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實(shí)用的八年級(jí)作文匯總八篇實(shí)用的八年級(jí)作文匯總八篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),考慮自己將來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是搜集整理的八年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文篇1
春天,這是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),花兒開(kāi)了,心也被愛(ài)給溫暖了……
花兒漸漸的開(kāi)了,猶如那個(gè)嬌小的姑娘般嬌羞青澀,小姑娘自己靜靜的走在開(kāi)滿香花的幽深的小巷之中,她單獨(dú)一人探索著前進(jìn),她走的每一步都是很小心翼翼,仿佛只要走錯(cuò)一步,就會(huì)跌進(jìn)無(wú)底的深淵,就會(huì)再也爬不起來(lái),她的身影,看起來(lái)是那么的孤單而又自卑。
是的,她低著頭走,只是因?yàn)樗强膳露殖舐拿嫒荨?/p>
在她三四歲的時(shí)候,她也是同別的孩子一樣的開(kāi)朗、活潑、美麗,她那時(shí)也是一位被父母捧在手心怕摔了,含在嘴里怕化了的小公主??墒牵馃o(wú)情,在一場(chǎng)熊熊的大火之中,她失去了父母,而她是那場(chǎng)火災(zāi)中唯一幸存的人,但是,她美麗的面容卻被毀了,她只好一直跟著她的奶奶生活。
她的奶奶非常和藹可親,她就只有這一個(gè)孫女,對(duì)女孩也是倍加疼愛(ài)。
她的奶奶拄著拐杖緩緩地來(lái)接她的孫女了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就叫著女孩的乳名,“玉蘭,玉蘭,回家了……〞玉蘭,起這個(gè)名字,大概是希望女孩像春天里的白玉蘭花般純潔而又自信,路旁的白玉蘭開(kāi)了……
奶奶走到女孩面前,看到女孩自卑的樣子,奶奶心如刀絞,她不希望女孩一直都自卑下去?!坝裉m啊,你看路旁的花兒開(kāi)得多美,其實(shí)啊,假如你笑起來(lái),會(huì)比那花更美!〞女孩漸漸地抬起頭,半信半疑的望著奶奶,輕聲問(wèn)道“真的嗎?〞“當(dāng)然是真的,奶奶怎么可能騙你呢?〞女孩看了看路旁的白玉蘭,開(kāi)心的笑了,她笑得是那么的美麗。
就這樣,女孩與奶奶手挽著手,在落日的余暉中回家了……
一切都顯得格外的靜謐,安詳。愛(ài)的種子在那個(gè)春天萌芽,開(kāi)花了。
八年級(jí)作文篇2
唉!七年級(jí)沒(méi)好好學(xué),如今想想都懊悔??!
準(zhǔn)備八年級(jí)好好學(xué),毛爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句:“好好學(xué)習(xí),〞可是好好學(xué)習(xí)不像說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單。我如今連第一步怎么走還不知道。只是聽(tīng)說(shuō),七年級(jí)班主任可能跟班,假如班主任真的跟班的話,我一定讓她看見(jiàn)一個(gè)和七年級(jí)不一樣的我!假如不跟班,我也要好好學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)習(xí)是為自己學(xué)的,我的班主任曾經(jīng)給我說(shuō)過(guò):“如今努力幾年,后幾十年就不怕前途無(wú)量了。我媽媽也給我過(guò),學(xué)習(xí)不是為別人學(xué)的,而是為自己學(xué)的。只能有長(zhǎng)進(jìn)了,長(zhǎng)大才能養(yǎng)家糊口、才不會(huì)讓別人瞧不起你,我對(duì)如今的社會(huì)可以怎么說(shuō):“有錢(qián)就是爺,沒(méi)錢(qián)你什么也不是。〞我不想當(dāng)爺,但我也不想什么也不是。我只想好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后給國(guó)家做點(diǎn)奉獻(xiàn)。
八年級(jí)作文篇3
閨蜜,我想對(duì)你說(shuō)
閨蜜是什么?
閨蜜,是在你傷心的時(shí)候,除父母外最關(guān)心你的那個(gè)人;閨蜜,是在你失敗的時(shí)候,不斷鼓勵(lì)你的那個(gè)人;閨蜜,是在你做錯(cuò)事的時(shí)候,不斷包容你的那個(gè)人;閨蜜,是在你開(kāi)心的時(shí)候,他比你還開(kāi)心,你傷心的時(shí)候,她心里更難過(guò)的那個(gè)人。
閨蜜,我的閨蜜,平時(shí)有好多話想要對(duì)你說(shuō),但就是死要面子,說(shuō)不出口,在這,雖然你看不見(jiàn),但……
轱轆,也不知是誰(shuí)給你起的外號(hào),我今天就這么叫吧?!矂e生氣哦〕
轱轆,你還記得么,在我們五年級(jí)的時(shí)候,那是我們最開(kāi)心的時(shí)候,那也是我最思念的時(shí)候,那時(shí),我們一起逃學(xué),那時(shí),我們一起“跑桌子〞,那時(shí),我們一起對(duì)同學(xué)惡作劇,一起和男同學(xué)打架,一起烤紅薯;還記得么,在我們六年級(jí)的時(shí)候,我們因?yàn)樨澩?,竟找不到回家的路了,那時(shí)我們都哭了,就你還在旁邊撫慰我們。
但是,轱轆,自從七年級(jí)我轉(zhuǎn)學(xué)到城里以后,雖然我們每個(gè)周末都在一起玩,但我明顯感覺(jué)到你變得生疏了,你有時(shí)候?qū)ξ覑?ài)理不理的,有啥事也不告訴我,我真的覺(jué)得你變得生疏了,以前,你不會(huì)因?yàn)橐患∈露页臣艿?,如今,你怎么了,難道你心里那個(gè)人不是我了,我真的不希望,你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的,我們要做一輩子的閨蜜,你要保護(hù)我的,難道你不記得了么
最后,我要告訴你,不管你是否變了,我的心里的那個(gè)位子,永遠(yuǎn)都是你的??!
八年級(jí)作文篇4
有人想成為火,熱情燃燒,用自己換來(lái)別人的溫暖;有人想成為水,涓涓細(xì)流,為口渴難耐的.人們送去絲絲清涼;有人想成為雷,電閃雷鳴,將邪惡之欲驅(qū)逐……而我想成為風(fēng),無(wú)處不在,將污濁之氣吹散。
春天,一年的開(kāi)場(chǎng),春風(fēng),吹醒了一切。漫步校園,春風(fēng)輕撫臉龐,似母親的雙手一般溫暖。春風(fēng)撫過(guò)小草,小草褪去了褐黃的冬衣,換上了嫩綠的春衣,讓人一眼就注意到了它們,雖然個(gè)子不大,但是又多又密,非常得意;春風(fēng)拂過(guò)河流,河面的嚴(yán)冰融化了,水“嘩嘩〞地流著,河邊的楊柳也抽出了葉芯。
夏天,驕陽(yáng)似火,悶熱難耐。夏風(fēng)吹來(lái),習(xí)習(xí)如意,暑熱頓消。夏風(fēng)掠過(guò)大樹(shù),大樹(shù)頻頻點(diǎn)頭,給人們撐起一片綠蔭。夏風(fēng)拂過(guò)河面,河水嘩嘩作響,孩童盡情戲嬉玩耍。
秋天,碩果累累,秋風(fēng),清涼舒適。漫步公園,秋風(fēng)輕輕揚(yáng)起,紅葉飄飛,如詩(shī)如畫(huà)。秋風(fēng)輕搖果樹(shù),果樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)碩大、飽滿的果實(shí),等待人們來(lái)采摘。秋風(fēng)拂過(guò)菊花,菊花開(kāi)出美麗花朵,散發(fā)陣陣清香,令人流連。
冬天,銀裝素裹,冬風(fēng),冰涼刺骨。人們都躲進(jìn)家中,不愿外出。冬風(fēng)掠過(guò)樹(shù)木,樹(shù)木換了一個(gè)發(fā)型,它的“頭發(fā)〞都被剃光了,不知它會(huì)不會(huì)感冒。冬風(fēng)拂過(guò)大地,大地蓋上了白色的棉被,陷入了沉睡之中。
我的夢(mèng)想就是成為風(fēng),隨心所欲,毫無(wú)拘謹(jǐn)?shù)娘L(fēng),為人們帶去活力,帶去綠色,帶去收獲,帶去美景……
八年級(jí)作文篇5
守信是做人的原那么,你向別人承諾一件事,就不能失言,否那么別人就不信任你,反而會(huì)越來(lái)越討厭你。有這樣的一次經(jīng)歷,讓我終身難忘。
小時(shí)候,我有一次和爸爸去南湖公園玩,湊巧碰到好友張明,在一起玩的非常開(kāi)心,分手時(shí)約好下周日通知孟豪準(zhǔn)備工具一起來(lái)南湖公園抓蝌蚪。
周日終于到了,按照約定我?guī)е鴾?zhǔn)備好的工具,騎著自行車(chē)、哼著小曲來(lái)到約定地點(diǎn)孟豪家。沒(méi)想到張明已比我先到等候在門(mén)口,可是他的表情卻非常難看。問(wèn)后才知孟豪沒(méi)有按照約定在家等候,而是與他表哥去打鳥(niǎo)了。我很震驚,已約定好的事,為什么這樣不講信譽(yù),甚至連一個(gè)退約的都沒(méi)有……
次日上學(xué)后張明我倆問(wèn)起此事,沒(méi)想到孟豪卻理直氣壯的說(shuō):“時(shí)間是我的,我可以任意安排,約定與我無(wú)關(guān),我可以隨意改變。〞把我氣的直瞪眼睛:“孟豪啊孟豪,你這樣不講信譽(yù),以后還怎樣與同學(xué)相處?〞聽(tīng)到我們?cè)谶@里爭(zhēng)辯,不少同學(xué)都圍了上來(lái)。同學(xué)們看到孟豪的態(tài)度表示出非常氣憤……在以后的日子里,同學(xué)們對(duì)孟豪有了偏見(jiàn),對(duì)他都產(chǎn)生了不信任心里,甚至連一支筆都不會(huì)借給他……一段時(shí)間后,可能孟豪已無(wú)力融入這個(gè)集體,被迫轉(zhuǎn)學(xué)了。我希望通過(guò)這件事,他到了另一個(gè)集體后,汲取教訓(xùn),改變?nèi)松鷳B(tài)度。
通過(guò)孟豪這件事,讓我深深的明白,信譽(yù)很容易喪失,沒(méi)有了信譽(yù),就太可怕了!假如不講信譽(yù),就可能會(huì)像孟豪那樣,連一支筆都借不來(lái)。所以在今后的日子里,我一定要做到——守信譽(yù)!
八年級(jí)作文篇6
我們家里有個(gè)小書(shū)迷,那就是我。我長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),水靈靈的大眼睛,透出機(jī)靈聰明的光,一雙修長(zhǎng)的腿,襯出高高的個(gè)子。我的“小書(shū)迷〞的雅號(hào)是怎么樣得來(lái)的呢?且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
還在上學(xué)前班時(shí),媽媽工作很忙,就總是丟給我一些有趣生動(dòng)的故事書(shū),開(kāi)場(chǎng)是一些顏色鮮艷的圖畫(huà)吸引了我,后來(lái)媽媽又教會(huì)我讀拼音,我又開(kāi)場(chǎng)讀上面的字。漸漸地,我就很入迷了。只要一下課,我就直奔媽媽辦公室,翻出我心愛(ài)的故事書(shū),津津有味地看起來(lái),這使我認(rèn)識(shí)了許多漢字,后來(lái),我就開(kāi)場(chǎng)看一些沒(méi)有圖畫(huà)的故事書(shū)。而且越看越上癮,后來(lái)這么書(shū)都看,報(bào)紙也看得很入迷了,常常吃飯了,媽媽還沒(méi)看見(jiàn)我的身影,她只要來(lái)到書(shū)房,肯定可以找到我,我正啃著書(shū)上的精神糧食呢!中午要休息了,可是我還要和媽媽講條件:“我要看一會(huì)兒書(shū)再睡。〞媽媽拿我沒(méi)方法,只得容許我。
媽媽看見(jiàn)我實(shí)在愛(ài)看書(shū),在我上一年級(jí)時(shí),就為我訂了?拼音報(bào)?、?兒童創(chuàng)造?等報(bào)刊,還經(jīng)常帶我去逛圖書(shū)市場(chǎng),為我買(mǎi)回一些書(shū)籍。媽媽還根據(jù)我的才能,引導(dǎo)我寫(xiě)些句子和短小的日記。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)、我的生日,長(zhǎng)輩們問(wèn)我要什么禮物,我都會(huì)毫不猶豫地答復(fù):“我要書(shū)!書(shū)!〞我的書(shū)架上,擺放的各種各樣的書(shū),有故事書(shū),有介紹科技知識(shí)的書(shū),有教我們?cè)趺磳?xiě)作文的書(shū),還有中外名著……在學(xué)校,我只要看見(jiàn)哪位同學(xué)手上有新的書(shū),我就會(huì)跑過(guò)去,求同學(xué)借給我看。
看!我就是這么一個(gè)小書(shū)迷。
八年級(jí)作文篇7
上學(xué)時(shí)聞到路邊野花的芬香,會(huì)感到幸福;在學(xué)校得到教師的贊許,會(huì)感到幸福;早晨喝著母親準(zhǔn)備的熱騰騰的豆?jié){,會(huì)感到幸福……幸福無(wú)處不在。
溫暖的三月暖陽(yáng)
下課了,與同學(xué)一起去衛(wèi)生間,出來(lái)后,發(fā)現(xiàn)竟然忘記了帶跳繩。糟了,不帶跳繩怎么考試!正當(dāng)我沮喪地走到操場(chǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn)同桌給我遞來(lái)了一根跳繩,正覺(jué)得疑惑,她怎么知道我沒(méi)帶跳繩?正在此時(shí),同桌對(duì)我說(shuō):“剛剛你出去上衛(wèi)生間后,我們就準(zhǔn)備關(guān)門(mén)了,可這時(shí)我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了你的跳繩,怕你無(wú)法考試,就幫你帶來(lái)了。〞她的話就像三月的暖陽(yáng)直照我的心底,頓時(shí)我覺(jué)得幸福油然而生!
溫馨的七月夏風(fēng)
走在放學(xué)的路上,目光盯著路邊的那群人,看來(lái)又發(fā)生交通事故了。唉,這年頭什么事都有,天天都有交通事故,還讓不讓人活了。正想著,突然被前邊的石階絆了一下,差點(diǎn)摔跤。這時(shí)路邊的一位實(shí)習(xí)交警姐姐連忙走來(lái),對(duì)我說(shuō):“小妹妹,走路不能東張西望,要小心點(diǎn)哦!〞她的話就像溫馨的七月夏風(fēng)聽(tīng)近我的心里,令我頓時(shí)覺(jué)得幸福油然而生!
涼快的十月秋風(fēng)
又要乘車(chē)了,我無(wú)奈的擠進(jìn)車(chē)去,又是這么多人。這司機(jī)太缺德了,都這么多人了,還上來(lái)人,想賺錢(qián)想瘋了,不就是幾塊錢(qián)嗎,至于??!這時(shí)一位大姐姐叫道:“小妹妹,人太多了,我這個(gè)位置讓給你吧!我站著。〞我聽(tīng)了,感覺(jué)她就像一個(gè)天使,她的話就像涼快的十月秋風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,讓我頓時(shí)覺(jué)得幸福油然而生!
溫情的十二月冬風(fēng)
裹緊大衣,搓著手,背著書(shū)包在雪地上一步一個(gè)腳印地緩慢前行。聞著路邊小吃的香味,不住地咽口水。唉,早上起得遲,還沒(méi)來(lái)得及吃早飯,就趁媽媽不注意,溜出了家門(mén)??扇缃癫虐l(fā)現(xiàn)沒(méi)吃早飯就上學(xué)是多么痛苦。這時(shí)身后傳來(lái)一陣緊促的叫喊聲,回頭一看,原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢屌苤^(guò)來(lái),把一杯還冒著熱氣的豆?jié){遞給了我,我喝著豆?jié){,感覺(jué)幸福就這樣油然而生。
沒(méi)準(zhǔn)你還沒(méi)有感受到,幸福其實(shí)就在我們身邊,那么就從如今開(kāi)場(chǎng)留意幸福,抓住幸福,把握幸福,你就會(huì)覺(jué)得幸福油然而生!
八年級(jí)作文篇8
前幾天,我突發(fā)其想,想寫(xiě)一篇文章寄給編輯部。說(shuō)干就干,我連忙以?我的小臥室?為題目,寫(xiě)了一篇作文,然后,我讓爸爸打到電腦上,幫我發(fā)給編輯部,可打完之后爸爸卻說(shuō):“要不要讓你明教師幫你改一下?也許效果會(huì)更好。〞我思索了一會(huì)兒,說(shuō):“行,這樣也保險(xiǎn)些,畢竟是教師懂得多。〞第二天,我拿著打印稿來(lái)到了學(xué)校。心里正嘀咕:教師平時(shí)很?chē)?yán)肅,會(huì)承受嗎?再說(shuō),怎么給教師呢?正巧,下了早讀后,教師自己坐在講臺(tái)上,我趁機(jī)走了過(guò)去,對(duì)明教師說(shuō):“明教師,您幫我改一改這篇作文,行嗎?〞明教師爽快的說(shuō):“行,怎么不行啊。〞我快樂(lè)地一蹦三尺高,沒(méi)想到明教師這么平易近人。到了下午放學(xué)時(shí),李冠宇卻給我兩份稿子,一份是打
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