二年級14年語文寒假作業(yè)完整

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一、按字母表的順序在排列順序正確的一組后面畫。(4分)

1.WVUZXY()

2.UVWXYZ()

3.UWXVYZ()

二、看拼音寫詞語。(10分)

hunrozhfzhēngbinbiǎoyǎnwǔguāngshs

()()()()()

三、給下面的字換部首，組成新字在組詞。(9分)

坡()環(huán)()塊()

鉤()祖()酒()

蚜()紅()借()

四、在以下各詞中找出表示不同動作的詞。(9分)

投睡說挑讀捧拿握

追喊綁笑招吹搖扶

抱跑想叫推走舉端

表示嘴的動作的詞有：

表示腳的動作的詞有：

表示手的動作的詞有：

五、看看下面句子中哪些詞語用得不恰當(dāng)，再改正過來。(8分)

1.同學(xué)們熱心歡迎新老師。()

2.老師請求同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè)。()

3.小明被評為三好學(xué)生，同學(xué)們都為他高興。()

4.王大爺正在為我整理壞了的自行車。()

六、照樣子，寫句子。(9分)

1.照樣子擴(kuò)句：雪花飄落下來。

雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。

翠鳥凝視著水面。

2.照樣子縮句：海島上有一片茂密的樹林。

海島上有樹林。

小興安嶺是一座巨大的寶庫。

3.照樣子給句子換說法：她把書從圖書館借來了。

她從圖書館借來了書。

奶奶把衣服補(bǔ)好了。

七、照樣子，把句子補(bǔ)充得更具體。(9分)

例：立交橋四周有綠毯似的草坪。

1.弟弟的臉紅了。

2.太陽逐漸地升起來。

3.黃葉在空中飛翔。

八、默寫古詩《詠柳》，再回復(fù)問題。(8分)

這首詩是代詩人的作品。表達(dá)了。

九、排列句子的順序。(6分)

()這里風(fēng)景迷人，葡萄味美，真如仙境一般呵!

()順手摘一粒馬奶子葡萄，放在嘴里，酸甜的汁液馬上潤濕了我那干渴的喉嚨，感到無比舒適。

()你看，路兩旁，渠邊上，溝底里，四處綴滿了黃綠色的無核葡萄。

()還有那白葡萄，它像珍珠一樣晶瑩透明;那紫葡萄米粒上敷著白霜，實(shí)在惹人愛好，饞得我只流口水。

()走近一看，啊，真美!

()快到葡萄溝了，一股甜香的葡萄味撲鼻而來。

得分︳閱讀(13分)

小鷹和小雞

小鷹和小雞剛出蛋殼時(shí)，幾乎沒有什么兩樣，都是嫩嫩的身架、軟軟的翅膀。

小鷹和小雞一每日長大了，它們的想法可不一樣：小鷹憧憬藍(lán)天、白云，一心想飛到太陽的身旁;而小雞只求找點(diǎn)剩飯、碎米，填飽自己的肚腸。

小鷹往往走出小窩，去呼吸新鮮的空氣;也往往離開樹蔭，去沐浴溫暖的陽光。它羽毛長齊了，就開始飛行。它飛向高空，地上的一切盡收眼底;它穿過白云，強(qiáng)壯的身影映入大江。而小雞卻整日跟著媽媽，一步也不愿離開，一有風(fēng)吹草動，就迅速鉆進(jìn)媽媽的翅膀。羽毛長齊了，它也不愿練習(xí)飛行，最多只是在樹下的草堆邊撲騰幾下，跟同伴們爭幾粒草籽嘗嘗。

小鷹長大了，它往往飛行在藍(lán)天上。小雞長大了，卻只能轉(zhuǎn)悠在雞窩旁。

1.照樣子，寫一致類型的詞語。

嫩嫩

干潔凈凈

2.聯(lián)系上下文給詞語選擇適合的解釋。(在括號內(nèi)打)

盡收眼底

①全部都放在眼睛里。()

②能看到全部的景物。()

風(fēng)吹草動

①指風(fēng)吹了草動了的景象。()

②比喻出現(xiàn)了一些狀況。()

3.小鷹和小雞的想法不同。

小鷹。

小雞。

4.閱讀第三自然段，填表。

活動狀況練飛狀況

小鷹

小雞

得分︳作文(15分)

生活中總會發(fā)生一些事情，有愉快的事、悲傷的事、懊悔的事選擇一件事，用一段話把它寫下來。要寫明了時(shí)間、地點(diǎn)、誰做的這件事。

拓展思維：

一、在對句后面打，錯(cuò)句后面打。

1.由于李白十分聰明，所以成了一位著名的詩人。()