教科版小學三年級科學下冊全冊實驗報告單

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123、解蠶豆、、

、內(nèi)第1頁共頁

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稱種子萌發(fā)先長根：1.在透明玻璃杯的內(nèi)壁墊幾層紙，裝進一些土壤，使紙巾貼2.把3.往土壤中澆適量的水，不4、觀察種子的萌發(fā)過程；）和）種子在土壤中萌第2頁共頁

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實驗者

稱教師）段新鮮芹菜、燒杯、色水：1.取一段新鮮芹菜和裝有紅色水的燒杯。將芹菜莖用清水沖洗后，用小刀將芹菜橫切開，觀察它的橫切面；然后縱第3頁共頁

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實驗者

稱（70%-80%123456。植物的葉能進行第4頁共頁

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選擇將植在水觀察

,滿第5頁共頁

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實驗者

稱教師花由花萼、花瓣第6頁共頁

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把觀P17通過根據(jù)上P17頁上

5課然后連

）、（第7頁共頁

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摘一個

把種子撒在白育也應(yīng)該計出更）第8頁共頁

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包花瓣蕊

采摘不將已將各用鑷

要由小組動防止將

）()（）等）第9頁共頁

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1毫米，厚米

.小形狀測量在空卵

）第10頁共頁

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把蠶放在

盡量小心

））的第11頁共頁

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約

用放大計吐得絲有多本第12頁共頁

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先觀

觀察么對比觀動作雄一只?的））第13頁共頁

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為制作的小報小組教師

整制作循環(huán)各

用把全根據(jù)()()()、()四、(())四個階段()。蠶的生命周期()天第14頁共頁

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展示從搜把他填寫

）()相有的動歷)有的則()，只是)發(fā)生了變化。第15頁共頁

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“9歲我們的生

從出把上在我36

選有

10-20第16頁共頁

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實驗者

稱計1計圍20℃—110℃）在20℃——110℃12溫度計里面溫度計主要由玻第17頁共37頁

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實驗者

稱要選擇不同的溫度計和正確使用溫：杯不同4支水溫計（刻度范圍在-20℃——110℃1.格按照測量水溫的方法，分別測量杯水的溫度。2.流各小組測得的水溫數(shù)據(jù)，討論溫度的差異是什么原因引起的？3．間隔相同時間連續(xù)測量并記錄4杯不同冷熱的水的溫度。4.續(xù)測量10分鐘內(nèi)水溫變化并記錄。5.析記錄表內(nèi)的數(shù)據(jù)并交流：這些水溫的變化說明了什么？水在自然降對一個物體來說第18頁共頁

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實驗者

稱到杯1只、冰塊管1、毫升純溫計1支。當環(huán)境溫度于到0℃時，水開始結(jié)冰，從當環(huán)境溫度低于0℃到℃時，水開始結(jié)冰第19頁共頁

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實驗者

稱：在周圍環(huán)境溫超過0℃時，就可促使冰融化。2支，冰融化時溫度記錄表、冰塊當環(huán)境溫度于至0℃時開始融化，溫度會在0當環(huán)境溫度高于0℃至℃時開始融化，溫在0第20頁共37頁

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實驗者

稱計4支，冰書P50袋1只、冰塊1塊（要求每組的塑料袋、冰塊的形狀、大小規(guī)格一樣）。在冰的融化熱量是使物質(zhì)狀第21頁共頁

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3把三3個

玻璃

第22頁共頁

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往淺過一獲觀察到的現(xiàn)象

）第23頁共頁

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2只不銹鋼，

取兩入2/3把其另一觀察小組

還要注觀察到的現(xiàn)象

第24頁共頁

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杯1子1、1、觀察現(xiàn)象。3第25頁共37頁

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在玻幾分用手思考

你一定觀察到的現(xiàn)象

第26頁共37頁

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實驗者

稱觀察到的現(xiàn)象：實驗結(jié)論：第27頁共頁

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實驗者

稱磁鐵能夠吸引鐵：1.:皮皮、杯盒盒、鋁盒(如易拉罐、茶筒的、圓，5，角能被磁鐵吸第28頁共頁

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年班)級

實驗者時間

實驗名稱磁鐵能隔物體吸鐵嗎實驗器材：磁鐵、一枚鐵釘、塑料杯、玻璃、一張紙、鉛筆、硬幣等我的猜測：磁鐵隔著物體能吸引鐵。實驗步驟：1.在磁鐵和鐵釘之間分別放上紙、布、玻璃、塑料片、薄木片、橡膠片等物體。2.觀察磁鐵還能吸不吸鐵釘。觀察到的現(xiàn)象：通過觀察，磁鐵隔著一些薄的物體也能吸鐵釘。實驗結(jié)論：磁鐵隔著一些薄的物體也能吸鐵。指導教師：

評定等級：第29頁共頁

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年()級

實驗者時

實名稱磁鐵什么地方的磁力大實驗器材：條形磁鐵一個、回形針若干我的猜測：磁鐵的兩端磁性最強。實驗步驟：1.磁鐵分成四段，標上A/B/C/D/E。2.磁鐵的各部分去吸回形針并記錄各部分吸引回形針的個數(shù)。觀察到的現(xiàn)象：磁鐵兩端吸的回形針最多，中間為0.實驗結(jié)論：磁鐵兩端磁性最強。磁鐵上磁力最強的部分稱磁極，磁鐵有兩個磁極。第30頁共頁

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年班)級

實驗者時間

實驗名稱磁鐵兩極的研究實驗器材：條形磁鐵兩根我的猜測：兩塊磁鐵靠近吸引。實驗步驟：1.兩塊磁鐵的兩端分別標上A/B/C/D再將它們相互接近，觀察結(jié)果。2.符號“→←”表示相互吸引的情況，用符號“←→”表示相互排斥的情況，把實驗的結(jié)果記錄下來。觀察到的現(xiàn)象：B和排斥，B和D相吸，A和C吸，和D排斥。實驗結(jié)論：磁鐵同極相互排斥，異級相互吸引。指導教師：

評定等級：第31頁共頁

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年(班)級

實驗者時間

實驗名稱磁極與方向的關(guān)系實驗器材：條形磁鐵一根。我的猜測：磁極與方向有關(guān)。實驗步驟：1.把一塊條形磁鐵橫著懸掛起來，使它能在水平方向自由轉(zhuǎn)動。2.觀察磁鐵靜止下來的位置，并記錄下來。3.反復多做幾次。觀察到的現(xiàn)象一個能夠自由轉(zhuǎn)動的磁鐵靜止時一個磁極指南，一個磁極指北。實驗結(jié)論：我認為：

磁鐵有兩個磁極，我們把指北的磁極叫北極，用字母N表示，指南的磁極叫南極，用字母S表示。指導教師：

評定等級：第32頁共頁

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下

冊

班

次

實驗組別時間

年

月

日

實驗者實驗名:磁極間的互作用實驗目的：研究磁極相互作用實驗器材：磁鐵，懸磁鐵的支架或磁鐵座，上節(jié)課使用的無標的磁鐵，其他形狀的沒標識的磁鐵。實驗步驟：1.把一塊條形磁鐵橫懸掛起來或放在磁鐵座上，使它能在水平方向自由轉(zhuǎn)動。（注讓懸掛的磁鐵遠離鐵制物體。）2.用無標示的磁鐵接，觀察有什么現(xiàn)象。觀察到的現(xiàn)象：

磁鐵的同極相互排斥異極相互吸引。實驗結(jié)論：磁鐵的極相互排斥，異極相互吸引。第33頁共頁

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()級

：個——個大小相等、磁力大小一樣的環(huán)形磁鐵，兩個杯子(或其他支撐物)，薄木片、回形針、回形針制作的小鉤、透明膠帶。預測123456

//：磁鐵相吸疊，磁力增大；磁鐵相斥重疊，磁力減小。：我認為同一塊磁鐵，磁力大小不變；磁鐵相吸重疊，磁力增大；磁鐵相斥重疊，磁力減小。

第34頁共頁

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實驗者

稱實驗猜測：指南針主要由磁針、支架、方位盤、盒子組成。：指南針，八個位示意圖。S）、北N）

指南針定方向的方法：①把針南針盒放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動；②待磁針停止擺動后，轉(zhuǎn)動指南針盒，使方向盤上標明的南SN方向與磁針指的南、北方向一致；③對照方向盤確出各個方向。第35頁共頁

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實驗者時間

實驗名稱做一個指南針實驗器材：一根磁針、軟木塞、一碗水我的猜測：無。步驟：1.一根針在磁鐵上摩擦其帶有