部編版四年級語文上冊期末試題及答案(完整)

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！部編版四年級語文上冊期末試題及答案（完整）班級：題序姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘五總分得分bówù（_______）qīnɡxiéxìnɡɡéfènɡxìjūn（________）xùnchì（________）huáiyí（________）fámù（_______）.（________）（________）（_______）二、比一比，再組詞。（滴（________）殲（__________）嬌（________）礦（_______）摘（________）纖（__________）驕（________）曠（_______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（若（____）若（____）人（____）人（____）風(fēng)平（____）（____）（____）（____）鼎沸（____）（____）相接山（____）地（____）漫（____）卷（____）齊頭（____）（____）1．形容來勢很猛，到處都是的詞語是：______________。2．形容人很多的詞語是：____________，形容人聲嘈雜喧鬧的詞語是____________。3．潮來前，江面上____________，幾座小山在云霧中____________，大家昂首東望，等著，盼著。1/6。因為……所以……雖然…但是……不是……而是……無論……都……1.蝙蝠夜里飛行靠的（________）眼睛，（________）靠嘴和耳朵配合起來探路的。2.（________）天氣寒冷，（________）同學(xué)們依然堅持鍛煉身體。3.（________）他對周圍事物觀察很細致，（________）寫起文章來得心應(yīng)手。4.（________）多燦爛的煙花，（________）將會消逝。五、照樣子，按要求寫句子。（盤古這個巍峨的巨人撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。（改為比喻句）_____________________________________2.常銜西山之木石，以堙于東海。（翻譯句子）_____________________________________3.為人類造福，有什么錯？（改為陳述句和設(shè)問句）（1）陳述句：___________________________（2）設(shè)問句：___________________________4.火神悄悄地對普羅米修斯說：只要你向宙斯承認錯誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你。（改成第三人稱轉(zhuǎn)述句）_____________________________________六、閱讀短文，回答問題。（少年毛澤東發(fā)奮讀書少年毛澤東是個學(xué)習(xí)異常勤奮刻苦的孩子。8歲時他就被父親送到私塾讀書。當(dāng)時流行一種教學(xué)生練字的方法叫填紅蒙字，就是先生寫出字樣來，蒙上紙，再讓學(xué)生用毛筆在上面寫。但毛澤東不愿簡單地照著填，他要自己放手2/6寫，一遍寫不好，就多寫幾遍。有的字，他要練寫幾百遍。除了手寫，他還用心寫，走路、吃飯，甚至夢里還想著練寫的字的結(jié)構(gòu)、筆畫特點，所以，他寫的字比一般同學(xué)照著填的字還要好。從懂事開始，毛澤東就承擔(dān)了家中的一些家務(wù)活和農(nóng)活。勞動的時候，他也不忘讀書。一天，父親讓他往田里挑糞，過了一會兒，父親看田里沒人干活了，就到處找，后來，在一座古墳后的老柏樹下找到了他。他兩手捧著書，正看得津津有味。父親火冒三丈，質(zhì)問他為什么不好好干活。毛澤東指著扁擔(dān)兩頭的大糞桶說:爹，我只是歇會兒，從天亮起我已挑了好幾擔(dān)了。在讀書過程中，少年毛澤東還養(yǎng)成了邊讀書邊思考的習(xí)慣。他讀的書中，許多地方打著問號，或?qū)懮吓Z，重要的問題，他都記了下來。他閱讀了大量的舊小說，尤其喜歡那些反抗統(tǒng)治階級欺凌壓迫的故事。但是讀著讀著，他發(fā)現(xiàn)了一個問題，主人公都是帝王將相、才子佳人，唯獨沒有種田的農(nóng)民。這是?后來他終于發(fā)現(xiàn)，舊小說里的人物都是一些剝削者、壓迫者，他們占有土地，高高在上；而農(nóng)民終年勞累，吃不飽、穿不暖，沒有條件讀書寫字，更談不上著書立說。悟出了其中的道理，少年毛澤東愈加發(fā)憤讀書了，同時他小小的心中燃起了反抗黑暗、改造社會的熊熊火焰。（選自《新編小學(xué)生作文好詞好句好段雙色版》）1．津津有味的意思是_________。仿寫詞語（AABC式）_________、_________、_________2．最后一段說到少年毛澤東讀書的時候，不僅從中發(fā)現(xiàn)問題，找出答案，而且還感悟到其中的道理，這體現(xiàn)了少年毛澤東具有_________的好習(xí)慣。3．什么是填紅蒙字”？請在文中找出來，畫“4．概括這篇短文的主要內(nèi)容。。___________________________5．少年毛澤東是怎樣發(fā)奮讀書的？___________________________1．形容趣味很濃厚或很有滋味的樣子。念念不忘2．邊讀書邊思考滔滔不絕耿耿于懷3．先生寫出字樣來，蒙上紙，再讓學(xué)生用毛筆在上面寫。3/64．這篇短文主要寫了毛澤東少年時候發(fā)奮讀書的故事。5．少年毛澤東在私塾讀書的時候刻苦練字，在勞動的時候，仍然不忘讀書，在讀書的過程中，還養(yǎng)成了邊讀書邊思考的習(xí)慣。題目：我想變成——提示：這是一篇想象作文，你可以自由地寫自己想變成什么，如一種動物。一個物品，或文學(xué)作品中的某一個人物等。注意選擇自己熟悉或感興趣的題材寫，寫具體，寫生動。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4/6_________________________________________________5/6參考答案：一薄霧二性格殲滅縫隙嬌氣均勻礦石浪傾斜采摘訓(xùn)斥纖細聲懷