只愿你跌倒后能自己站起來 龍應(yīng)臺(tái)閱讀附答案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——只愿你跌倒后能自己站起來龍應(yīng)臺(tái)閱讀附答案閱讀龍應(yīng)臺(tái)的《只愿你跌倒后能自己站起來》

①兩星期前，我買了兩棵一般大小的水仙球根，一棵放在玻璃窗邊，一棵放在餐桌上，用清水供著。今天，窗邊那棵還像一盆青蔥，桌上的那棵，屋內(nèi)稍暖，卻已經(jīng)開出了香氣迷迷的花朵。

②你樂意和我談感情的事，我覺得“受寵若驚〞。是的，我等了19年，等你告訴我：“媽媽，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)可愛的女孩。〞上一次你和我談“愛情〞，是你13歲那一年。

③你加入完朋友的生日舞會(huì)后，我接你回家。在暗暗的車?yán)铮X得你仿佛若有所思，欲言又止。邊開車，邊跟你有一句沒一句地聊，逐漸兒地，得知今晚班上的幾個(gè)女孩子也在?！澳恰魳泛艹沉?？〞“不吵，〞他說，“是那種悄悄的音樂。〞“喔……〞我思考，“那么是跳慢舞了？〞“對(duì)。〞

④又開了一段夜路，這段路上，兩旁全是麥田，麥田邊滿滿是野生的罌粟花，在蘋果樹下，開得火紅。我開得很慢，秋夜的空氣里，流蕩著酸酸的蘋果香。

⑤半晌不說話的你突然說：“馬力愛上我們班一個(gè)女生，今天晚上他跟她說了。〞“怎么說的？〞“燈光暗下來的時(shí)候，他和她跳舞的時(shí)候說的。〞

⑥你轉(zhuǎn)過身來對(duì)著我，認(rèn)真地說：“媽媽，你莫非不知道嗎？愛的時(shí)候，不說也看得出來。〞我被他的話嚇了一跳，但是故做鎮(zhèn)靜。到家門口，我熄了車燈。在黑暗中，我們都坐著不動(dòng)。然后我說：“你也愛上了什么人嗎？〞你搖頭。

⑦“假如發(fā)生了，你——會(huì)告訴我嗎？〞“會(huì)吧。〞聲音很輕。今晚，我想，就是這樣一個(gè)尋常的秋夜，13歲的男孩心里發(fā)生了什么，他自己可能不太明白。一種飄忽的情愫？一點(diǎn)機(jī)要的、突然來襲的、捉摸不定的、甜美的感覺？平常竭盡所能拖延上床的你，那晚早早和我說了“晚安〞，關(guān)了房門。

⑧你記得那個(gè)晚上嗎，安德烈？

⑨我一點(diǎn)也不覺得你的煩擾是“無病呻吟〞。事實(shí)上，接到你的信，我一整日都在一種牽掛的情緒中。你說，使人生平添煩擾的往往是一些芝麻小事，你把失戀和打翻牛奶弄濕了衣服相提并論，安德烈，你自我嘲諷的才干令我驚異，但是，不要假裝“酷〞吧。任何人，在人生的任何階段，愛情受到挫折都是很傷的事，更何況是一個(gè)19歲的人。

⑩我不知道你們這一代人是否讀過《少年維特之煩擾》？歌德曾經(jīng)這樣描寫少年：“向天空他追求最美的星辰，向地上他憧憬所有的欲望〞；19歲，我覺得，正是天上星辰和地上欲望交織、甜美和痛楚混亂重迭的時(shí)候。你的手足無措，心愛的，我們都經(jīng)驗(yàn)過。

你是否能想象：在你遇到自己將來終身的伴侶之前，你生怕要戀愛10次，受傷20次？所以，每一次的受傷都是人生的必修課。受一次傷，就在人生的課表上打一個(gè)勾，面對(duì)下一堂課。歌德所做的，大約除了打勾之外，還坐下來寫心得報(bào)告——所有的作品，莫非不是他人生的作業(yè)嗎？安德烈，你有沒有想過，這些作品都是他痛楚的深思，深思的傾訴？

你應(yīng)當(dāng)跟這個(gè)你喜歡的女孩子坦白或者遮掩自己的感情？我大約不必告訴你，想必你亦不期待我告訴你。我樂意和你共享的是我自己的“心得報(bào)告〞，那就是，人生像條大河，可能風(fēng)景清麗，更可能驚濤駭浪。你需要的伴侶，最好是那能夠和你并肩立在船頭，淺斟低唱兩岸風(fēng)光，同時(shí)更能在驚濤駭浪中緊緊握住你的手不放的人。換句話說，最好她本身不是你必需應(yīng)付的驚濤駭浪。

可是，我不能不意識(shí)到，我的任何話，一定都是廢話。由于，清純靜美，白衣白裙別上一朵粉紅的蝴蝶結(jié)——誰抵擋得住“美〞的誘惑？對(duì)美的依戀可以擊敗任何智者自以為是的心得報(bào)告。我只能讓你跌倒，只能看著你跌倒，只能希望你會(huì)在跌倒的地方爬起來。希望陽光照過來，照亮你藏著憂傷的心，照亮你眼前看不見終點(diǎn)的路。

1.用精練語言概括全文的主要內(nèi)容。

2.解釋以下語句中加點(diǎn)詞語的含義。

（1）你樂意和我談感情的事，我覺得“受寵若驚〞。

（2）每一次的受傷都是人生的必修課。

3.在第段運(yùn)用修辭，語言生動(dòng)，含義豐富。試找出一句進(jìn)行品析。

4.分析第段畫波浪線劃的句子的含義和作用。

5.讀了《只愿你跌倒后能自己站起來》一文，對(duì)你自己處理情感問題有何啟發(fā)？

1.龍應(yīng)臺(tái)以寫信的方式，與19歲的兒子談?wù)搻矍椋☉賽刍蚰信楦校﹩栴}，（2分）希望兒子“跌倒后能自己站起來〞

2.（1）（龍應(yīng)臺(tái)認(rèn)為兒子樂意和她談感情的事情，是）自己被信任而意外愉快。（2）（經(jīng)受傷害或挫折）是人生必不可少的考驗(yàn)。

3.運(yùn)用了比喻手法；品析例如：如“人生像條大河，可能風(fēng)景清麗，更可能驚濤駭浪〞，將人生比作大河，用美景或挫折（災(zāi)難或逆境）具體形象地描寫了人生的順逆經(jīng)歷。再如“最好她本身不是你必需應(yīng)付的驚濤駭浪〞，用驚濤駭浪生動(dòng)形象地描繪了“她〞的潑辣性格。

4.含義：要孩子自己經(jīng)歷人生的愛情（失戀或情感）等方面的磨難（或挫折），并期望孩子能夠從經(jīng)歷磨難（挫折