五年級語文下冊第二單元每課預習作業(yè)

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5、古詩詞三首

1、讀通讀順這三首古詩詞。

2、自學生字詞。

3、理解詩句的意思。

4、提出不理解的地方。

一、看拼音寫詞語。

mtnɡsuōyījīlnɡlinpnɡ

（）（）（）（）

二、小學語文小翻譯

1、草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。弄：聲：

2、最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。亡賴：

三、課文傳真（根據(jù)課文內(nèi)容填空）

《古詩詞三首》在內(nèi)容上描寫的都是_________________，分別描寫了____________________、______________、____________、____等古代兒童的形象。我最喜歡______朝___________寫的_________中___（誰），由于他_______________________________________。

6、冬陽童年駱駝隊

1、自由讀課文，讀準字音。

2、劃出不理解的字詞用學過的方法理解。

3、課文描寫了哪些場景和畫面？

一、讀拼音，寫詞語。

jǔjujiāocuminǎoshǎshduwu

（）（）（）（）（）

二、同姓兄弟細辨別。

zhānximtu

（）帽裝（）寂（）（）絨

（）仰感（）沉（）（）糧

（）貼機（）沙（）（）鳥

三、根據(jù)語境選擇適合的解釋。

"冒'的解釋：①向外透，向上升②不顧③以假充真④不加提防，魯莽

冒冒失失（）冒著熱氣（）冒牌貨（）冒著大雨（）

"臨'的解釋：①來到②對著③快要④照著字畫模仿

居高臨下（）重現(xiàn)心頭（）臨別（）臨帖（）

四、讓詞語對號入座。

緩緩逐漸悄悄

1、我（）地想，（）地寫，又看見冬陽下的駱駝隊走過來，又聽見（）順耳的駝鈴聲。

情趣趣味興趣

2、我小時候?qū)︸橊劤錆M了（），猜想駱駝戴鈴鐺是由于想增加一些行路的（）。

五、課文傳真（根據(jù)課文填空）。

1、課文是按__________的順序，描寫了__________、__________、_______、__________四個童年片段，表達了____________________的思想感情

2、課文《冬陽童年駱駝隊》是小說《》的序言，它的是有名女作家__________，我們已經(jīng)學過她的作品《》等。

7*祖父的園子

1、自由讀文，讀準字音。

2、劃出不理解的詞語，運用學過的方法自學。

3、思考課文中的哪些場景讓"我'對童年生活久久不能忘卻？

4、做批注，質(zhì)疑問難。

一、照樣子，寫詞語。

胖乎乎

馬馬虎虎

二、課文傳真（根據(jù)課文填空）。

1、課文中的"我'重點回憶了________________、________、________、_____________這幾件童年趣事，表達了____________的思想感情。

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