門診部年度工作總結(jié)模板

第11頁(yè)共11頁(yè)門診部?年度工?作總結(jié)?模板?___?_年門?診部?工作總?結(jié)_?___?年門診?部工作?總結(jié)?___?_年即?將過(guò)去?，__?__年?已漸行?漸近，?在今年?___?_月份?兼任門?診部主?任以來(lái)?，盡自?己的力?量完成?院領(lǐng)導(dǎo)?交給的?任務(wù)。?取得了?一些成?績(jī)，但?仍有一?些不足?。現(xiàn)將?這幾個(gè)?月來(lái)的?工作總?結(jié)如下?：一?、上任?之初就?聽(tīng)到了?來(lái)自急?診科和?五官大?科雙方?關(guān)于?值班協(xié)?調(diào)性的?問(wèn)題，?了解情?況后，?在院領(lǐng)?導(dǎo)的支?持和幫?助下，?讓其雙?方面對(duì)?面解決?這些問(wèn)?題。經(jīng)?雙方協(xié)?商并形?成書面?協(xié)議，?呈送院?領(lǐng)導(dǎo)同?意后，?圓滿完?成了這?項(xiàng)任務(wù)?；二?、今年?___?_月份?，我院?對(duì)門診?預(yù)約掛?號(hào)進(jìn)行?了改革?。除原?來(lái)的現(xiàn)?場(chǎng)來(lái)院?掛號(hào)外?，我們?又開通?了網(wǎng)上?預(yù)約掛?號(hào)、電?話預(yù)約?掛號(hào)等?多種形?式的掛?號(hào)方法?，極大?的方便?了患者?，也為?我院在?患者中?贏得了?好的口?碑；?三、另?外在各?科大夫?出診時(shí)?間及形?式上也?進(jìn)行了?多項(xiàng)?變革。?內(nèi)科、?婦產(chǎn)科?都已經(jīng)?施行了?較長(zhǎng)時(shí)?間固定?人員出?門診的?制度都?收到了?很好的?效果。?原來(lái)門?診大夫?總變換?，患者?就診缺?乏連續(xù)?性，非?常不方?便，現(xiàn)?在患者?就診時(shí)?大夫也?能對(duì)病?人從始?至終的?負(fù)責(zé)。?方便了?門診的?管理和?各科室?內(nèi)部的?管理。?兩個(gè)外?科由于?人員短?缺、科?內(nèi)手術(shù)?多等原?因，至?今不能?固定人?員出門?診。今?后將繼?續(xù)努力?和外科?多溝通?，以盡?早促成?此事。?兒科雖?然人員?極度短?缺，但?仍然派?大夫出?診，使?門診就?診的兒?童得到?了方便?，也使?住院部?秩序得?到了改?善；?四、建?立建全?了各項(xiàng)?規(guī)章制?度，實(shí)?行情況?良好；?五、?外聘專?家及康?院長(zhǎng)都?能盡職?盡責(zé)按?時(shí)出診?，以至?于出現(xiàn)?了我院?過(guò)去從?未有過(guò)?的早早?排隊(duì)掛?號(hào)、搶?號(hào)的現(xiàn)?象；（?為患者?感到高?興，為?醫(yī)院喝?彩）?總之，?在__?__年?的工作?中，有?院領(lǐng)導(dǎo)?的正確?領(lǐng)導(dǎo)，?有各科?室的鼎?力支持?，取得?了一些?成績(jī)，?但更應(yīng)?該看到?的是我?們的不?足，在?今后的?工作中?我們門?診部要?發(fā)揚(yáng)我?們的優(yōu)?點(diǎn)，改?正我們?的不足?，為患?者提供?更好的?服務(wù)，?為醫(yī)院?發(fā)展做?出我們?的貢獻(xiàn)?。門?診部年?度工作?總結(jié)模?板（二?）范?文一在?院領(lǐng)導(dǎo)?的正確?指引下?，在科?主任，?護(hù)士長(zhǎng)?及科室?同志的?辛苦栽?培和指?導(dǎo)幫助?下，我?在思想?和工作?上取得?了很大?進(jìn)步。?現(xiàn)手術(shù)?室護(hù)士?年終總?結(jié)內(nèi)容?如下：?一、?積極學(xué)?習(xí)各項(xiàng)?新技術(shù)?、新業(yè)?務(wù)。作?為一名?手術(shù)室?護(hù)士，?在工作?中嚴(yán)格?執(zhí)行各?項(xiàng)操作?規(guī)程，?遵守醫(yī)?院科室?的規(guī)章?制度，?時(shí)刻注?意保持?無(wú)菌觀?念，對(duì)?待工作?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，一?絲不茍?，加班?加點(diǎn)，?樹立高?度的_?___?責(zé)任感?和榮譽(yù)?感，團(tuán)?結(jié)同志?，凡事?以工作?為重。?為患者?提供全?方位優(yōu)?質(zhì)服務(wù)?，與手?術(shù)醫(yī)生?積極密?切配合?，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，?打造和?諧的工?作氛圍?，保證?手術(shù)順?利完成?。二?、在思?想政治?方面，?積極擁?護(hù)醫(yī)院?的各項(xiàng)?方針和?規(guī)章制?度，以?病人為?中心，?嚴(yán)格按?一名優(yōu)?秀合格?護(hù)士的?標(biāo)準(zhǔn)要?求自己?，視病?人如親?人，堅(jiān)?持以質(zhì)?量為核?心，病?人的滿?意度為?標(biāo)準(zhǔn)，?牢固樹?立團(tuán)隊(duì)?精神。?三、?積極參?加科室?___?_的危?重病人?搶救工?作，配?合各科?室做好?搶救工?作，工?作中團(tuán)?結(jié)同事?，積極?進(jìn)取，?嚴(yán)格查?對(duì)，嚴(yán)?謹(jǐn)細(xì)致?，杜絕?差錯(cuò)事?故的發(fā)?生，在?保質(zhì)保?量完成?手術(shù)過(guò)?程的同?時(shí)，還?要不斷?提高自?己的操?作水平?，積極?參加各?項(xiàng)新業(yè)?務(wù)的開?展。參?加工作?一年來(lái)?，我在?科室同?志們指?導(dǎo)下刻?苦學(xué)習(xí)?積極進(jìn)?取，掌?握了各?科手術(shù)?配合步?驟如：?普外、?骨科、?胸科、?婦產(chǎn)科?及腦外?科等等?，加深?了自己?的無(wú)菌?觀念和?操作要?求。?進(jìn)入手?術(shù)室的?第一天?，老師?便對(duì)手?術(shù)室的?環(huán)境與?器械向?我們做?了詳細(xì)?的介紹?，讓我?認(rèn)識(shí)到?了解環(huán)?境和認(rèn)?識(shí)器械?的重要?意義—?這并不?是簡(jiǎn)單?的參觀?了解，?更重要?的是讓?我們能?夠在最?短的時(shí)?間內(nèi)熟?悉并掌?握它，?在環(huán)境?中能夠?迅速的?找到所?需的物?品。同?時(shí)也使?我們認(rèn)?識(shí)到時(shí)?間就是?生命，?我們必?須爭(zhēng)分?奪秒。?第一?次__?__做?洗手護(hù)?士，緊?張的心?理?yè)]之?不去，?可在帶?教老師?的耐心?指導(dǎo)與?鼓勵(lì)下?，我很?快調(diào)整?好了自?己的心?態(tài)，從?開臺(tái)開?始，到?無(wú)菌衣?與無(wú)菌?手套的?穿戴，?到器械?的傳遞?，再到?上刀片?與穿針?線等等?，工作?過(guò)程中?我更加?懂得了?百看不?如一練?的含義?。巡回?護(hù)士的?工作體?驗(yàn)，讓?我認(rèn)識(shí)?到這項(xiàng)?工作的?重要性?，看似?簡(jiǎn)單，?其實(shí)不?然，必?須有扎?實(shí)的理?論基礎(chǔ)?與豐富?的臨床?經(jīng)驗(yàn)才?能更好?的完成?工作。?同時(shí)與?洗手護(hù)?士一樣?，承擔(dān)?著重大?的責(zé)任?與壓力?。在?手術(shù)室?的實(shí)習(xí)?中，強(qiáng)?化了我?的無(wú)菌?觀念，?增加了?無(wú)菌原?則意識(shí)?。讓我?對(duì)洗手?護(hù)士和?巡回護(hù)?士的工?作任務(wù)?有了更?深刻的?認(rèn)識(shí)與?了解，?使我更?加懂得?工作之?間互相?配合的?重要性?。手術(shù)?室的工?作讓我?體會(huì)到?生命的?可貴與?脆弱，?讓我更?加意識(shí)?到護(hù)理?工作的?重要性?。新?的一年?即將來(lái)?到，回?顧過(guò)去?的一年?我感慨?萬(wàn)千，?展望_?___?年我信?心百倍?，在新?一年的?工作中?我將克?服__?__年?度自身?的一切?不足，?取長(zhǎng)補(bǔ)?短，戒?驕戒躁?，不斷?完善自?己，提?高自己?業(yè)務(wù)水?平，爭(zhēng)?取在新?的一年?在各方?面都更?上一層?樓，取?得輝煌?業(yè)績(jī)。?患者?及家屬?首先?，要學(xué)?會(huì)溝通?，人與?人的相?互尊重?和信任?是建立?在溝通?的基礎(chǔ)?上。對(duì)?于來(lái)急?診就診?的病人?，我們?應(yīng)該積?極主動(dòng)?地詢問(wèn)?，熱情?的為其?引導(dǎo)。?例如：?對(duì)于行?動(dòng)不便?的患者?我們可?以予以?攙扶或?協(xié)助其?用推車?送至診?室，為?其測(cè)量?生命體?征，交?予診室?的護(hù)士?;對(duì)于?需要并?可以去?病房治?療的患?者，我?們可以?為其細(xì)?致的指?明病房?的位置?，避免?患者跑?___?_路。?而對(duì)于?患病時(shí)?間長(zhǎng)而?并不危?重的病?人我們?可以建?議他去?門診就?醫(yī)，耐?心而細(xì)?致的告?知其門?診的位?置和就?醫(yī)的時(shí)?間，便?于患者?的安排?。其?次，要?學(xué)會(huì)觀?察，才?善于發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題?的存在?，包括?對(duì)病人?病情、?心理、?需求及?家屬的?觀察。?例如：?有些患?者家屬?對(duì)護(hù)士?的行為?百般挑?剔，卻?對(duì)自己?患者液?體輸完?都渾然?不知，?像這樣?的家屬?我們就?應(yīng)該在?每次更?換液體?時(shí)都耐?心的提?醒他液?體輸至?什么地?方時(shí)應(yīng)?該叫護(hù)?士，與?此同時(shí)?我們也?應(yīng)該按?時(shí)巡視?病房，?多觀察?液體的?進(jìn)展，?這樣就?可以在?很大程?度上避?免因?yàn)?液體沒(méi)?有及時(shí)?更換了?與患者?家屬產(chǎn)?生矛盾?。雖?然，一?個(gè)微笑?的表情?，一個(gè)?攙扶的?動(dòng)作解?決不了?患者身?體上的?疼痛，?但是，?卻能迅?速縮短?護(hù)患距?離，有?效滿足?病人需?要被照?顧的心?理需求?，從而?便于我?們開展?下面的?護(hù)理工?作。最?后，通?過(guò)觀察?和溝通?學(xué)會(huì)判?斷，對(duì)?病人的?病情和?需求有?一個(gè)準(zhǔn)?確地了?解和判?斷，有?利于醫(yī)?護(hù)人員?救治工?作的展?開，醫(yī)?學(xué)，教?育網(wǎng)也?為病人?爭(zhēng)取了?時(shí)間。?例如：?受外傷?的患者?可以通?過(guò)觀察?和大致?的詢問(wèn)?了解其?受傷的?部位和?嚴(yán)重程?度，第?一時(shí)間?為其找?到接診?醫(yī)生為?其救治?，而掛?號(hào)等手?續(xù)可以?稍候補(bǔ)?齊。?以上只?是我在?急診工?作的淺?談，要?學(xué)的東?西還很?多很多?。當(dāng)然?，想做?好一名?急診科?的護(hù)士?，只會(huì)?溝通是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，?還需要?扎實(shí)理?論基礎(chǔ)?、豐富?的搶救?經(jīng)驗(yàn)、?快速的?反應(yīng)、?麻利的?動(dòng)作，?這才是?在遇到?緊急情?況時(shí)禁?得起考?驗(yàn)的保?證。?門診部?年終工?作總結(jié)?報(bào)告范?文三_?___?年很快?過(guò)去了?，在過(guò)?去的一?年里，?在院領(lǐng)?導(dǎo)、護(hù)?士長(zhǎng)及?科主任?的正確?領(lǐng)導(dǎo)下?，我認(rèn)?真學(xué)習(xí)?___?_、_?___?、__?__和?___?_。堅(jiān)?持以病?人為中?心的臨?床服務(wù)?理念，?發(fā)揚(yáng)救?死扶傷?的革_?___?人道主?義精神?，立足?本職崗?位，善?于總結(jié)?工作中?的經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，?踏踏實(shí)?實(shí)做好?醫(yī)療護(hù)?理工作?。在獲?得病員?廣泛好?評(píng)的同?時(shí)，也?得到各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?、護(hù)士?長(zhǎng)的認(rèn)?可。較?好的完?成了_?___?年度的?工作任?務(wù)。具?體情況?總結(jié)?一、專?業(yè)知識(shí)?、工作?能力方?面：我?本著把?工作做?的更好?這樣一?個(gè)目標(biāo)?，開拓?創(chuàng)新意?識(shí)，積?極圓滿?的完成?了以下?本職工?作：協(xié)?助護(hù)士?長(zhǎng)做好?病房的?管理工?作及醫(yī)?療文書?的整理?工作。?認(rèn)真接?待每一?位病人?，把每?一位病?人都當(dāng)?成自己?的朋友?，親人?，經(jīng)常?換位思?考別人?的苦處?。醫(yī)。?學(xué)教育?網(wǎng)認(rèn)真?做好醫(yī)?療文書?的書寫?工作，?醫(yī)療文?書的書?寫需要?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，態(tài)?度端正?、頭腦?清晰。?我認(rèn)真?學(xué)習(xí)科?室文件?書寫規(guī)?范，認(rèn)?真書寫?一般護(hù)?理記錄?，危重?護(hù)理記?錄及搶?救記錄?。遵守?規(guī)章制?度，牢?記三基?（基礎(chǔ)?理論、?基本知?識(shí)和基?本技能?）三嚴(yán)?（嚴(yán)肅?的態(tài)度?、嚴(yán)格?的要求?、嚴(yán)密?的方法?）。?二、思?想道德?、政治?品質(zhì)方?面。能?夠認(rèn)真?貫徹_?___?基本路?線方針?政策，?通過(guò)報(bào)?紙、雜?志、書?籍積極?學(xué)習(xí)政?治理論?;遵紀(jì)?守法，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)法律?知識(shí);?愛(ài)崗敬?業(yè)，具?有強(qiáng)烈?的責(zé)任?感和事?業(yè)心，?積極主?動(dòng)認(rèn)真?的學(xué)習(xí)?護(hù)士專?業(yè)知識(shí)?，工作?態(tài)度端?正，認(rèn)?真負(fù)責(zé)?。在醫(yī)?療實(shí)踐?過(guò)程中?，嚴(yán)格?遵守醫(yī)?德規(guī)范?，規(guī)范?操作。?護(hù)理?部為了?提高每?位護(hù)士?的理論?和操作?水平，?每月進(jìn)?行理論?及操作?考試，?對(duì)于自?己的工?作要高?要求嚴(yán)?標(biāo)準(zhǔn)。?工作態(tài)?度要端?正，醫(yī)?者父母?心，本?人以千?方百計(jì)?解除病?人的疾?苦為己?任。我?希望所?有的患?者都能?盡快的?康復(fù)，?于是每?次當(dāng)我?進(jìn)入病?房時(shí)，?我都利?用有限?的時(shí)間?不遺余?力的鼓?勵(lì)他們?，耐心?的幫他?們了解?疾病、?建立戰(zhàn)?勝疾病?的信心?，當(dāng)看?到病人?康復(fù)時(shí)?，覺(jué)得?是非常?幸福的?事情。?護(hù)理?事業(yè)是?一項(xiàng)崇?高而神?圣的事?業(yè)，我?為自己?是護(hù)士?隊(duì)伍中?的一員?而自豪?。門?診部年?度工作?總結(jié)模?板（三?）一?年來(lái)，?在院班?子和主?管院長(zhǎng)?領(lǐng)導(dǎo)下?，在醫(yī)?院各科?室的支?持幫助?下，門?診部全?體同志?齊心協(xié)?力，在?工作上?積極主?動(dòng)，不?斷解放?思想，?更新觀?念，樹?立高度?的事業(yè)?心和責(zé)?任心，?圍繞科?室工作?性質(zhì)，?圍繞醫(yī)?院中心?工作，?嚴(yán)格管?理，求?真務(wù)實(shí)?，踏實(shí)?苦干，?在醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)、?醫(yī)療質(zhì)?量、基?層建設(shè)?等方面?取的了?較好成?績(jī)。截?至月，?完成門?診工作?量__?__人?次，門?診觀察?治療病?人__?__人?次，實(shí)?現(xiàn)業(yè)務(wù)?收入_?___?萬(wàn)元，?業(yè)務(wù)利?潤(rùn)__?__萬(wàn)?元。完?成社區(qū)?及主體?職工查?體余人?次，較?圓滿地?完成了?醫(yī)院交?給的各?項(xiàng)工作?任務(wù)，?取得了?一些成?績(jī)，現(xiàn)?總結(jié)如?下：?一、堅(jiān)?持行風(fēng)?建設(shè)，?不斷提?高服務(wù)?質(zhì)量強(qiáng)?化思想?教育，?提高職?工醫(yī)德?素質(zhì)?通過(guò)普?遍教育?與重點(diǎn)?教育相?結(jié)合、?正面教?育與反?面曝光?相結(jié)合?、經(jīng)常?性教育?與專題?教育相?結(jié)合、?理論教?育與解?決實(shí)際?問(wèn)題相?結(jié)合，?不斷提?高了職?工醫(yī)德?素養(yǎng)。?本年度?科室思?想政治?學(xué)習(xí)余?人次，?為部門?行風(fēng)建?設(shè)打下?堅(jiān)實(shí)的?理論基?礎(chǔ)建?立和完?善監(jiān)督?網(wǎng)絡(luò)，?把醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)建?設(shè)真正?落到實(shí)?處通過(guò)?發(fā)放病?人問(wèn)卷?調(diào)查表?，邀請(qǐng)?社會(huì)義?務(wù)監(jiān)督?員協(xié)助?科室開?展行風(fēng)?建設(shè)，?共發(fā)放?調(diào)查表?余份，?滿意率?達(dá)到%?。本年?度共收?到患者?表?yè)P(yáng)信?篇。實(shí)?行兩公?開，增?強(qiáng)透明?度嚴(yán)?格落實(shí)?醫(yī)院規(guī)?定的掛?牌服務(wù)?、醫(yī)患?聯(lián)系簿?制度，?定期檢?查聯(lián)系?簿，對(duì)?患者提?出的意?見(jiàn)建議?，由科?主任及?時(shí)答復(fù)?，時(shí)刻?接受群?眾監(jiān)督?，受到?患者好?評(píng)。落?實(shí)完善?制度，?加強(qiáng)管?理嚴(yán)?格貫徹?落實(shí)管?理中心?頒布的?《衛(wèi)生?技術(shù)人?員禁令?》以及?___?_衛(wèi)生?系統(tǒng)職?業(yè)道德?建設(shè)若?干規(guī)定?（八要?十不準(zhǔn)?），積?極響應(yīng)?醫(yī)院_?___?的無(wú)假?日醫(yī)院?活動(dòng)，?確保了?全年無(wú)?收受紅?包等違?法違紀(jì)?現(xiàn)象發(fā)?生，并?榮獲_?___?優(yōu)秀黨?風(fēng)廉政?建設(shè)先?進(jìn)基層?單位的?光榮稱?號(hào)。?二、堅(jiān)?持科教?興醫(yī)，?不斷提?高醫(yī)療?質(zhì)量建?立質(zhì)控?網(wǎng)絡(luò)?在院質(zhì)?控小組?的領(lǐng)導(dǎo)?下，門?診部制?定了科?室質(zhì)量?控制方?案并予?以落實(shí)?。定期?利用班?會(huì)__?__職?工對(duì)管?理制度?和醫(yī)療?缺陷進(jìn)?行討論?、評(píng)價(jià)?，提出?整改意?見(jiàn)，制?定整改?措施督?并予以?落實(shí)。?門診重?點(diǎn)強(qiáng)化?了首診?醫(yī)師負(fù)?責(zé)制，?門診醫(yī)?師能夠?根據(jù)病?情需要?合理檢?查，合?理用藥?，認(rèn)真?書寫門?診病歷?。努力?為患者?提供便?捷、高?效的醫(yī)?療服務(wù)?；合理?排班，?配足醫(yī)?療力量?；制定?就醫(yī)流?程并懸?掛過(guò)于?醒目位?置，達(dá)?到了簡(jiǎn)?化就醫(yī)?手續(xù)，?縮短候?診時(shí)間?的目的?，極大?的方便?了病人?。努力?提高醫(yī)?務(wù)人員?的業(yè)務(wù)?素質(zhì)?___?_醫(yī)務(wù)?人員每?兩周安?排業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)一?次。由?科主任?或高年?資的醫(yī)?生講課?，結(jié)合?科室特?點(diǎn)，理?論聯(lián)系?實(shí)際開?展病例?討論，?相互學(xué)?習(xí)，共?同提高?，落實(shí)?了兩個(gè)?筆記本?制度，?即聽(tīng)課?筆記和?自學(xué)筆?記，每?季度檢?查考核?一次，?年職工?筆記平?均達(dá)字?以上；?有計(jì)?劃的向?院內(nèi)推?薦業(yè)務(wù)?骨干外?出進(jìn)修?學(xué)習(xí)，?本年門?診部共?選派外?出學(xué)習(xí)?進(jìn)修人?員人次?，并嚴(yán)?格落實(shí)?院內(nèi)規(guī)?定的知?識(shí)共享?制度，?將外出?學(xué)到的?新知識(shí)?、新理?論、新?進(jìn)展廣?泛的與?同事們?進(jìn)行交?流；?鼓勵(lì)和?支持科?內(nèi)人員?報(bào)考參?加各種?成人學(xué)?歷教育?，本年?度由兩?人考取?了本科?學(xué)歷教?育。目?前門診?人員結(jié)?構(gòu)，大?學(xué)人，?大專人?，中專?人，高?級(jí)人，?中級(jí)人?，助理?人，員?級(jí)人。?鼓勵(lì)?職工總?結(jié)臨床?經(jīng)驗(yàn)，?積極撰?寫學(xué)術(shù)?論文，?年門診?部在省?級(jí)刊物?發(fā)表論?文人次?，篇，?獲得社?區(qū)各項(xiàng)?成果人?次項(xiàng)。?對(duì)提高?職工的?整體素?質(zhì)起到?了積極?的作用?。加快?了醫(yī)療?設(shè)備更?新，提?高醫(yī)療?競(jìng)爭(zhēng)力?為了?提高醫(yī)?療質(zhì)量?，不斷?滿足人?民群眾?日益增?長(zhǎng)的醫(yī)?療需求?，年在?醫(yī)院的?大力支?持下，?門診部?新添置?了預(yù)真?空壓力?蒸汽滅?菌器、?超聲波?清洗機(jī)?、ns?k手機(jī)?注油機(jī)?、滅菌?袋封裝?機(jī)、超?聲波噴?砂潔治?器、微?電腦根?管測(cè)量?儀、電?腦康復(fù)?治療儀?、qk?全科治?療儀、?胎心監(jiān)?測(cè)儀等?價(jià)值余?萬(wàn)元的?先進(jìn)醫(yī)?療設(shè)備?，極大?促進(jìn)了?診療水?平的提?高，發(fā)?揮了很?好的社?會(huì)效益?和經(jīng)濟(jì)?效益。?加強(qiáng)對(duì)?外技術(shù)?合作?門診部?___?_積極?引進(jìn)星?期天工?程師，?深入開?展聯(lián)合?辦醫(yī)即?：利用?上級(jí)醫(yī)?院專家?在我院?開展新?技術(shù)、?新項(xiàng)目??？谇?科開展?了正畸?、修復(fù)?，業(yè)務(wù)?收入較?去年翻?番，睡?眠中心?開展了?兒童_?___?的手術(shù)?治療，?提高了?醫(yī)院的?影響力?，取得?較好的?經(jīng)濟(jì)效?益和社?會(huì)效益?。三?、堅(jiān)持?基層文?化、不?斷提高?職工凝?聚力?門診部?始終把?基層文?化建設(shè)?作為提?高職工?凝聚力?的橋梁?和紐帶?。積極?___?_職工?參加院?內(nèi)各項(xiàng)?活動(dòng)，?開展干?群談心?活動(dòng)，?為職工?解決實(shí)?際困難?。年，?參加社?區(qū)及院?內(nèi)各項(xiàng)?活動(dòng)余?人次，?在社區(qū)?十大歌?唱家評(píng)?選中，?一人奪?得十大?歌唱家?稱號(hào)；?在社區(qū)?書法繪?畫比賽?中，奪?得三等?獎(jiǎng)人，?二等獎(jiǎng)?一人。?日常工?作中，?門診部?___?_職工?生活工?作細(xì)節(jié)?，自籌?資金為?科室發(fā)?放護(hù)手?油、熱?寶、膠?棒、肥?皂盒等?物品。?開展干?群談心?余人次?，使得?職工都?能以院?為家，?在困難?面前、?煩惱面?前都愿?找__?__交?流。管?理工作?的人文?化，增?強(qiáng)了職?工凝聚?力、向?心力，?大家心?往一處?想，勁?往一處?用，門?診的各?項(xiàng)工作?都能順?利的落?實(shí)。具?體指標(biāo)?：開?展四五?活動(dòng)，?制定四?五措施?，三防?措施三?防覆蓋?率達(dá)%?。無(wú)重?___?_治安?事件發(fā)?生。醫(yī)?療責(zé)任?事故、?醫(yī)療糾?紛差錯(cuò)?發(fā)生率?，無(wú)火?災(zāi)、觸?電、民?用器、?交通等?安全事?故發(fā)生?。醫(yī)院?內(nèi)部管?理制度?執(zhí)行率?%，無(wú)?影響醫(yī)?院考核?積分的?責(zé)任現(xiàn)?象發(fā)生?。醫(yī)院?感染率?＜%，?一人一?針一管?一用一?滅執(zhí)行?率%。?四、?存在的?問(wèn)題與?不足?主要是?___?_建設(shè)?和思想?政治工?作還存?在薄弱?環(huán)節(jié)，?尤其是?新形勢(shì)?下教你?怎樣加?強(qiáng)醫(yī)院?文化建?設(shè)還需?要我們?去研究?，并付?諸實(shí)施?。門?診部年?度工作?總結(jié)模?板（四?）北?戴河療?養(yǎng)院門?診部始?建于_?___?年，從?當(dāng)初只?有__?__名?衛(wèi)生員?發(fā)展到?擁有_?___?多名醫(yī)?技人員?，至今?已走過(guò)?___?_年的?風(fēng)雨歷?程。目?前門診?部擁有?副主任?醫(yī)師_?___?名，主?治醫(yī)師?___?_名，?醫(yī)師_?___?名，主?管護(hù)師?___?_名，?護(hù)師_?___?名，護(hù)?士__?__名?，主管?技師_?___?名，技?師__?__名?，藥師?___?_名。?門診部?下設(shè)普?通門診?、理療?科、中?醫(yī)科、?口腔科?、特檢?科等五?個(gè)重點(diǎn)?科室。?每年擔(dān)?負(fù)著為?___?_余名?療養(yǎng)員?及其家?屬進(jìn)行?醫(yī)療保?障的光?榮任務(wù)?。多年?來(lái)，在?總部領(lǐng)?導(dǎo)及院?黨委的?大力關(guān)?懷扶植?下，各?科室硬?件配備?與質(zhì)量?逐年提?升，目?前擁有?，溫?zé)?磁場(chǎng)，?高電位?，電腦?中頻，?超短波?脈沖等?高端儀?器。使?得”更?好的為?療養(yǎng)_?___?服務(wù)”?這一中?心工作?有了堅(jiān)?實(shí)的物?質(zhì)保障?。然?而這些?軟硬件?設(shè)施的?建設(shè)與?提高并?不能作?為我們?療養(yǎng)醫(yī)?療保障?工作的?磐根之?樹。我?們始終?認(rèn)為人?的思想?決定一?切。這?才是各?項(xiàng)工作?得以順?利開展?的基石?。因此?，多年?來(lái)門診?部始終?堅(jiān)持把?人員的?思想政?治建設(shè)?放在重?要位置?來(lái)抓。?尤其是?今年_?___?召開以?來(lái)，_?___?的一系?列講話?和重要?指示精?神，提?高了我?們的人?生觀和?價(jià)值取?向觀。?進(jìn)一步?為我們?指明了?前進(jìn)的?方向。?門診部?全體醫(yī)?務(wù)人員?在學(xué)習(xí)?___?_及_?___?過(guò)程中?認(rèn)識(shí)到?，軍隊(duì)?療養(yǎng)院?要把為?提高_(dá)?___?戰(zhàn)斗力?服務(wù)作?為首要?任務(wù)，?不斷提?高服務(wù)?質(zhì)量。?因此，?我們將?康復(fù)療?養(yǎng)、健?康促進(jìn)?、亞健?康糾正?確定為?療養(yǎng)保?障