新版經(jīng)濟(jì)思想史教學(xué)大綱

《西方經(jīng)濟(jì)思想史》課程教學(xué)大綱一、課程名稱（中英文）中文名稱：西方經(jīng)濟(jì)思想史英文名稱：THEHISTORYOFECONOMICTHOUGHT二、課程代碼及性質(zhì)課程代碼：0200201課程性質(zhì)：學(xué)科（大類）基礎(chǔ)課必修三、學(xué)時與學(xué)分總學(xué)時：40（理論學(xué)時：32學(xué)時；實踐學(xué)時：8學(xué)時（課程討論））學(xué)分：2.5四、先修課程先修課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)原理中級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中級宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué).五、授課對象本課程面向經(jīng)濟(jì)學(xué)院全部本科專業(yè)學(xué)生開設(shè)六、課程教學(xué)目的（對學(xué)生知識、能力、素質(zhì)培養(yǎng)的貢獻(xiàn)和作用）1.幫助學(xué)生了解西方經(jīng)濟(jì)思想演變的一般過程，了解經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的基本脈絡(luò)，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)理論方法史的一般研究方法；2.引導(dǎo)學(xué)生接受經(jīng)濟(jì)學(xué)科理論熏陶，提高經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識基本素養(yǎng)；3.使學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)思想史的地位和作用，培養(yǎng)正確的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科觀，增強(qiáng)社會責(zé)任感，促進(jìn)全面素質(zhì)的提高。七、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：課程重點(diǎn)：（1）經(jīng)濟(jì)思想流變的梳理；（2）經(jīng)濟(jì)研究方法的演變。課程難點(diǎn)：（1）結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)思想形成的歷史背景來理解不同時期經(jīng)濟(jì)學(xué)思想本身的時代性；（2）從理論發(fā)展的角度來認(rèn)識不同時期經(jīng)濟(jì)學(xué)思想本身的理論局限性和歷史局限性八、教學(xué)方法與手段：教學(xué)方法：課堂講授+討論教學(xué)手段：電化教學(xué)九、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時安排（一）引言（課堂講授2學(xué)時，課后學(xué)習(xí)1學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：§1.1經(jīng)濟(jì)思想史的基本概念及內(nèi)涵§1.2經(jīng)濟(jì)思想史研究的基本方法§1.3經(jīng)濟(jì)思想史的基本發(fā)展歷程簡介課后文獻(xiàn)閱讀：《經(jīng)濟(jì)思想史的趣味》導(dǎo)覽以及1,2,3,4部分。課后作業(yè)與討論：為什么要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)思想史？經(jīng)濟(jì)思想史中的研究的基本方法有哪些？（二）中世紀(jì)以前西方經(jīng)濟(jì)思想發(fā)展（課堂講授6學(xué)時，課后學(xué)習(xí)3學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：§2.1古希臘的經(jīng)濟(jì)背景§2.2古希臘主要的經(jīng)濟(jì)思想§2.3古羅馬時期的經(jīng)濟(jì)背景§2.4古羅馬時期主要的經(jīng)濟(jì)思想§2.5中世紀(jì)時期歐洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)情況§2.6中世紀(jì)經(jīng)院哲學(xué)中的經(jīng)濟(jì)思想§2.7小結(jié)和評論課后文獻(xiàn)閱讀：請自行借閱本章所提到的希臘和羅馬時期相關(guān)思想家的代表性成果的中文譯著（這主要集中在商務(wù)印書館漢譯世界名著系列“D經(jīng)濟(jì)類”中，這一部分的書目可以在圖書館找到）。課后作業(yè)與討論：色諾芬是如何討論物品的價值決定問題的？亞里士多德又是如何看待物品的價值的？羅馬人的法律觀點(diǎn)對歐洲人的思想影響主要體現(xiàn)在哪里？這種影響又是如何會與經(jīng)濟(jì)思想的演進(jìn)聯(lián)系起來的？中世紀(jì)的經(jīng)院哲學(xué)的經(jīng)濟(jì)思想是一種進(jìn)步性的思想觀點(diǎn)還是反動性的思想觀點(diǎn)？請講述你的理由。（三）前古典時期的經(jīng)濟(jì)思想（課堂講授6學(xué)時，課后學(xué)習(xí)3學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：§3.1地理大發(fā)現(xiàn)以后的歐洲社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展基本狀況§3.2重商主義的興起及其影響§3.3重農(nóng)學(xué)派§3.4古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的先驅(qū)者§3.5小結(jié)和評論課后文獻(xiàn)閱讀：《全球通史》中對于地理大發(fā)現(xiàn)的相關(guān)介紹。亞當(dāng)斯密《國富論》中重商主義與重農(nóng)學(xué)派的相關(guān)介紹和評價。威廉配第和坎蒂隆的相關(guān)譯著（同樣是在漢譯世界名著D經(jīng)濟(jì)類下面）。課后作業(yè)與討論：重商主義為什么不能促進(jìn)一個國家經(jīng)濟(jì)長期的發(fā)展？重農(nóng)學(xué)派對在什么地方？又存在哪些顯著的不足？配第的價值理論主要觀點(diǎn)是什么？什么是坎蒂隆效應(yīng)？（四）課堂集中討論課（4學(xué)時）（五）古典時期的經(jīng)濟(jì)思想發(fā)展（課堂講授6學(xué)時，課后學(xué)習(xí)3學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：§4.118-19世紀(jì)的歐洲發(fā)展的基本背景§4.2亞當(dāng)?斯密的經(jīng)濟(jì)思想§4.3大衛(wèi)?李嘉圖的經(jīng)濟(jì)思想§4.4約翰?斯圖亞特?穆勒的經(jīng)濟(jì)思想§4.5英國其他重要經(jīng)濟(jì)學(xué)者的經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)§4.6法國的經(jīng)濟(jì)思想的發(fā)展及其代表人物§4.7小結(jié)和評論課后文獻(xiàn)閱讀：自行借閱本章所涉及到的學(xué)者的相關(guān)中文譯著（這些譯著也都在商務(wù)印書館的漢譯世界名著系列中）課后作業(yè)與討論：亞當(dāng)斯密為什么認(rèn)為資本積累比勞動分工對于經(jīng)濟(jì)增長更重要？比較亞當(dāng)斯密、李嘉圖以及小穆勒的價值理論？這種古典的價值理論強(qiáng)調(diào)了什么？但是沒有關(guān)注什么？如何理解馬爾薩斯的人口論？它對現(xiàn)實有無啟示和借鑒意義？（六）新古典時期的經(jīng)濟(jì)思想（課堂講授6學(xué)時，課后學(xué)習(xí)3學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：§5.1古典經(jīng)濟(jì)學(xué)所面臨的現(xiàn)實挑戰(zhàn)§5.2馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)§5.3德國歷史學(xué)派§5.4邊際革命§5.5經(jīng)濟(jì)學(xué)中的數(shù)理學(xué)派的先驅(qū)§5.6新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)立與馬歇爾的貢獻(xiàn)§5.7小結(jié)及評論課后文獻(xiàn)閱讀：《從馬克思到凱恩斯的十大經(jīng)濟(jì)學(xué)家》；馬克思的《資本論》，馬歇爾所著的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》課后作業(yè)與討論：古典經(jīng)濟(jì)學(xué)所面臨的挑戰(zhàn)由何而來？德國歷史學(xué)派與新古典學(xué)派的分歧在哪些方面？邊際革命者的主張是什么？其分析框架又是如何？你認(rèn)為馬歇爾的貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)在那些方面？（七）20世紀(jì)30年代以前的經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展（課堂講授6學(xué)時，課后學(xué)習(xí)3學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：§6.1世紀(jì)之交的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的新特點(diǎn)§6.220世紀(jì)30年代以前微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的進(jìn)展§6.3舊制度經(jīng)濟(jì)學(xué)§6.4現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)立§6.5小結(jié)及評論課后文獻(xiàn)閱讀：《從馬克思到凱恩斯的十大經(jīng)濟(jì)學(xué)家》，凡勃侖《制度經(jīng)濟(jì)學(xué)》，凱恩斯《貨幣就業(yè)與利息通論》課后作業(yè)與討論：20世紀(jì)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展主要體現(xiàn)在什么方面？舊制度經(jīng)濟(jì)學(xué)對于資本主義制度的批判的積極意義在哪兒？如何看待凱恩斯革命？（八）課堂集中討論課一次：（4學(xué)時）十、教學(xué)參考書及文獻(xiàn)教學(xué)參考書：1.《經(jīng)濟(jì)思想史（第八版）》，北京大學(xué)出版社出版，（美）斯坦利，L.布魯?shù)戎?014年2.《經(jīng)濟(jì)理論和方法史（第四版）》，中國人民大學(xué)出版社，（美）小羅伯特?B??？藗惖潞土_泊特?F?赫伯特著；2001年3.《西方經(jīng)濟(jì)思想史》，華中科技大學(xué)出版社出版，宋德勇編著2001年4.《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)說史》，上海立信會計出版社出版，胡寄窗，胡永剛，朱鐘棣著，1994年5.《近代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)史》上海人民出版社出版，湯在新著，1990年6.《經(jīng)濟(jì)思想史教程》，復(fù)旦大學(xué)出版社，馬濤著，2002年課外文獻(xiàn)閱讀：1、《從馬克思到凱恩斯的十大經(jīng)濟(jì)學(xué)家》，商務(wù)印書館出版，（美）熊彼特著，1965年2、《全球通史》，北京大學(xué)出版社出版，（美）斯塔夫里阿諾斯

著，2006年3、《經(jīng)濟(jì)分析史（1-3