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文檔簡介

墉橋2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【考試版】1:老師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的()。

單項選擇題:

A、系統(tǒng)化

B、專業(yè)化

C、特地化

D、多樣化

2:分為兩類,一是(),二是社會主義核心價值觀。

單項選擇題:

A、社會主義榮辱觀

B、社會主義一般價值觀

C、社會主義科學進展觀

D、社會主義道德觀

3:老師職業(yè)范疇包括老師義務,老師良心,老師公正,老師榮譽等。()

推斷題

4:教育行動討論是以老師的教育實踐為主要導向的。()

推斷題

5:一份教案的核心是()。

單項選擇題:

A、提出教學目的

B、選擇教學方法

C、涉及教學進程

D、規(guī)劃板書內(nèi)容

6:Google服務列表中域名為scholar.google.cn是主要進行()的搜尋。

單項選擇題:

A、博客

B、專利

C、高校

D、學術

7:被認為缺乏科學依據(jù)的遷移理論是()。

單項選擇題:

A、形式訓練說

B、共同要素說

C、閱歷類化說¤♀

D、關系轉換說

8:在對同學進行心理輔導時,常使用的“ABC”治療法屬于()

單項選擇題:

A、行為轉變法

B、認知轉變法

C、精神分析法

D、運動轉變法

9:對合作學習的評價應當以團體成果為主。()

推斷題

10:師生之間的心理關系包括認知關系和()

單項選擇題:

A、工作關系

B、人際關系

C、情感關系

D、非正式關系

11:在選擇和確立教育目的時應把滿意()的需要作為根本價值取向。

單項選擇題:

A、人

B、社會

C、人與社會

D、家庭

12:運用學問的目的在于,使老師準時獲得關于教學效果的反饋信息,以調(diào)整教學進程與要求。()

推斷題

13:在認知領域的教學目標中,最低水平的認知學習結果是()。

單項選擇題:

A、學問

B、領悟

C、綜合

D、評價

14:最穩(wěn)定、最重要的學習動機是()。

單項選擇題:

A、愛好

B、認知內(nèi)驅力

C、高尚的動機

D、勝利感

15:__________是個體對物體在空間位移、移動速度和人體自身運動狀態(tài)在人腦中的反映。()

單項選擇題:

A、運動知覺

B、時間知覺

C、速度知覺

D、平衡知覺

16:馬斯洛將認知、審美的需要列入下面哪一種需要之中?()

單項選擇題:

A、生理的需要

B、平安的需要

C、歸屬與愛的需要

D、自我實現(xiàn)的需要

17:目標管理的班級管理方法,是由美國的()提出的。

單項選擇題:

A、德魯克

B、馬卡連柯

C、杜威

D、布魯納

18:貨幣政策是政府調(diào)控宏觀經(jīng)濟的基本手段之一,當通貨膨脹較為嚴峻時,應當實行的貨幣政策是()。

單項選擇題:

A、緊縮性貨幣政策

B、擴張性貨幣政策

C、適度寬松貨幣政策

D、樂觀貨幣政策

19:在學與教的過程中,要有意傳遞的主要信息是()。

單項選擇題:

A、教學過程

B、教學手段

C、教學內(nèi)容

D、教學媒體

20:()是教育的動身點和依據(jù),也是教育活動的最終歸宿。

單項選擇題:

A、教育目的

B、教育媒介

C、教育理論

D、教書方法

21:“分析教材、把握三點”中的三點是()

單項選擇題:

A、重點、難點、學問點

B、重點、難點、易錯點

C、重點、學問點、關鍵點

D、難點、易錯點、關鍵點

22:課堂常規(guī)是每個同學必需遵守的最基本的日常()。

單項選擇題:

A、課堂商定

B、課堂行為規(guī)范

C、課堂紀律

D、課堂行為

23:依據(jù)社會個體人際反應的外部表現(xiàn),人際關系可分為()

多項選擇題

A、包涵的需求

B、外露型

C、內(nèi)涵型

D、偽裝者

E、情感的需求

24:兒童主體進展的源泉是()。

單項選擇題:

A、遺傳

B、環(huán)境

C、教育

D、主體活動

25:忠誠于人民教育事業(yè).志存高遠,勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻。對工作高度負責,仔細備課上課,仔細批改作業(yè).仔細輔導同學。不對工作敷衍塞責。這體現(xiàn)了新時期老師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容中的()。

單項選擇題:

A、為人師表

B、喜愛同學

C、愛崗敬業(yè)

D、團結協(xié)作

26:()是一項特地愛護老師權益的法律制度。

單項選擇題:

A、老師申訴制度

B、教育行政復議

C、教育行政訴訟

D、教育行政賠償

27:提出心情輔導方法的心理學家是()。

單項選擇題:

A、斯金納

B、巴甫洛夫

C、艾里斯

D、雅各布松

28:教學設計常用模式()

多項選擇題

A、內(nèi)容模式

B、系統(tǒng)分析模式

C、目標模式

D、過程模式

E、手段模式

29:下列著作中,加涅的代表作是()

單項選擇題:

A、《教育心理學》

B、《教育目標分類》

C、《人類的特征與學習》

D、《學習的條件》

30:“學為人師,行為世范”的主要內(nèi)容是()。

單項選擇題:

A、教書育人

B、依法執(zhí)教

C、廉潔從教

D、為人師表

31:下列關于各省省名由來的說法,不正確的一項是()。

單項選擇題:

A、山西省因位于太行山的西面而得名

B、湖南省因大部分地處洞庭湖以南而得名

C、湖北省因地處洞庭湖以北而得名

D、江西省因地處贛江以西而得名

32:形成性評價的基本思想是實行頻繁的反饋和依據(jù)每個同學的需要因人而異地進行評價。()

推斷題

33:全部教育法規(guī)條文都是法律規(guī)范。()

推斷題

34:“教育肯定要成為一種學業(yè),否則無所盼望”;“教育的方法必需成為一種科學,否則決不能成為一種有系統(tǒng)的學問”。這正是()的“教育學”超出他的前人和同代人的地方。

單項選擇題:

A、培根

B、夸美紐斯

C、康德

D、赫爾巴特

35:Google服務列表中域名為scholar.google.cn是主要進行()的搜尋。

單項選擇題:

A、博客

B、專利

C、高校

D、學術

36:使同學具有初步的辨別是非的力量是()階段德育目標的要求。

單項選擇題:

A、學校

B、學校

C、高中

D、高校

37:在人類社會的進展史上,經(jīng)受了三次科技革命,其標志為()。

單項選擇題:

A、蒸汽機的創(chuàng)造、紡織機的創(chuàng)造、電子計算機的創(chuàng)造

B、蒸汽機的創(chuàng)造、電力的創(chuàng)造、電子計算機的創(chuàng)造

C、蒸汽機的創(chuàng)造、電力的創(chuàng)造、電子計算機的創(chuàng)造與原子能的創(chuàng)造和使用

D、蒸汽機的創(chuàng)造、紡織機的創(chuàng)造、原子能的創(chuàng)造和使用

38:敗歸因于內(nèi)部因素則會增加自尊。()

推斷題

39:某地為推動教育進展,打算設立重點中學,賜予師資財政支持。下列說法正確的是()。

單項選擇題:

A、省級教育行政部門有權設立重點學校

B、有利于打造本地教育品牌

C、不利于提高教學水平

D、縣級無權設立重點學校

40:以學習和研討某一學科的學問或培育某一方面的力量為主要目的的活動是()。

單項選擇題:

A、社會實踐活動

B、學科活動

C、課外閱讀活動

D、科技活動

41:學與教相互作用的過程是一個系統(tǒng)過程,該過程包括老師和同學兩大要素。()

推斷題

42:在下列選項中,屬于教學信息輸出技能的有()

多項選擇題

A、教學觀看技能

B、口語表達技能

C、板書技能

D、設計課堂教學技能

E、體態(tài)表達技能

43:以下屬于個體差異性的是()。

多項選擇題

A、男女性別差異

B、幼兒與少年的差異

C、同年齡人群內(nèi)部差異

D、同一個體身心不同構成方面的差異

E、個體思維方式的差異

44:所謂的準時復習,應當是指()

單項選擇題:

A、在學習結束立即復習

B、一周之后復習

C、在大面積遺忘開頭之前復習

D、當天復習

45:群體規(guī)范是約束群體內(nèi)成員的行為準則,包括成文的正式規(guī)范和()。

單項選擇題:

A、不成文的非正式規(guī)范

B、口頭的規(guī)范

C、潛意識遵循的規(guī)范

D、不成文的被動規(guī)范

46:教學策略是依據(jù)教學目的和原則,利用全部可行的評價方法和技術對教學過程及預期的一切效果賜予價值上的推斷,以供應信息改進教學的過程。()

推斷題

47:系統(tǒng)的學校教育制度是伴隨著資本主義制度的確立和現(xiàn)代學校教育的誕生而產(chǎn)生的。()

推斷題

48:在教育史上,提出聞名的“白板說”和完整的紳士教育理論的學者是()

單項選擇題:

A、夸美紐斯

B、洛克

C、裴斯泰洛齊

D、赫爾巴特

49:對事實信息的記憶,如姓名、人臉、單詞、日期和觀點等,這種記憶屬于()

單項選擇題:

A、程序性記憶

B、陳述性記憶

C、語義記憶

D、情景記憶

50:義務性規(guī)章的表述詞是()

多項選擇題

A、有權

B、不得

C、應當

D、可以

E、必需

51:德育包括思想教育、道德教育和()。

單項選擇題:

A、政治教育、法制教育

B、政治教育、心理教育

C、法制教育

D、政治教育

52:接受學習必定是機械學習,發(fā)覺學習必定是有意義的學習。()

推斷題

53:皮亞杰將個體的熟悉進展劃分的階段包括()。

多項選擇題

A、感知運算階段

B、前運算階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

E、抽象運算階段

54:我國第一座核電站是()。

單項選擇題:

A、秦山核電站

B、大亞灣核電站

C、嶺澳核電站

D、田灣核電站

55:關于宋代文學,下列說法不正確的一項是()

單項選擇題:

A、“二晏”是指晏殊、晏幾道父子,他們都是聞名詞人

B、“三蘇”是指蘇軾、蘇轍、蘇舜欽

C、“中興四大詩人”中的楊萬里是江西吉水人

D、“蘇黃”指蘇軾、黃庭堅,他們的詩歌很能體現(xiàn)宋詩的特征

56:王老師對教學勤勤懇懇,每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課,可是教學效果始終不抱負。王老師最應當反思的是()。

單項選擇題:

A、教學態(tài)度

B、教學方式

C、教學手段

D、教學組織形式

57:通過有關材料,間接了解被試者的心理活動的方法是()

單項選擇題:

A、觀看法

B、調(diào)查法

C、自然試驗法

D、試驗室試驗法

58:“活到老學到老”所包含的教育思想是義務教育思想。

推斷題

59:下列導電導熱性最好的金屬是()

單項選擇題:

A、銅

B、鋁

C、銀

D、鉛

60:心理健康教育的對象是以()為主。

單項選擇題:

A、主體同學

B、正常同學

C、非正常同學

D、有嚴峻心理疾病的同學

查看答案

1:答案D

解析:

2:答案B

解析分為兩類,一是社會主義一般價值觀,二是社會主義核心價值觀。

3:答案正確

解析:

4:答案錯誤

解析教育行動討論是指實務工在實際工作情景當中,依據(jù)自己實務活動上所遭受到的實際問題進行討論,探究解決問題的途徑和方法,并通過實際行動付諸實施執(zhí)行,進而加以評價、反省、回饋修正,以解決實際問題。教育行動討論是以實踐為主要導向的,它與老師在學校,特殊是教室中的實踐有著緊密的聯(lián)系。

5:答案C

解析一份教案最關鍵的是涉及教學進程。

6:答案D

解析scho1ar.google.en主要進行學術搜尋。

7:答案A

解析略。

8:答案B

解析:

9:答案正確

解析:

10:答案C

解析:

11:答案C

解析在確定教育目的的時候既不能偏向于個人本位,也不能偏向于社會本位,應當把兩者有機的結合起來,應把滿意人與社會的需要作為根本價值取向。(本解析由張恩凱供應)

12:答案錯誤

解析:

13:答案A

解析:

14:答案B

解析略。

15:答案A

解析:

16:答案D

解析:

17:答案A

解析美國管理學家德魯克提出目標管理。

18:答案A

解析通貨膨脹是指在紙幣流通條件下,因貨幣供應大于需求,即現(xiàn)實購買力大于產(chǎn)出供應,導致貨幣貶值,而引起的一段時間內(nèi)物價持續(xù)而普遍上漲的現(xiàn)象。其實質是社會總需求大于社會總供應。其應對措施就是要削減貨幣供應,緩解供需沖突,因此,只能選A。

19:答案C

解析教學內(nèi)容是學與教的過程中,要有意傳遞的主要信息部分,一般表現(xiàn)為教學大綱、教材和課程。

20:答案A

解析教育目的是教育的動身點和依據(jù),也是教育活動的最終歸宿。

21:答案D

解析:

22:答案B

解析課堂常規(guī)是每個同學必需遵守的最基本的日常課堂行為規(guī)范。

23:答案B,C,D

解析:

24:答案D

解析:

25:答案C

解析愛崗敬業(yè)要求老師要忠誠于人民教育事業(yè),志存高遠,勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻。對工作高度負責,仔細備課上課,仔細批改作業(yè),仔細輔導同學。故選C。

26:答案A

解析老師申訴制度是指老師在其合法權益受到侵害時,依照法律法規(guī)的規(guī)定,向主管的行政機關申訴理由,懇求處理的制度。

27:答案C

解析在改善同學認知的方法方面,艾里斯提出了理性心情輔導方法。

28:答案B,C,D

解析:

29:答案D

解析:

30:答案D

解析:

31:答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】江西的省名源自唐朝。公元733年,唐玄宗劃全國為15道,江南道一分為二,分為江南東道和江南西道,江南東道以洪州為首府。洪州即今日的南昌,江南西道簡稱江西道,江西省名由此得來。由于省內(nèi)最大最長的河流贛江自南向北縱貫全省,因此江西又簡稱贛。

32:答案正確

解析形成性評價通常是在教學過程中實施的,它的基本思想是實行頻繁的反饋和依據(jù)每個同學的需要因人而異地進行評價。(本解析由張恩凱供應)

33:答案錯誤

解析:

34:答案C

解析1803年,《康德論教育》一書出版。提出了自己的關于教育的觀點。

35:答案D

解析scho1ar.google.en主要進行學術搜尋。

36:答案B

解析:

37:答案C

解析①第一次技術革命的時間:1750年;代表人物:瓦特;標志是蒸汽機的創(chuàng)造與使用。②其次次工業(yè)革命的時間:1870年以后;代表人物:愛迪生;標志是電力的創(chuàng)造與應用。③第三次技術革命的時間:20世紀40年月;代表人物:比爾·蓋茨;標志是以原子能技術、航天技術、電子計算機的應用為代表。

38:答案錯誤

解析:

39:答案D

解析《中華人民共和國義務教育法》其次十二條規(guī)定,縣級以上人民政府及其教育行政部門應當促進學校均衡進展,縮學校校之間辦學條件的差距,不得將學校分為重點學校和非重點學校,學校不得分設重點班和非重點班。

40:答案B

解析學科活動是以學習和研討某一學科的學問或培育某一方面的力量為主要目的的活動??梢苑謱W科組成不同的小組,如數(shù)學活動小組、語文活動小組等;也可以依據(jù)某一專題成立小組,如以化學試驗為專題的小組,以會話為專題的外語小組。各小組通過開展形式多樣的活動,來進一步學習、理解、把握學科學問。

41:答案錯誤

解析:

42:答案B,C,E

解析:

43:答案C,D,E

解析幼兒與少年是不同的年齡階段,屬于身心進展的階段性。

44:答案A

解析學習20分鐘之后,遺忘達42%,所以應當在學習結束立即復習。

45:答案A

解析群體規(guī)范是約束群體內(nèi)成員的行為

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