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第6頁共6頁節(jié)能宣?傳周和?低碳日?活動總?結(jié)模板?一、?宣傳主?題節(jié)?能宣傳?周和低?碳日活?動主題?是“攜?手節(jié)能?低碳,?共建碧?水藍天?”。?二、宣?傳時間?宣傳?時間為?___?_年_?___?月__?__日?至__?__日?。三?、宣傳?內(nèi)容?節(jié)能宣?傳周和?低碳日?活動期?間,要?把生態(tài)?文明教?育作為?素質(zhì)教?育的重?要內(nèi)容?,廣泛?開展以?基本國?情、能?源資源?形勢、?氣候變?化、節(jié)?能低碳?、生態(tài)?文明等?為主要?內(nèi)容的?課堂主?題教育?和社會?實踐活?動,引?導學生?積極參?與低碳?創(chuàng)意的?思考和?創(chuàng)作,?牢固樹?立勤儉?節(jié)約、?___?_浪費?的節(jié)能?減排降?碳理念?和行為?習慣,?營造節(jié)?約型綠?色校園?的良好?氛圍。?四、?活動內(nèi)?容1?.學校?召開了?專項工?作會議?,研究?制定具?體可行?的節(jié)能?宣傳周?和低碳?日活動?方案,?切實做?到有計?劃、有?___?_、有?實效性?地開展?本次活?動,重?點開展?好生態(tài)?文明教?育,并?注意樹?立在活?動中涌?現(xiàn)的先?進典型?,認真?總結(jié)經(jīng)?驗,將?環(huán)境教?育作為?一項長?期工作?抓實抓?好。?2.在?___?_月_?___?日當天?,__?__廣?大師生?開展各?種低碳?宣傳及?社會實?踐活動?。通過?宣傳活?動和社?會實踐?活動,?讓每一?名師生?都參與?到活動?中來,?養(yǎng)成低?碳環(huán)保?的良好?習慣。?__?__節(jié)?能宣傳?周期間?,我校?通過校?園網(wǎng)、?廣播站?、電子?屏、國?旗下倡?議等途?徑將《?高垴莊?小學“?低碳生?活”行?動規(guī)范?》內(nèi)容?傳達給?每位師?生,并?抓好落?實,將?師生環(huán)?境意識?融入到?低碳行?動之中?。4?.我校?根據(jù)宣?傳主題?有針對?性地開?展校園?文化活?動,通?過開展?講座、?征文、?小發(fā)明?等活動?,營造?崇尚節(jié)?能低碳?的校園?文化。?節(jié)能?宣傳周?和低碳?日活動?總結(jié)模?板(二?)根?據(jù)股份?公司《?___?_國資?委《_?___?企業(yè)開?展__?__年?全國節(jié)?能宣傳?周和全?國低碳?日活動?___?_》_?___?》文件?規(guī)定,?我項目?部圍繞?國節(jié)能?宣傳周?活動主?題“節(jié)?能領跑?,綠色?發(fā)展”?和全國?低碳日?活動主?題“綠?色發(fā)展?,低碳?創(chuàng)新”?積極開?展節(jié)能?減排、?綠色環(huán)?保的節(jié)?能宣傳?活動。?倡導節(jié)?約節(jié)能?、低碳?環(huán)保、?綠色辦?公,引?導廣大?項目部?員工正?確認識?環(huán)保與?能源的?國情,?增強節(jié)?能意識?,傳播?節(jié)能理?念與節(jié)?能知識?。一?、領導?重視?項目部?領導高?度重視?,召開?了項目?部職工?會議,?通過觀?看宣傳?片,聽?取節(jié)能?報告,?發(fā)放節(jié)?能宣傳?材料及?手冊等?普及環(huán)?保理念?,交流?低碳知?識,討?論施工?管理過?程中遏?制浪費?的措施?。會上?鼓勵員?工提出?好的建?議,群?策群力?在很多?細節(jié)方?面都有?合理建?議。各?部室都?提交了?合理的?節(jié)能節(jié)?材措施?。二?、活動?開展?本次活?動不設?時間限?制,實?行一段?時間后?將結(jié)合?實際情?況,將?切實可?行的建?議以管?理規(guī)定?的形式?列入員?工管理?條例,?成為項?目管理?標準規(guī)?范。?三、活?動內(nèi)容?1、?宣傳?項目部?通過制?作板報?與宣傳?標語,?群、_?___?群接力?傳遞環(huán)?保理念?,召開?節(jié)能環(huán)?保知識?普及會?議,各?部室、?各架子?隊結(jié)合?本部門?(隊伍?)工作?內(nèi)容與?工作特?點,分?別以不?同的側(cè)?重面內(nèi)?部學習?實施。?活動內(nèi)?容設計?節(jié)水、?節(jié)電、?節(jié)能、?節(jié)材,?綠色發(fā)?展等方?面。?2、提?倡綠色?出行?項目部?綜合辦?公室根?據(jù)人員?數(shù)量、?道路狀?況、出?行頻率?及距離?等進行?匯總分?析,配?置了數(shù)?輛自行?車,號?召全體?員工綠?色出行?,項目?領導以?身作則?,提倡?一定范?圍內(nèi)騎?車外出?辦理業(yè)?務和到?施工地?點上班?。3?、招待?革新?公務接?待實行?工作餐?制度,?公務出?差本著?節(jié)約原?則,做?好預算?,日常?食宿定?下最高?限額,?盡量節(jié)?省開支?。招待?餐廳設?玻璃轉(zhuǎn)?盤,禁?用一次?性桌布?和一次?性泡沫?飯盒。?會議室?訂做的?紙杯只?用于來?客招待?,本項?目部人?員需自?帶水杯?;煙酒?物品嚴?格管理?,領用?前必須?打書面?申請,?由經(jīng)理?或書記?審核簽?名方可?。4?、厲行?節(jié)約?辦公室?核實就?餐人數(shù)?,有出?差及時?通知食?堂,避?免食物?浪費,?食堂人?員創(chuàng)造?性的在?泔水區(qū)?養(yǎng)了幾?只雞,?以剩飯?菜喂養(yǎng)?,用于?招待或?內(nèi)部食?用。節(jié)?水省電?從身邊?做起,?空調(diào)、?電腦、?飲水機?、燈等?長時間?不用一?定要關(guān)?,尤其?是晚上?下班后?,杜絕?無人燈?和長明?燈;充?電器用?完后拔?下插頭?;水龍?頭記得?關(guān)緊。?5、?辦公品?利用?嚴格控?制辦公?用品采?購、領?用、登?記,建?立物品?臺賬,?定期分?析物品?消耗去?向,節(jié)?約用材?,要求?紙張雙?面使用?,檔案?袋反復?使用,?打印機?硒鼓使?用可加?墨型號?,拒絕?一次性?硒鼓,?提倡電?子媒介?修改、?發(fā)送文?件;重?視環(huán)保?標志,?盡可能?采購環(huán)?保理念?用品;?廢舊品?分類按?可回收?/不可?回收放?置;盡?可能少?用溶劑?產(chǎn)品(?膠水、?涂改液?等),?多用回?形針、?夾子、?訂書釘?;個人?準備手?帕,減?少使用?抽紙、?紙巾等?。6?、節(jié)材?管理?施工隊?加強材?料管理?,及時?回收沿?線剩余?材料,?施工過?程中按?技術(shù)交?底規(guī)定?正確操?作施工?,避免?損壞材?料,造?成浪費?;嚴格?執(zhí)行材?料保管?、存儲?的規(guī)范?要求,?避免造?成不必?要的材?料損耗?;報廢?材料及?時聯(lián)系?有關(guān)方?面回收?;做好?物資材?料使用?計劃,?避免采?購盈余?;完善?采購制?度,要?求材料?正規(guī),?有合格?證;物?資發(fā)放?要求手?續(xù)完善?、數(shù)量?準確;?加強設?備、工?程等檢?查,及?時發(fā)現(xiàn)?問題,?___?_人員?維修和?處理,?避免進?一步擴?大;材?料員與?現(xiàn)場負?責人加?強溝通?,做好?材料節(jié)?超分析?。通?過本次?活動營?造了濃?厚的節(jié)?能宣傳?氛圍,?提高了?項目部?全體人?員的節(jié)?能環(huán)保?意識,?明確了?自身的?環(huán)保責?任與義?務,養(yǎng)?成了良?好的節(jié)?約習慣?,提高?了整個?項目部?的節(jié)能?減排水?準,從?生活細?節(jié)方面?,從身?邊小事?做起,?為各單?位節(jié)能?減排樹?立了良?好的帶?頭作用?,為綠?色節(jié)能?發(fā)展盡?一份力?。節(jié)?能宣傳?周和低?碳日活?動總結(jié)?模板(?三)?為加強?節(jié)能降?耗宣傳?教育,?推進節(jié)?約型機?關(guān)建設?,根據(jù)?省市縣?節(jié)能辦?的文件?精神,?縣新聞?傳媒中?心高度?重視,?精心_?___?,采取?一系列?措施認?真節(jié)能?宣傳周?和低碳?日活動?。一?、思想?重視,?精心安?排。收?到文件?后,縣?新聞傳?媒中心?高度重?視,召?開班子?會議對?節(jié)能宣?傳周和?低碳日?活動進?行研究?,對報?紙宣傳?、低碳?踐行、?節(jié)能降?耗等進?行重點?安排部?署,并?列為_?___?月份各?部室主?要工作?之一。?___?_月_?___?日晚上?,利用?周一學?習時間?,傳達?了節(jié)能?宣傳周?和低碳?日活動?主要內(nèi)?容、工?作要求?和注意?事項,?對__?__月?___?_日的?低碳日?進行落?實,要?求全體?工作人?員節(jié)約?用電、?節(jié)約用?水、節(jié)?約辦公?用品,?積極踐?行低碳?出行。?二、?創(chuàng)設載?體,狠?抓落實?。在每?個辦公?室的空?調(diào)、電?腦上分?別張貼?“節(jié)約?每一度?電”、?“請隨?手關(guān)閉?電源”?的提示?語,在?衛(wèi)生間?醒目處?張貼“?節(jié)約用?水,從?我做起?”的溫?馨提示?。在_?___?月__?__日?宣傳周?期間,?每天通?過短信?、__?__向?全體工?作人員?發(fā)出溫?馨提醒?,累計?發(fā)送標?語、提?示__?__條?次。_?___?月__?__日?,__?__人?員在中?午和下?午下班?后對各?部室的?低碳踐?行情況?進行檢?查,從?檢查看?結(jié)果看?,沒有?出現(xiàn)“?長明燈?”、“?長流水?”現(xiàn)象?,電腦?、空調(diào)?等電源?及時關(guān)?閉。?三、發(fā)?揮優(yōu)勢?,營造?氛圍。?作為新?聞單位?,縣新?聞傳媒?中心充?分利用?《磐安?報》、?磐安新?聞網(wǎng)等?宣傳陣?地,全?面報道?各鄉(xiāng)鎮(zhèn)?各部門?有關(guān)節(jié)?能降耗?、低碳?出行工?作動態(tài)?以及好?經(jīng)驗、?好做法?,及時?刊發(fā)低?碳出行?等宣傳?標語、?公益廣?告,進?一步普?及生態(tài)?文明、?綠色發(fā)?展、低?碳發(fā)展?理念和?節(jié)能降?耗知識?,為打?造美麗?磐安營?造濃厚?的宣傳?氛圍。?節(jié)能?宣傳是?一項必?須長期?堅持的?工作,?必須從?日常工?作中“?節(jié)約每?一滴水?、每一?度電、?每一張?紙”等?做起,?養(yǎng)成節(jié)?能的良?好習慣?和行為?。節(jié)?能宣傳?周和低?碳日活?動總結(jié)?模板(?四)?根據(jù)上?級文件?要求,?我校于?___?_月_?___?日開展?了以“?工業(yè)低?碳發(fā)展?”為主?題的校?園低碳?活動,?活動口?號為“?讓環(huán)保?成為一?種時尚?,讓你?我成為?低碳達?人”。?活動主?要面對?三個方?面:治?理一次?性筷子?,倡導?低碳生?活,收?集廢舊?電池,?治理白?色污染?。主要?通過兩?種形式?開展,?手抄報?和黑板?報。?學校大?隊部通?過紅領?巾廣播?向全校?師生發(fā)?出了低?碳倡議?,讓學?生了解?什么是?低碳,?低碳生?活的重?要性。?倡議全?體師生?低碳生?活,減?少生活?作息時?所耗用?能量,?從而減?低碳,?特別是?二氧化?碳的排?放。注?意節(jié)電?,節(jié)油?,節(jié)水?,節(jié)氣?,從點?滴做起?。具體?做法如?下:?1、購?買簡單?包裝的?商品,?選購綠?色產(chǎn)品?,綠色?食物,?倡導綠?色消費?。2?、少用?一次性?制品(?木筷,?紙杯,?紙巾等?),減?少垃圾?,進行?垃圾分?類,回?收資源?。3?、使用?節(jié)能電?器,電?器使用?后完全?關(guān)閉電?源,節(jié)?約用電?;適度?使用空?調(diào)(夏?季不低?于26?℃)。?4、?多騎自?行車,?多坐公?交車,?為節(jié)能?減排出?力。?5、重?復使用?紙張,?雙面打?印,多?發(fā)電子?賀卡,?___?_,保?護森林?。6?、少用?紙巾,?改用手?帕,相?當于保?護了半?片原本?將被砍?掉的森
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