某大學(xué)到語言所考研真題

華中師范大學(xué)

二000年研究生入學(xué)考試試題

專業(yè)：語言類各專業(yè)科目:古代漢語方向：語言類各專業(yè)方向

注意：1、第一大題為所有考生必做題。

2、第二大題為漢語史方向考生必做題。

3、第三大題為其他各方向考生必做題。

一、語言專業(yè)各方向考生必做題。

（-）解釋下列成語或古詩文中加著重號的詞語或詞組的意義或用法（20分）

I.言簡意賅赴湯蹈火感激涕零動而見尤池塘生春草

云半偏新睡覺顏色憔悴未嘗不漢息痛恨于桓靈也（8分）

2.星羅棋布車載斗量打草驚蛇日積月累

昭王南征而不復(fù)，寡人是問先君之好是繼（12分）

（二）簡答題（24分）

1.《說文解字》是一部分什么書？有何學(xué)術(shù)價值？清代研究《說文》最著名聽是哪四

個人？各自代表是什么？（14分）

2.什么是詞義的擴(kuò)大、縮小、轉(zhuǎn)移？請舉例說明（10分）

（三）將下面一段文字譯成現(xiàn)代漢語。（16分）

孟子日：”今有無名之指，屈而不信，非疾痛害事也。如有能信之者，則不秦楚之路,

為指之不若人也。指不若人，則知惡之：心不若人，則不知惡，此之謂不知類也?！?/p>

二、漢語史方向考生必做題。（40分）

（-）中國音四聲和現(xiàn)代漢語普遍話四聲在調(diào)類方面有何異同？（12分）

（-）本議和引申義之間的意義關(guān)系有哪幾種類型？（15分）

（三）解釋下列的固定格式。（13分）

1.“如..何”

例：以君之力，曾不能損魁父之丘，如太形王屋何？（《列子?湯問》）

2.“……孰與……”

例：吾孰與城北徐公美？（戰(zhàn)國策?齊策一）

3.“無乃……與”

例：孔子曰：“求!，無乃爾是過與？”（論語?委氏）

三、非衙史方向考生必做題（40分）

（-）聯(lián)系漢語史，談?wù)劇胺睒s市場”、“豐富生活”之類動賓結(jié)構(gòu)的特點。（15分）

（二）“張”字的聲母，現(xiàn)代有些方言中讀為d,請聯(lián)系漢語語音史對此類現(xiàn)象試作闡

釋。（13分）

（三）解釋下列句子中的“之”字的意義和用法（12分）

1.不虞君之涉吾地也。

2.姜氏欲之，焉辟害？

3.其是之謂乎？

4.邑丈人有之市而醉歸者。

華中師范大學(xué)

二000年研究生入學(xué)考試試題

專業(yè)：語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語言文學(xué)學(xué)科目：語言理論方向：所有方向

一、填空（20分）

1、語言較重要的屬性有性、性、性和性。

2、從研究的時間上看，語言學(xué)可分為語言學(xué)和語言學(xué)。

3、語言在社會文化方面最重要的功能是功能，在心理方面最重要的功能是

_____功能。

4、語言分化主要表現(xiàn)為形式、各和

5、由聲音的高低、輕重、長短、形式的音位分別叫做、、

6、系統(tǒng)功能語言學(xué)的主要代表人物是,他認(rèn)為語言最基本的功能是

功能、功能、功能、

7、從語言的形態(tài)類型上看，日語屬于一語，阿拉伯語屬于一語

二、名詞解釋（都要舉例。15分，每小題3分）

1、詞根語2、音位變體3文化意義4上下義詞5輔助詞

三、分析（20分）

1、分析音節(jié)的構(gòu)成成分：（4分）

2、分析下列詞的義素結(jié)構(gòu)：（10分）

毛筆、銅筆、圓珠筆、鋼筆、粉筆

3、分析下列句子的前提和前提觸發(fā)語。（6分）

（1）他停止服用減肥藥品了。

（2）這孩子比以前更用功了。

（3）他要是早點出門，就趕上那班火車了。

四、簡答（15分，每小題5分）

1、舉例說明語言的符號性。

2、舉例說明什么是民根式和零形式。

3、舉例說明什么是言語交際的合作原則。

五、論述：（語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)做1、2題，漢語言文學(xué)學(xué)專業(yè)做3、4題）

1、當(dāng)化語言學(xué)有哪些主要特點？（10分）

2、在我國的一些醫(yī)院里，病人及其親友常常把護(hù)士稱為“醫(yī)生“，而反真正的醫(yī)生

稱為“大夫”，就此類現(xiàn)象，寫一篇八百字以上的論文（20分）

3、句法變換在哪兒種基本方式？請舉例說明（10分）

4、在我國語言學(xué)界，不少學(xué)者提倡要把普通話、漢語方言和古代漢語三者結(jié)合起來

研究，你認(rèn)為這樣做有什么好處？（20分，不少于六百字）

華中師范大學(xué)

二000年研究生入學(xué)考試試題

專業(yè)：語言學(xué)、漢語言文學(xué)學(xué)科目：現(xiàn)代漢語方向：各研究方向

一、填空題（每空1分，共20分）

1、現(xiàn)代漢語是現(xiàn)代漢民族的語言，包括和

2、《中國語言地圖集》將現(xiàn)代漢語的方言分為十區(qū)，它們是官話區(qū)、晉語區(qū)、吳語

區(qū)、贛語區(qū)、汀語區(qū)、閩語區(qū)、粵語區(qū)、客家話區(qū)、區(qū)和區(qū)

3、上聲在上聲前變讀為一，在非上聲前變讀為

4、舌尖后送氣清塞擦音是，舌面后半高圓唇元音是

5、從構(gòu)詞看，“筆談、游擊”是式合成詞，“照常、依次”是式合

成詞

6、從詞義的聯(lián)系看，“車站”的“站”和”站立”的“站”是詞，“兵器”

的“兵”

和“士兵”的“兵”是詞

7、從詞義類型看，“打2號位”的賓語是賓語，“打短平快”賓語是賓語。

8、”朋友之間"從結(jié)構(gòu)上看是短語，從功能上看短語。

9、語用是指,語用學(xué)是指

10、話語主要的指示可以分為、和語篇指示。

二、選擇題（20分）

1、南方方言屬于：

（1）粵語（2）閩語（3）客家話（4）平語

2、“沉浸”的際音的標(biāo)音應(yīng)為：

3、“短平快”是

（1）隱語（2）行業(yè)語（3）慣用語（4）簡稱

4、下面詞例中都不是詞的一組是：

（1）剛剛，漫漫，僅僅，偏偏（2）匆匆，偏偏，潺潺，燦燦

（3）紛紛，漫漫，燦燦，赳赳（4）剛剛，姐姐，僅僅，偏偏

5、下列各組詞中，都是兩極關(guān)系反義詞的一級是：

（1）冷一熱完整一殊缺（2）曲一直朋友一敵人

（3）靜一動真實一虛假（4）高一低正確一錯誤

6、下列各組詞中，都是動詞的一組是：

（1）厭煩厭惡（2）肯定一定（3）善于在于（4）關(guān)心耐心

7、下面句子中數(shù)量短語作補(bǔ)語的一句是：

（1）好筆多買幾支。（2）好書多讀幾遍。

（3）好花多看幾眼。（4）好房多住幾天。

8、《語法講義》講了“自己”的用法，舉了下面的例子：

自己做錯了事，要有勇氣承認(rèn)。

小王越想覺得（）自己做得不對。

它們的根本區(qū)別是：

（1）可有和不可加人稱代詞的不同（2）特指和泛指的不同

（2）有省略和沒省略的不同（4）特指和泛指、的省略和沒省略的不同

9、軍營不遠(yuǎn)有個理發(fā)店，裝璜不錯，理發(fā)員手藝不差，但是很多顧客一看“軍人理發(fā)

店”的招牌就不進(jìn)去了.從語用上看，這是因為：

（1）違反了交際的量原則（2）違反了交際的質(zhì)原則

(2)違反了交際的明確原則(4)沒有注意交際的場景要素

10、“后來那屋里吧，我就看見旁邊坐著一個女的吧，挺瘦的，那個就是我妹妹。我妹

妹站起來吧，哭呀，人家都告訴我，你妹妹己經(jīng)哭了半天，哭得眼睛紅著呢。”這段話屬于：

(1)口頭藝術(shù)語體(2)口頭平實語體(3)書面藝術(shù)語體(4)書面平實語體

三、分析題(20分)

1、用義素分析法分析下列義位。

嫁=

娶=

入贅=

2、試析下面三個句子語形、語義上的異同。

如果你們不來，我們就去。

如果你們不來，我們就不去了。

如果你們不來了，我們就不去了。

3、觀察下面句子，試分析中“去”的意義。

父親早年離我們而去。

你去哪里。

這種蘿卜要去皮。

走，打球去！

4、觀察下面一段話，試從語法上說明例中三處“高尚”各什么詞，為什么；從語用

上說明這段話中運(yùn)用了什么修辭方式。

“我決不像你說的這么可憐……”

“當(dāng)然不是可憐，是高尚！你不他人埋葬了自己的感情，多么高尚??！你自己去高尚

吧！”

李暉趴在桌子上嗚嗚地哭了起來。(鄭萬隆《當(dāng)代青年三部曲》)

四、簡述題(共10分)

1、簡述義位劃分的基本原則。2、簡述制約話語交際的主要因素。

五、論述題(共30分)

1、猛一看，下面三具句有的能說，的有不能說，有的不能說。其實它們都是能說的。

試從語形、語義、使用條件和問句性質(zhì)等方面，說明這三個句子的異同。

⑴你們喝點什么？⑵你們喝點什么嗎？⑶你們喝點什么呢？

2、下面的句子從格式上看，都是“名詞+動詞+形容詞+了”，但它們表示的意思并不

相同。試分析它們不同的意思，并說明原因。

(1)衣服晾干了。(2)坑兒挖淺了。(3)頭發(fā)剪短了。

3、根據(jù)言語實際，說明“你”和“您”的使用情況及其制約因素。

華中師范大學(xué)

二OO一年研究生入學(xué)考試試題

招生專業(yè)：語言類各專業(yè)研究方向：

考試科目：語言理論考試時間：

一、填空：（20分，每空1分）

1、——是被社團(tuán)作為母語使用和學(xué)習(xí)的語言，——是一個語言社團(tuán)共同使用

的語言，--是語言的地域變體，——是由一種語言分化出來的不同語言。

2、——世紀(jì)——語言學(xué)興起，語言成為-?門獨(dú)立的學(xué)科。

3、思維可以分為——思維、一一思維、-------思維三種。

4、地域方言形成的主要原因是-----和---------o

5、漢語屬于----語系，英語屬于---------語系，蒙古語屬于一-語系。

6、世界語是----（國別）的---設(shè)計出來的一種——語言。

7、格語法的代表人物是——（國別）的語言學(xué)家------,其代表作是——o

二、名詞解釋：（15分，每小題3分）

1、內(nèi)部語言和外部語言

2、非音質(zhì)音位

3、語法形式

4、社群語匯

5、后天環(huán)境論

三、分析：（20分）

1、分析下列音素的發(fā)音特征：（5分）

例［p］：雙唇不送氣清塞音。

[d]：[ts]：[u]：[m]：[i]：

2、分析下列句子的述謂結(jié)構(gòu)：（10分）

A、小李昨天給姐姐寫了一封信。

B、關(guān)于校園治安工作，我提出一點看法。

3、相聲演員笑林在一次演出中，逗眼演員要觀眾歡迎笑林唱歌。觀眾鼓掌后

笑林說：“既然大家這么熱情，我就.......不唱了?！苯Y(jié)果贏得又一陣掌聲。請從

話語的理解策略的角度加以分析。（5分）

四、簡答：（15分，每小題5分）

1、說明語言結(jié)構(gòu)的形態(tài)類型。2、舉例說明語法意義的各種類型。

3、舉例說明前提觸發(fā)及其各種類型。

五、論述：（語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)做1、2題，漢語言文字學(xué)的做3、4題）

1、現(xiàn)代語言學(xué)與傳統(tǒng)語言學(xué)有哪些主要區(qū)別?（10分）

2、現(xiàn)在社會已經(jīng)進(jìn)入了信息時代，網(wǎng)絡(luò)時代，在新的形勢下，語言學(xué)有什么重

要性?就此問題寫一篇不少于800字的小論文。（20分）

3、簡述系統(tǒng)功能語言學(xué)的基本理論。（10分）

4、我國市場上一些進(jìn)口的加用電器，藥品等，好多都沒有中文說明書，就此類

現(xiàn)象，寫一篇600字的小論文。（20分）

華中師范大學(xué)2003年碩士研究生入學(xué)考試試題

招生專業(yè)：漢語言文字學(xué).語言學(xué)及及用語言學(xué)研究方向：各研究方向

考試科目：漢語言文字學(xué)考試時間：為夕日下午

L現(xiàn)代漢語部分（共80分）

填空題（每空2分，共20分）

,現(xiàn)行漢字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的主要內(nèi)容和要求是：定址、定形、和.

根據(jù)《中國語言地圖集》，太原話屬于.梅縣話屬干.

bye”gagj標(biāo)注的現(xiàn)代漢語詞是.[kuei”xuan”]標(biāo)注的現(xiàn)代漢語詞是「_______.

“四呼”是指開口呼、齊齒呼、和.

熟語主要包括成語、和.

基本詞匯具有全民性、和__________三個顯著特點.

“走向未來”從結(jié)構(gòu)上看是短語，從功能上看是短語.

“快起來！”從結(jié)構(gòu)上看是句，從語氣上看是句.

話語交際原則最重要的是合作原則、和.

入語言風(fēng)格一般分為時代風(fēng)格、民族風(fēng)格、和.

選擇題（每題2分，共20分）

《中國語言地圖集》中將官話區(qū)又分為：

①六區(qū)②七區(qū)③八區(qū)④十區(qū)

“冷暖”的讀音是:

?nSnglufin②lengludn③IGngnudn?nfingnudn

曾經(jīng)”的讀音是：

①cOngjing②cenqjin@c6njin?c6njlng

復(fù)合詞“海洋、飛跑、傍晚、書本”的結(jié)構(gòu)關(guān)系分別是：

①偏正、動賓、補(bǔ)充、聯(lián)合②聯(lián)合、偏正、動賓、補(bǔ)充

③聯(lián)合、補(bǔ)充、偏正、主謂④偏正、動賓、聯(lián)合、補(bǔ)充

下面例子中都屬于基本詞匯的一組是：

①水，吾，高,固態(tài)②手，天,此，浪漫

③走,購，十，埋汰④前，好，吃，什么

下列各組詞中，屬于上下義詞的一組是：

①政治、語文、數(shù)學(xué)、英語②排球、籃球、足球、乒乓球

③戲劇、話劇、歌劇、舞劇④松樹、楊樹、樟樹、梧桐樹

下面各組詞中，都是副詞的一組是:

①突然、忽然②畢竟、究竟③簡單、簡直④匆忙、慌忙

8.“這碗酒，你把它喝F去。”挑卜句子的“這碗酒”是：

①主語②狀語③獨(dú)立語④外位語

9.“我娘家姓趙，我小名叫二鰻，出嫁了，把名字也嫁掉了，人家叫我阿洪家的.”這句話所用的修

辭方式是：

①拈連②移覺③移就④比擬

10.”語言.也就是說話，好像是極其稀松平常的事兒.㈠可是仔細(xì)想想，實在是一件了不起的大事.

仁）正因為說話跟吃飯、走路一樣的平常,人們才不去想它究竟是怎么回事兒.㈢其實這三件事兒

都是極不平常的,都是使人類不同于別的動物的特征.㈣別的動物都吃生的，只有人類會燒熟了

吃.㈤別的動物走路都是身體跟地面平行，有幾條腿使幾條腿，只有人類直起身子來用兩條腿走

路，把上肢解放出來干別的活.內(nèi)同樣，別的動物的嘴只會吃東西，人類的嘴除了吃東西還會說

話.七”這段話的中心句是：

①第（XO句②第㈢句③第㈣句④第（七句

三、分析題（每題5分，共20分）

I.辨析下面同義詞.

美麗一流亮一標(biāo)致

2.分析下面單句的句子成分.

風(fēng)景美腑的西雙版納，吸引了成千上萬的有志氣有抱負(fù)的知識青年進(jìn)入橡膠園.

3.用劃線法分析卜.面多重梵句.

這個阿多高興起來時，什么事都肯做，碰到同村的女人們叫他幫忙拿什么家伙，或是下溪去

撈什么，他都肯：可是今天他大概有點不高興，所以只頂了五六只“團(tuán)扁”去，卻空著一雙手.

4.分析下面兩個句子的信息焦點.

①是瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī).

②魚我喜歡清蒸的，不喜歡紅燒的。

四,思辨題（每題10分，共20分）

1.一般地說，副詞不能修飾名詞.但在某種條件下，副詞也可以修飾名詞.結(jié)合下面例子，說明副

詞修飾名詞的條件.

①只三個人②商場里凈人③最后邊④今天已經(jīng)星期四了⑤屋子上光書

⑥共兩塊錢⑦最前線⑧剛剛一個月⑨明天又星期五了⑩再一個問題

2.結(jié)合所學(xué)的修辭學(xué)知識，分析下面文字的修辭特色.

盼里著，吩望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了.

一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼.山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了.

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的.園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。

坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏.風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你.都開滿了花趕趟兒.紅的像火，粉的像酸，白的

像雪.花里帶著甜味兒：閉了眼，樹上仿佛己經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒.花下成千成百的蜜蜂嗡

嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去?針花遍地是：雜樣的，有名字的,沒名字的，散在草叢里像眼

睛，像星星，還眨呀眨的.（朱自清《春》）

貳、古代漢語部分（共70分）

五、簡述下列經(jīng)典著作的時代、作者、基本性質(zhì)和使用價值（16分）

1?《說文解字》

2.《廣雅疏證》

3.《中原音韻》

4.《經(jīng)傳釋詞》

六、“魂”是一個左聲右形的形聲字,從今音上看，聲符“云”在聲母方面沒起到表音作用，在

古代也是這種情況嗎？請談?wù)勀愕目捶?（10分）

七、解釋下列各句中加的詞的意義或用法。（30分）

1.不但我不見石崇。

2.可惜光采生門戶。

3.鄰國之民不加少，寡人之民不如多.

4.不如須臾之寫學(xué)也。

5.五十有可以衣帛矣。

6.球謂孔子曰：“子奚不為政？”

7.下視若轍，登軾而望之.

8.不登高山，不知天之高也.

9.焉用京鄭以陪翎？

10.日月星辰瑞歷，革禹桀之所同也.

八、說明杜甫《旅夜書懷》的平仄格式和對仗規(guī)律（14分）。

細(xì)草微風(fēng)岸，危橘獨(dú)夜舟.

星垂平野闊，月涌大江流.

名豈文章著，官應(yīng)老病休.

飄秋何所似，天地一沙螞.

華中師范大學(xué)

2003年研究生入學(xué)考試試題

招生專業(yè)：語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語言文字學(xué)研究方向：所有方向

考試科目：語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、語言學(xué)理論考試時間：2月（，日幺午

填空：（30分.每空I分）

1.語言的主要屬性包括性、整.性?

2.語言學(xué)的研究可以分為三類：、

3.非音質(zhì)音位是以、、為語音形式的音位.

4.“語用學(xué)”這一術(shù)語是由美國哲學(xué)家提出來的；言語行為理論是由英國哲學(xué)

家提出來的：合作原則是由美國哲學(xué)家提出來的.

5.語言發(fā)展的原因可以從、和__________三個方面來考察.

6.本世紀(jì)30年代，在歐洲的丹麥形成了以為代袤的一.學(xué)派.他們試

圖建立一門新型的語言學(xué)：.

7.語匯系統(tǒng)包括三種不同層級的語匯單位：.j和_

8."車"是“車隊”的詞，“船”是“船艙”的詞.

9.言語行為可以分成______行為、_______行為和行為三種.

10.第一語言獲得理論可以分為___________和,論三種類型.

二、簡釋：（30分，每小題5分

1.音位的性質(zhì)2.屈折語3.類義詞4.語法意義5.指示語6.中介語

三、分析：（30分，每小庵6分.）

1.分析下列音索的發(fā)音特征.（例：（P）：雙唇、不送氣、清、寒音.）

⑷、［?。踜］、［eh［v］,(0］

2.分析下列各個動詞的義素結(jié)構(gòu).

坐、雄、站

3.分析下列句子的述謂結(jié)構(gòu)：

爸爸上個月從美國給我寫了一封信.

4.給下列詞語分類，并說明各類結(jié)構(gòu)和語義上的特點.

高高興興、里里外外、清清楚楚、家家戶戶、說說笑笑、風(fēng)風(fēng)光光、大大小小、敲敲打打、

高高低低、出出進(jìn)進(jìn)

5.一位女乘客上了一輛公交車，見一個男青年身邊有一個空座位，就徑直走過去.男青年

把手一伸，冷冷地說，“不能坐女乘客惱火地說，“這是公交車，我怎么不能坐？“男青年說:

“座位上有水女乘客一看，果然有水?（《武漢晚報》2002年11月9日）

請運(yùn)用關(guān)于言語交際原則的理論對以上材料加以分析.

四、筒各：（30分，每小題6分）

1.什么是行業(yè)語？試列舉10個網(wǎng)絡(luò)語言中的詞語.

2.舉例說明語義場的各種類型.

3.什么是聚合關(guān)系？按照聚合關(guān)系生成三個如例句的句子.

例：我買到了最近非常流行的一本語法書

4.舉例說明句法變換的5種方式.

5.舉例說明什么是前提和前提觸發(fā)語.，、?

五、論述：（語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)做1、2題,漢語言文字學(xué)專業(yè)做3、4題?）

1.什么是應(yīng)用語言學(xué)？應(yīng)用語言學(xué)有哪些主要研究領(lǐng)域？（10分）

2.請根據(jù)下面的材料,結(jié)合你對網(wǎng)絡(luò)語言的看法，寫一篇800字以上的小論文.（20分）

“腐敗"竟成旅游賣點原是網(wǎng)站推精噱頭（標(biāo)題

據(jù)新聞晨報報道“最低消費(fèi)180元，就能參加名為‘腐敗’的自助式旅游”.上海一家著

名的旅游網(wǎng)站新近推出了一條特色旅游線路，但不知為何，網(wǎng)站竟用“腐敗”作為該旅游的賣

實在令人咋舌.

國慶節(jié)期間，鄭女士閑暇中登錄了攜程旅游網(wǎng)，當(dāng)她瀏覽該網(wǎng)站的“度假產(chǎn)品介紹一一上海

出發(fā)”欄目時,一眼就發(fā)現(xiàn)了這條觸目驚心的宣傳：“沙家浜度假村吃喝玩樂‘腐敗‘游當(dāng)她

點擊旅游旅游線路的具體介紹時卻又發(fā)現(xiàn)，所謂的“腐敗”游覽根本和腐敗搭不上邊.鄭女士疑

惑道：標(biāo)題、內(nèi)容文不對題,網(wǎng)站難道一定要用這種刺眼的字句，才能吸引網(wǎng)友的眼球嗎？電話

采訪中?攜程旅游網(wǎng)的負(fù)責(zé)人向記者解釋說：他們在網(wǎng)頁上標(biāo)注的“腐敗”并不是通常意義上的

腐敗，這是個來自于網(wǎng)絡(luò)中的時意詞語，經(jīng)常被縮寫為FB,意思很難說得清，但網(wǎng)友們都能修

理解.（轉(zhuǎn)引自《武漢晚報》2002年10月17日A16版）

3.聯(lián)系近年來比較常見的“很+名詞”現(xiàn)象，如“很中國”、“很淑女”等，談?wù)勀銓φZ言

和言語的關(guān)系的看法.（15分）

4.現(xiàn)代漢語中“連”字結(jié)構(gòu)的抽象形式是：S.連+NP+都/也/還+VP.請根據(jù)下面的例

句總結(jié)出"連”形成"連”字結(jié)構(gòu)的發(fā)展演變規(guī)律.（15分）

（1）莫不連手共蒙之.（世說新語?容止）

（2）嘗發(fā)所在竹籬，有一長官連根取之，仍當(dāng)足.（世說新語?政事）

（3）右軍代為郡，限宮出吊，連日不果.（世說新語?仇隙）

（4）舉眼連看四畔.（敦煌變文?大目花連其間救母變文）

（5）連忙捧盒.（敦煌變文?韓掂廢話本）

（6）怨噎連骨.（敦煌變文?八相變）

（7）牛頭叫喊連天.（敦煌變文?戲陀山家緣起）

（8）非惟是功效不見,連那所做底事都壞了.（朱子語類卷四十二）

（9）相國寺一株柳軻，連根也拔將起來.（水滸傳第九回）

（10）愛惜東西，連個線頭兒都是好的.（紅樓夢三十五回）

華中師范大學(xué)2004年語言學(xué)真題

華中師范大學(xué)

二零零五年研究生入學(xué)考試試題

招生專業(yè)：語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語言文字學(xué)

研究方向：所有方向

考試科目及代碼：理論語言學(xué)327

考試時間：元月11日上午

—填空（30分）

1、語言的本質(zhì)功能是（）和（）。共同語是（），親屬語是（），自然語言是（

文字是（）o根據(jù)文字符號與語音的音義關(guān)系，文字體系可以分為（）和（）。

2、語言符號的主要特征有（）、（）、（）、（）。

3、歷史語言學(xué)的奠基人主要有（）、（）和（）。結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)的創(chuàng)始人是（），

其后形成的三個分支學(xué)派是（）、（）和美國描寫語言學(xué)派。美國描寫語言學(xué)派的代表人物布隆

菲爾德的代表作是（）。轉(zhuǎn)換生成學(xué)派的代表人物是（），其代表作是（）。

4、文化可以分為（）（）（）（）四種類型。

5、根據(jù)交際意圖的實現(xiàn)方式的不同，言語行為可以分成（）和（）。

6、語言發(fā)展變化的主要規(guī)律有（）、（）和（）。

二簡釋（注意適當(dāng)舉例。30分，每小題6分）

1、組合關(guān)系

2、音位變體

3、語義單位

4,語義指向

5、話輪

三分析（30分，每小題6分）

1分析下列音節(jié)的構(gòu)成成分

a[sti:l]b[xau]c[ie]

2動詞的義素結(jié)構(gòu)模式可概括為｛動詞｝=[主體、方式、動作、客體、結(jié)果],試分析下列各個動詞

的義素結(jié)構(gòu)模式。

｛走｝=

｛跑｝=

｛跳｝=

3分析下列句子的述謂結(jié)構(gòu)：

老李昨天在新華書店替我買了一本書。

4分析下列句子的預(yù)設(shè)和預(yù)設(shè)觸發(fā)語：

a.他不再打老婆。

b.請把電扇打開。

c.他后悔沒來開會。

5.新飛冰箱生產(chǎn)廠曾經(jīng)在中央電視臺播出一則廣告：“廣告做的好，不如新飛冰箱好！”后來又

改為“新飛廣告做的好，不如新飛冰箱好！”試分析前后兩則廣告語的區(qū)別以及為什么要這么改為后者。

四簡答（注意舉例，30分，每小題6分）

1、語言和言語的重要區(qū)別。

2、依附性副語言。

3、二元義場

4、指示語

5、零形式

五論述（30分，語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)做1、2題，漢語言文字學(xué)專業(yè)做3、4題。）

1.語言信息處理對語言研究有什么影響？（10分）

2.“父、母、夫、妻、子、女、兄、弟、姐、妹''這些單音節(jié)語素，如果將其中任意兩個組合成并

列關(guān)系，哪些能說，哪些不能說，其中有什么規(guī)律？為什么有的能說，有的不能說？就這些問題寫一

篇800字以上的小論文。（20分）

3.找出至少10個以上港臺詞語與大陸詞語同形不同義或同義不同形的現(xiàn)象。（10分）

4.聯(lián)系今年來比較常見的“很+名詞”現(xiàn)象，如“很中國”、“很淑女”等，談?wù)勀銓φZ言和言語的關(guān)系

的看法，并寫出一篇600字以上的小論文。（20分）

華中師范大學(xué)2004年研究生入學(xué)考試試題

招生專業(yè)：漢語言文字學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)

研究方向：各研究方向

考試科目及代碼：漢語語言學(xué)443

考試時間：元月11日下午

壹、現(xiàn)代漢語部分（共80分）

、名詞解釋（每題4分，共20分）

1、普通話

2、調(diào)值

3、語義場

4、語法單位

5、合作原則

.、問答題（每題10分，共20分）

1、與印歐語相比，現(xiàn)代漢語語法有什么特點？

2、義位的劃分需要遵循哪些基本原則？

三:、分析題（每題10分，共20分）

1、用義素分析法分析下面一組詞的義素。

哥哥弟弟

姐姐妹妹

2、結(jié)合下面的例子，說明復(fù)句的關(guān)系詞語的顯示、轉(zhuǎn)化和復(fù)現(xiàn)作用。

我想見到他，又怕見到他。

我想見到他，卻怕見到他。

我想見到他，卻又怕見到他。

四、論述題（每題10分，共20分）

比喻離不開本體、喻體和相似點三個方面?！把蹨I像斷了線的珍珠”這個比喻，如果去掉“斷了

線的“，比喻還能不能成立，為什么？

貳、古代漢語部分（共70分）

五、單項或多項選擇填空。（15分）

1.漢字形體發(fā)展中，（）對古文字形體進(jìn)行了重大改革。

A.小篆B.隸書C.草書D.行書

2.下列雙音節(jié)中屬于疊韻單純詞的是（）。

A.蚯蚓B.匍匐C.望洋D.窈窕

3.中古音系里，能夠跟非敷奉微組合的韻母是（）。

A.一等B.合口三等C.二等或三等D.一等或四等

4.許慎在《說文解字》中對“六書”作了解釋，其中的視而可識，察而見意”指的是（）。

A.象形B.指事C.會意D.形聲

5.《詩詞曲語詞匯釋》的作者是（）

A.劉淇B.張相C.王引之D.楊樹達(dá)

6.古代四聲中的平聲與今音的

A.陽平B.上聲C.去聲D.陰平

7.反映唐以來近體詩用韻部類的韻書是（）

A.《廣韻》B.“平水韻”C.《切韻》D.《唐韻》

8.近體詩格律中的“黏”指的是（）。

A.每句的前后兩句平仄格式相反。

B.上聯(lián)后句和下聯(lián)前句，二者的平仄格式相反。

C.上聯(lián)后句和下聯(lián)前句，二者的平仄格式相同。

D.每句的前后兩句平仄格式相同。

六、指出下列各句中加下劃線之詞的詞性，并說明它們在句中的意義或語法作用。（15分）

1、寡人竊聞趙王好音

2、去以秦王之威

3、獨(dú)提廉將軍哉

4、或百步而后止，或五十步而后止。

5、強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者

6、欲與大叔，臣道事之

人孫子謂田忌曰：“君第重射，臣能令君勝?！?/p>

8、彼且戛遍也。

9、子謔齊人也。

10、晉公子有三焉，天其或者將建諸？

七、翻譯下列各句中加下劃線之詞的文字。（15分）

1.猶能雉頭狐腋。

2.歌女三百人盡皆國色。

華中師范大學(xué)2005年語言學(xué)真題

華中師范大學(xué)

二零零五年研究生入學(xué)考試試題

招生專業(yè)：語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語言文字學(xué)

研究方向：所有方向

考試科目及代碼：329理論語言學(xué)

考試時間：元月23日上午

—填空（30分）

1語言與言語的區(qū)別是、、、

2語言的下層包括一和兩種語音單位，語言的上層包括一和一三級語言單位。

3語言最主要的社會功能是和一，最主要的心理功能是—和—。

4格語法的代表人物是—（國名）的一（人名），系統(tǒng)功能語言學(xué)的代表人物是一（國名）的

一（人名）。

5常用的文字輸入方法有、、、四類。

6親屬語言中同一語系內(nèi)部根據(jù)親屬關(guān)系得遠(yuǎn)近可以進(jìn)一步分為、和幾個層次。

7人類語言發(fā)展的原因主要有、、。

8語言混合可以分為和兩種類型。

二簡釋（注意適當(dāng)舉例。30分，每小題6分）

1音素和音位

2上下義詞和類義詞

3異根式和零根式

4文字和字符

5已知信息和新信息

三分析（3（）分，每小題6分）

1分析卜列音節(jié)的構(gòu)成成分

a（i:st）b（uai）c（tuan）

2試分析下列各個動詞的義素結(jié)構(gòu)。

（叩）=

（敲）=

（撞）=

3分析下列句子的述謂結(jié)構(gòu)：

昨天小王在教室里向同學(xué)們宣讀了校團(tuán)委的文件。

4什么是焦點？試分析下列句子的焦點：

（1）你剛才說誰來了電報？

（2）我給他的書是兩本。

（3）一篇文章也沒寫。

5分析下列句子中的預(yù)設(shè)和預(yù)設(shè)觸發(fā)語：

A他的汽車沒油了。

B老王什么時候來？

C她媽媽比她更矮。

V^簡答（注意舉例，30分，每小題6分）

1簡述文化的性質(zhì)和類型。

2舉例說明語法意義的各種類型。

3舉例說明語素的功能類型。

4簡述地域方言形成的原因。

5簡述心理語言學(xué)中后天論的基本觀點。

五論述（30分，語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)做1、2題，漢語言文字學(xué)專業(yè)做3、4題。）

1綜合性語言學(xué)大批產(chǎn)生的主要原因有哪些？（10分）

2《武漢晚報》2001年9月18日星期:第11版，圖片新聞《巨星嘆服巨人》：昨日，前來參加上

海…喜力公開賽的阿加西和中國著名籃球明星姚明出席了向希望工程捐款儀式。圖為在捐款儀式之

前，1.8（）米的大個子阿加西與2.25米的巨人姚明"一比高低

在這篇新聞配發(fā)的圖片下方，由這么一段話：瞧，巨星阿加西在巨人姚明面前，只能不好意思地說：

“I服了you?！憋@然，“I服了you?！边@句話是新聞編發(fā)者杜撰的。請就與此相關(guān)的現(xiàn)象，寫作一篇600

字以上的小論文。（20分）

3分析“拜拜baybay”與“再見”的異同。

4家政又出新鮮事：鄭州請進(jìn)家庭“護(hù)哥”，護(hù)理重病老人?！段錆h晚報》1999年1月5日摘自《春城

晚報》

以上語段中的“護(hù)哥”是新詞語。試就這類新詞語現(xiàn)象展開分析，寫作一篇600字以上的小論文。（20

分）

華中師范大學(xué)2005年研究生入學(xué)考試試題

招生專業(yè)：漢語言文字學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)

研究方向：各研究方向

考試科目及代碼：漢語語言學(xué)450

考試時間：元月23日下午

壹、現(xiàn)代漢語部分（共80分）

?、名詞解釋（每題4分，共20分）

1、現(xiàn)代漢語

2、音位

3、反義詞

4、詞類

5、禮貌原則

：、問答題（每題10分，共20分）

1、現(xiàn)行漢字規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的主要內(nèi)容是什么？

2、試說明漢語的調(diào)值和調(diào)類的聯(lián)系和區(qū)別。

三、分析題（每題10分，共20分）共20分）

1、現(xiàn)代漢語前加式派生詞和標(biāo)準(zhǔn)化的主要內(nèi)容是什么？

2、從動詞和名詞的語義關(guān)系角度（如動詞的施事、受事、結(jié)果、工具等），分析“煮飯”和“煮面條”

的差別。

四、論述題（20分）

從語序和語用效果兩個方面分析下列現(xiàn)象（帶下劃線的部分）：

（1）圓圓：爺爺我求您了，您可千萬別來，您丟得起這人，我可現(xiàn)不起這眼！

志國：這是怎么說話呢圓圓!爺爺也是關(guān)心你們……

（2）小凡：圓圓，這糖可是我特意給你買的，十塊錢一斤呢，誰讓你七送八送的。

志新：怎么說話呢這是?你買的糖我就不許嘗一塊啦？

（3）傅老：怎么，又哄著我玩兒哪！

和平：您瞧這是怎么話兒說的……兒媳年幼無知，說話沒有深淺，還望公公海涵。

（以上三例均出自梁左等《我愛我家》里的人物對白。人物關(guān)系提示：圓圓是志國的女兒，志新是志

國的弟弟，小凡是志國、志新的妹妹，和平是志國的妻子，傅老是志國的父親。）

貳、古代漢語部分（共70分）

一、名詞解釋（16分）

1、省聲

2、聲訓(xùn)

3、反切

4、同源語

:、簡釋下列各句中下加劃線詞的意義。（16分）

1、晝夜勤但良。

2,信而見疑，忠而被透。

3,生孩四歲，慈父見背。

4、郤至曰：“楚有六間，不可失也。”

5、乃劾巍其矯先帝詔，罪當(dāng)棄市。

6、空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

7、唐氏之棄地，貨而不售。

8、其民變也易。

9、齊因乘勝盡破其軍。

10.小大之獄，雖不能察，必以情。

11.張騫從月氏至大夏，竟不能得月氏要領(lǐng)。

12.天地盈虛，與時消息。

三、“場主積薪其中”句中的“積薪”，有的人解釋為“堆積柴草”，有的人解釋為“堆積的柴草”，請運(yùn)用

語法知識對上述兩說進(jìn)行辨析。（8分）

四、指出下列各句中的詞類活用現(xiàn)象，并對活用的類型和條件進(jìn)行說明。（10分）

1、寡人欲相甘茂。

2、農(nóng)夫漁父過而陋之。

3,上求魚，臣干谷。

4、晉師軍于廬柳。

5、洞庭波兮木葉下。

五、下面是一首古風(fēng)，請分析其押韻特點。（8分）

新晴原野曠，極目無氛垢。郭門臨渡頭，村樹連溪口。白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無閑人，

傾家事南畝。

六、把下文翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分）

古之人所以大過人者，無他焉。王之所大欲可知己：欲辟土地，朝秦楚，而蒞中國也。以若所以,

求若所欲，猶緣木而求魚也。

華中師范大學(xué)2007年研究生入學(xué)考試試題

招生專業(yè)：語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語言文字學(xué)

研究方向：所有方向

考試科目及代碼：理論語言學(xué)616

考試時間：元月21日上午

一、填空（30分）

1、語言符號具有性、性、性和性。

2、固定短語包括和兩大類。

3、從研究范圍看，語言學(xué)可大體分為兩大類語言學(xué)和語言學(xué)。根據(jù)研究對象的時間,

語言學(xué)可以分為語言學(xué)和語言學(xué)。

4、語言是一種特殊的文化現(xiàn)象，其特殊性就在于具有功能和功能。

5'結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)的三個主要分支是：、和o

1、非音質(zhì)音位包括、和=

2、人類語言發(fā)展變化的共同規(guī)律主要有律、律、律。

3、句子的意義涉及三個語言層面，構(gòu)成三種不同的意義：意義、意義和

____________意義。

4、常用的文字輸入方法有輸入、輸入、輸入和輸入。

10.心里語言學(xué)流派中認(rèn)知論以（國別）心理學(xué)家（人名）的學(xué)說為代表。

二、名詞解釋（30分，每小題6分）

1、音質(zhì)音位和非音質(zhì)音位

2、義項和義素

3、意音文字和表音文字

4、時（tense）和體（aspect）

5、已知信息和新信息

：:、分析（30分，每小題6分）

1、比較下列各組音素的發(fā)音特征的異同。

A.[ij—[y]B.[p]—[k]C.[s]—[z]

2、簡單分析下列短語中的歧義并說明其產(chǎn)生歧義的原因。

A.小張和小李結(jié)婚了B.寫好書C.我不懂這句話的意思。

3、指出下列句中的詞語（劃線不分）所表示的語法形式。

A.Shegavemethepicturesyesterday.B.請把手搖搖。

4、分析下列句子的述謂結(jié)構(gòu)。

今年小鄭替小李用這種毛線織了一件毛衣。

5、分析下列句子中的預(yù)設(shè)和預(yù)設(shè)觸發(fā)語：

A小王的小車比小李的更貴。

B老趙離婚后戒了煙。

四、簡答（注意舉例，30分，每小題6分）

1、舉例說明什么是語碼轉(zhuǎn)換。

2、舉例說明什么是評價意義。

3、舉例說明什么是指示語。

4、簡述語言融合的主要原因。

5、簡述什么是語言規(guī)劃，語言規(guī)劃主要包括哪些內(nèi)容。

五、論述（30分）

1、簡述轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)理論的主要特點。（10分）

2、目前網(wǎng)絡(luò)語言十分流行，有些中學(xué)生在作文中也使用網(wǎng)絡(luò)語言，在社會上引起爭議。請就這個

問題談?wù)勀愕目捶?，寫作一?00字以上的小論文。（2（）分）

華中師范大學(xué)2007年研究生入學(xué)考試試題

招生專業(yè)：漢語言文字學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)

研究方向：各研究方向

考試科目及代碼：漢語語言學(xué)429

考試時間：元月21日下午

壹、現(xiàn)代漢語部分（共8（）分）

一、名詞解釋（每題4分，共20分）

1、官話

2、音素

3、慣用語

4、獨(dú)立語

5,語體

二、簡述題（每題10分，共20分）

1、簡述普通話的元音音位。

2、簡述漢字的性質(zhì)和作用。

三、問答題（共20分）

1、復(fù)合詞有哪些類別？（舉例說明）

2、如何區(qū)分單句和復(fù)句？（舉例說明）

四、論述題（每題10分，共20分）

1、觀察下面的例子，說說“戴”與“帶”有什么不同。（帶“*”的表示一般不那樣說）

戴口罩戴帽子戴手套*戴鋼筆*戴棉衣*戴幫手

帶口罩帶帽子帶手套帶鋼筆帶棉衣帶幫手

2、分析下面一段話的修辭特色。

還不到62歲，正是可以釋放你厚重的積累、展示你淵博的學(xué)識、袒露你寬廣的胸懷、散發(fā)你迷人

的魅力，教誨年輕學(xué)子、輔助后生才俊、服務(wù)決策機(jī)構(gòu)、恩澤普通大眾的最佳時節(jié)，你卻走了。走得

那樣匆忙、那樣悄無聲息，那樣決絕而義無反顧，沒有給那些敬仰你、崇拜你、依賴你、牽掛你的人

留下一絲選擇的余地……你走了，中國的知識產(chǎn)權(quán)人無不震驚、無不悲傷、無不惋惜、無不嗟嘆！你

走了，中國的知識產(chǎn)權(quán)學(xué)界失去了一位良師，一位益友，一根頂天立地的支柱，一座在暗夜中指引航

程的燈塔，一片充滿盎然生機(jī)的綠洲，一座可以讓擁戴者依靠、令反對者畏懼的高山；你走了，中國

乃至世界上相當(dāng)一部分得益與只是產(chǎn)權(quán)的人會感到彷徨和孤單，因為他們少了一個勇敢的衛(wèi)士，少了

一個不圖任何回報而愿為知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)獻(xiàn)出生命的巨人的陪伴。（藺玉紅《鄭成思：國寶級知識產(chǎn)權(quán)

衛(wèi)士》，《光明日報》2006年9月17日）

貳、占代漢語部分（共70分）

五、解釋下列各句中加下劃線之詞的意義，并說明該義士本義、引申義還是假借義。（20分）（原

文為加點，不過我不會加點，所以改為下劃線了，呵呵一）

1、之子于歸，宜其室家.

2、巨防容螃而漂邑殺人。

3、堂上不糞，則郊草不蕓。

4、女執(zhí)懿筐，遵彼微行。

5、秋直斂而助不給。

6、安貧樂潛，味道守真。

7、狄人歸其無，面如生。

8、涕泗滂沱。

9、敢問夫子登乎長？

六、指出下列句中有詞類活用現(xiàn)象的詞，并說明其活用情況和意義。（10分）

1、宗廟只事，如會同，端章甫，愿為小相焉。

2、齊景公問政于孔子，孔子對日：“君君，臣臣，父父，子子。”

3、晉靈公不君。

4、齊將田忌善而客待之。

5、懷其寶而迷其邦，可謂仁乎？

6、益烈山澤而焚之.

7、菜荼薪樗，食我農(nóng)夫。

七、古代漢語'‘知之為知之”之類表述中的“為”字是不是判斷動詞？請聯(lián)系漢語史的有關(guān)事實談?wù)勀愕?/p>

認(rèn)識。（12分）

八、談?wù)勏旅嬖娋湓谄交曳矫娴奶攸c。（10分）

南朝四百八十寺，

多少樓臺煙雨中。（杜牧《江南春絕句》）

九、古文今譯。（18分）

梁北有黎丘阜。有奇鬼焉，善效人之子侄昆弟之狀。邑丈人有之市而醉歸者，黎丘之鬼效其子之

狀，扶而道苦之。丈人歸，酒醒而消其子曰：“吾為汝父也，豈為不慈哉？我醉，汝道苦我，何故？”

其子泣而觸地曰：“孽矣!無此事也。昔也往責(zé)於東邑，人可問也。”其父信之，曰：“嘻！是必夫奇鬼

也！我固嘗聞之矣?！薄秴问洗呵?慎行論?疑似》

華中師范大學(xué)2007年研究生入學(xué)考試試題

招生專業(yè)：語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語言文字學(xué)

研究方向：所有方向

考試科目及代碼：理論語言學(xué)616

考試時間：元月21日上午

-、填空（30分）

1、語言符號具有性、性、性和性。

2、固定短語包括和兩大類。

3、從研究范圍看，語言學(xué)可大體分為兩大類語言學(xué)和語言學(xué)。根據(jù)研究對象的時間,

語言學(xué)可以分為語言學(xué)和語言學(xué)。

4、語言是一種特殊的文化現(xiàn)象，其特殊性就在于具有功能和功能。

5、結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)的三個主要分支是：、和。

1、非音質(zhì)音位包括、和。

2、人類語言發(fā)展變化的共同規(guī)律主要有律、律、律。

3、句子的意義涉及三個語言層面，構(gòu)成三種不同的意義：意義、意義和

____________意義。

4、常用的文字輸入方法有輸入、輸入、輸入和輸入。

10.心里語言學(xué)流派中認(rèn)知論以（國別）心理學(xué)家（人名）的學(xué)說為代表。

二、名詞解釋（30分，每小題6分）

1、音質(zhì)音位和非音質(zhì)音位

2、義項和義素

3、意音文字和表音文字

4、時（tense）和體（aspect）

5、已知信息和新信息

三、分析（30分，每小題6分）

1、比較下