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1-2被子大地
教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字,認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁——禿寶蓋。2.學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗誦詩(shī)歌。3.引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象,聯(lián)系已有的生活體驗(yàn),讀懂課文,并能和文章中的主人公產(chǎn)生情感共鳴。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字,認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁——禿寶蓋;正確、流利、有感情地朗誦詩(shī)歌。教學(xué)難點(diǎn)理解被子和大地之間的聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備字卡教學(xué)過程自主設(shè)計(jì)第一課時(shí)談話引入新課同學(xué)們,你們注意過我們生活的大地嗎?咱們一起來(lái)看看吧。(錄像片:高山、山谷、平原、山林、海洋、沙漠、丘陵、田野等影象資料。)被子是我們生活中很常見的生活用品,在這里,被子與大地有什么聯(lián)系呢?今天咱們就一起來(lái)學(xué)習(xí)課文——《被子大地》(齊讀課題)“被”是這節(jié)課我們要學(xué)的一個(gè)生字,你是怎樣記住它的?二、熟讀課文,在讀文中初步識(shí)字。1.教師范讀課文,學(xué)生認(rèn)真傾聽每一個(gè)字的讀音。2.學(xué)生自由朗讀,標(biāo)出小節(jié)序號(hào),圈出文中生字。3.試著說說,你讀懂了什么?(文章中的主人公生病了,他把被子看成了大地:被褥能鋪成山林,鉛制的兵丁在上面行軍;床單就像海洋,艦隊(duì)在上面行駛;枕頭可以疊成高山??他是快樂的被子大地的主人。)三、學(xué)習(xí)第一小節(jié),認(rèn)識(shí)、書寫兩個(gè)生字“件、具”。1、(第一句中的“只好”要讀出無(wú)可奈何的語(yǔ)氣)(出示一件件玩具)指讀,齊讀出示生字卡片,讀生字“件”“具”。區(qū)分:一件玩具一件件玩具在意思上有什么不同?在課文中還有這樣一個(gè)詞組,你能找到嗎?(一座座城市)一座座說明什么?你能不能照樣子再說出幾個(gè)這樣的詞組?2、指導(dǎo)書寫“件”、“具”①引導(dǎo)觀察“件”:左右結(jié)構(gòu),左窄右寬。具:上半部分不要寫得過寬,具里面有三橫,橫與橫之間的距離要分均勻。②學(xué)生練習(xí)書寫
第二課時(shí)一、朗讀課文,注意文中畫圈的生字。二、小組合作,學(xué)習(xí)第二小節(jié)1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、說說你是怎樣記住其中的4個(gè)生字的,然后給生字組詞。班級(jí)交流。3、質(zhì)疑三、獨(dú)立學(xué)習(xí)課文的3、4小節(jié)。※凝視:聚精會(huì)神地看。你還知道那些表示看的詞語(yǔ),能不能演一演。四、檢測(cè)識(shí)字1、讀詞語(yǔ)卡片一件、玩具、鉛筆、兵丁、行軍、穿衣、艦隊(duì)、海洋、城市、神奇、凝視、山谷、用具、信件、隊(duì)員、具體、紅軍、軍隊(duì)、2、讀生字卡片。五、指導(dǎo)書寫1、認(rèn)識(shí)禿寶蓋,練習(xí)書寫“軍”2、指導(dǎo)
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