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“軸對稱”微課教學設計設計者呂鴻嫚執(zhí)教/制作人呂鴻嫚學科數(shù)學微課名稱軸對稱教材版本人教版知識點來源四年級下冊第七單元關(guān)鍵詞軸對稱圖形對稱軸開發(fā)方式課件+錄屏軟件時長6分鐘30秒教學目標1、經(jīng)歷觀察、操作等活動，進一步認識圖形的對稱軸。2、探索軸對稱圖形的特征和性質(zhì)，并能畫出一個圖形的對稱軸。3、在活動中欣賞圖形的變換所創(chuàng)造出的美，進一步感受對稱在生活中的應用，教學重點理解并掌握軸對稱圖形的特征和性質(zhì)。教學難點準確判斷軸對稱圖形，并找出對稱軸。課前準備多媒體及課件。教學方法講授法、觀察法、演示法。片頭微課標題：軸對稱執(zhí)教者：呂鴻嫚（海原一?。┙虒W過程教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容時間備注導入新課1、課件出示軸對稱圖形,學生欣賞。師：這些圖形漂亮嗎？它們有什么特征？這些圖形都是軸對稱圖形。如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形。折痕所在的直線叫做對稱軸。2、生活中軸對稱現(xiàn)象無處不在，給我們以美的享受，下面請你和老師一起來欣賞吧！3、你還見過哪些軸對稱圖形？學生嘗試畫出這些圖形的對稱軸。3、對于軸對稱圖形，大家在之前就已經(jīng)有了初步的認識，今天我們再來深入研究這些圖形有什么特征和性質(zhì)。1分鐘探究新知1、教學例1。（1）課件出示教材第82頁例1主題圖。提出問題：這個圖形是軸對稱圖形嗎？你是怎樣判斷的？它的對稱軸在哪？如果沿著對稱軸對折，A點會與哪個點重合？重點說明：如果沿著對稱軸對折，A點會和A’重合。我們把像這樣對折后能重合的一組點叫對應點。師：你還能在圖形中找出其他的對應點嗎？（2）了解軸對稱圖形的特征。仔細觀察，思考以下問題：①數(shù)一數(shù)，看看軸對稱圖形中每組對應點有什么特點？②畫一畫，連接每組對應點，看看每組對應點的連線與對稱軸有什么關(guān)系？2、小結(jié)：軸對稱圖形中每組對應點到對稱軸的距離相等；每組對應點的連線與對稱軸垂直。這就是軸對稱圖形的性質(zhì)和特征。3分鐘.鞏固練習1、畫對稱軸；2、連線題；3、猜字游戲。2分鐘歸納小結(jié)小朋友，你學會了嗎？今天這節(jié)微課就上到這里，再見！30秒教學反思1．通過圖文并茂，把靜止的問題活動化，激發(fā)了學生學習的積極性和主動性。2．引

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