新版推薦學(xué)習(xí)2023版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)五年真題分類第12課甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華必修1

生活的色彩就是學(xué)習(xí)生活的色彩就是學(xué)習(xí)K12的學(xué)習(xí)需要努力專業(yè)專心堅持K12的學(xué)習(xí)需要努力專業(yè)專心堅持生活的色彩就是學(xué)習(xí)K12的學(xué)習(xí)需要努力專業(yè)專心堅持第12課甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華一、選擇題2023年題組1．〔2023·新課標(biāo)全國卷Ⅰ文綜·29〕甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)前夕，有些西方人士認(rèn)為中國擁有一定的軍備優(yōu)勢，“毫無疑問的是日本必然最后被徹底粉碎〞。他們做出上述判斷的主要依據(jù)應(yīng)是，中國()A．已完成對軍隊的西式改革B．集權(quán)制度有利于作戰(zhàn)指揮C．近代化努力收到較大成效D．能獲得更廣泛的外部援助【考點】1840至1900年間西方列強侵略——甲午中日戰(zhàn)爭；晚清中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化——洋務(wù)運動【解析】甲午中日戰(zhàn)爭前中國的洋務(wù)運動只是對軍隊進(jìn)行初步的西式改革，并沒有全部完成，故A項錯誤；集權(quán)制度不一定帶來有效作戰(zhàn)指揮，也不屬于軍備優(yōu)勢，而且之前兩次鴉片戰(zhàn)爭也是集權(quán)制度，但結(jié)果還是失敗，故B項錯誤；甲午中日戰(zhàn)爭前的洋務(wù)運動中，興辦軍事工業(yè)，籌劃海防，建立了三支近代海軍，推動軍事近代化的努力收到較大成效，屬于軍備優(yōu)勢，故C項正確；甲午中日戰(zhàn)爭前中國并沒有獲得廣泛的外部援助，而是受到外部的侵略，故D項錯誤?！敬鸢浮緾2．〔2023·江蘇單科·9〕下表是1894～1914年英、日等國占中國對外貿(mào)易總值的百分比。年份英國日本其他國家189469．496．2624．25190062．9911．2025．81190555．7114．0430．25191050．8916．1432．97191448．3120．3931．30對表中數(shù)據(jù)解讀正確的選項是()A．?馬關(guān)條約?簽訂后日本加強對中國的經(jīng)濟侵略B．對英貿(mào)易比重降低說明英國國際地位的明顯下降C．這一階段帝國主義列強的經(jīng)濟侵略以商品傾銷為主D．對其他國家貿(mào)易比重變化折射出中國國際地位提高【考點】甲午中日戰(zhàn)爭——?馬關(guān)條約?〔日本加強對中國的經(jīng)濟侵略〕【解析】依據(jù)表格中“1894～1914年〞日本對中國貿(mào)易的數(shù)字明顯呈上升趨勢，說明日本對中國經(jīng)濟侵略的加劇，故A項正確；對英貿(mào)易比重降低說明日本和其他國家加強了對中國的經(jīng)濟侵略，不能說明英國國際地位下降，此時的英國仍然是資本主義國家的頭號強國，故B項錯誤；甲午中日戰(zhàn)爭之后帝國主義列強的經(jīng)濟侵略以資本輸出為主，故C項錯誤；晚清中國國際地位比擬低下，對其他國家貿(mào)易比重變化折射出其他資本主義國家對中國經(jīng)濟侵略的變化，故D項錯誤?！敬鸢浮緼3．〔2023·上海單科·19〕當(dāng)某條約的假設(shè)干條款傳出后，光緒皇帝發(fā)出“臺灣割那么天下人心皆去，朕何以為天下主！〞的哀嘆，臺籍京官及舉人紛紛聲言“與其生為降虜，不如死為義民！〞該條約應(yīng)是()A．?南京條約?B．?天津條約? C．?北京條約?D．?馬關(guān)條約?【考點】甲午戰(zhàn)爭與?馬關(guān)條約?——?馬關(guān)條約?〔割讓臺灣〕【解析】“臺灣割〞出現(xiàn)在1895年甲午中日戰(zhàn)爭后，?南京條約?是1842年簽訂，不符合時間限制，故A項錯誤；?天津條約?是1858年簽訂，不符合時間限制，故B項錯誤；?北京條約?是1860年簽訂，不符合時間限制，故C項錯誤；1895年甲午中日戰(zhàn)爭后簽訂的?馬關(guān)條約?割讓臺灣，故D項正確?！敬鸢浮緿4．〔2023·上海單科·20〕下表中的內(nèi)容摘自中國近代的一部論著，它應(yīng)該是()A．魏源的?海國圖志? B．嚴(yán)復(fù)的?天演論?C．梁啟超的?瓜分危言? D．孫中山的?建國方略?【考點】八國聯(lián)軍侵華與?辛丑條約?——瓜分狂潮【解析】表中的內(nèi)容揭露西方國家在中國爭權(quán)奪利。?海國圖志?主要介紹西方歷史地理知識，與這些內(nèi)容無關(guān)，故A項錯誤；?天演論?主要介紹西方進(jìn)化論思想，與這些內(nèi)容無關(guān)，故B項錯誤；?瓜分危言?介紹西方國家在中國權(quán)利的爭奪，掀起瓜分中國的狂潮，故C項正確；?建國方略?介紹孫中山的建設(shè)中華民國的設(shè)想，與這些內(nèi)容無關(guān)，故D項錯誤?！敬鸢浮緾2023年題組1．〔2023·山東文綜·19〕史學(xué)研究受時代和社會環(huán)境的制約與影響。表2所列為1949—1978年間國內(nèi)史學(xué)界發(fā)表的關(guān)于太平天國運動、義和團運動、戊戌變法和辛亥革命的專題研究論文數(shù)量，它反映了這一時期學(xué)者們研究的不均衡性。表中“丁〞指的是()表2研究專題論文數(shù)量〔篇〕甲722乙287丙614丁96A．太平天國運動B．義和團運動 C．戊戌變法D．辛亥革命【考點】史學(xué)理論——史學(xué)觀念〔革命史觀〕；1840年至1900年間中國人民的對抗斗爭——太平天國運動、義和團運動；戊戌變法；辛亥革命【解析】1949—1978年間國內(nèi)史學(xué)界受蘇聯(lián)史學(xué)界影響，史學(xué)研究的指導(dǎo)史觀是階級斗爭史觀，也就是革命史觀。太平天國運動，以暴力形式進(jìn)行的反封建反侵略的斗爭，與當(dāng)時的史學(xué)氣氛相符合，不會是最少的，故A項錯誤；義和團運動也是以暴力形式進(jìn)行的反封建反侵略的斗爭，與當(dāng)時的史學(xué)氣氛相符合，不會是最少的，故B項錯誤；戊戌變法是通過改進(jìn)的方式進(jìn)行到維新變法，顯然與當(dāng)時的史學(xué)氣氛不相符合，故C項正確；辛亥革命，以暴力形式進(jìn)行的反封建斗爭，與當(dāng)時的史學(xué)氣氛相符合，不會是最少的，故D項錯誤?！敬鸢浮緾2．〔2023·四川文綜·5〕圖1是法國某報刊登的關(guān)于晚清一場戰(zhàn)事的圖片。該戰(zhàn)事的后果是()A．?南京條約?簽訂 B．中國西南門戶被迫翻開C．沙市、重慶等商埠開放 D．?辛丑條約?簽訂【考點】1840～1900年間列強侵略——八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭【解析】第一鴉片戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗后，中英簽署了?南京條約?，而圖片顯示的侵略國家不只英國，故A項錯誤；中國西南門戶被迫開放是中法戰(zhàn)爭的結(jié)果，而圖片顯示的侵略國家不只法國，故B項錯誤；沙市、重慶等商埠開放是中日甲午戰(zhàn)爭的結(jié)果，而圖片顯示的侵略國家不只日本，故C項錯誤；結(jié)合圖片有美、英、日、法的國旗，明顯顯示的侵略國家包括英、法、美、日等國，可知這次“戰(zhàn)事〞應(yīng)該是指八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭結(jié)束后簽訂了?辛丑條約?，故D項正確?！敬鸢浮緿2023年題組1．〔2023·重慶文綜·7〕?清史稿?記載：“親政之時，春秋方富，抱大有為之志，欲張撻伐，以湔〔洗〕國恥。已而師徒撓敗，割地輸平，遂引新進(jìn)小臣，銳志更張，為發(fā)奮自強之計。〞此處評價的這位皇帝是()A．康熙帝B．乾隆帝 C．光緒帝D．宣統(tǒng)帝【考點】1840至1900年間西方列強侵略——甲午中日戰(zhàn)爭〔?馬關(guān)條約?〕；戊戌變法【解析】A、B兩項時期處于康乾盛世，與題干信息“欲張撻伐，以湔〔洗〕國恥〞不符，故A、B項錯誤；結(jié)合所學(xué)知識來理解材料，“已而師徒撓敗，割地輸平，遂引新進(jìn)小臣，銳志更張，為發(fā)奮自強之計〞是指甲午戰(zhàn)敗、馬關(guān)條約簽訂之后，啟用維新派，變法圖強，故C項正確；宣統(tǒng)帝還沒親政，清王朝就已經(jīng)被推翻，與題干信息“親政之時，春秋方富，抱大有為之志〞不符，故D項錯誤?！敬鸢浮緾2．〔2023·山東文綜·18〕“合議即成，舉國爭言洋務(wù)：請開鐵路者有之，請練洋操者有之，請設(shè)陸軍學(xué)堂、水師學(xué)堂者亦有之。其興利之治，那么或言銀行，或言郵政，或請設(shè)商局，或請設(shè)商務(wù)大臣……〞“合議即成〞是指簽訂了()A．?南京條約?B．?天津條約? C．?北京條約?D．?馬關(guān)條約?【考點】1840年至1900年間的列強侵略——甲午中日戰(zhàn)爭〔?馬關(guān)條約?〕【解析】依據(jù)材料中“其興利之治，那么或言銀行，或言郵政，或請設(shè)商局，或請設(shè)商務(wù)大臣〞信息說明甲午戰(zhàn)后，?南京條約?是在鴉片戰(zhàn)爭之后，故A項錯誤；?天津條約?和?北京條約?均是第二次鴉片戰(zhàn)爭之后簽定，故B、C項錯誤；甲午戰(zhàn)后，民族危機嚴(yán)重，很多人思想觀念轉(zhuǎn)變，積極向西方學(xué)習(xí)，故D項正確?！敬鸢浮緿3．〔2023·海南單科·14〕1899年美國照會英、德、俄、法、意、日等國，提出在中國實行商業(yè)時機均等的主張，1900年又補充了保持中國領(lǐng)土和行政權(quán)力完整的條款。上述政策()A．導(dǎo)致列強瓜分中國的狂潮B．使清政府改變了對義和團的態(tài)度C．?dāng)U大了美國在中國的權(quán)益D．推進(jìn)了中國民族資本主義的開展【考點】1840至1900年間西方列強侵略——美國“門戶開放〞政策【解析】依據(jù)所學(xué)此時列強已經(jīng)開始瓜分中國，故A項錯誤；美國的“門戶開放〞政策和義和團沒有關(guān)系，故B項錯誤；材料中“中國實行商業(yè)時機均〞是美國“門戶開放〞政策的表達(dá)，該政策主要是擴大美國在華的特權(quán)，故C項正確；列強掀起瓜分中國狂潮不是推進(jìn)而是制約了中國民族資本主義的開展，故D項錯誤?！敬鸢浮緾2023年題組1．〔2023·上海單科·23〕=1\*GB3①各使館境界以為專與住用之處，并獨由使館管理，中國人民概不準(zhǔn)在界內(nèi)居住。=2\*GB3②大皇帝恩準(zhǔn)大英國人民帶同所屬家眷，寄居大清沿海之上海等五處港口。=3\*GB3③大清大皇帝允以天津郡城?？谧鳛橥ㄉ讨?。=4\*GB3④〔朝鮮國〕向中國所修奉獻(xiàn)典禮，嗣后全行廢絕。以上條款引自中國近代四個不平等條約，按簽訂時間先后排序為(〕A．=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④B．=2\*GB3②=4\*GB3④=3\*GB3③=1\*GB3①C．=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=1\*GB3①D．=3\*GB3③=4\*GB3④=2\*GB3②=1\*GB3①【考點】不平等條約體系對中國的影響【解析】此題考查學(xué)生閱讀分析能力。=1\*GB3①出自1901年的?辛丑條約?；=2\*GB3②出自1842年的?南京條約?；=3\*GB3③出自1860年的?北京條約?；=4\*GB3④出自1895年的?馬關(guān)條約?，應(yīng)選C?！敬鸢浮緾2023年題組1．〔2023·重慶文綜·16〕法國政府曾向各國遞交一份備忘錄，為將要到來的議和定調(diào)子。其中寫道：“由于各國使館希望前往沿?；蚋鲊筷犗胍獜难睾Ｇ巴锥肌脖本?，為了保持道路始終暢通起見，各國對某些地方進(jìn)行軍事占領(lǐng)。〞該條文的核心內(nèi)容最終寫入了(〕A．?黃埔條約?B．?天津條約?C．?北京條約?D．?辛丑條約?【解析】此題難度不大，識記層次。關(guān)鍵信息：各國使館希望前往沿?；蚋鲊筷犗胍獜难睾Ｇ巴锥肌脖本?、各國對某些地方進(jìn)行軍事占領(lǐng)。題干核心內(nèi)容對應(yīng)?辛丑條約?中的“拆毀北京至大沽的炮臺，各國駐兵北京到山海關(guān)沿線〞內(nèi)容?！敬鸢浮緿2．〔2023·海南單科·14〕1870年前后，湖南、江西、江蘇、湖北、直隸等地教案頻發(fā)。民間傳言，“或稱教堂拐騙人口，或稱教堂挖眼剖心，或稱教堂誘污婦女〞。此類傳言盛行的主要原因在于(〕A．清政府允許傳教士在華傳教B．民眾與外國勢力的矛盾加劇C．普通民眾受教育程度較低D．太平天國運動的影響【解析】教會因中國簽訂的不平等條約而享有許多特權(quán)，西方列強侵略中國時，成為西方列強的幫兇，以及持特權(quán)欺壓中國百姓，因此，教案頻發(fā)的歷史現(xiàn)象說明民眾與外國勢力的矛盾加劇，B項正確；ACD項與題干中的“主要原因〞不符，排除?！敬鸢浮緽二、非選擇題1．〔2023·福建文綜·38〕〔36分〕閱讀以下材料，答復(fù)以下問題材料三二戰(zhàn)結(jié)束后，日本政府長期執(zhí)行追隨美國、敵視中國的政策。50年代以來，隨著中日兩國民間貿(mào)易和人員往來的增多，日本各界人士要求恢復(fù)中日邦交的呼聲越來越高……1972年2月尼克松訪華對日本產(chǎn)生極大的震動。日本把美國的這種舉動視為“越頂外交〞……1972年9月29日，中日兩國建立外交關(guān)系?！幾酝跏バ?當(dāng)代國際關(guān)系?材料四田中首相來我國訪問，揭開了中日關(guān)系史上新的一頁。在我們兩國的歷史上，有著兩千年的友好來往和文化交流……值得我們珍視。但是，自從1894年以來的半個世紀(jì)中，由于日本軍國主義者侵略中國，使得中國人民遭受重大災(zāi)難，日本人民也深受其害。前事不忘，后事之師，這樣的經(jīng)驗教訓(xùn)，我們應(yīng)該牢牢記住?！?周恩來政論選?〔4〕綜合材料三、四并結(jié)合甲午戰(zhàn)爭以來中國百年史，試從日、中兩方面闡釋周恩來所指出的“前事不忘，后事之師〞的含義?！?0分〕【考點】〔4〕1840至1900年間列強侵略——甲午中日戰(zhàn)爭；侵華日軍的罪行；中日邦交正?；窘馕觥俊?〕注意題干要求“結(jié)合甲午戰(zhàn)爭以來中國百年史〞。從日本方面，根據(jù)材料四“自從1894年以來的半個世紀(jì)中，由于日本軍國主義者侵略中國，使得中國人民遭受重大災(zāi)難，日本人民也深受其害〞作答；從中國方面，應(yīng)該吸取教訓(xùn)，銘記歷史，開創(chuàng)未來等等，只要言之有理?！敬鸢浮俊?〕日本：甲午戰(zhàn)爭及三十年代的侵華戰(zhàn)爭等給中國人民帶來深重災(zāi)難；日本人民也深受其害；應(yīng)深刻反省侵略歷史；以史為鑒，珍愛和平?！?分〕中國：甲午戰(zhàn)爭以來，面對列強的侵略，中國人民進(jìn)行了長期的反侵略斗爭；銘記歷史，開創(chuàng)未來?！惭灾欣?，可酌情給分〕〔4分〕2．〔2023·天津文綜·13〕〔18分〕閱讀材料，答復(fù)以下問題。材料二1901年，雖經(jīng)李鴻章討價還價，清王朝仍被迫接受西方外交使團的禮儀要求，將外國使臣覲見清帝的禮儀說帖，作為?辛丑條約?的附件十九。其中規(guī)定：外國使臣遞交國書時，清帝須派高于王公規(guī)格的轎子往來使館迎送，同時派軍隊保護；清帝款宴各國使臣應(yīng)在皇宮大殿內(nèi)舉行，并躬親入座?！幾酝蹰_璽?隔膜、沖突與趨同——清代外交禮儀之爭透析?〔2〕材料反映了中國怎樣的外交地位？試從國際背景分析其原因?！?分〕【考點】〔2〕八國聯(lián)軍侵華；第二次工業(yè)革命【解析】〔2〕第一小問地位，由材料二中“清王朝仍被迫接受西方外交使團的禮儀要求〞，可以看出當(dāng)時清政府處于屈辱的服從地位；第二小問原因，主要從這個時期的世界背景來看，即從第二次工業(yè)革命和其影響的角度來考慮?！敬鸢浮俊?〕地位：屈辱的服從地位?！?分〕原因：19世紀(jì)末，西方進(jìn)入壟斷資本主義階段，輸出資本，瓜分世界：資木主義世界體系最終建立，中國完全淪為半殖民地半封建社會?！?分〕3．〔2023·江蘇單科·22〕〔13分〕甲午之役，民族之殤。對此，史學(xué)家陳旭麓說：“深重的災(zāi)難同時又是一種精神上的強擊。〞閱讀以下材料：材料一旅順陷后，海軍提督丁汝昌褫職，仍統(tǒng)海軍駐威海，兵艦既弱，坐守而已。日艦集大連灣，將襲威海，先攻登州，陷榮城。日艦二十五艘環(huán)威?？谕?。海軍方新敗，并匿不出。汝昌恐北炮臺不能守，命卸巨炮機件以歸，免資敵，戴宗騫持不可。無何北臺陷，宗騫奔劉公島。日軍踞炮臺，以臺之巨炮俯擊澳內(nèi)兵艦……海軍水手并登岸，噪出，鳴槍過市，聲言向提督乞生路，劉公島中大擾。諸洋員請姑許乞降，以安眾心，汝昌不可。軍士露刃挾汝昌，汝昌仰藥死。諸將推洋員托汝昌之名，作降書。日軍受降。材料二當(dāng)中國盛時，日本不敢與抗。咸豐庚申中英之戰(zhàn)，敗釁，英、法、俄、美并為有約之國，日本不得與……是役〔甲午戰(zhàn)爭〕后，日人資中國賠款以興百政，培力既厚。俄、法、德以仗義歸遼，責(zé)報殊奢，而中國復(fù)乖于應(yīng)付，于是俄據(jù)旅順、大連灣，英據(jù)威海衛(wèi)，德?lián)z州，法據(jù)廣州灣，以互為鈐制。中國乃不國矣?！陨喜牧险幾詶钏?中國近代史資料選編?請答復(fù)：〔1〕據(jù)材料一，概括指出威海之戰(zhàn)戰(zhàn)場態(tài)勢的特點，歸納北洋艦隊失敗的主觀原因?！?分〕〔2〕據(jù)材料二，概括指出甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗所造成的危害?！?分〕〔3〕結(jié)合19世紀(jì)末20世紀(jì)初相關(guān)史實，對“深重的災(zāi)難同時又是一種精神上的強擊〞這一論斷加以說明。〔4分〕【考點】〔1〕甲午中日戰(zhàn)爭——威海衛(wèi)之戰(zhàn)〔2〕甲午中日戰(zhàn)爭——甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗所造成的危害〔3〕甲午中日戰(zhàn)爭——甲午戰(zhàn)爭對中國的影響【解析】〔1〕第一小問特點，據(jù)材料一中“日艦集大連灣，將襲威海〞、“兵艦既弱，坐守而已〞、“海軍方新敗，并匿不出〞得出敵攻我守〔被動挨打〕，據(jù)材料一“先攻登州，陷榮城。日艦二十五艘環(huán)威?？谕猕?、“無何北臺陷……日軍踞炮臺，以臺之巨炮俯擊澳內(nèi)兵艦〞得出海陸交織〔局處海嵎〕；第二小問原因，據(jù)材料一中“海軍方新敗，并匿不出〞得出北洋艦隊避戰(zhàn)不出，據(jù)材料一中“海軍水手并登岸，噪出，鳴槍過市，聲言向提督乞生路〞、“軍士露刃挾汝昌〞得出將士貪生怕死，據(jù)材料一中“諸洋員請姑許乞降〞得出洋員煽動投降，據(jù)材料一中“汝昌恐北炮臺不能守，命卸巨炮機件以歸，免資敵，戴宗騫持不可〞、“軍士露刃挾汝昌，汝昌仰藥死〞得出主帥指揮不力?！?〕據(jù)材料二中“于是俄據(jù)旅順、大連灣，英據(jù)威海衛(wèi)，德?lián)z州，法據(jù)廣州灣，以互為鈐制〞得出引發(fā)了列強瓜分中國的狂潮，據(jù)材料二“中國復(fù)乖于應(yīng)付〞、“中國乃不國矣〞得出大大加深了中國社會的半殖民地化，據(jù)材料二“是役〔甲午戰(zhàn)爭〕后，日人資中國賠款以興百政，培力既厚〞得出刺激了日本軍國主義的擴張野心，結(jié)合所學(xué)概括答復(fù)?！?〕圍繞“是一種精神上的強擊〞，結(jié)合所學(xué)19世紀(jì)末20世紀(jì)初相關(guān)史實，從政治、經(jīng)濟、思想等角度答復(fù)：甲午戰(zhàn)爭客觀上喚醒了國人的民族意識；推動了救亡圖存運動；激發(fā)了政治變革思潮；加快了中國近代化〔現(xiàn)代化〕進(jìn)程?！敬鸢浮俊?〕特點：敵攻我守〔被動挨打〕；海陸交織〔局處海嵎〕?！?分〕原因：北洋艦隊避戰(zhàn)不出；將士貪生怕死；洋員煽動投降；主帥指揮不力?！?分〕〔2〕危害：引發(fā)了列強瓜分中國的狂潮；大大加深了中國社會的半殖民地化〔民族危機的加深〕；刺激了日本軍國主義的擴張野心?！?分〕〔3〕說明：甲午戰(zhàn)爭客觀上喚醒了國人的民族意識；推動了救亡圖存運動；激發(fā)了政治變革思潮；加快了中國近代化〔現(xiàn)代化〕進(jìn)程?！?分〕4．〔2023·上海單科·40〕梁啟超論李鴻章李鴻章所以為一世俗儒所唾罵者以洋務(wù)，其所以為一世鄙夫所趨重者亦以洋務(wù)，吾之所以重李責(zé)李而為李惜者亦以洋務(wù)。謂李鴻章不知洋務(wù)乎？中國洋務(wù)人士，吾未見有其比也。謂李鴻章真知洋務(wù)乎？何以他國以洋務(wù)興，而吾國以洋務(wù)衰也？吾一言以斷之，那么李鴻章坐知有洋務(wù)，而不知有國務(wù)。是役〔指甲午戰(zhàn)爭〕也，李鴻章之失機者固多，即不失機，而亦必?zé)o可以幸勝之理。蓋十九世紀(jì)下半紀(jì)以來，各國之戰(zhàn)爭，其勝負(fù)皆可于未戰(zhàn)前決之，何也？世運愈進(jìn)于文明，那么優(yōu)勝劣敗之公例愈確定。實力之所在，即勝利之所在。各國并立，生存競爭，惟利是視?！铠櫿轮侄?，專以聯(lián)某國制某國為主?！谥?、日之役，那么欲嗾〔唆使〕俄、英以制日，……卒之未嘗一收其效，而往往因此之故，所失滋多。膠州、旅順、大連、威海、廣州灣、九龍之事，不得不謂此政策為之厲階也?！?，內(nèi)治不修，那么外交實無可辦之理。以中國今日之國勢，雖才十倍于李鴻章者，其對處之策，固不得不隱忍遷就于一時也。此吾所以深為李鴻章憐也?！簡⒊?中國四十年來大事記〔一名李鴻章〕?問題：〔25分〕〔2〕概述梁啟超對李鴻章的評價?！?分〕【考點】〔2〕洋務(wù)運動——洋務(wù)運動的主要內(nèi)容及其影響；甲午戰(zhàn)爭與?馬關(guān)條約?——?馬關(guān)條約?；八國聯(lián)軍侵華與?辛丑條約?——瓜分狂潮【解析】〔2〕結(jié)合材料“那么李鴻章坐知有洋務(wù)，而不知有國務(wù)〞，“李鴻章之失機者固多，即不失機，而亦必?zé)o可以幸勝之理〞和“……李鴻章之手段，專以聯(lián)某國制某國為主〞，從多方面概括梁啟超對李鴻章的評價?！敬鸢浮俊?〕史實：水平1：能注意到材料中梁啟超對李鴻章各方面事跡的評價〔6-3分〕·梁啟超肯定了李鴻章所從事的洋務(wù)活動，又批評李鴻章不懂得國家強大的根本所在；指出李鴻章應(yīng)該對甲午戰(zhàn)爭的失敗負(fù)一定的責(zé)任，但國家的實力是決定勝敗的關(guān)鍵；在外變方面，李鴻章采取聯(lián)一國制一國的策略，得不償失，引發(fā)列強瓜分狂潮，但內(nèi)政不修是外交失利的根本原因。水平2：只注意到材料中梁啟超對李鴻章某一方面事跡的評價〔2-1分〕組織：水平1：能根據(jù)材料進(jìn)行概述〔2分〕水平2：僅能復(fù)述或摘抄材料的文字〔0分〕5．〔2023·重慶文綜·13〕〔20分〕新疆是中國領(lǐng)土不可分割的一局部。閱讀材料，答復(fù)以下問題。材料一到了19世紀(jì)，沙俄逐漸形成了奪取南疆喀什噶爾的根本設(shè)想：在經(jīng)濟上，替俄國資產(chǎn)階級在這一亞洲心臟地區(qū)開辟其他列強不易進(jìn)入的銷售市場；在政治上，把它變成俄國控制下同英國角逐中亞的前哨陣地，進(jìn)可以經(jīng)帕米爾、