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文檔簡介

大老虎和小老鼠活動目標：1．初步理解小老鼠、大老虎的情感及其變化的過程，嘗試用完整的語言表達自己的認識。2．通過猜測、想像、討論、表演等方式，加深對故事內容的理解。3．初步懂得友誼必須建立在真誠、平等的基礎上?；顒訙蕚洌?、小老鼠上燈臺的音樂2、《大老虎和小老鼠》的視頻活動過程：一、音樂活動《小老鼠上燈臺》，引出主題。-教師帶領幼兒隨音樂表演，感受音樂活動滑稽的旋律。-教師：剛才，我們小朋友扮演小老鼠，表演小老鼠上燈臺滑下來的故事，你們還想知道小老鼠和大老虎的故事嗎？教師播放視頻引出題目，引發(fā)幼兒對故事的猜測。教師：小朋友你們猜猜這只小小的老鼠和這只大大的老虎會發(fā)生什么樣的一個故事呢？幼兒大膽的猜測教師繼續(xù)播放視頻，播放到“我們之間還有點小問題”時停下來。引發(fā)幼兒討論：你覺得這是一只怎么樣的小老鼠？小老鼠和大老虎之間會有點什么問題呢？教師與幼兒共同欣賞故事的前半部分。教師繼續(xù)播放視頻，教師與幼兒一同認真的觀看視頻。教師設置懸念，鼓勵幼兒大膽想象。視頻播放到“大老虎用他剛剛學會的空手道把我的城堡踢飛了”時暫停視頻，請幼兒猜猜小老鼠會怎么做，并鼓勵幼兒配合動作表現(xiàn)出來。教師與幼兒一同用跺腳、氣氛的語氣表現(xiàn)小老鼠當時的心情。教師繼續(xù)播放視頻到“只是這一次......”暫停教師請幼兒想想：小老鼠和大老虎分手后，他們的心情是怎么樣的？大老虎沒有了小老鼠這個好朋友了心情是怎么樣的？幼兒根據(jù)故事猜想，說出心里的想法。教師：我們一起往下看，看看小老鼠和大老虎是不是想你們說的那樣呢。教師繼續(xù)播放視頻直到最后。觀看完視頻后請小朋友說一說：大老虎有沒有對小老鼠生氣有沒有去踢小老鼠？最后小老鼠和大老虎和好了嗎？他們和好以后是怎么樣一起玩的呢？教師：看完這個小故事，你們想說些什么呢？（鼓勵幼兒大膽的表達自己的見解）六、教師小結，小朋友們小老鼠和大老虎的故事告訴我們不能去欺負自己的好朋友，朋友和朋友在一起的時候都是平等的，不能自私和小氣，要和自己的好朋友和睦相處這樣好朋友就會在身邊，不會離開你。活動反思：這次我選擇了一節(jié)有趣的故事課，我先以音樂動作的形式引入主題，在活動中放動畫片是暫停的次數(shù)有些多，問的問題有一些多，對于我們的小朋友來說目標中還可以加入一些創(chuàng)編

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