小學教師本年度思想工作總結(3篇)_第1頁
小學教師本年度思想工作總結(3篇)_第2頁
小學教師本年度思想工作總結(3篇)_第3頁
小學教師本年度思想工作總結(3篇)_第4頁
小學教師本年度思想工作總結(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第4頁共4頁小學教師本年度思想工作總結____,女,____年____月,畢業(yè)于____師范學院,畢業(yè)后,她響應國家特崗計劃號召,經過多方考核選拔,____年____月,分配到____縣____學校,成為一名特崗教師。在那里,她把滿腔的熱血獻給了摯愛的孩子們,把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺,使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長,四年來,她始終堅持:一、愛崗敬業(yè)、勇挑重擔剛到工作崗位,人生地不熟,她不禁有些茫然,學校領導讓她理解六九年級的英語教學工作。她心里開始忐忑,剛大學畢業(yè)能教好兩個畢業(yè)班么茫然歸茫然,在校領導的支持下,她以“初生牛犢不怕虎”的勇氣爽快的答應下來。由于剛開始不熟悉業(yè)務知識,她借來了一系列資料,認真學習新教學大綱,在熟悉的基礎上并嘗試以新思路、新方法來指導工作。認真?zhèn)湔n、上課,扎扎實實地打好基礎,踏踏實實地完成備、上、批、輔、考“五認真”工作。這樣一步一個腳印下來,她對業(yè)務知識越來越熟練,上起課來也越來越得心用手。到第一個學期結束的期末考試中,取得了很好的成績。在下學期的教學中,她更加精心的組織備課講課,更加強了課后輔導,幾乎每一天的晚自習都去教室轉上一圈,解決學生的疑惑問題。最終在____年中考中以優(yōu)異的成績,給校領導交了一份滿意的答卷?!皩W無止境”,教學也如此,在微不足道的成績面前,她一向沒有停止追求的步伐。____年____月,她調入____縣沿湖小學,由中學調入小學,她有許多的不適應,由于學校缺美術教師,學校安排她上三個班的美術和一個班的英語,這對于沒有繪畫基礎的她來說,又是一個挑戰(zhàn),她想了想,毫不猶豫的答應了。從那天起,她每一天晚上堅持學習有關美術方面的知識,每一天睡覺前堅持練習簡筆畫。一學期來,她掌握了一些基本的繪畫知識和繪畫技巧,學生也愛上了她的美術課。____年____月,校領導又安排了她一個新的任務,讓她指導12名學生參加____縣舉行的“我的夢,中國夢”的繪畫比賽,她猶豫了一下,還是欣然答應了。從那天午時起,她就經常利用課外時間輔導學生畫畫,晚自習和午休時,經??吹剿秃⒆觽冊谵k公室畫畫的身影,堅持一段時間后,孩子們滿懷信心的去參加比賽,在比賽中10名同學獲獎,并有4名同學獲得了一等獎。____年____月,學校安排她擔任六年級的班主任,她明白這又是一個挑戰(zhàn)。因為那個班的學生是出了名的難管,異常調皮搗蛋,但她還是欣然理解挑戰(zhàn)。之后,每一天早晨,她總是很早到校讓學生準備好早讀,組織學生讀英語和語文。課間休息時,總是腳步慢一些離開教室,和學生說說話,了解班里的情景。課堂上,應對愛插嘴,但語言本事很強的學生,她沒“怒吼”,也不曾采取粗暴強硬手段,而是盡量讓他們在課堂發(fā)言,并針對他們的優(yōu)點進行鼓勵、表揚,讓這些學生的優(yōu)勢得到發(fā)展。課后她又曉之以理,動之以情。這部分學生已有了良好的習慣。之后這個班在她的帶領下班風明顯好轉,學生的學習勁頭越來越足,整體成績穩(wěn)步上升。經過這些事她更加相信:要勇于應對挑戰(zhàn),有付出就有回報。二、率先垂范,身教感染在教育學生時,她認為“喊破噪子,不如做出樣貌,要想正人,必先正己”。所以,無論是課上還是課下,她總是以自我的人格力量感染學生,注意自我點點滴滴言行的影響。她說的每一句話,做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。在擔任初三畢業(yè)班班主任那一年,她每一天早早的起來,往教室轉一圈,因為她明白言教不如身教,就這樣,原先每一天遲到的同學也感到慚愧了,慢慢地,也早早地來到了學校,就這一年來,她明顯地感覺到:她的言談舉止,既處于學生最嚴格的監(jiān)督之下,又處于時刻被學生效仿之中。所以,當她要求學生努力學習時,她首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神;當她教育學生熱愛勞動時,她沒有指手劃腳、拈輕怕重,而是和學生拿起鋤頭一齊參與勞動的全過程;當她叮囑學生遵守紀律時,她首先做到了遵守校紀班規(guī)……最終,有人主動彎腰揀廢紙了;有人早晚主動開關電燈了;有人主動下課為學困生講題了……當她表揚學生時,同學們的回答都是一樣的:“我是跟你學的”。這句話震撼著她的心靈,她感覺到無比的欣慰與自豪。因為她從學生的身上看到了自我的影子,同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。三、活力滿懷,無私奉獻她,熱愛自我的工作,如同熱愛自我的生命。早在孩提時代,教師的圣潔和崇高品質就在她的心中根深蒂固。那時,就在心中萌發(fā)了當一名人民教師的愿望。大學畢業(yè)后,夢想成真,她成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上,她不曾忘記自我的誓言,不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的職責感,她在平凡的教學工作中永遠堅持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。教書育人是她人生的選擇,做一名稱職的教師,是她人生的目標,做一名優(yōu)秀的教師,是她一生的追求??傊?,在今后的教育教學工作中,她會更加努力學習,不斷地完善自我,提高自身的業(yè)務水平,用心去做著神圣的愛的事業(yè)。她深信:生活因付出而精彩,人生因夢想而美麗。小學教師本年度思想工作總結(二)光陰荏苒,轉眼間一年的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就這一年來的工作小結如下:一、思想工作方面:作為一名人民教師,____教育工作者,其思想與言行與____路線方針政策保持一致尤為重要。為此,本人平時能關心政治時事,注重政治理論學習,特別是通過對____“____”報告的學習,進一步認清了形勢,極大地鼓舞了人心,激發(fā)了工作熱情。一年來,本人能熱愛____教育事業(yè),嚴格要求自己,在教育第一線默默無聞地做好教書育人工作。二、教學工作方面:這個學期,本人擔任三個班級的計算機基礎課教學工作,班級人數(shù)多,男生多,又面臨著新的教材。面對極大多數(shù)男生只想“玩電腦”不愿學知識的現(xiàn)狀。在教學中,我認真鉆研新教材,積極開拓教學思路,增加上機實踐課程,積極嘗試寓理論知識于實踐操作之中的教學方法,因勢利導,努力培養(yǎng)學生學習興趣,取得了較好的效果。同時,做到認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè)。三.遵守紀律方面:本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導、同事之間的關系。對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,為人師表。四、業(yè)務進修方面:俗話說:“活到老,學到老”,作為一名計算機教師,只有不斷地學習,才能跟上日新月異的計算機知識,因此,本人通過互聯(lián)網和請教同事,共同探討問題,不斷更新知識,努力提高自身的計算機理論水平,以適應教學的需要。小學教師本年度思想工作總結(三)一學年很快就過去了,回顧這學年的學習和工作,感受頗多。一年來,我在思想上一直嚴于律已,時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己;在教學工作上學習新課標根據學生的實際情況制定切實可行的教學方案。本人積極的參與學習培訓和反思整改,不斷提高自身的素質和教育教學能力。1、思想上有了更深入的認識①一名好教師,愛心是最基本的條件。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動與他們相處。我還深感要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。②教師要與時俱進,爭做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個新世紀的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力,而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎教育改革的不斷深入,在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認真學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法,并形成自已的教學風格。2、教育教學工作方面:一學年來,本人在教育教學工作中,始終堅持____教育方針,面向全體學生,始終堅持以“學生發(fā)展”為目標。根據學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況,通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,保證了整個教學工作的順利開展。對于每一個教學內容,都做到精心準備,努力鉆研教材,力求設計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落實教學目標教學方案。在課堂教學的實踐過程中,鼓勵學生積極參與、主動探索、自主思考,運用嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等教學方法,在教學中力求創(chuàng)新。輔導工作扎實到位,根據學生的學情每學期及時制定輔導計劃,并結合實際的教育教學工作對學生進行必要的輔導。對學生每一次獨立練習都進行分析,找出錯誤的原因,運用集體輔導和個別輔導相結合的方式對學生進行多層面的輔導,并作好記錄。積極參加教育研究工作,努力向教育科研型發(fā)展。平時積極參與本校的校本科研,認真聽課、評課,在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平。3、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論