部編人教版三年級上冊語文 口語交際：名字里的故事 重點習(xí)題課件

部編人教版三年級上冊語文口語交際：名字里的故事重點習(xí)題課件科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版口語交際：名字里的故事課后練習(xí)一、明確交際話題。這次口語交際的話題是(

)A.名字的含義和來歷。B.預(yù)測故事的結(jié)局。C.講童話故事。A二、掌握交際小技巧。本次口語交際時，我們要做到(

)(多選)A.聽別人講時，如果有不理解的內(nèi)容，可以隨時打斷別人，提出自己的問題。B.聽別人講話的時候，禮貌地回應(yīng)。C.把了解到的信息講清楚。BC三、猜名字里的故事。1.照樣子分解名字，并說說你發(fā)現(xiàn)了什么。例：司馬光＝(司馬)＋(光)王安石＝(王)＋(安石)諸葛亮＝(

)＋(

)王美云＝(

)＋(

)我發(fā)現(xiàn)：______________________________________________________________________________________諸葛亮王美云姓名是由姓和名組成的，姓有單姓、復(fù)姓，名有單字名、雙字名。2.根據(jù)含義或來歷猜名字。(填序號)(1)爸爸希望我做一個優(yōu)秀又有氣質(zhì)的女孩，所以給我起名(

)。(2)我出生前，媽媽總在夢里見到我，我又五行缺火，所以她給我起名(

)。DA.陳若水B.李夏嬌C.徐夢陽D.陸嘉儀C(3)我是夏天出生的，而且又是家里最小的，很嬌氣，所以家人給我起名(

)。(4)我的名字源于“上善若水”，家人希望我能做一個善良的人，所以給我起名(

)。A.陳若水B.李夏嬌C.徐夢陽D.陸嘉儀BA3.讀名人的名字故事，完成練習(xí)?！端疂G傳》的作者施耐庵，原名施彥端。傳說，他創(chuàng)作《水滸傳》時，寫到“石秀智殺裴如?！睍r，有人給他講了一個和尚潛心念經(jīng)，端坐庵內(nèi)幾十年，居然把木魚敲了一個深坑的故事。這個故事對他頗有啟迪，于是他寫了“耐庵”二字貼在門楣上，作為座右銘，告誡自己要潛心創(chuàng)作。以后他干脆更名為耐庵。(1)“施耐庵”中的“耐庵”二字是怎么來的？用“____”在語段中畫出來。(2)他把名字由“施彥端”改為“施耐庵”的用意是什么？用“~~~”在語段中畫出來。傳說，他創(chuàng)作《水滸傳》時……以后他干脆更名為耐庵。告誡自己要潛心創(chuàng)作。~~~~~~~~~~~~~~~~~~四、實踐交際活動。你知道你的名字有什么含義或來歷嗎？和大家分享一下吧！你的名字：________________________________名字的含義或來歷：__________________________________________________________________略部編人教版三年級上冊語文口語交際：請教科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版口語交際：請教課后練習(xí)一、明確交際話題。生活中我們遇到自己不知道怎么解決的問題，向別人________是個好辦法。我們本次交際的話題就是________。A.詢問B.請教BB二、提出交際要求。1.下面有關(guān)請教的注意事項不正確的一項是(

)A.請教時要注意使用禮貌用語。B.向別人請教時，要把需要解決的問題說清楚。C.如果別人沒能幫你解決問題，不用向別人表示感謝。D.要在別人方便的時候請教。E.不清楚的地方要及時追問C2.自習(xí)課上，同學(xué)們正在認真地做作業(yè)。玲玲有道數(shù)學(xué)題不會做，她突然走到班長的身后，拍著班長的肩膀，大聲地說：“喂！這道題怎么做??？”班長抬頭看了玲玲一眼，皺著眉頭沒有理她，繼續(xù)埋頭做題。從這個情境中我知道：請教別人要______________，一定要學(xué)會使用________________。有禮貌禮貌用語三、實踐交際活動。1.小剛上數(shù)學(xué)課時有一個問題沒弄明白，下課后他去問劉老師。他敲開辦公室的門后，對劉老師說：“______”A.老師，剛才的數(shù)學(xué)題我沒聽明白，如果您現(xiàn)在有時間能幫我講解一下嗎？B.剛才的數(shù)學(xué)題太難了，我不會做，快點給我再講一講。C.這道題我沒弄明白，我一會兒還要做別的作業(yè)，老師你現(xiàn)在就給我講吧！A2.根據(jù)語境寫一寫。一天，軍軍想去國貿(mào)大廈，可是他迷路了，這時他連忙向一位老爺爺問路。軍軍問老爺爺：“________________________________________________________”示例：老爺爺，您好！請問去國貿(mào)大廈怎么走？老爺爺說：“從這里一直向前走，走到前面的路口，向右拐就能看到國貿(mào)大廈了?！笨墒擒娷姏]有聽清老爺爺說的話，他想讓老爺爺重說一遍，于是他說：“__________________________________________________________________”老爺爺又重說了一遍，這次軍軍記住了，他高興地對老爺爺說：“______________________________”老爺爺，不好意思，我沒聽明白，麻煩您再說一遍，好嗎？老爺爺，謝謝您，再見！3.面對面請教。同學(xué)的問題：你的桌面總是那么整潔，你是怎么做到的呢？我的回答：__________________________________________________________________________________________________________________________示例：從小我媽媽就讓我學(xué)會打掃、整理自己的房間。我每天堅持做，就養(yǎng)成習(xí)慣了。以后看到桌面亂，我就會主動整理。附：聽力材料中國國際救援隊，真棒！(節(jié)選)經(jīng)過14個小時的長途飛行，中國國際救援隊到達阿爾及利亞首都。他們一下飛機，就趕往受災(zāi)最嚴重的布邁爾代斯。來到這座城市，展現(xiàn)在救援隊員面前的是一片悲慘景象：房倒屋塌，失去親人的大人、孩子在哭泣，空氣中彌漫著尸體腐爛后散發(fā)的臭氣。倒塌后的房屋大都呈“疊餅狀”，加上余震還在不斷發(fā)生，給救援工作