夏津2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析

夏津2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【完整版】1：美育是全面進展教育的重要組成部分。

推斷題

對

錯

2：學(xué)校教育在人的進展中起（）

單項選擇題：

A、物質(zhì)前提作用

B、主導(dǎo)作用

C、巨大作用

D、動力作用

3：我國東西南北四個方向與鄰國都有分界線，最西部的分界線是（）。

單項選擇題：

A、西藏喜馬拉雅山脈

B、新疆天山山脈

C、新疆祁連山脈

D、新疆帕米爾高原

4：《學(xué)記》提出的“長善救失”的教育主見反映德育應(yīng)遵循的原則是（）。

單項選擇題：

A、知行統(tǒng)一原則

B、因材施教原則

C、德育影響的全都性與連貫性原則

D、發(fā)揚樂觀因素、克服消極因素的原則

5：被聯(lián)合國教科文組織認為是“學(xué)問社會的根本原理”的教育思想是（）。

單項選擇題：

A、教育民主化

B、教育信息化

C、全民教育

D、終身教育

6：教育可以促進民主。（）

推斷題

對

錯

7：首次系統(tǒng)提出探究學(xué)習(xí)理論并主見“問題教學(xué)法”的教育家是（）。

單項選擇題：

A、布魯納

B、杜威

C、波斯納

D、施瓦布

8：“遷移”一詞最初來源于（）

單項選擇題：

A、斯金納

B、桑代克

C、羅杰斯

D、奧蘇貝爾

9：被公認為第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作的是【】

單項選擇題：

A、《抱負國》

B、《大教學(xué)論》

C、《一般教育學(xué)》

D、《愛彌爾》

10：下列關(guān)于萬方數(shù)據(jù)資源的說法中，正確的是（）。

單項選擇題：

A、以科技信息為主，涵蓋經(jīng)濟、金融、人文信息

B、以經(jīng)濟信息為主，涵蓋科技、金融、人文信息

C、以金融信息為主，涵蓋人文、經(jīng)濟、科技信息

D、以人文信息為主，涵蓋金融、經(jīng)濟、科技信息

11：動作技能形成的階段是（）

多項選擇題

A、認知定向階段

B、把握局部動作階段

C、初步把握完整動作階段

D、活動的定向階段

E、動作協(xié)調(diào)完善化階段

12：弗洛伊德提出的遺忘理論是（）。

單項選擇題：

A、痕跡衰退說

B、干擾說

C、同化說¤♀

D、動機說

13：親密聯(lián)系各科任課老師，準時反映同學(xué)對教學(xué)的建議和要求，是（）的職責(zé)。

單項選擇題：

A、班長

B、副班長

C、學(xué)習(xí)委員

D、宣揚委員

14：素養(yǎng)教育是促進（）的教育。

單項選擇題：

A、共性進展

B、熟悉進展

C、情感進展

D、意志進展

15：下列選項中，體現(xiàn)鄭勝利重大歷史業(yè)績的一項是（）?！?022年上中學(xué)】

單項選擇題：

A、虎門銷煙

B、收復(fù)臺灣

C、官渡之戰(zhàn)

D、七擒孟獲

16：老師要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬學(xué)問視野，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探究創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。這說明老師要樹立（）職業(yè)道德。

單項選擇題：

A、教書育人

B、愛崗敬業(yè)

C、為人師表

D、終身學(xué)習(xí)

17：能擺脫有關(guān)材料的束縛，發(fā)表獨立見解，探究新的解答方案的理解是（）

單項選擇題：

A、解釋的理解

B、字面理解

C、批判性理解

D、制造性理解

18：應(yīng)試教育重課堂，素養(yǎng)教育重課外。（）

推斷題

對

錯

19：加涅提倡“為學(xué)習(xí)而教學(xué)”?！尽?/p>

推斷題

對

錯

20：迄今所知的世界上最早的文字是兩河流域的蘇美爾人創(chuàng)造的（）

單項選擇題：

A、象形文字

B、楔形文字

C、字母文字

D、甲骨文

21：我們常常所說的“一把鑰匙開一把鎖”，這句話體現(xiàn)了德育的（）。

單項選擇題：

A、全都性原則

B、疏導(dǎo)性原則

C、導(dǎo)向性原則

D、因材施教原則

22：精細加工策略是一種（）的記憶策略。

單項選擇題：

A、感知性

B、理解性

C、方案性

D、調(diào)整性

23：斯金納通過試驗提出，有機體的行為可分為兩類，一類是應(yīng)答性行為，另一類是（）

單項選擇題：

A、刺激性行為

B、操作性行為

C、反應(yīng)性行為

D、認知性行為

24：我國中學(xué)校教學(xué)的幫助形式有（）

多項選擇題

A、個別指導(dǎo)

B、開放教學(xué)

C、現(xiàn)場教學(xué)

D、小隊教學(xué)

E、復(fù)式教學(xué)

25：有的同學(xué)情愿為他所喜愛的老師而努力學(xué)習(xí)，有的同學(xué)不情愿為他所不喜愛的老師而努力學(xué)習(xí)，產(chǎn)生這種狀況的主要因素是（）

單項選擇題：

A、認知動機

B、學(xué)習(xí)愛好

C、成就動機

D、交往動機

26：老師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）

單項選擇題：

A、依法執(zhí)教

B、教書育人

C、愛崗敬業(yè)

D、團結(jié)協(xié)作

27：成熟對個體進展的影響表現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、個體的器官隨年齡的增長而進展

B、人的先天素養(yǎng)在進展過程中逐步成熟

C、人的機體的成熟程度為肯定階段身心特點的消失供應(yīng)了可能

D、成熟在高級心理活動中起到作用¤♀

E、成熟打算了個體受教育的內(nèi)容

28：影響同學(xué)新的學(xué)習(xí)或后繼學(xué)習(xí)的主要因素是同學(xué)已有的學(xué)問預(yù)備程度。（）

推斷題

對

錯

29：教育行政復(fù)議的受理主體是（）

單項選擇題：

A、監(jiān)察部門

B、權(quán)力部門

C、司法機關(guān)

D、教育主管部門

30：信息技術(shù)的日益成熟和普及為實現(xiàn)教育的第幾次飛躍供應(yīng)了平臺？（）

單項選擇題：

A、一

B、二

C、三

D、四

31：教育法與教育政策的區(qū)分是（）

多項選擇題

A、兩者的制定機關(guān)和程序不同

B、兩者的表現(xiàn)形式不同

C、兩者的實施方式不同

D、兩者的調(diào)整范圍不同

E、兩者的穩(wěn)定程度不同

32：老師職業(yè)道德的特征包括（）

多項選擇題

A、鮮亮的繼承性

B、劇烈的責(zé)任性

C、獨特的示范性

D、嚴格的標(biāo)準性

33：教育領(lǐng)域中主要運用的法律救濟方式不包括（）

單項選擇題：

A、行政復(fù)議

B、刑事訴訟

C、民事訴訟

D、行政賠償

34：中國艦隊護航商船抵達亞丁灣，請問亞丁灣在下列選項中哪個海疆內(nèi)?（）

單項選擇題：

A、紅海

B、波斯灣

C、地中海

D、印度洋

35：教育者和受教育者共同的客體是（）

單項選擇題：

A、教育手段

B、教育目的

C、教育方法

D、教育內(nèi)容

36：布魯納認為人類勝利的理解學(xué)問的手段不包括（）

單項選擇題：

A、學(xué)問再現(xiàn)表象

B、動作再現(xiàn)表象

C、圖像再現(xiàn)表象

D、符號再現(xiàn)表象

37：“活到老，學(xué)到老”體現(xiàn)了（）

單項選擇題：

A、素養(yǎng)教育

B、非學(xué)歷教育

C、終身教育

D、非制度化教育

38：教學(xué)工作的基本程序包括（）。

多項選擇題

A、上課

B、課外輔導(dǎo)

C、學(xué)業(yè)成果的檢查與評定

D、備課

E、批改作業(yè)

39：在word編輯狀態(tài)下，要將另一文檔的內(nèi)容全部添加在當(dāng)前文檔光標(biāo)處，正確的操作是（）。(2022年上半年)

單項選擇題：

A、單擊“文件”—“打開”

B、單擊“文件新建”

C、單擊“插入”—“文件”

D、單擊“插入超級鏈接”

40：素養(yǎng)教育的時代特征是（）

單項選擇題：

A、促進同學(xué)的全面進展

B、培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量

C、促進同學(xué)的共性進展

D、面對全體同學(xué)

41：近代第一本教育學(xué)著作是（）

單項選擇題：

A、《教育漫話》

B、《大教學(xué)論》

C、《民主主義與教育》

D、《設(shè)汁教學(xué)法》

42：檢查同學(xué)的學(xué)習(xí)效果可以運用的主要方式有（）

多項選擇題

A、課堂觀看

B、自學(xué)活動觀看

C、作業(yè)分析

D、問卷調(diào)查

E、學(xué)業(yè)考試

43：教學(xué)過程中最基本的部分是（）。

單項選擇題：

A、布置課外作業(yè)

B、講授新教材

C、檢查復(fù)習(xí)

D、鞏固新教材

44：（）是調(diào)整人與自然、人與人之間關(guān)于生態(tài)環(huán)境利益關(guān)系的規(guī)范。

單項選擇題：

A、環(huán)境道德

B、網(wǎng)絡(luò)道德

C、社會道德

D、學(xué)校道德

45：要轉(zhuǎn)變一個人的態(tài)度的充分而必要的條件是促使他陷入認知失調(diào)。（）

推斷題

對

錯

46：定勢對遷移只起阻礙作用。（）

推斷題

對

錯

47：規(guī)定了學(xué)科的教學(xué)目的與任務(wù)、學(xué)問的范圍、深度和結(jié)構(gòu)、教學(xué)進度以及有關(guān)教學(xué)的基本要求的文件是（）

單項選擇題：

A、教學(xué)大綱

B、教學(xué)方案

C、課程

D、教材

48：制定我國教育目的的理論依據(jù)是（）。

單項選擇題：

A、我國社會進展現(xiàn)狀

B、教育的方針和政策

C、教育學(xué)相關(guān)理論

D、馬克思主義關(guān)于人的全面進展學(xué)說

49：適應(yīng)智力差異的教學(xué)方式有（）

多項選擇題

A、把握學(xué)習(xí)

B、發(fā)覺學(xué)習(xí)

C、個別指示教學(xué)

D、分組指示教學(xué)

E、個人化教學(xué)系統(tǒng)

50：開誠布公，不虛偽行事，不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位作掩護，指的是（）

單項選擇題：

A、非權(quán)勢

B、交往技能

C、真誠

D、樂觀相待

51：現(xiàn)代遷移理論認為遷移的發(fā)生與以下哪一項有關(guān)（）。

單項選擇題：

A、認知結(jié)構(gòu)

B、閱歷內(nèi)化

C、兩種活動的相像性

D、對事物關(guān)系的熟悉

52：品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德熟悉、道德行為、道德情感和__________。（）

單項選擇題：

A、道德修養(yǎng)

B、道德意志

C、道德學(xué)習(xí)

D、道德素養(yǎng)

53：德育過程是對同學(xué)知情意行的培育提高過程，其進行的挨次是（）。

單項選擇題：

A、以知為開端，知情意行依次進行

B、以情為開端，情知意行依次進行

C、以意為開端，意知情行依次進行

D、視詳細狀況，可有多種開端

54：老師與同學(xué)的關(guān)系知覺表現(xiàn)為兩種，一是老師與所教班組集體的關(guān)系知覺，二是（）

單項選擇題：

A、老師與所教學(xué)科的關(guān)系知覺

B、老師與某個同學(xué)個體的關(guān)系知覺

C、老師與優(yōu)秀同學(xué)的關(guān)系知覺

D、老師與所教班級的關(guān)系知覺

55：在心理測驗中，智力測驗屬于（）。

單項選擇題：

A、認知測驗

B、力量測驗

C、人格測驗

D、智商測驗

56：（）最早提出“德智體和諧進展”教育思想，其名言：“我愛老師，我更愛真理”著稱于世。

單項選擇題：

A、蘇格拉底

B、亞里士多德

C、赫爾巴特

D、盧梭

57：指導(dǎo)課程編制過程最為關(guān)鍵的依據(jù)是（）

單項選擇題：

A、課程內(nèi)容

B、課程方案

C、課程目標(biāo)

D、課程設(shè)計

58：提出“智商”概念的是（）

單項選擇題：

A、高爾頓

B、推孟

C、比奈

D、韋克斯

59：示意教學(xué)法的一個重要原則是（）

單項選擇題：

A、開心而不緊急的原則

B、理論聯(lián)系實際原則

C、啟發(fā)性原則

D、因材施教原則

60：聞名的心理學(xué)家威廉詹姆士的心理學(xué)理論不僅直接導(dǎo)致了美國機能主義心理學(xué)的興起，而且致力于將心理學(xué)引入教育領(lǐng)域。（）

推斷題

對

錯

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1：答案正確

解析全面進展教育包括德智體美等幾個方面，所以說“美育是全面進展教育的重要組成部分?！?本解析由張恩凱供應(yīng))

2：答案B

解析：

3：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】我國的領(lǐng)土最南端為海南省南沙群島中的曾母暗沙，最北端在黑龍江省漠河縣北端的黑龍江主航道中心線上，最西端在新疆維吾爾自治區(qū)的帕米爾高原上，最東端位于黑龍江省黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的匯合處。

4：答案D

解析發(fā)揚樂觀因素，克服消極因素的原則是指在德育工作中，教育者要擅長依靠、發(fā)揚同學(xué)自身的樂觀因素，調(diào)動同學(xué)自我教育的樂觀性，克服消極因素，以達到長善救失的目的。

5：答案D

解析被聯(lián)合國教科文組織認為是“學(xué)問社會的根本原理”的教育思想是終身教育。

6：答案正確

解析：

7：答案B

解析：

8：答案B

解析“遷移”一詞最初來源于桑代克。

9：答案C

解析：

10：答案A

解析萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)是大型中文網(wǎng)絡(luò)信息資源系統(tǒng)。該系統(tǒng)是以科技信息為主，集經(jīng)濟、金融、社會、人文信息為一體的網(wǎng)絡(luò)化信息服務(wù)。

11：答案A,B,C,E

解析：

12：答案D

解析弗洛伊德認為，遺忘是由于我們不想記，而將一些記憶信息排解在意識之外。

13：答案C

解析學(xué)習(xí)委員的主要職責(zé)是親密聯(lián)系各科任課老師，準時反映同學(xué)對教學(xué)的建議和要求。因此，本題選擇C選項。(本解析由何龍供應(yīng))

14：答案A

解析：

15：答案B

解析略

16：答案D

解析終身學(xué)習(xí)是老師專業(yè)進展的不竭動力。終身學(xué)習(xí)是時代進展的要求，也是由老師職業(yè)特點打算的。

17：答案D

解析略

18：答案錯誤

解析應(yīng)試教育和素養(yǎng)教育的區(qū)分在于是否以考試分數(shù)作為評價同學(xué)的唯一標(biāo)準，而不在于課內(nèi)課外。應(yīng)試教育做題海時并不分課內(nèi)課外，素養(yǎng)教育也更應(yīng)當(dāng)利用課堂教學(xué)這一力量提高的主要途徑。(本解析由張恩凱供應(yīng))

19：答案正確

解析加涅的信息加工理論認為教學(xué)的藝術(shù)，就在于學(xué)習(xí)階段與教學(xué)階段是否完全吻合。所以說“加涅提倡為學(xué)習(xí)而教學(xué)”的說法是正確的。(本解析由張恩凱供應(yīng))

20：答案B

解析楔形文字是兩河流域的蘇美爾人創(chuàng)造的，是迄今為止發(fā)覺的最早的文字。

21：答案D

解析：

22：答案B

解析精細加工策略是一種理解性的記憶策略，和復(fù)述策略結(jié)合使用，可以顯著提高記憶效果。

23：答案B

解析：

24：答案A,C

解析：

25：答案D

解析：

26：答案B

解析老師在履行老師義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責(zé)任是正反兩個方面。正面：教書育人；反面：“不要誤人子弟”。

27：答案A,B,C,D

解析成熟是生理和心理機能與力量達到比較完備的階段，為個體進展供應(yīng)可能和限制，見教材中成熟的意義部分。

28：答案正確

解析系統(tǒng)暫無解析

29：答案B

解析：

30：答案C

解析：

31：答案A,B,C,E

解析：

32：答案A,B,C,D

解析：

33：答案B

解析在教育領(lǐng)域中主要的法律救濟方式有老師申訴制度、受教育者申訴制度、行政復(fù)議、行政訴訟、行政賠償和民事訴訟。

34：答案D

解析紅海由埃及蘇伊士向東南延長到曼德海峽。曼德海峽連接亞丁灣，然后通往阿拉伯海，亞丁灣和阿拉伯海都屬于印度洋。故選D。

35：答案D

解析教育者和受教育者共同的客體是勢育內(nèi)容。

36：答案A

解析布魯納認為在人類才智生長期間，經(jīng)受了三種表征系統(tǒng)的階段：動作性表征（又稱肖像式再現(xiàn)表象）、映像性表征（又稱肖像式再現(xiàn)表象）、符號性表征（又稱象征性再現(xiàn)表象）。（資料來源《當(dāng)代教育心理學(xué)》）(本解析由張恩凱供應(yīng))

37：答案C

解析現(xiàn)代教育的終身性是指