【同步測試】《能源的開發(fā)與利用》同步練習(xí)3【高中物理必修2】_第1頁
【同步測試】《能源的開發(fā)與利用》同步練習(xí)3【高中物理必修2】_第2頁
【同步測試】《能源的開發(fā)與利用》同步練習(xí)3【高中物理必修2】_第3頁
【同步測試】《能源的開發(fā)與利用》同步練習(xí)3【高中物理必修2】_第4頁
【同步測試】《能源的開發(fā)與利用》同步練習(xí)3【高中物理必修2】_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《能源的開發(fā)與利用》同步練習(xí)1.關(guān)于能量和能源,下列說法中正確的是()A.由于自然界的能量守恒,所以不需要節(jié)約能源B.在利用能源的過程中,能量在數(shù)量上并未減少C.能量耗散說明能量在轉(zhuǎn)化過程中沒有方向性D.人類在不斷地開發(fā)和利用新能源,所以能量可以被創(chuàng)造【解析】自然界的總能量是守恒的,能量只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式或從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,能量不可能被創(chuàng)造;在利用能源的過程中,能量在數(shù)量上并未減少,能量耗散使能量的利用品質(zhì)降低了,能量轉(zhuǎn)化具有方向性,因此要節(jié)約能源,故B正確,A、C、D錯誤.【答案】B2.(多選)關(guān)于功和能,下列說法正確的是()A.功和能單位相同,意義相同,功是能,能是功B.功和能不能相互轉(zhuǎn)化,是不同的兩個物理量C.水對水輪機做了8.9×106J的功表示水的能量減少了8.9×106JD.豎直上拋的石子上升過程克服重力做功5J表示石子將5J的功轉(zhuǎn)化為5J的重力勢能【解析】功和能雖然單位相同,但意義完全不同,功是功,能是能,功和能也不能轉(zhuǎn)化,是兩個不同的物理量,A錯,B對;功是能量轉(zhuǎn)化的量度,水對水輪機做了8.9×106J的功表示水的能量減少了8.9×106J,轉(zhuǎn)化成水輪機的能量,C對;石子克服重力做5J的功表示動能轉(zhuǎn)化成勢能5J,D錯.【答案】BC3.(多選)行駛中的汽車制動后滑行一段距離,最后停下;流星在夜空中墜落并發(fā)出明亮的光;降落傘在空中勻速下降;條形磁鐵在下落過程中穿過閉合線圈,線圈中產(chǎn)生電流.上述不同現(xiàn)象中所包含的相同的物理過程是()A.物體克服阻力做功B.物體的動能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量C.物體的勢能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量D.物體的機械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量【解析】這四個現(xiàn)象中物體運動過程中都受到運動阻力,汽車主要受摩擦阻力,流星、降落傘受空氣阻力,條形磁鐵下落受磁場阻力,因而物體都克服阻力做功,A對;四個物體運動過程中,汽車是動能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能,流星、降落傘、條形磁鐵是重力勢能轉(zhuǎn)化為其他形式的能,總之是機械能轉(zhuǎn)化成了其他形式的能,D對.故A、D選項正確.【答案】AD4.(多選)將質(zhì)量為m的小球在距地面高度為h處拋出.拋出時的速度大小為v0,小球落到地面時的速度大小為2v0.若小球受到的空氣阻力不能忽略,則對于小球下落的整個過程,下面說法中正確的是()A.小球克服空氣阻力做的功小于mghB.重力對小球做的功等于mghC.合外力對小球做的功小于mveq\o\al(2,0)D.合外力對小球做的功等于mveq\o\al(2,0)【解析】由題意可知,小球落地的速度比拋出時大,即從拋出到落地的過程中,動能變大了.根據(jù)動能定理W合=ΔEk,則W合>0,即重力所做的功大于阻力所做的功.而這個過程中重力對小球做的功為WG=mgh,所以A、B正確;從拋出到落地的過程中,合外力的功等于小球動能的變化量,即W合=eq\f(1,2)m(2v0)2-eq\f(1,2)mveq\o\al(2,0)=eq\f(3,2)mveq\o\al(2,0)>mveq\o\al(2,0),故C、D均錯.【答案】AB5.(2013·重慶七中檢測)一個物體沿粗糙斜面勻速下滑,下列說法正確的是()A.物體的機械能不變,內(nèi)能也不變B.物體的機械能減少,內(nèi)能不變C.物體的機械能減少,內(nèi)能增加,機械能和內(nèi)能的總量減少D.物體的機械能減少,內(nèi)能增加,機械能與內(nèi)能的總量不變【解析】物體勻速下滑,動能不變,勢能減少,機械能減少,轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故內(nèi)能增加,由能量守恒定律知,兩者的總量不變.【答案】D6.如圖4-6-5,一質(zhì)量均勻、不可伸長的繩索,重為G,A、B兩端固定在天花板上,現(xiàn)在最低點C處施加一豎直向下的力,將最低點緩慢拉至D點,在此過程中,繩的重心位置()圖4-6-5A.逐漸升高B.逐漸降低C.先降低后升高 D.始終不變【解析】外力對繩索做正功.繩索的機械能增加,由于繩索的動能不變,增加的必是重力勢能,重力勢能增加是重心升高的結(jié)果,故A正確.【答案】A7.(多選)(2013·合肥高一檢測)質(zhì)量為m的物體在豎直向上拉力F的作用下從靜止出發(fā)以2g的加速度勻加速上升h,則()A.物體的機械能增加3mghB.物體的重力勢能增加mghC.物體的動能增加FhD.物體在上升過程中機械能守恒【解析】由F-mg=2mg得拉力F=3mg,機械能的增加等于拉力F做的功,即WF=Fh=3mgh,A對,D錯;重力勢能的增加等于克服重力做的功mgh,B對;動能的增加等于合力做的功,即W合=m·2g·h=2mgh=eq\f(2,3)Fh,C錯.【答案】AB8.如圖4-6-6所示,一個質(zhì)量為m的物體(可視為質(zhì)點)以某一速度由A點沖上傾角為30°的固定斜面,做勻減速直線運動,其加速度的大小為g,在斜面上上升的最大高度為h,則在這個過程中,物體()圖4-6-6A.機械能損失了mghB.動能損失了mghC.動能損失了eq\f(1,2)mghD.機械能損失了eq\f(1,2)mgh【解析】由于物體沿斜面以加速度g做減速運動,由牛頓第二定律可知:mgsin30°+Ff=mg,F(xiàn)f=eq\f(1,2)mg.摩擦力做功為:Wf=-Ff·2h=-mgh,機械能損失mgh,故A正確,D錯誤;由動能定理得ΔEk=-mgh-mgh=-2mgh即動能損失了2mgh,故B、C錯.【答案】A9.(多選)(2013·眉山高一期末)如圖4-6-7所示,在光滑水平面上放一輛小車,小車的左端放一只箱子,在水平恒力F作用下,將箱子從小車右端拉出,如果第一次小車被固定于地面,第二次小車不固定,小車在摩擦力作用下可沿水平面運動,在這兩種情況下()圖4-6-7A.摩擦力大小不相等B.F所做的功不相等C.摩擦產(chǎn)生的熱量相等D.箱子增加的動能相等【解析】小車固定時,箱子的位移等于小車的長度,設(shè)為L;小車不固定時,小車相對地面的位移設(shè)為x,則箱子的位移為x+L.兩種情況下,滑動摩擦力f都等于μmg,F(xiàn)做的功分別為W1=FL,W2=F(x+L);摩擦產(chǎn)生的熱量Q都等于fL;箱子增加的動能分別為ΔEk1=(F-f)L,ΔEk2=(F-f)×(s+L).故選項B、C正確.【答案】BC10.(多選)(2013·周口高一檢測)如圖4-6-8所示,在北京奧運會上,跳水項目是我國運動員的強項.質(zhì)量為m的跳水運動員進入水中后受到水的阻力而做減速運動,設(shè)水對他的阻力大小恒為F,那么在他減速下降高度為h的過程中,下列說法正確的是(g為當?shù)氐闹亓铀俣?()圖4-6-8A.他的動能減少了FhB.他的重力勢能減少了mghC.他的機械能減少了(F-mg)hD.他的機械能減少了Fh【解析】W合=-(F-mg)h,所以動能減少(F-mg)h;WG=mgh,重力勢能減少mgh,除重力以外其他力做功W=-Fh,所以機械能減少Fh,故B、D正確.【答案】BD11.風(fēng)力發(fā)電是一種環(huán)保的電能獲取方式.設(shè)計每臺風(fēng)力發(fā)電機的功率為40kW.實驗測得風(fēng)的動能轉(zhuǎn)化為電功的效率約為20%,空氣的密度是1.29kg/m3,當?shù)厮斤L(fēng)速約為10m/s,問風(fēng)力發(fā)電機的葉片長度約為多少才能滿足設(shè)計要求?【解析】設(shè)葉片長度為r,則葉片轉(zhuǎn)動的面積S=πr2.取時間t內(nèi)作用到橫截面積為S的面積上的空氣流為研究對象,則這部分空氣流的質(zhì)量為m=ρV=ρ·Svt.空氣流的動能為Ek=eq\f(1,2)mv2=eq\f(1,2)ρSv3t,則電功率P=eq\f(Ek×20%,t)=eq\f(1,10)ρπr2v3.得r=eq\r(\f(10P,ρπv3))=9.94m,所以葉片長度約為9.94m.【答案】9.94m12.如圖4-6-9所示,質(zhì)量為1kg的木塊m在水平面上運動,經(jīng)過A點時速度v0=2m/s,已知A、B之間距離L=0.5m,且粗糙,其他部分均光滑,m與A、B間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,木塊經(jīng)過B點后將壓縮右端固定的勁度系數(shù)較大的彈簧,g取10m/s2,求:圖4-6-9(1)彈簧能夠具有的最大彈性勢能?(2)木塊m是否還能到達A點?【解析】(1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論