高一新班主任工作計劃上學期

第頁共頁高一新班主任工作方案上學期高一新班主任工作方案上學期【一】在全面施行素質教育的今天，在課改的大背景下，教育理念、教育方法、管理方式都要有根本的改變，在這種理念下，制定了20xx-20xx學年高一上學期班級工作方案。方案如下：一、指導思想以全面理解和貫徹黨的教育方針，深化“以心換心”、“兩個面對”，本著“對學生一生負責”的態(tài)度，認真地執(zhí)行學校教育教學方案和各項工作要求，努力創(chuàng)立一個優(yōu)秀的班集體，讓全班的學生都能安康成長全面開展。二、班級現狀本班共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。我校高一學生大多數來自農村，學習成績較差，缺乏良好的學習習慣，一局部學生自律性差，對班級管理有一定的影響。三、工作目的以人為本，關注每一位學生的成長，創(chuàng)立一種自信，合作，務實，奮進的班級氣氛，注重培養(yǎng)學生應以＂學＂為主先學做人，再學成才.建立一個積極向上的班集體，讓每個學生都能快樂成長，且具有良好的世界觀和良好的行為習慣，具有扎實的知識根底和較強的學習才能.積極參加各種活動，努力培養(yǎng)學生的各種才能，適應素質教育的要求。四、工作措施〔一〕大力加強的高一學生的入學教育高中一年級的學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，為了使學生可以及早適應學校的生活，這就要求班主任在日常提供良好的指導，向學生進展有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：1、建立良好的師生關系。我準備制定詳細的方案，和所有的學生談話，理解他們的生活和學習情況，幫助他們解決問題，做他們的朋友。讓學生有想法愿意和我交流，同時引導學生和其他課任老師交流，營造一個寬松愉快的班級氣氛。2、充分利用班會時間組織學生學習《中學生守那么》和《中學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。3、通過各種渠道加強學生的思想品德教育，使學生懂得做人的道理，集體注意精神，團結協作的精神，培養(yǎng)其愛國情感，同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感和責任心，使學生心中有別人，心中有班級。〔二〕注重班級紀律建立一個班級，要想有良好的班風，必需要有嚴格的紀律才行，我打算改變由班主任制定規(guī)章制度為引導學生制定班級規(guī)章制度和獎懲方法，并主要通過班干部的模范帶頭作用來施行，由于班級規(guī)章制度和獎懲方法是由學生自己制定的，這樣就變被動的要求為主動的行為，有助于學生將規(guī)那么內化為行為，而且還有了班級強大的言論做為執(zhí)行強迫力，這就大大進步了學生遵守班級規(guī)章制度和獎懲方法的自覺性。同時我也要及時檢查遵守班級規(guī)章制度和獎懲方法情況。最大程度優(yōu)化班級紀律。〔三〕重視班干部的選拔和培養(yǎng)，發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目的?！?〕開學初迅速組成臨時班委，明確班委的職責，形成班級最初的秩序?！?〕班委分工明確，各負其責。〔3〕利用班會課時間培養(yǎng)班干部。每個星期一的班會交給班長和其他班干部來總結，進步他們在班級中的聲威和處理班級事務的才能。此外，主題班會也全部交給班委籌劃和組織。〔4〕在任何場合都做到維護班長的權威和各部門負責人在他們自己領域內的權威，樹立他們的威信。但是假如他們出現不良的行為習慣或違背班級的紀律將加倍嚴厲的處分，以期真正起到帶頭作用?！菜摹匙⒅嘏囵B(yǎng)學生良好的習慣1、培養(yǎng)學生良好的行為習慣教書育人是老師的天職。首先要讓班級的孩子學會做人，養(yǎng)成良好的行為習慣，我認為這是好好學習的一個重要保證。長期的教育教學經歷告訴我們行為習慣好的孩子就算不聰明、根底不好她/他的學習也不會差到哪里去，但是假如行為習慣不好的孩子，學習往往也不怎么樣。要培養(yǎng)他們良好的行為習慣，我打算要做好這幾點：〔1〕在教學區(qū)，狠抓學生的各種細節(jié)。比方說考勤、衛(wèi)生、儀容儀表、上課的坐姿、文明的語言和舉止。通過細節(jié)的監(jiān)視和落實讓學生養(yǎng)成好習慣；〔2〕在宿舍區(qū)，和生活老師親密配合，表揚習慣好的學生，及時處理不好的學生。發(fā)揮宿舍長的作用，發(fā)揮學生自己的管理作用，形成良好的習慣；〔3〕在家校聯絡方面，通過家校聯絡信，讓學生家長明白學校的要求，同時請他們監(jiān)視學生在家中的行為習慣。通過家校的聯絡，班主任、科任老師和生活老師的通力合作，形成一個齊抓共管的場面，將學生不好的行為習慣改變〔起碼要控制住〕，同時形成一個良好的氣氛，大力弘揚好的習慣。2、培養(yǎng)良好的學習習慣學習習慣好的學生往往可以事半功倍。如何培養(yǎng)？就是讓他們做到“有方案，有規(guī)律，有效率，有成績”。①通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。②指導本班學生的課外閱讀，配合語文老師的名著閱讀和欣賞，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。③經常與各門學科的任課老師進展溝通，理解學情，做好協調工作。④利用課余時間練習書法，養(yǎng)成良好的書寫習慣?！参濉持匾晫W生個性開展班級管理中我要重視學生個性的開展，在各項活動中努力挖掘學生的潛力，讓每個學生都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，進步學生的自信心?？傮w而言，今年高一〔x〕班的班級工作，應從大處著眼，小處入手，全程監(jiān)控，深化靈魂，引導幫助，用紀律作約束，用制度為框架，用言論為導向，以氣氛為重心，以合力為關鍵。努力把高一〔x〕班建立成為一個和諧、高效、進步的集體，最終實現人人開展，人人成材的目的。高一新班主任工作方案上學期【二】新學期的到來，作為高一年級班主任，將以一顆熱忱的心關心每一位學生，使學生學習成績有所進步，心理也越來越強大，在面對挫折要有信心，面對困難要有恒心。一、班級根本情況本班學生人數共60人，男同學38人、女同學22人，他們來自不同的班級，他們是全級理科前60名，應該肯定這一班的學生的素質相當的高。但是同學們從初中到高中，從鎮(zhèn)區(qū)到城市新的環(huán)境的改變，從外宿到學校集體寄宿的轉變，從班干部到一般的同學新的角色的變化，面對這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要。我認為，本班雖是全級前60名，但還是存在有待加強的地方。二、工作的理念葉圣陶先生說：“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習慣?！彼晕曳浅Ｗ⒅貙W生學習和生活的優(yōu)良習慣的養(yǎng)成。威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！备咧械膶W生身心開展較初中要成熟，所以在學習生活管理工作上我秉承：自主管理，發(fā)揮和培養(yǎng)學生自我管理的才能的理念。當然學生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及時給予指導，當學生管理不對時給予指正……一個集體的言論非常的重要，它會影響到集體的開展方向，所以必需要建立良好的言論體系，而在這個點上我們必須讓每一位同學清楚本班的.集體精神是：尊重每一個人，互愛、團結、求知好學。對我而言，我的工作理念是：關注每一位學生！每學生最好的學習環(huán)境，表達于每天“三自我”總分值100分，宿舍衛(wèi)生分10分，每次拿一級文明班且最高分。三、詳細措施1、調整培訓班團干部，加強學生的領導力。2、針對上學期的出現的情況繼續(xù)做好日常行為標準養(yǎng)成教育。3、開展培優(yōu)扶差，尤其是成績出現大變動的學生。4、進展衛(wèi)生值日工作匯報制度，落實衛(wèi)生責任結合會。5、落實科代表作業(yè)檢查、匯報制度。6、讓學生學會時間管理，加強與家長聯絡和溝通。7、建立舍長匯報制度及輪值班長制度，健全班務日志。四、工作的詳細內容1、組建班委會。2、同學自我介紹，互相認識。3、對班集體的精神理念提出看法和高中目的。4、訂立衛(wèi)生值日表和班務安排表初步以自主管理落實工。5、互相認識，盡早適應新班級。6、建立安康的言論理論。7、形成良好的文化環(huán)境。高一新班主任工作方案上學期【三】根據本學期學校、高一年級組有關工作的安排，再結合本班實際情景，制定本學期高一〔10〕班班主任工作方案如下：一、指導思想以《中小學生守那么》和《中學生日常行為標準》為根本資料，對學生進展行為習慣養(yǎng)成教育、老實守信教育、心理安康教育。在各位課任老師的協助下，齊心協力共同幫助全體學生養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)其熱愛學習、進取進取的精神，努力提升學業(yè)成績和思想品德。二、班級根本情景全班共有學生52人，其中有女生x人，男生x人；從中考成績來看，班級學生主要位于市區(qū)x名之間〔市區(qū)總計x名左右中考考生〕，根底相對較弱，同時班級學生思想比擬活潑。三、奮斗目的確保我班學生在高中第一學期可以實現“四個一”目的：一個和諧融洽的生活團體、一種良好的學習習慣、一個發(fā)奮追求的班風班容、一種安康進取的精神相貌，爭當學校先進禮貌班團體。四、主要工作資料1、開學初，學生經歷了一個較長暑假的休息，不能很快地進入學習狀態(tài)，所以需要對學生進展開學教育，幫助其迅速進入學習狀態(tài)。2、增強凝聚力，構成團結、互助互愛的班團體。經過開學的第一次講話、第一次班會課這些時機，讓學生充分地去考慮“我心目中的班級”“我想為班級做些什么”，這些考慮有利于構成學生的對班級的感情，進步他們對班級負責的職責感。讓學生找到共同目的：攜手共建優(yōu)秀班團體——禮貌有禮、團結友愛、進取進取、紀律性強、團體榮譽感強。3、培養(yǎng)班干____伍。經過學生自我推薦，并進展一段時間的考察，初步確定局部班干的人選，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作奉獻。班干部、科代表、組長都是以后管理工作中不可缺少的助手，所以都要召開相應的會議，從分工到強調工作的重要性，再到在班級里向同學們強調這些同學工作的辛苦，為他們樹立威信。4、完善制度、構成規(guī)矩。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此，自我將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結合班級特點完善機制，構成一套合理的管理制度，但同時，自我將注意做到制度貫徹不僵硬，讓各項制度得到效的貫徹落實。5、狠抓常規(guī)，力求每位同學都構成良好的行為習慣。6、持之以恒促進學風建立，爭取學習成績的進步。每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產生波動。從開學始，便強調“班風好——學風好——成績好”的關系。課堂上抓好40分鐘，保證專注、高效的學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現問題、解決問題。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。非常重視學生上高中后的第一次大考——期中考試，關注備考與反應的情景，做好學生心理輔導工作。7、充分利用好班會課。充分利用班會這一重要團體教育時間，精心備課，開展豐富多彩的主題教育活動，解決學生最迫切需要解決的疑惑，引導學生正確對待學習與生活，幫助他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。8、加強家校交流，促成合力。本學期始終堅持與家長的親密聯絡，及時向家長理解和反映情景，與家長共同商量對策，實現家?；?。同時根據學校的安排，認真組織召開家長會工作?？傊?，高一第一學期對學生的高中生涯很關鍵，對一個團體的成長很關鍵，對自我做好今后的工作更為關鍵，所以，自我將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷理論、不斷進取，努力完成好自我的班主任工作。高一新班主任工作方案上學期【四】秋風送爽，喜迎新學期，這是個不同尋常的學期，因為一批新生來到了八所中學，我將在今后的學習和生活中伴隨他們。我將和他們一起迎接新的挑戰(zhàn)，我清楚的知道他們將不斷的變得成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中我只是一個引領者。高一第一學期是他們新的一個開場，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能安康的成長，正常的開展，不斷的超越自我，到達他們理想的境界。作為一個班主任，我深知這個學期對于他們和我是何等的重要，為此我考慮良久，根據高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出以下班主任工作方案：一、指導思想1、深化領會黨的教育方針、政策，結合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。2、實行“教育管”齊抓共進，對學生進展價值觀、人生觀的教育，與時俱進，以學校組織的教育活動為載體，加強學生的思想道德建立，使學生成為符合時代精神的合格人才。3、秉承尊重、信任、平等、關注的原那么，抓好班級管理工作，樹立良好的班風和學風。二、工作目的司馬光在《資治通鑒》中指出：“才者，德之資也；德者，才之帥也。”這番話對我在制定工作目的時很有啟示意義?！暗隆?，是“才”的方向和靈魂，是“才”開展的內部動力；“才”，是人得以開展的成功的根本條件和根底。二者之間，“德”是首要的、第一位的，必須“以德為先”。因此，班級的奮斗目的就是要引領和教育學生在人格、胸懷、修養(yǎng)、才能、方案、規(guī)律、效率、成績幾個方面全面開展，不僅要學生如何去高效學習，同時也要學生如何去做人。通過努力，和學生共同樹造一個和諧融洽的生活集體、一種科學開展的學習習慣、一個發(fā)奮追求的班風班容、一種安康積極的精神相貌，爭當學校先進文明班集體。三、工作方案1、認識到高一階段的特殊性高中一年級第一學期，學生剛剛脫去初中的懵懂，就要面臨緊張的高中學習生活。他們在思想認識上和學習習慣上面要有一些改變。因此，理解該階段的幾個轉變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉換較大，學生不穩(wěn)定性高。學生要面對新的班級、新的同學、新的班主任和老師，在客觀上經歷了三個轉變過程，作為班主任必須加以重視。首先是新舊同學的轉變必然要求處理周圍關系的方式轉變，假如不能很好地處理這些轉變必然影響今后的學習生活；其次是學習內容的轉變，從初中對知識的“知其然”到高中階段的“知其所以然”，必然要求學習方法的轉變和學習時間的分配；最后是學習環(huán)境的轉變。因此，班主任工作中要注意引導學生互相尊重、互相包容、互相幫助，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)