盡量每天跑xx分鐘，這可以增加我的體質(zhì)。

希望我可以做到這些，提高我的學(xué)問(wèn)，增加我的體質(zhì)。希望在這兩個(gè)月多幾天可以學(xué)到許多的東西，尤其希望在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)方面我會(huì)有大大的增長(zhǎng)，八年級(jí)的時(shí)候會(huì)有比今年更好的成果!

暑假學(xué)習(xí)安排篇5

一、時(shí)間支配

1、每一天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每一天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；

每一天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀；

每一天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué)；

每一天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、安排與非安排

如無(wú)特別情景，每一天必需完成以上安排；

每一天的安排在得到“保障”的前提下，可敏捷自由支配；

假如因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外支配，可臨時(shí)不予執(zhí)行；

能夠間或睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日安排的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)安排

1、不參與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自我獨(dú)立完成。

2、語(yǔ)文課程安排

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

把自我的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科學(xué)問(wèn)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；

假期能夠自我買三本自我喜愛(ài)的任何書籍；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、數(shù)學(xué)課程安排

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本駕馭其要領(lǐng)，有選擇性選擇典型題目做。

自我留意計(jì)算細(xì)心化的訂正。

4、英語(yǔ)課程安排

英語(yǔ)學(xué)習(xí)本領(lǐng)和成果一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)愛(ài)好和本領(lǐng)的培育；

把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每一天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限；

假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類匯總；

若有愛(ài)好、有機(jī)會(huì)，能夠把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

三、活動(dòng)支配

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次；

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；

3、每一天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，漫步、溜冰、找小摯友玩等，要留意平安；

4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)潔做飯等；

5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1—2天；邀請(qǐng)同學(xué)或者小摯友在家玩若干次，并獨(dú)立款待；

6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字本領(lǐng)的提高；

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)支配1—2天，當(dāng)1—2天家長(zhǎng)；

8、其他：依據(jù)詳細(xì)情景，敏捷支配。

暑假學(xué)習(xí)安排篇6

1、每天7;30起床，進(jìn)行早熬煉、時(shí)間一般在1～1.5小時(shí)。

2、早餐。9

3、8;30—9;30，練字時(shí)間、練習(xí)毛筆字或硬筆，認(rèn)仔細(xì)真練習(xí)一個(gè)小時(shí)。

4、9：30—10;30，讀報(bào)剪報(bào)時(shí)間、靜下心來(lái)閱讀書刊報(bào)紙，在書刊報(bào)紙上選擇好的文章內(nèi)容，分類整理、這是每天都必需完成的。（留意：剪報(bào)內(nèi)容要廣泛，不要局限于美麗的文章、報(bào)紙新聞中的社會(huì)新聞，奇聞趣事等都要作為閱讀積累的內(nèi)容。）

5、10;30—11;30，自由時(shí)間。

6、11;30—12;00，午餐時(shí)間。

7、12;30—2;30，午睡。

8、3;00—4;00，閱讀書籍。（讀書的時(shí)候，心要靜、自己在房間里靜靜地閱讀，做筆記、老師都是這么做的，信任你們也可以。）

9、4;00—5;30，周記、周記須要平常留意積累素材、在這段時(shí)間里，你可以回想、整理這段時(shí)間中你生活中發(fā)生的好玩或者難忘的事務(wù)、有時(shí)即便只是小事，也是很值得記錄的、平常小本子里記著，再選擇其中一天的這個(gè)時(shí)段仔細(xì)地進(jìn)行周記創(chuàng)作、留意要仔細(xì)根據(jù)老師的要求完成好！下學(xué)期評(píng)評(píng)看誰(shuí)的日記質(zhì)量，日記本最美麗、整齊，也要評(píng)評(píng)看誰(shuí)在暑假里進(jìn)步！

10、約6;00，晚飯。

11、6;40—8;00，活動(dòng)。（留意：孩子的一切戶外活動(dòng)都需有家長(zhǎng)的陪伴看護(hù)。）

12、8：30上床半小時(shí)閱讀，睡覺(jué)。

暑假學(xué)習(xí)安排篇7

一、閱讀：

1、閱讀世界名著2本

2、xx古典文學(xué)名篇：詩(shī)300首，詞

3、閱讀xx常識(shí)書籍

4、xx名著，文學(xué)若干本

5、科學(xué)類書籍若干，方式以自由學(xué)xi為主

二、文體：

1、下象棋，圍棋，國(guó)際象棋

2、笛子

3、溜冰

4、自行車

5、漫步

養(yǎng)成每天熬煉的xi慣

三、寫畫：

1、鋼筆字

2、毛筆字20首，文5篇。

3、英文

4、畫畫

5、打字

四、摘抄美文一篇

五、每天堅(jiān)持寫日記一篇、整理房間和自己的學(xué)xi用品

暑假學(xué)習(xí)安排篇8

1、學(xué)習(xí)的心態(tài)很重要。

炎炎夏日，心浮氣躁，頭暈眼花，難以靜下心來(lái)看書，這些都是不爭(zhēng)的事實(shí)，外界的因素總是不斷的干擾著我們的心緒，可能否更好的利用這段時(shí)間，讓自己的成果有一個(gè)質(zhì)的飛躍和突破是更重要的關(guān)鍵。心浮氣躁看不下去書的同學(xué)，不妨試試常常拿涼水洗洗臉，然后聽(tīng)一些舒緩的音樂(lè)，或者是一些小品相聲之類的，或者是自己激勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)的錄音，這樣至少讓自己心態(tài)平和，考研最重要，也是最高境界的心態(tài)就是：勝，不妄喜；敗，不惶餒；安，不奢逸；危，不驚懼；胸有激雷而面如平湖者，可以拜上將軍也。

2、如何安排好各科目的學(xué)習(xí)時(shí)間。

暑期課程支配緊湊，須要很強(qiáng)的消化實(shí)力和整理筆記的實(shí)力。老師們講授的均是各個(gè)科目考試的精華，因此提前預(yù)習(xí)就顯得尤為關(guān)鍵。

（1）政治課程老師講的很快，內(nèi)容許多，因此課堂的筆記很重要，課下要?jiǎng)偤冒压P記整理清晰，講義要充分利用好，學(xué)問(wèn)體系和框架圖顯得尤為關(guān)鍵。政治的學(xué)習(xí)并不須要具備特殊醒悟的頭腦，因此可以放在你腦子并非特殊清晰的時(shí)候記憶和背誦。

（2）數(shù)學(xué)強(qiáng)調(diào)思維，強(qiáng)調(diào)解題的技巧和方法，因此分門別類的整理數(shù)學(xué)的核心考點(diǎn)和核心方法是關(guān)鍵，管理類聯(lián)考綜合的數(shù)學(xué)考試的最大特點(diǎn)是一題多法，須要大家通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的做題和訓(xùn)練達(dá)到快速找準(zhǔn)解題的水平，因此學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不僅僅要駕馭核心的考點(diǎn)，更要把握住每個(gè)考點(diǎn)的全部常見(jiàn)的解題方法，以及歷年考試中所涉及的核心解題方法，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的科目就是數(shù)學(xué)，強(qiáng)調(diào)思維，不能分心。

（3）關(guān)于經(jīng)濟(jì)類和管理類專業(yè)碩士須要復(fù)習(xí)到的邏輯和寫作，建議如下：

邏輯在暑假?gòu)?qiáng)化階段會(huì)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)形式邏輯和論證邏輯，論證邏輯入門易，想拿高分難，形式邏輯入門難，想拿高分易。因此希望大家利用這幾天好好把形式邏輯的全部核心考點(diǎn)整理清晰，讓自己能夠?qū)θ康目键c(diǎn)爛熟于胸，并且深化理解這些考點(diǎn)的內(nèi)在邏輯關(guān)系，做題的時(shí)候要找準(zhǔn)每個(gè)題目所涉及的邏輯關(guān)系。論證邏輯經(jīng)過(guò)近幾次的訓(xùn)練，大家有了一個(gè)基本的相識(shí)，這樣讓大家能夠很好的體會(huì)論證邏輯的考查形式，強(qiáng)化階段起先上課之前，大家須要把邏輯精點(diǎn)強(qiáng)化篇全部學(xué)習(xí)一輪。邏輯須要腦子特殊清晰的時(shí)候做題才會(huì)有效率，因此大家須要把一天中醒悟的時(shí)間拿出來(lái)做邏輯題，而且學(xué)習(xí)時(shí)間每天不宜超過(guò)3個(gè)小時(shí)，超過(guò)3個(gè)小時(shí)，及本人已經(jīng)木訥了，不會(huì)有效率的。

寫作在強(qiáng)化階段會(huì)講解論證有效性分析和論說(shuō)文，因此須要大家對(duì)于論證有效性分析的技巧和方法有所駕馭，論說(shuō)文可放在暑假結(jié)束后系統(tǒng)的進(jìn)行材料的搜集和打算。

（4）英語(yǔ)這個(gè)科目，大家每天依舊須要堅(jiān)持付出2個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間去學(xué)習(xí)，這個(gè)科目見(jiàn)效慢，重視基礎(chǔ)的積累，像單詞和語(yǔ)法都須要時(shí)間，因此堅(jiān)持學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，每天的時(shí)間可零碎學(xué)習(xí)，這樣便可使自己的學(xué)習(xí)效率達(dá)到最優(yōu)化。

3、把全部的心思都執(zhí)著在考試科目上。

許多同學(xué)常常會(huì)被其它因素干擾，比如：為啥上課沒(méi)提前通知，為啥我的座位在最終，為啥教室這么熱，為啥我這么努力還會(huì)有人鄙視我等等之類的問(wèn)題。細(xì)致想想，那些都重要嗎？你沒(méi)有把你的目標(biāo)作為你全力以赴的過(guò)程，憑什么你最終能取得好成果？投機(jī)取巧所獲得的勝利恒久難以許久。

暑假學(xué)習(xí)安排篇9

暑假將至，每個(gè)學(xué)生對(duì)于暑假生活的支配不盡相同，為了在暑假期間溫故學(xué)問(wèn)、獲得提高，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)建立較好的基礎(chǔ)，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有安排要比無(wú)安排學(xué)習(xí)好得多。那么怎樣制定暑假學(xué)習(xí)安排呢？大致包括三方面的內(nèi)容：

一、進(jìn)行自我分析。

分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是不一樣的：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)學(xué)問(wèn)不易遺忘；有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂；有的動(dòng)作快但常常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很細(xì)致。

二、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

1、可以和全班同學(xué)比，確定看自己的成果在班級(jí)中的位置，用好、較好、中、較差、差來(lái)評(píng)價(jià)。

2、是和自己該學(xué)科成果的過(guò)去狀況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，用進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大來(lái)評(píng)價(jià)。

三、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力氣。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象閑逛在街頭不知走向何處的流浪漢，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的極大奢侈。學(xué)習(xí)目標(biāo)要定的適當(dāng)：過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，簡(jiǎn)單丟失信念，使安排成為一紙空文；過(guò)低了，無(wú)需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。學(xué)習(xí)目標(biāo)要定明確，便于比照和檢查。

四、科學(xué)支配時(shí)間。

1、全面。支配時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)也要考慮休息和消遣，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)又要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

2、合理。找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦醒悟，最適合于記憶和思索；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外留意文理交叉支配，如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)英語(yǔ)等等。

3、高效。把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充足，思維活躍，把比較簡(jiǎn)單的放稍后去做，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成。支配自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

舉例：

四年級(jí)小學(xué)生暑期安排

最快樂(lè)的暑假來(lái)到了哦，要怎么度過(guò)這段珍貴的時(shí)間，我肯定不能白白奢侈，我不但要好好玩一下，還要更加努力地學(xué)習(xí)。為了使我的這個(gè)暑假過(guò)得既開(kāi)心又有意義，所以制定了以下生活及學(xué)習(xí)安排：

起床9：00

吃早餐9：30—10：00

玩電腦10：00—11：00

寫作業(yè)11：00—12：00

吃午飯12：00—12：40

睡午覺(jué)12：40—13：30

看電視13：30—14：00

寫作業(yè)14：00—15：00

休息眼睛15：00—15：10

下樓或看書15：10—16：00

玩電腦16：00—17：00

洗澡（頭）17：00—17：20

晚餐18：00

收看新聞聯(lián)播19：00

休息19：30

學(xué)習(xí)英語(yǔ)20：00

聽(tīng)英語(yǔ)磁帶20：40

打算休息21：00

（逢周六、周日與小摯友們嬉戲）

我的大致安排就是這樣子，希望同學(xué)們?cè)谑罴倨陂g能玩的快樂(lè)，也能學(xué)得快樂(lè)！現(xiàn)在放假了，所以我也制定了我的暑假安排。

暑假學(xué)習(xí)安排篇10

間在生活充溢的時(shí)候總是走得更快，在我還埋頭在學(xué)習(xí)中的時(shí)候，高三的暑假就到來(lái)了，沒(méi)錯(cuò)，經(jīng)過(guò)今年的期末考試后我們?cè)俅瓮翱缟狭艘淮蟛剑谙麓蝸?lái)到學(xué)校的時(shí)候我們就是高三的學(xué)生了。真是不敢信任，似乎在前不久我們才進(jìn)入校內(nèi)似的，現(xiàn)在卻已經(jīng)到了最終的時(shí)間了?；厥卓粗^(guò)去走過(guò)的道路，真不敢信任自己已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)了，我多想停下來(lái)看看自己這些年的改變和成就，但是現(xiàn)在還不是時(shí)候！高三的到來(lái)不是結(jié)束，這段時(shí)間才是真正中學(xué)的起先！既然我們成為了高三的學(xué)生那就說(shuō)明我們離傳聞中的高考也不遠(yuǎn)了，老師們也早早的在老師里掛上了高考的倒計(jì)時(shí)。我自己也清晰，這次的高考不是像平常的期末那樣的簡(jiǎn)潔，比起一般的考試他肯定是“更加兇狠的猛獸”！是一次能夠變更我們命運(yùn)的選擇！幸運(yùn)的是這次的選擇不是任由命運(yùn)擺布，是我們可以把握住的命運(yùn)！是我們可以通過(guò)自己的努力所打拼的將來(lái)！

為了這次的的機(jī)會(huì)，大家都是拼盡了全力的去努力，每天只是起早貪黑已將算是懈怠了，我們須要更加的具體，科學(xué)的時(shí)間規(guī)劃。不再奢侈時(shí)間我也起先進(jìn)行本次暑假的規(guī)劃方案，我的暑假學(xué)習(xí)安排如下：

一、時(shí)間分析

本次的假期共有2月左右，因?yàn)樯敫呷?，所以學(xué)校要求我們要提前一個(gè)月。所以就只剩下一個(gè)月左右。我將這個(gè)月的時(shí)間也許劃分為4等分。

二、第一段安排

本次的放假對(duì)我來(lái)說(shuō)來(lái)的突然，或許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力突增的緣由，我在許多的學(xué)問(wèn)點(diǎn)上并沒(méi)有得到很好的鞏固。在放假的第一周里，我要趁著自己還沒(méi)有在放假的氣氛中松懈下來(lái)，將自己的最大弱項(xiàng)，英語(yǔ)給好好的鞏固一下，還有在語(yǔ)文方面的顧問(wèn)翻譯對(duì)我都可能是致命的缺陷，在這周我要找準(zhǔn)這些問(wèn)題進(jìn)行突破，但也不要過(guò)于急功近利，還要對(duì)其他重要的學(xué)科也進(jìn)行一些鞏固，要杜絕“撿了芝麻丟了西瓜”這種可能。

三、其次段安排

其次周考慮到我可能會(huì)有一些地方?jīng)]能復(fù)習(xí)完整，所以留下兩天的時(shí)間作為預(yù)備，還有五天的時(shí)間我要對(duì)下個(gè)學(xué)期的科目進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過(guò)借來(lái)的畢業(yè)生學(xué)長(zhǎng)們的書本和筆記，我能夠提前的了解之后的學(xué)習(xí)，還能對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)做一些規(guī)劃。

四、作業(yè)解決

雖然我每天都能解決一些作業(yè)，但是終歸升上高三須要解決的作業(yè)的作業(yè)也是不少，還有各科老師給我們的練習(xí)考卷作業(yè)。我可能須要花上一周來(lái)完成并檢查這次的暑假作業(yè)，同時(shí)也能熬煉我的寫試卷速度和答題實(shí)力。

五、最終的時(shí)間

到了這個(gè)階段估計(jì)已經(jīng)只剩一周左右的時(shí)間，一整個(gè)月都泡在學(xué)習(xí)中雖然收獲不少但是我的精神肯定已經(jīng)特別繃緊了，帶著這樣的的大腦去學(xué)習(xí)勢(shì)必不會(huì)有好的效率，在這最終的時(shí)間我還是要發(fā)揮暑假的本質(zhì)好好的放松自己。但也不能將自己徹底的從學(xué)習(xí)中解放，一旦陷入太深我之前的努力也會(huì)失去意義。我在剩下的時(shí)間里可以幫助媽媽解決一下家里的家務(wù)，多出門走走，感受一下暑假的氣氛。

時(shí)間只有這樣多，既然已經(jīng)有了規(guī)劃我就會(huì)去遵守，以免奢侈進(jìn)行規(guī)劃的時(shí)間，等到我們熬過(guò)高考，會(huì)有時(shí)間給我們徹底放松的，但是現(xiàn)在松懈，就會(huì)功虧一簣！安排重于行動(dòng)而不是表達(dá)，現(xiàn)在我該去實(shí)行我的安排了。

暑假學(xué)習(xí)安排篇11

這個(gè)暑假是中學(xué)的最終一個(gè)暑假，對(duì)即將上升三的學(xué)生來(lái)講，這五十多天可以說(shuō)是時(shí)間珍貴，必需做好安排，找到最適合的學(xué)習(xí)方法提高成果。為得到較好的高三復(fù)習(xí)效果，必需在放假之初就為自己細(xì)心制訂具體的學(xué)習(xí)安排和作息支配。

不同時(shí)段學(xué)法各異

對(duì)高二學(xué)生而言，這個(gè)假期是中學(xué)最終一個(gè)長(zhǎng)假期，中學(xué)課程、內(nèi)容已基本學(xué)完，為迎接高三的全面復(fù)習(xí)?？梢宰灾鲗W(xué)習(xí)、自己支配，假如把假期學(xué)習(xí)時(shí)間支配得太零散，感覺(jué)挺惋惜。依據(jù)自己的實(shí)際狀況，按時(shí)段支配學(xué)習(xí)內(nèi)容。

早上精力比較充足，學(xué)習(xí)效率最高，適合進(jìn)行集中訓(xùn)練。利用整塊的時(shí)間，主要進(jìn)行套題訓(xùn)練（高考題），要求全部科目都要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，不斷熟識(shí)高考狀態(tài)。

長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單疲憊，必需穿插一些調(diào)整和休息的時(shí)間。在這段零散的時(shí)間里，可以念念單詞、看看基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，不必強(qiáng)迫記憶，熟識(shí)熟識(shí)即可。

晚上的學(xué)習(xí)，主要針對(duì)白天各科學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，比照標(biāo)準(zhǔn)答案和筆記逐一解決、分析，適當(dāng)總結(jié)梳理，寫出高考試題特點(diǎn)，類型。

不同學(xué)科各有妙招

語(yǔ)文學(xué)科，建議大家要留意基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的儲(chǔ)備整理，包括字音、字形、成語(yǔ)等，“要想得高分，高考語(yǔ)文試卷的前四道選擇題是不能失分的”；文言文的18個(gè)虛詞必需要嫻熟駕馭，每個(gè)意思還應(yīng)記住幾個(gè)例句。假期做套題時(shí)，每個(gè)作文題目都要仔細(xì)思索，可以簡(jiǎn)潔列出提綱，從每個(gè)角度聯(lián)想出相關(guān)的事例及名言。

英語(yǔ)學(xué)科，每天都要保證做2—3篇閱讀，培育語(yǔ)感。復(fù)習(xí)前四冊(cè)英語(yǔ)書的詞匯，舉薦一個(gè)好方法就是，先背一個(gè)單元單詞，再聽(tīng)對(duì)應(yīng)的課文，單詞記得快而且聽(tīng)力也有提高。假如還有時(shí)間，建議大家多閱讀或朗讀課文。

理科學(xué)習(xí)，要重視平常出錯(cuò)的題目，往往能暴露出學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，要仔細(xì)分析緣由。假如是由于學(xué)問(wèn)的遺忘或模糊，肯定要把這一部分相關(guān)的學(xué)問(wèn)重新復(fù)習(xí)一遍。一個(gè)不錯(cuò)的方法是，針對(duì)錯(cuò)題的相關(guān)概念進(jìn)行歸納和小結(jié)。強(qiáng)化運(yùn)算訓(xùn)練，要求必需有解題過(guò)程（并規(guī)范表達(dá)）。

假期學(xué)習(xí)安排和作息支配

早上6：30起床，6：40——8：40套題訓(xùn)練

上午9：00—12：00學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和外語(yǔ)；中間休息半小時(shí)；

下午3：00—17：30學(xué)習(xí)語(yǔ)文和物理或化學(xué)；中間休息半小時(shí)

晚上19：30—22：30學(xué)習(xí)生物，整理這一天學(xué)習(xí)當(dāng)中的問(wèn)題、改錯(cuò)并歸納。

23：00上床，聽(tīng)20分鐘外語(yǔ)，然后休息。

十二點(diǎn)半—一點(diǎn)四十午睡

一點(diǎn)四十—五點(diǎn)半學(xué)古箏（留意：五點(diǎn)五十前回家）

五點(diǎn)半—六點(diǎn)幫媽媽做家務(wù)

六點(diǎn)—六點(diǎn)半開(kāi)餐了！

六點(diǎn)半—七點(diǎn)看電腦（不玩久了，要學(xué)會(huì)限制自己）

七點(diǎn)—八點(diǎn)練琴

八點(diǎn)—八點(diǎn)半洗澡

九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。

暑假學(xué)習(xí)安排篇12

小學(xué)生的暑假生活基本以家庭為中心，所以家庭教化至關(guān)重要，建議以家庭為中心開(kāi)展如下親子活動(dòng)活動(dòng)：

1、親子共讀：（舉薦書目見(jiàn)附表）

中高年級(jí)每天分上午下午兩個(gè)時(shí)段，中年級(jí)每個(gè)時(shí)段不少于30分鐘，高年級(jí)每個(gè)時(shí)段不少于40分鐘（家長(zhǎng)可依據(jù)孩子的詳細(xì)狀況敏捷支配）。

過(guò)程與方式：閱讀要有效果，離不開(kāi)思索與探究。讀書過(guò)程，確定會(huì)不斷產(chǎn)生新體驗(yàn)、新學(xué)問(wèn)。要把它們積累下來(lái)，總結(jié)下來(lái)，就離不開(kāi)記錄和批注。同學(xué)們作批注，不僅是可以幫助記憶，還可以作為以后的參考資料，是進(jìn)行梳理與總結(jié)的必需。

2、親子共游：

所謂親子共游，簡(jiǎn)潔點(diǎn)就是家長(zhǎng)和小孩一起進(jìn)行的旅游。

親子游是家長(zhǎng)與孩子間的良好溝通渠道，能凝合家庭的親和力，也是實(shí)施教化的一種好方法。孩子們?cè)诼糜芜^(guò)程中，可了解地理、歷史等多方面學(xué)問(wèn)，還能增加體質(zhì)、磨煉意志；讓孩子在消遣嬉戲中、親近自然中，接受語(yǔ)言、動(dòng)作、感官和品德等多方面教化。

讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路。孩子們?cè)谏璧沫h(huán)境中對(duì)一切事物都充溢新奇，綠樹(shù)、青草、山水、動(dòng)物、未知的一切，對(duì)求知欲旺盛的孩子來(lái)說(shuō)樂(lè)趣無(wú)窮，五彩繽紛的大自然和豐富的社會(huì)景觀刺激著孩子的各個(gè)感覺(jué)器官，他們興趣盎然地凝視、傾聽(tīng)、觸摸、詢問(wèn)、甚至品嘗，熬煉著孩子的視察實(shí)力、留意力、記憶力、描述實(shí)力和獨(dú)立思索實(shí)力。

3、培育孩子良好習(xí)慣：學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣等。

附表一：舉薦書目：

高年級(jí)：（建議從中選3——5本親子共讀，有實(shí)力的可適當(dāng)增加。）

《繪本聊齋》蒲松齡/著

《寄小讀者》冰心/著

《有老鼠牌鉛筆嗎？》張之路/著

《四弟的綠莊園》秦文君/著

《我要做好孩子》黃蓓佳/著

《狼王夢(mèng)》沈石溪/著

《狼獾河》格日勒其木格。黑鶴/著

《鐵絲網(wǎng)上的小花》（意大利）克里斯托夫。格萊茲/著，代維/譯

《魯賓孫漂流記》（英國(guó)）笛福/著，徐霞村/譯

《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》（美國(guó)）馬克。吐溫/著，刁克利/譯

《福爾摩斯探案全集》（英國(guó)）柯南道爾/著，俞步凡/譯

《小王子》（法國(guó)）圣。艾克絮佩爾/著，周克希/譯

《恒久講不完的故事》（德國(guó)）米切爾。恩德/著，李世勛/譯

《哈利波特與魔法石》（英國(guó)）羅琳/著，蘇農(nóng)/譯

《不老泉》（美國(guó)）納塔莉。巴比特/著，肖慧/譯

《牧羊少年奇幻之旅》（巴西）保羅?？掳?著，丁文林/譯

《飛向人馬座》鄭文光/著

《潘家錚院士科幻作品集》潘家錚/著

《安德的嬉戲》（美國(guó)）奧森。斯科特?？ǖ?著，李毅/譯

《森林報(bào)》（前蘇聯(lián)）維。比安基/著，王汶/譯

《萬(wàn)物簡(jiǎn)史（少兒版）》（英國(guó)）布萊森/著，嚴(yán)維明/譯

《科學(xué)家工作大揭密》（英國(guó)）理查德。斯皮爾伯利、路易斯。斯皮爾伯利/著，王慶/譯

《我們的母親叫中國(guó)》蘇叔陽(yáng)/著

《老子說(shuō)莊子說(shuō)》蔡志忠/編繪

《世紀(jì)三國(guó)》羅伯英潘/繪，鐘孟舜/漫畫，羅吉甫/撰文

《中國(guó)孩子的夢(mèng)》