語(yǔ)言活動(dòng)《初探粵劇魅力》_第1頁(yè)
語(yǔ)言活動(dòng)《初探粵劇魅力》_第2頁(yè)
語(yǔ)言活動(dòng)《初探粵劇魅力》_第3頁(yè)
語(yǔ)言活動(dòng)《初探粵劇魅力》_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

順德機(jī)關(guān)幼兒園2022學(xué)年第二學(xué)期公開(kāi)教育活動(dòng)教案活動(dòng)名稱:語(yǔ)言活動(dòng)《初探粵劇魅力》執(zhí)教者:龐思琪執(zhí)教日期:2022年4月19日活動(dòng)設(shè)計(jì):順德本土文化博大精深,粵劇的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),粵劇是廣東藝人吸納外省入粵戲班的戲曲聲腔,加以易語(yǔ)而歌并融進(jìn)本地的歌謠、小曲而形成的劇種。為了讓幼兒更好地理解粵劇的魅力,更好地去認(rèn)識(shí)粵劇的各個(gè)行當(dāng)以及服裝特色,我設(shè)計(jì)了本次語(yǔ)言活動(dòng)?;顒?dòng)名稱:初探粵劇魅力活動(dòng)目標(biāo):一、了解粵劇的有關(guān)知識(shí),初步感受粵劇的中唱、做、念、打等表演手段。二、通過(guò)欣賞和感受和體驗(yàn)活動(dòng),感受和體驗(yàn)粵劇的風(fēng)格特點(diǎn),愿意探索相關(guān)戲曲音樂(lè)的文化知識(shí)并樂(lè)于參與各種創(chuàng)造性的實(shí)踐活動(dòng)。三、培養(yǎng)幼兒對(duì)本土戲曲藝術(shù)的熱愛(ài),感受到粵劇的獨(dú)特魅力。教學(xué)難點(diǎn):參與模仿粵劇表演藝術(shù)的特征“唱、念、做、打”,體驗(yàn)感受粵劇的藝術(shù)風(fēng)格?;顒?dòng)過(guò)程:一、導(dǎo)入:欣賞一段京劇《說(shuō)唱臉譜》引出中國(guó)戲曲:戲曲,是一門(mén)綜合藝術(shù),堪稱中華藝術(shù)中的神奇瑰寶;是以唱、念、做、打的綜合表演為中心的戲劇形式。由于各地區(qū)的方言文化不同,從而形成多種帶有地區(qū)特色的劇種。而我們廣東地區(qū),最有代表性的戲曲就是——粵劇。介紹粵劇的起源,導(dǎo)入課題:粵劇又稱為廣東大戲或廣府戲,自明朝的嘉靖年間開(kāi)始在廣東、廣西地方出現(xiàn),是一種揉合了唱念做打、舞臺(tái)服飾、樂(lè)師配樂(lè)以及抽象形體的藝術(shù)。二、欣賞一段佛山著名的粵劇表演藝術(shù)家李淑勤表演的《佛山頌》(&playstatisic=scene=searchpage&cmd=3&datatype=1&isfromselection=1),提問(wèn):粵劇唱腔的特點(diǎn)。并了解粵劇界中有哪些著名的表演藝術(shù)家,他們?cè)诨泟”硌莘矫嫒〉迷鯓拥乃囆g(shù)成就?三、現(xiàn)在我們先來(lái)了解一下粵劇的行當(dāng)。(一)行當(dāng):行當(dāng)是指戲曲演員專業(yè)分工的類型,主要依靠角色進(jìn)行劃分。四大行當(dāng)是:生旦武丑

六柱制:文武生、正印花旦、小生、二幫花旦、武生、丑角。(二)出示漫畫(huà),請(qǐng)各小組猜猜它們分別是屬于哪個(gè)行當(dāng)呢?(三)視頻欣賞,從視覺(jué)上直觀認(rèn)識(shí)各行當(dāng)?shù)脑煨桶缦嗵攸c(diǎn)。(四)各行當(dāng)不僅在造型扮相方面有自己獨(dú)特的特點(diǎn),而且在“唱”和“做”都有不同。1、“唱”

:先欣賞幾段不同行當(dāng)?shù)某?,(小練?xí):嘗試為聲音找搭配)引導(dǎo)學(xué)生比較各唱腔的不同,總結(jié)出各行當(dāng)聲音的特點(diǎn),得出結(jié)論:粵劇唱按聲線劃分,有以下三種唱腔:平喉

:平時(shí)說(shuō)話的聲音

一般都是子喉

比平喉調(diào)子高了八度大喉:

使用粗獷聲音請(qǐng)學(xué)生參與,模仿這幾種唱腔。2、做:指的是做功,即表演。包括手勢(shì)、臺(tái)步、走位、關(guān)目、做手、身段、水袖、抽象表演、傳統(tǒng)功架等3、欣賞視頻,讓學(xué)生指出虛實(shí)表演中哪些動(dòng)作是表示什么意思,并模仿各行當(dāng)?shù)氖謩?shì)和步伐,體驗(yàn)不同角色的內(nèi)涵。(五)粵劇里面除了“唱”、“做”,還有“念”和“打”1、粵劇里的念白是粵劇的藝術(shù)表演形式之一,就是表演過(guò)程中的講話。用于直接交代劇情、人物內(nèi)心活動(dòng)、對(duì)話等。先聽(tīng)一段念白,請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劯杏X(jué)。老師介紹:念白的特點(diǎn)有:音樂(lè)化的語(yǔ)言,極富音律節(jié)奏;少有音樂(lè)旋律伴奏;字音準(zhǔn)確,吐字清晰;投入角色情感,帶有藝術(shù)夸張。介紹念白的種類其中的“白欖”和“英雄白”,借用廣東童謠《落雨大》來(lái)練習(xí)數(shù)白欖。2、“打

”是指武打,如舞水袖,水發(fā),玩扇子,舞刀弄槍,耍棍揮棒,舞動(dòng)旗幟等等。欣賞片段。四、小結(jié):回顧知識(shí),讓孩子暢談收獲,引領(lǐng)他們關(guān)注嶺南文化,為傳統(tǒng)文化的保留和傳承貢獻(xiàn)力量?;顒?dòng)反思:孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)粵劇都非常感興趣,當(dāng)介紹到粵劇的一些行當(dāng)時(shí),有的孩子能很快地抓住其中的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論