段凝《童趣兒童劇必不可少的元素》閱讀練習(xí)及答案（2021年四川省綿陽市中考題）

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〔二〕〔13分〕

閱讀下面的文字，完成下面小題。

童趣，兒童劇必不可少的元素段凝

①童趣是一部?jī)?yōu)秀兒童劇必不可少的特質(zhì)。

②童趣是什么呢？有些作品將能使孩子發(fā)笑的東西當(dāng)成是童趣，比如扮丑、有意摔倒等，當(dāng)然這樣的手段屢試不爽，孩子看到這些準(zhǔn)會(huì)發(fā)笑；有的會(huì)把卡通形象當(dāng)成童趣，演員套一個(gè)卡通形象在舞臺(tái)上演一個(gè)動(dòng)畫片里的情節(jié)……這些或許會(huì)受孩子歡迎但它們不是真正的童趣。真正的童趣應(yīng)當(dāng)是童真，應(yīng)當(dāng)是隱藏著豐富的想象力、新奇心和思辨力。

③我們?？吹胶⒆幽弥婢哕囎匝宰哉Z，似乎在自導(dǎo)自演一部關(guān)于車的故事：車載著恐龍要去動(dòng)物園，但是遇到了堵車，然后這個(gè)車長(zhǎng)出翅膀帶著恐龍飛到了天上……這是屬于孩子的童趣，也是孩子珍貴的想象力。愛因斯坦曾說：“想象力比知識(shí)更重要，由于知識(shí)是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。”想象力是怎么來的？來自思維。那思維是怎么來的？就是看、感受和體驗(yàn)。兒童劇是一門綜合藝術(shù)，在這方面有著自然的優(yōu)勢(shì)。兒童劇具有時(shí)空綜合、視聽綜合及現(xiàn)場(chǎng)溝通的特性可以給孩子營(yíng)造一個(gè)立體的感受空間。另外，兒童劇可以利用形式多樣的藝術(shù)手段和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)來援助孩子把腦海中想象的東西變成現(xiàn)實(shí)，讓一切都有可能在舞臺(tái)發(fā)生。

④近幾年隨著兒童劇市場(chǎng)的火熱，大量國(guó)外兒童劇涌入中國(guó)。由于語言的障礙，多數(shù)引進(jìn)的國(guó)外兒童劇都無臺(tái)詞，但我們?nèi)钥吹搅瞬簧僮髌防梦枧_(tái)給孩子提供想象空間。這些劇或用木偶、或用光影給孩子們帶來一個(gè)又一個(gè)的驚喜。如比利時(shí)的《我的地盤》中，獨(dú)自過生日的女孩在保險(xiǎn)絲爆炸、家里漆黑一片之后與一個(gè)影子開展了一系列的故事?？粗枧_(tái)幕布上不斷改變的影子，每個(gè)孩子都可以開展自己的想象編一個(gè)故事。這時(shí)，孩子們已不是單純的觀看，而是參加到創(chuàng)編故事的過程中。這種奇異的體驗(yàn)，其實(shí)就是在釋放孩子的想象力。

⑤孩子就像“十萬個(gè)為什么，并且常讓大人“頓口無言”?！疤幱谟變弘A段的孩子是否會(huì)爬樹？”……這些猝不及防的提問經(jīng)常讓大人“頓口無言”。孩子最明顯的特點(diǎn)就是新奇心重。只要是沒見過的，都想去摸一摸、聞一聞。正由于新奇，才會(huì)去嘗試、觀測(cè)、思索，隨之就會(huì)激發(fā)出孩子的學(xué)習(xí)欲望。有了學(xué)習(xí)欲己，去探究和求知。新奇心是兒童的天性，能在孩子的學(xué)習(xí)和生活中占據(jù)著重要位置，它以引導(dǎo)兒童細(xì)心觀測(cè)世界，進(jìn)行各種創(chuàng)新活動(dòng)。新奇心在學(xué)習(xí)和生活中占據(jù)著重要位置，它有利于制造性思維的培育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和人格進(jìn)展也很重要。

⑥有人認(rèn)為現(xiàn)在很多兒童劇太過高深，擔(dān)憂孩子們看不懂。其實(shí)兒童劇的命名是針對(duì)受眾主體而來的，并不等于膚淺和稚嫩?！案呱睢币膊坏扔诳床欢?，關(guān)鍵是看作品可以予以孩子什么，可以啟發(fā)孩子什么，可以給孩子心里種下什么樣的種子……一部好的兒童劇除了要激發(fā)孩子的新奇心和想象力，更重要的還應(yīng)引導(dǎo)孩子去獨(dú)立思索、去探究，而童趣就是最好的一把鑰匙。

⑦在劇中表達(dá)童趣，說起來簡(jiǎn)約，可做起來并不簡(jiǎn)單。怎么辦？戲劇理論家譚霈生講到創(chuàng)如何去體會(huì)沒有過的人生經(jīng)受時(shí)說：“去讀世界文學(xué)經(jīng)典，從里面去體會(huì)。”同理，創(chuàng)除了可以系統(tǒng)學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)、兒童進(jìn)展學(xué)等知識(shí)之外，還可以通過閱讀兒童文學(xué)、看紀(jì)錄片等方式來貼近孩子。不過更重要的是，創(chuàng)肯定要蹲下來和孩子平視，否那么，確定看不到孩子，也看不到童趣。

〔有刪改〕

17、以下對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔3分〕

A.反對(duì)在劇中扮丑、有意摔倒等行為，由于這些行為雖然受到孩子們的歡迎，但是不能激發(fā)想象力。

B.愛因斯坦將想象力與知識(shí)進(jìn)行比較，認(rèn)為在社會(huì)進(jìn)展過程中想象力比知識(shí)更重要，也認(rèn)同此觀點(diǎn)。

C.孩子向大人提出一些看似簡(jiǎn)約問題的舉動(dòng)，說明孩子在新奇心的作用下正對(duì)外界事物進(jìn)行觀測(cè)和思索。

D.“兒童劇”因受眾主體是兒童而得名，因此我們不能僅憑“兒童”二字就將之與膚淺和稚嫩畫上等號(hào)。

18、兒童劇在培育孩子的想象力方面有哪些優(yōu)勢(shì)？請(qǐng)依據(jù)全文內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括?！?分〕

19、提升我國(guó)兒童劇的質(zhì)量，可以從哪些方面努力？請(qǐng)依據(jù)全文內(nèi)容，簡(jiǎn)要回答?！?分〕

答案：

17A

18、①可以給孩子營(yíng)造一個(gè)立體的感受空間；

②可以用多種藝術(shù)手段和先進(jìn)技術(shù)將孩子想象的東西呈現(xiàn)在舞臺(tái)上；③可以讓孩子參加到故事的創(chuàng)編過程中，釋放他的想象力?！惨馑紝?duì)即可〕

19、①創(chuàng)角度：一是了解兒童的世界；二是要以孩子的視角來創(chuàng)作作品。②作品內(nèi)容角度：要充分考慮童趣在作品中的表達(dá)，著重啟發(fā)性。

③演出角度：著重舞臺(tái)效果，加強(qiáng)孩子們?cè)谟^看過程中的參加感和體驗(yàn)感。

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