七年級下冊生物集體備課第三章人體的呼吸重難點

七年級下冊生物集體備課第三章人體的呼吸重難點七年級下冊生物集體備課第三章人體的呼吸重難點第三章人體的呼吸第一節(jié)呼吸道對空氣的處置知識目標：一、描述呼吸系統(tǒng)的組成。二、了解呼吸道的作用，并熟悉到呼吸道對空氣的處置能力是有限的。能力目標：通過資料分析，說出呼吸道的作用，并熟悉到呼吸道對空氣的處置能力是有限的情感、價值觀目標：一、認同呼吸道對空氣的處置能力是有限的，應自覺地保護環(huán)境中空氣的清新、清潔。二、關(guān)注自身呼吸系統(tǒng)健康，養(yǎng)成良好的生活適應。重點：通過資料分析，把握呼吸道的作用。難點：通過資料分析，把握呼吸道的作用。第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體互換知識目標:一、概述肺內(nèi)的氣體互換——包括肺與外界的氣體互換和肺泡與血液的氣體互換。二、通過測量胸圍差，論述膈肌的運動，感知呼吸時胸廓容積有轉(zhuǎn)變。通過演示實驗說明胸廓容積轉(zhuǎn)變與氣體進出的關(guān)系。通過吸入和呼出的氣體成份的轉(zhuǎn)變，分析呼吸與細胞生命活動的關(guān)系。能力目標：通過探討外界氣體是如何進出肺的，培育學生分析問題的能力。通過測量胸圍差等活動，培育學生實踐的能力。情感、價值觀目標：通過度析同窗之間胸圍差的不同，認同體育鍛煉的重要性。重點：外界氣體如何進出肺，肺內(nèi)的二氧化碳如何排出。難點：肺泡與血液的氣體互換第三節(jié)空氣質(zhì)量與健康知識目標：一、描述空氣質(zhì)量對人體健康的阻礙.二、通過網(wǎng)絡(luò)搜集并整理有關(guān)本地空氣質(zhì)量的信息能力目標：一、嘗試通過網(wǎng)絡(luò)搜集并整理有關(guān)本地空氣質(zhì)量的信息，培育學生獲取信息、處置信息的能力。二、運用五點取樣法，搜集和測算空氣中的塵埃粒子，探討周圍的空氣質(zhì)量情感、價值觀目標：通過資料分析和搜集和測算空氣中的塵埃粒子，學生明白自己的健康就與周圍的空氣質(zhì)量有緊密的關(guān)系，愛惜環(huán)境就等于愛惜自己。重點：通過搜集和分析資料，了解空氣質(zhì)量對人體健康有哪些阻礙。難點：通過測算空氣中的塵埃粒子，探討周圍的空氣質(zhì)量，并針對存在的問題提出意見建議七年級下冊生物集體備課第三章人體的呼吸重難點第三章人體的呼吸第一節(jié)呼吸道對空氣的處置知識目標：一、描述呼吸系統(tǒng)的組成。二、了解呼吸道的作用，并熟悉到呼吸道對空氣的處置能力是有限的。能力目標：通過資料分析，說出呼吸道的作用，并熟悉到呼吸道對空氣的處置能力是有限的情感、價值觀目標：一、認同呼吸道對空氣的處置能力是有限的，應自覺地保護環(huán)境中空氣的清新、清潔。二、關(guān)注自身呼吸系統(tǒng)健康，養(yǎng)成良好的生活適應。重點：通過資料分析，把握呼吸道的作用。難點：通過資料分析，把握呼吸道的作用。第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體互換知識目標:一、概述肺內(nèi)的氣體互換——包括肺與外界的氣體互換和肺泡與血液的氣體互換。二、通過測量胸圍差，論述膈肌的運動，感知呼吸時胸廓容積有轉(zhuǎn)變。通過演示實驗說明胸廓容積轉(zhuǎn)變與氣體進出的關(guān)系。通過吸入和呼出的氣體成份的轉(zhuǎn)變，分析呼吸與細胞生命活動的關(guān)系。能力目標：通過探討外界氣體是如何進出肺的，培育學生分析問題的能力。通過測量胸圍差等活動，培育學生實踐的能力。情感、價值觀目標：通過度析同窗之間胸圍差的不同，認同體育鍛煉的重要性。重點：外界氣體如何進出肺，肺內(nèi)的二氧化碳如何排出。難點：肺泡與血液的氣體互換第三節(jié)空氣質(zhì)量與健康知識目標：一、描述空氣質(zhì)量對人體健康的阻礙.二、通過網(wǎng)絡(luò)搜集并整理有關(guān)本地空氣質(zhì)量的信息能力目標：一、嘗試通過網(wǎng)絡(luò)搜集并整理有關(guān)本地空氣質(zhì)量的信息，培育學生獲取信息、處置信息的能力。二、運用五點取樣法，搜集和測算空氣中的塵埃粒子，探討周圍的空氣質(zhì)量情感、價值觀目標：通過資料分析和搜集和測算空氣中的塵埃粒子，學生明白自己的健康就與周圍的空氣質(zhì)量有緊密的關(guān)系，愛惜環(huán)境就等于愛惜自己。重點：通過搜集和分析資料，了解空氣質(zhì)量對人體健康有哪些阻礙。難點：通過測算空氣中的塵埃粒子，探討周圍的空氣質(zhì)量，并針對存在的問題提出意見建議七年級下冊生物集體備課第三章人體的呼吸重難點第三章人體的呼吸第一節(jié)呼吸道對空氣的處置知識目標：一、描述呼吸系統(tǒng)的組成。二、了解呼吸道的作用，并熟悉到呼吸道對空氣的處置能力是有限的。能力目標：通過資料分析，說出呼吸道的作用，并熟悉到呼吸道對空氣的處置能力是有限的情感、價值觀目標：一、認同呼吸道對空氣的處置能力是有限的，應自覺地保護環(huán)境中空氣的清新、清潔。二、關(guān)注自身呼吸系統(tǒng)健康，養(yǎng)成良好的生活適應。重點：通過資料分析，把握呼吸道的作用。難點：通過資料分析，把握呼吸道的作用。第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體互換知識目標:一、概述肺內(nèi)的氣體互換——包括肺與外界的氣體互換和肺泡與血液的氣體互換。二、通過測量胸圍差，論述膈肌的運動，感知呼吸時胸廓容積有轉(zhuǎn)變。通過演示實驗說明胸廓容積轉(zhuǎn)變與氣體進出的關(guān)系。通過吸入和呼出的氣體成份的轉(zhuǎn)變，分析呼吸與細胞生命活動的關(guān)系。能力目標：通過探討外界氣體是如何進出肺的，培育學生分析問題的能力。通過測量胸圍差等活動，培育學生實踐的能力。情感、價值觀目標：通過度析同窗之間胸圍差的不同，認同體育鍛煉的重要性。重點：外界氣體如何進出肺，肺內(nèi)的二氧化碳如何排出。難點：肺泡與血液的氣體互換第三節(jié)空氣質(zhì)量與健康知識目標：一、描述空氣質(zhì)量對人體健康的阻礙.二、通過網(wǎng)絡(luò)搜集并整理有關(guān)本地空氣質(zhì)量的信息能力目標：一、嘗試通過網(wǎng)絡(luò)搜集并整理有關(guān)本地空氣質(zhì)量的信息，培育學生獲取信息、處置信息的能力。二、運用五點取樣法，搜集和測算空氣中的塵埃粒子，探討周圍的空氣質(zhì)量情感、價值觀目標：通過資料分析和搜集和