2023-2024學年福建省武夷山市小學語文 2023-2024學年四年級語文期末試卷期末深度自測試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音寫詞語。

警察叔叔找到jiéfěi(

)，用一根chóudài(

)把他的gēbo(

)捆綁起來，其他同伴看到警察來了，先是lèng

zhù(

)，接著huāngzhāng(

)起來，握著qiāng

shuān(

)的雙手顫抖著，bā(

)開草叢想chènjī(

)逃跑，但是雙腿像灌qiān(

)一樣，邁不開步子。但警察們還是不敢掉以輕心，時刻fángbèi(

)著dírén(

)。二、填空題2、下列詞語中加點字讀音全部正確的一項是（

）A．憧憬（chōng）

骨髓（suǐ）

花蕊（ruǐ）B．田埂（gěn）

欺騙（pián）

咀嚼（jué）C．歇息（xiē）

饒命（ráo）

懲罰（chěg）D．拯救（zhěng）

諸侯（zhū）

卵毛（ruǎn）3、形近字組詞。

帝(

)

曰(

)

溺(

)

銜(

)

返(

)

旁(

)

日(

)

弱(

)

街(

)

反(

)4、照樣子，在括號里寫出加點字的反義詞。

例：（悲）喜交加

反(

)為勝

(

)能生巧

尊老愛(

)

欺軟怕(

)5、填寫關(guān)聯(lián)詞語。

(1)(

)我給病人治好了病,使他們恢復了健康,(

)我感到很幸福。

(2)三個孩子(

)把泉眼疏通了,(

)把堵在泉口的雜物清理了。

(3)巨人(

)拆除圍墻,(

)他明白了沒有孩子的地方就沒有春天的道理。6、將下列成語補充完整，并選擇一個成語造句.

車水(

)龍

一(

)不茍

從容不(

)

震耳(

)聾

造句：__________________________三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)精彩回放午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像（

）。頓時（

），有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是（

），看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊（

）的地方出現(xiàn)了一條白線，人們又（）起來。?那條白線很快地向我們移來，逐漸（???），（?

），（???）。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬（??），（

）地飛奔而來；那聲音如同（??），好像大地都被震得（

）起來。1．按原文填空。

2．這段話是按照（??

?）順序來寫的。A．由遠及近??B．由近及遠3．這段話從(

)、(

)兩方面來描寫大潮來時的景象，使人如聞其聲，如見其景。

4．這段中分別把浪潮比作(

)、(

)和(

)。

5．畫波浪線的句子寫得好嗎？為什么？

______________________四、散文閱讀8、閱讀“老油條”馬小淘田老師守在教室門口，把發(fā)髻扎得________，嬌小的身體里正積蓄著越來越多的怒氣，與此同時，她也醞釀著應對策略。馬小淘并沒有跑著過來，這讓田老師一點都不意外。“按照昨天定的規(guī)矩，跑十五圈，不然不許進教室！”田老師的話______，沒有半點商量的余地。習慣性遲到患者馬小淘耳朵聽到了，心里卻不以為然，馬小淘就應該是馬小淘，有必要害怕嗎？“不愿跑，是吧，那我替你罰！”田老師沖向了教室前面的跑道。全班同學的目光被牢牢地牽引過來。馬小淘有些驚愕地站在原地。田老師一圈一圈地跑著，五圈、八圈、十圈，她的腳步開始有些艱難了，汗水直淌而下。田老師還剩最后兩圈，渾身濕透，步伐愈來愈慢，疲憊感完全裹挾著她

她像一個戰(zhàn)士，倔強地跑完了十五圈，終于累趴在了跑道上。同學們沖出教室，一擁而上，扶起了田老師。馬小淘如芒在背，沒有了“老油條”的神氣，他感覺到了所有同學對他投來的異常目光。田老師走過來，

________地對馬小淘說：“替你罰完了?！钡诙欤R小淘一早來到學校，捧著一盆怒放的月季花，送給班主任田老師。田老師捧著花聞了又聞，笑著問：“特意買的嗎？”“不是，家里養(yǎng)的。向您說聲對不起?！瘪R小淘的態(tài)度有了明顯變化。“那好，我接受你的道歉，不過有個條件，我把這花放在窗臺上，你替我養(yǎng)著它，每天早晨按時澆水，學期結(jié)束了，這花還好好的，就算我真正原諒你了，可以嗎？”馬小淘有些意外，又有些驚喜。翌日，田老師宣布了一條新班規(guī)：今后誰遲到了，就罰他為班級養(yǎng)一盆花，孩子們歡呼贊成。馬小淘養(yǎng)護得很盡責，那盆花在窗臺上開得愈發(fā)美麗。當然，馬小淘真的沒有再遲到。1．請將下列詞語填入文中的橫線處。

①干脆有力

②干凈利落

③氣喘吁吁

2．結(jié)合全文內(nèi)容，圍繞田老師的行為，梳理馬小淘的心理變化。主要事件馬小淘心理田老師要懲罰遲到的馬小淘（1）______

（2）______有些驚愕大家扶起累趴的田老師（3）______（4）______意外、驚喜

3．你覺得文中的田老師是一個怎樣的人？

______________

4．馬小淘沒有再遲到，這是為什么？從文中至少提煉出兩點原因。

______________

5．你身邊或許有類似于馬小淘這樣的“老油條”，請針對他（她）的某個缺點為班主任提供一條督促他（她）改正的建議。

_____________五、語言表達9、口語交際。

王明和李一凡約好后天上午去少年宮參加“青少年學憲法”活動。王明因為有事不能赴約，就請張麗幫忙轉(zhuǎn)告李一凡，并問李一凡能不能改到后天下午去。

1．張麗來到李一凡家，恰好李一凡不在，張麗對李一凡的媽媽說：________

2．到