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6th

period

GrammarInversion1.教材剖析(analysisofteachingmaterial)Inthetworeadingpassages,theSshavelearnedsomesentencesusingtheinversion.Sointhislesson,willgettheSstounderstandthisgrammaticalstructuresoastounderstandthereadingsbetter.

theteacher2.學(xué)情剖析(analysisofstudents)IntheprocessoflearningEnglish,Sshavelearnedsomesentencesusingtheinversion.Sotheteachercanusesomecommonsentencestoleadin.3.教課目的(Teachingaims)知識(shí)目標(biāo)(Knowledgeaims)Enablestudentstolearnhowtousetheinversion.能力目標(biāo)(Abilityaims)Getthestudentstounderstandandsumupthegrammaticalpoints.Meanwhiletrytomastertheserules.感情目標(biāo)(Emotionaims)a.GetSstobecomeinterestedingrammarlearning.b.DevelopSs’senseofgroupcooperation.教課要點(diǎn)和難點(diǎn)(teachingimportantpointsanddifficultpoints)EnablestudentstomasterthestructuresofinversionSstrytolearnhowtousetheinversioncorrectly.

andlet5.教課過程(Teachingprocedures)StepI:GreetingsStepII:PresentationTask1:Discoverusefulstructures.(1).NeverwillZhouYangforgethisassignmentattheofficeofapopularEnglishnewspaper.(2).NotonlyamIinterestedinphotography,butItookanamateurcourseatuniversitytoupdatemyskills.(3).HerecomesmylistofdosanddonTask2:Presenttheusagesofinversion.

’ts.所有倒裝(四種)(1).here,there,now,then,thus,out,away,up,down

等副詞置于句首,謂語(yǔ)動(dòng)詞常用

be,come,go,lie,run.

當(dāng)其主語(yǔ)為名詞時(shí),往常要使用倒裝。eg.

Herecomesthebus.Outrushedthechildren.注意:上述所有倒裝句型構(gòu)造中的主語(yǔ)一定是名詞,假如主語(yǔ)是人稱代詞則不可以完整倒裝。eg.Herecomeshe.(

×)

Herehecomes.(

√)Awaywentthey.(

×)

Awaytheywent.(

√)(2).以指引詞there開頭的句子,一定使用倒裝構(gòu)造,除therebe外,還有therelive/stand/lie/exist等。eg.Therearethreebooksonthedesk.Therestandsatallbuildinginthecentreofthetown.(3).so,neither,nor表示前面所述一件事也合適另一人或物時(shí),so用于一定句,neither/nor用于否認(rèn)句。eg.TomcanspeakFrench.SocanI.Ifyoudon’tgo,neitherwillI.注意:①當(dāng)引出的句子用以對(duì)上文內(nèi)容加以證明或肯準(zhǔn)時(shí),不可用倒裝構(gòu)造。意為“確實(shí)這樣”。eg.---It’sraininghard.---Soitis.②但假如上文所述兩件事也合適另一個(gè)人或物,就用soitis/waswithsb.或Itis/wasthesamewithsb.eg.MarxwasborninGermanyandGermanwashisnativelanguage,soitwaswithEngls.(4).介詞短語(yǔ)做地址狀語(yǔ)放在句首eg.Inthecottagelivesafamilyofsix.Infrontofthehousesatalittleboy.知識(shí)構(gòu)造(板書設(shè)計(jì))主板書所有倒裝(四種)(1).here,there,now,then,thus,out,away,up,down等副詞置于句首,謂語(yǔ)動(dòng)詞常用be,come,go,lie,run.當(dāng)其主語(yǔ)為名詞時(shí),往常要使用倒裝。注意:上述所有倒裝句型構(gòu)造中的主語(yǔ)一定是名詞,假如主語(yǔ)是人稱代詞則不可以完整倒裝。副板書Discoverusefulstructuresinreadings問題商討(講堂發(fā)問,練習(xí)和作業(yè)設(shè)計(jì))(1).NeverwillZhouYangforgethisassignmentattheofficeofapopularEnglishnewspaper.(部分)ABC層Reviewthegrammarpointsinthisclass.(2).NotonlyamIinterestedinphotography,butItookanamateurcourseatuniversitytoupdatemyABCskills層.:(部single分)choice(1)._____theplane.A.DownflyingB.DownwasflyingC.DownflewD.Flewdown(2).Underabigtree____halfasleep.A.didsatafatmanB.afatmansatC.didafatmansatD.satafatman(3).Mr.Smithpromisedtohelpmeand____thenextday.C.neitherdidheD.sodidhe(4).Afterthatwehaveneverseenheragain,norA.wehaveheardfromB.haveweheardfromC.didwehearfromD.weheardfrom(5).______aletterforyou.D.Isthere(6).______abigpaper-makingfactorybythelake.

______her.C.Standingtherei

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