華師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)：19.2《菱形的性質(zhì)(1)》教案_第1頁(yè)
華師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)：19.2《菱形的性質(zhì)(1)》教案_第2頁(yè)
華師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)：19.2《菱形的性質(zhì)(1)》教案_第3頁(yè)
華師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)：19.2《菱形的性質(zhì)(1)》教案_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

課題

19.2菱的性質(zhì)（一）

課

型

新課

設(shè)計(jì)人

總節(jié)時(shí)學(xué)標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)

知識(shí)目標(biāo)：握菱形概及其特殊性質(zhì)。能力目標(biāo)：展學(xué)生合推理能力進(jìn)一步培學(xué)生數(shù)學(xué)理的習(xí)慣能力。情感目標(biāo)：過自己努獲得新知形成基本科學(xué)態(tài)度理性精神菱特特征性。菱性的靈應(yīng)。教

學(xué)

過

程

差

異

個(gè)

性

設(shè)

計(jì)

資源創(chuàng)情：觀可縮的帽和金制的“閘”，街菱形地。探歸菱形的定義：一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形將張形的對(duì)再對(duì)然沿圖中的虛剪下再開發(fā)這是個(gè)么的圖呢菱形是特殊的平行四邊形，它具有特殊的性質(zhì)：（1）菱形的4條都相等（2）菱形的對(duì)角線互相垂直，并且每一條對(duì)角線平分一組對(duì)角菱的角線菱分成種角形它有什關(guān)？△、△、COD和AOD是全等的直角三角形△和△CBD、和△是全等的等腰三角形方法點(diǎn)撥：因，在解決關(guān)菱形的題，常常化為直角角形或等三角形相問題1中，ABD=，BD與AC，2菱形兩對(duì)角長(zhǎng)別為6cm和8cm則菱形的長(zhǎng)為

中學(xué)中.考.資.源.網(wǎng)中.考.資.源.網(wǎng)12999數(shù)學(xué)網(wǎng)中.考.資.源.網(wǎng)菱的長(zhǎng)為52，條對(duì)角線為，則一對(duì)角長(zhǎng)菱的積為一長(zhǎng)5則一對(duì)邊間距為這說明形的積以怎求實(shí)踐應(yīng)用例如圖在菱中，∠BAD2∠，試求出B的數(shù)并說△是等三形．例2形一內(nèi)角120且分個(gè)內(nèi)角的條對(duì)角線8厘求個(gè)形周。檢測(cè)反饋1.如圖在形ABCD中AB＝，OA＝，求一菱的長(zhǎng)與條角線長(zhǎng)．2菱形ABCD面為96㎝，對(duì)角線AC的為16㎝求另?xiàng)l對(duì)角線BD的長(zhǎng)交流反思矩、菱各具有哪性質(zhì)？填下

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