初一班主任工作計劃模板6篇

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初一班主任工作方案模板1

一、指導思想

以學校人事制度改革為契機，認真落實中央關(guān)于加強未成年思想訓練工作的決議，緊緊抓住“教學質(zhì)量”這個核心，以促進同學文明行為習慣為訓練的主攻方向，加強訓練教學的常規(guī)管理，形成良好的學習風氣，主動協(xié)作政教處、訓練處，抓好班級同學的訓練、教學工作，不斷提升工作效益。以“務(wù)實創(chuàng)新”的工作作風,樹立初一班級組在學校、家長、社會中的良好形象。

二、現(xiàn)狀分析

同學：初一班級現(xiàn)有8個教學班，517名同學。實行平行分班。

三、工作目標

1、全體同學要初步形成良好的學習習慣和學習風氣，成為一個合格的生，做到愛學習、遵紀律、愛集體、講誠信。

2、全體老師要提高思想覺悟，加強師德師風建設(shè)，發(fā)揚踏實苦干、無私貢獻的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛崗、團結(jié)、創(chuàng)新的老師隊伍，樹立“真誠合作、活潑向上、求真務(wù)實”的組風。全面貫徹落實學校的各項工作任務(wù)。

四、工作方法與措施

(一)德育工作：

全組老師必需樹立訓練工，首先就是德育工的觀念，重視和加強德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機制。

1、利用晨會(周一早晨)、班會(周五下午第4節(jié))、團隊活動對同學進行愛國主義、集體主義、社會主義勞動、法制訓練。心理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成訓練。特別要開展“班興我榮、班衰我恥”，“班級光榮我光榮”，“學校興盛我傲慢”，人人為班級，為班級為學校爭光榮的集體主義訓練。

2、抓好同學行為規(guī)范和養(yǎng)成訓練。全班級用一個月的時間認真學習《生守則》和《生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習慣養(yǎng)成訓練，不放過細小事情，大力表揚同學中的好人好事，對同學進行〝懇切守信，關(guān)懷他人，團結(jié)協(xié)作，共同進步〞的訓練。著重培育同學的心理承受力氣，抗挫力、自律力氣、社交力氣。樹立同學的競爭意識、平安意識、合作意識。爭當“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級”。強化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習等常規(guī)管理和考核，培育同學養(yǎng)成良好的習慣。

3、抓好班級各班的學習、衛(wèi)生和紀律工作。并通過開辦“家長學校”，充分利用學校網(wǎng)絡(luò)資源籌辦“班級視窗”等活動，加強家校聯(lián)系，促進班級管理，提高同學綜合素養(yǎng)。本學期方案在期中考試后進行家長會，促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系，與家長協(xié)作共同管理好同學的學習、生活、思想動態(tài)。一學期中通過面談、電話班主任家訪率必需達到100%。

4、加強班主任的隊伍建設(shè)、班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到訓練、教學的質(zhì)量。因此，每個班主任必需認真學習班級管理理論和心理訓練理論，認真學習學校的有關(guān)規(guī)定，曉之以理，動之以情，主動探究創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，擅長做好每一個同學思想訓練工作，協(xié)調(diào)好任課老師與同學之間的關(guān)系。并要做好學校臨時支配的各項任務(wù)和各部門支配的任務(wù)。

5、搞好班級文化建設(shè)，班級黑板報、宣布傳達欄有專人負責，要保證質(zhì)量，使班級文化氣息深厚，給同學以薰陶與訓練。

6、提高班會的質(zhì)量，班會課必需用以做同學的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必需先備課，并做到主題明、條理清、針對強。班會課宜形式多樣，調(diào)動同學主動參預，讓同學能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好關(guān)懷訓練的作用。

㈡、教學工作：

1、著力加強教學過程管理;老師之間加強相互學習，整個學期聽課不少于12節(jié)，語數(shù)英三科保證同學的作業(yè)量，其他學科把握同學的作業(yè)量，可以按同學的實際狀況、分層布置作業(yè)，課前細心備課，課堂教學做到精講巧練，課后加強輔導，真正做到同學的良師益友。努力提高同學的學習興趣。各科任老師都有有責任正確引導同學養(yǎng)成良好的學習習慣，全面提升同學的自主學習力氣。

2、重視培優(yōu)補差工作;各老師應(yīng)依據(jù)本班的實際狀況，針對同學的特點，利用自習課分層輔導，補差工作要求老師要思想重視，情感投入，分類評價，準時激勵，確保每一個同學同步進展。

3、做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，做到有方案，有方案，有步驟，留意實效。具體方法：

(1)進行思想再訓練;

(2)重視學法的指導;

(3)活動課抓好落實;

(4)自習課加強輔導;

(5)加強與家長的聯(lián)系，共同訓練。

4、初一是學校階段性的起始班級，為保證在20__年中考中多出人才，對語、數(shù)、英，特別是數(shù)、英確定要打下扎實基礎(chǔ)，培育同學良好的學習興趣，造就同學學好語、數(shù)、英的學習動力。

㈢、老師隊伍建設(shè)：

1、本組老師確定要講學習，講政治、講正氣、講實績，聽從大局講團結(jié)，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職比貢獻，寵愛學校、寵愛班級，寵愛同學，關(guān)懷集體，少說空話，多做實事。

2、要深入到到開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德訓練，杜絕卑視差生，體罰同學，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，老師之間相互協(xié)作，為同一目標而奮斗。

3、嚴格班級組管理，激發(fā)老師的工作熱忱，充分發(fā)揮班級組的全體老師的團結(jié)精神，齊心協(xié)力，達成共識，形成合力。

4、嚴明辦公制度，每位老師必需準時上、下班，特別是有早讀、自習、輔導任務(wù)的老師，必需準時到位、細心輔導，支配同學的學習活動。辦公期間外出嚴格執(zhí)行請假制度。全組老師必需嚴格遵守學校的各項制度，嚴以律己，忠于職守，敬業(yè)樂業(yè)，努力提高訓練、教學質(zhì)量。

初一班主任工作方案模板2

本學期我擔當了七班級2班的班主任。個人的成長經(jīng)受，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素養(yǎng)形成的開頭階段。訓練家葉圣陶先生說過：“訓練是什么，往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L班貌是同學各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有良好的學風。七班級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設(shè)，進展同學的共性，培育同學各方面較高的綜合素養(yǎng)，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大。因此，現(xiàn)依據(jù)本班具體狀況特制定方案如下：

一、工作目標

我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習慣”

這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的其次天性。

我們班的班集體建設(shè)目標：

學習勤奮有上進心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責任心

做人踏實有自信念

據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、力氣較強的班干部隊伍;培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的.集體。

二、具體措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好同學的思想品德工作。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培育同學良好習慣的養(yǎng)成訓練，制定“班級量化管理”評定細則。

2、提高宣布傳達欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、通過各種的校會、班會、晨會，組織同學學習《中同學日常行為規(guī)范》、《中同學守則》，促進良好的班風、學風的形成。

4、通過學校和班級的各種活動，培育同學自信念和主人翁意識，增加班級分散力。

5、結(jié)合常規(guī)訓練，培育同學的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進同學共同進步，定期開展學習活動，培育同學良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使同學的身心得到健康全面的進展。

7、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想訓練。結(jié)合老師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的訓練;結(jié)合國慶節(jié)，進行愛國主義訓練;結(jié)合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的訓練。

8、利用課余、周記本等與同學談心相互溝通，了解同學的思想動態(tài)，準時疏導、解決同學的問題。

9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，締造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

10、做好同學心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的訓練、宣布傳達工作。

11、利用班會課、墻報、宣布傳達欄等途徑對同學進行各項平安訓練，如交通平安、用電、防火、自我愛惜、食品衛(wèi)生等平安。

12、定期召開班干部會議，培育一批力氣強，責任心強，能起帶頭作用的同學擔當班干部。充分發(fā)揮班干部及主動分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

13、學校訓練與家庭訓練相結(jié)合。平常通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長關(guān)心鼓舞或關(guān)懷同學，作好同學的思想工作，同時，向家長了解同學在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班狀況開好家長會，針對同學的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學三位一體的訓練模式。

14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，準時發(fā)覺問題、解決問題，共同訓練好同學。

15、多巡堂，多查午休，時刻留意同學的狀況。

初一班主任工作方案模板3

新的一學期又開頭了，這學期我擔當七班級(4)班班主任和語文教學工作，班上一共63名同學其中男生34人，女生29人，住讀男生9人，女生7人。使同學能夠及早的進入角色，適應(yīng)學習，為了更好地開展工作，班主任在日常生活中能有序的指導，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活，時刻要有針對性的對同學進行常規(guī)訓練?，F(xiàn)準備從以下幾個方面入手：

一、指導思想：

堅持訓練部的訓練方針，結(jié)合我校的實際，以深入到到開展素養(yǎng)訓練和創(chuàng)新訓練為目標，圍繞學校主題訓練活動，提高同學的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義訓練為主線，以同學的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的同學心理健康訓練。努力探究班級工作的新特色。從本班同學的特點動身，樹立良好的班風、學風，培育一個團結(jié)向上的班集體。

二、班級基本狀況

班級名同學總體狀況好，大多數(shù)同學學習認真、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀。同學自我管理力氣較好，班干部能充分關(guān)心班主任。整個班級分散力強，集體主義意識較濃。當然，班級也存在的一些問題：課堂氣氛不活躍，老師上課自問自答。同學作業(yè)書寫不夠認真，書寫速度較慢，有兩個同學從接手到至今來完成過課堂作業(yè)。有一名女同學拼音都沒學會，更不用說是讀課文，多數(shù)同學基礎(chǔ)學問不夠扎實，有三分之一的同學每周的作業(yè)胡亂畫來交的，這些無疑都是班級管理中的難點。要想有好轉(zhuǎn)，的確難，同時，本班同學學習氣氛不夠濃，缺乏趕超比的精神。

三、任務(wù)目標：

1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對同學對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2、培育良好的班風。針對本班同學上課不專心聽，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個同學的心理，規(guī)范每個同學的行為。

3、努力轉(zhuǎn)化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的同學的狀況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習，同時也關(guān)懷后進生能更好的學習。接著我留意每一位后進生的作業(yè)反饋狀況，每次作業(yè)和訂正都面批面改。然后在課堂中關(guān)注后進生的學習狀況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培育后進生的自信念。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。

4、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在微小處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在微小的基礎(chǔ)上，我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的主動性。在班級內(nèi)有班長，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關(guān)燈的燈長，負責關(guān)窗的窗長等。動用完可能的同學，讓每一位同學參預到班級的管理中。

5、培育和健全一批團結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。時常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作力氣。共同建設(shè)好班級。

6、做好與家長的相互溝通與溝通工作，更好為同學的全面進展服務(wù)。

四、方法措施：

1、重視養(yǎng)成訓練：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成進步步是特別必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成訓練是特別必要的。依據(jù)同學的思想實際狀況，與學校的德育工作親熱協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對同學進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中同學守則》、《中同學日常行為規(guī)范》，使同學逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和主動的學習態(tài)度，不讓任何一個同學掉隊。

2、加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。接受應(yīng)用人與人，組與組角逐，接受應(yīng)用優(yōu)幫差互助學習，準時做好評比，使每位同學學有方向，趕有目標。面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)懷、疼惜同學的角度動身，了解關(guān)懷同學。準時了解同學的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

3、準時了解學情，開學后準時對同學進行思想訓練，把心收到學校，全身心地投入到學習上。一如既往地搞好常規(guī)工作。協(xié)同科任老師搞好教學工作，準時了解各科教學的動態(tài)，做好同學的思想工作。精確把握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：時常保持與否同學家長聯(lián)系，使學校訓練和家庭訓練有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中消逝的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，締造機會，熬煉和培育他們的力氣。

6、重視關(guān)懷訓練：要關(guān)懷同學的生活，準時和家長聯(lián)系，愛惜他們的冷暖，了解他們的心理，建立公正和諧的師生關(guān)系，做同學的知心伴侶，這樣班主任工作才能做得更好。

7.留意平安訓練，每日每節(jié)課都要對同學進行平安訓練，緊密聯(lián)系家長了解同學狀況，加強走讀生的管理工作.

初一班主任工作方案模板4

在領(lǐng)導的關(guān)懷、科任老師的齊心協(xié)力下，圓滿地完成了本學期的各項任務(wù)。我把這學期的工作小結(jié)如下：

一、進一步完善班級管理建設(shè)。

同學從早晨上學到放學，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及同學各方面的進展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培育同學良好的學習、生活習慣，為同學創(chuàng)設(shè)一個和諧、潔凈的學習、生活環(huán)境。開頭，我就依據(jù)班中的實際狀況，明確了各個崗位的負責人。如：、班級衛(wèi)生檢查員、作業(yè)檢查員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、周會讓全班同學爭辯，明確學校生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織同學每周進行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學，評優(yōu)選星，以小紅星的形式貼到比學趕超表里，以此不斷強化，關(guān)懷同學初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

二、培訓班干部。

班主任工作方案俗話說：火車跑得快必需車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培育，我接受應(yīng)用了崗位選任制，先出示了崗位名稱和崗位職責，然后讓同學自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們時常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中主動主動，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的預備等。這樣，既為班干部進行了指導，又提高了他們的工作主動性。

三、做好家訪工作。

老師要教好同學，除了做好校內(nèi)的訓練、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長關(guān)心，才能把同學教好。平常我都留意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學和行為規(guī)范不好的更要家長共同管教。我舉一個特殊的例子，如：某某，她沒有一天上課不遲到的，就連課間，她也老在外面玩，到課上一半才來聽課.在家中，也特懶，她的媽媽幫她擠牙膏，幫她洗臉，說這樣就不會遲到，結(jié)果，她還是每天遲到.像這樣自由散漫的孩子，確定要和家長溝通，其實，她的媽媽做的也不夠好，我和她談了好幾次，某某的媽媽才和我站在同一條戰(zhàn)線，共同訓練某某.

四、補差方面

針對本班的差生，自己沒有放棄不管，而是想方設(shè)法關(guān)懷他們上進，關(guān)懷、呵護每一個同學。一方面利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓同學感到老師對他們的關(guān)懷與愛，使他們情愿以自己好的方面呈現(xiàn)給老師看。另一方面利用周會會、班會時常講解些日常行為規(guī)范，處處地方訓練同學要用行為規(guī)范來對比自己、約束自己。只有端正了學習態(tài)度，學習目的性明確了，學習興趣也上去了，學習勁頭也來了，學習成果也能有所提高。再加上自己利用晚上和雙休日的時間給差生打電話督促他們按時寫作業(yè)及了解在家的狀況，以便增進師生之間的友情。這樣做也得到了同學家長的好評。

做好班主任工作，是件很不簡潔的事，自己覺得功夫下了不少，也花費了大量的時間去補缺補差，但效果并不明顯，自己有點灰心，但看到有幾個、成果很差的同學，在我的輔導下，這次有了點小進步，又給我一點鼓舞。不管怎樣我將一如既往，連續(xù)搞好補缺補差工作，關(guān)懷每一個差生的同時還要鼓舞優(yōu)生，把他們的成果搞上去。

初一班主任工作方案模板5

一、班級現(xiàn)狀分析：

今年我連續(xù)擔當七班級(1)班級班主任，轉(zhuǎn)瞬之間已經(jīng)進入七班級的下學期。班級61名同學全部報到，經(jīng)過一學期的生活，同學們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態(tài)。學習目標明確，好多孩子養(yǎng)成了好習慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學習有畏難心情，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格照舊有些偏激。在心理上需要老師的準時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于同學來說都是很重要的。鑒于此，特作出本學期工作方案，希望能夠給自己的今后的工作以明確目標。

二、班主任工作目標：

1、爭創(chuàng)模范班集體

對于班集體，我始終要求同學要有猛烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要留意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以，本學期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上。具體工作從三方面入手。

第一，鼓舞并要求同學嚴格遵守《中同學日常行為規(guī)范》、《班規(guī)制度》。

重點從提高同學樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求同學力爭做到不遲到、不早退、不曠課，主動參預義務(wù)勞動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持四周環(huán)境的潔凈衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾潔凈。開學初，準時召開班會，明確本學期的目標，要求同學樹立猛烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出主動性和先進性。定時召開班委會議，鼓舞、培育他們的管理意識和力氣，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。

其次、培育同學在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。

學期初，嘉獎上學期期末考試中的優(yōu)秀同學以及最有進步的同學，調(diào)動同學們互不服氣的意識，使優(yōu)秀同學相互學習，中等同學圍繞優(yōu)秀同學，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氛圍。作為班主任，我必需充分利用課間和自習課，準時了解同學的學習狀況，進行輔導和督促。本學期連續(xù)努力抓成果，以提高成果為己任。沖擊班級更高的位置。一方面，要精力集中在中等偏下的同學身上，鼓舞他們前進，另一方面，培育尖子生。

在數(shù)學方面，堅持每日練習題，堅持下午改錯。

在英語方面，堅持抓基礎(chǔ)學問的落實，組織好早讀，抓學習方法的改進。

在語文方面，連續(xù)用豐富多彩的語文學習形式，鞏固同學學習語文的熱忱，很抓寫字、基礎(chǔ)學問的落實。

第三、融洽師生關(guān)系。

經(jīng)過一學期的接觸交往，我和這個班的同學已經(jīng)特殊有感情了，我認為正確而不懷疑我真誠的愛和關(guān)懷，他們是應(yīng)當能夠體會到的。另外，還要加強和家長的聯(lián)系，爭取家長的協(xié)作，更好地培育同學的行為習慣。

2、再發(fā)掘培育一支合格的班干部隊伍

通過一年多的熬煉，部分同學已經(jīng)具有較強的工作力氣，并且在工作中認真負責，將連續(xù)重用，同時發(fā)掘一批新的同學干部，以舊帶新，使班里更多的同學了解學校的各項工作，培育更多的同學勝任班級管理，使大家都能參預到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。每兩周召開一次班干部會議，以此了解同學思想動態(tài)，準時引導同學思想到正確軌道上來

3、主動協(xié)作學校各項工作

結(jié)合學校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學習生活中，主動完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和周一、周四的大掃除，按時參預升國旗、課間操，并主動擔當義務(wù)勞動。

4、主動協(xié)作任課老師進行有序的教學工作

主動探究新的素養(yǎng)訓練的途徑，協(xié)作課任老師，提高同學在各方面的學習興趣，培育獨立學習的力氣，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。時常向任課老師了解同學的學習狀況，以自己的力氣協(xié)作任課老師給同學更多的輔導。

初一班主任工作方案模板6

本學期，本人仍擔當七班級二班的班主任，通過上學期觀看，同學的基礎(chǔ)差異較大，但同學的學習熱忱較高，學習成果較理想，各科(除生物)皆居平行班級第一名。但有少數(shù)同學行為習慣很差，紀律觀念淡薄，自控力氣差。依據(jù)班級的這些狀況，特方案如下：

一、培育良好的班風

抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等時間，對同學進行行為習慣的養(yǎng)成訓練。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準時訂正同學的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，形成守紀、進取、勤奮的班風。特別要引導同學進行自我管理，自我約束，提高同學學習的主動性。為了讓同學改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習慣，加強同學自我的熟識與監(jiān)督，本學期我將實行“我的事情，我負責”活動，把同學自身的活動分為：我的衛(wèi)生、我的學習、我的習慣等，并依據(jù)這些項目設(shè)計鼓舞并要求大家從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習慣，保持四周環(huán)境的衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾潔凈。

二、加強班級管理，建立完善的管理制度，培育提高班干部的管理力氣

班級里實行職責明確分工，設(shè)立項目組長。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生、早讀、午間休息、勞動等項目，每一項設(shè)一組長，組長要對分管的工作負責。那一部門的問題就向哪一位組長報告，由組長解決。若組長解決不了，可以請老師關(guān)懷。如早讀課，負責早讀的同學要自動擔起管理義務(wù)讓同學們不許發(fā)出其他聲音或者簡潔的布置一些朗讀作業(yè)，使教室保持學習的氛圍;勞動組長負責每周一大掃除及平常包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導;學習組長負責作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等。同學們發(fā)生的小摩擦向班長報告，由班長負責解決，假猶如學對班長的處理方法有看法，可直接向老師反映，由老師辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，假如任課老師沒有到崗，班長去訓練處張主任處報告。